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谁的童年作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的谁的童年作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
谁的童年作文1
人生之路，童年本该当属最美。走了10年，好生疲惫。如果说我的人生是一片天空，那么童年就是这天空中一朵七彩的云，它讲述着一篇篇赋予童真色彩的故事，可是谁又知道故事里的童话仙子是谁?我的童年又是谁在做主？
坐在摇椅上慢慢地摇，望着皎洁的月光，不由得回想起童年的趣事。游泳池里，和小朋友们一起戏水；游乐园里，我们一起享受童年的欢笑；坐在太阳岛的草坪上，一起感受阳光给予童年的照耀，我们互相牵着稚嫩的小手，一起欢快的品尝着这童年的滋味……
如今，童年的我们，一起坐在课堂上，聆听老师的讲解；一起坐在图书馆里；畅游在知识的海洋。在努力的背后，在成功的面前，一起展真我的'风采。然而，拥有童年的我们，又有多少孩提是在这样度过?处处都是刻意的安排，自我与创新尤如相随之影，我的童年，究竟谁在做主？
“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物细查其纹理，故有时有物外之趣。”
虽已在渐渐长大，但仍童心未泯，每每回忆起往事，不禁沉浸而后窥笑。
很多事情，说不清的，既非天意亦非人为？
我的童年，渐失或渐近……
谁在做主？！
谁的童年作文2
安徒生童话中的小老鼠曾经“吱吱”叫着“谁动了我的奶酪？”“谁动了我的奶酪？”可我面对的是万物复苏的春天、烈日炎炎的夏天、金刚送爽的秋天和寒意袭人的.冬天。他们问的却是：“谁动了我的童年？”
“是作业”，温柔的春天吹着徐徐的晚风说道：“是作业，因为无论是课堂作业还是家庭作业都有一大堆等着你，如果没有这些作业，你就可以和我去感受大自然的鸟语花香，感受大自然的百花盛开，感受大自然一切美好的事物。”
“不对，是补习班啦！”夏天倒是有些幸灾乐祸的说道：“你知道吗？我在游乐场、游泳池这些地方都找遍了都没有发现你的身影，结果啊！发现你在去补习班把路上，往后，发现你不在补习的地方，就是去补习班的路上，如果，你没有补习班我就可以带着你到处玩了！”
“都不是，是坏习惯。”明事理的秋天慢悠悠地说道：“因为你每次布置了作业，你都不慌不忙，总觉得自己能很快做完，可是最后，久而久之，你就有了堆积如山的作业。还有，因为你的一时发呆，不会做当天布置的习题，因此，浪费了时间，而这些时间如果利用起来，就不会如此疲惫不堪了。”
“大家都不要激动”冬天平静的走过来冷酷地说道：“其实，没有人动了你的童年。是因为你自己不珍惜你的童年时光，让它无故飞逝。所以我决定了，既然你不珍惜，那我就拿走吧！”
“走开！走开啦！啊！”要命，原来是个梦，但回想梦中四季的话，心里依然害怕，我赶忙起床准备去拯救我的童年了。
一场噩梦让我明白了要珍惜童年很精彩的故事。
谁的童年作文3
我们班的郭老师刚三十出头，乌黑发亮的头发直披到肩上，虽然她没有西施美丽，但也有60％的魄力！令人赞叹不已！但是她那严厉的目光，不超过三分钟，就会让你“全身麻木”，就算是当年的梁山好汉在场也会“甘拜下风”，如果你想见识一下下，就请把你的小儿朵凑过来，让我细细给你叙说。
“钉铃铃……”上课了，同学们像潮水一样的涌进教实，但同学们并不是在备课，而是七嘴八舌的说起来，教室乱成一片，35％的同学在玩沙包。
“不好，”敌人”（郭老师）来了！
不知是那个“蛋白质”（笨蛋、白痴、神经质）说了一声。同学们手忙脚乱的把东西收好，有的来不及收拾的只好用作业本盖着，顿时教室里鸦雀无声，可是这样仍逃不过郭老师的“火眼睛金”，郭老师3分钟凝视这“小Q”，老师那种目光不超过3分钟，同学们就会“全身麻木”，只好“束手就擒”。“小Q”的目光死死的盯着大家，好像再说：“这些不讲意气的伙，怎么能在关健时刻“见死不救”呢？”“小Q”只好如实的告诉老师玩沙包的`事情。
“从今以后，同学们不许再玩沙包，如有违犯者，大大地惩罚！”几个字可以形容当时的场面，一个字“惨”，两个字“很惨”，三个字“惨惨惨”，四个字“惨不忍睹”。
“唉………………”
“钉铃铃……”下课了，咦？怎么同学们的面目那么惨白？不用说，老师一定要占课余的时间来给我们补充“营养”了。
“呵呵呵…………”一一声清脆悦耳的笑声一阵阵的传来，同学们的心早已飞出教室，飞出学校，飞到了令一片田地上！晚上还有一大堆的作业弄得我们头晕脑涨，这样不仅您很累，而我们也会对学习失去兴趣，会让我们常常厌倦学习的，请您给我们充足的时间让我们在天空中自由的飞翔吧！！！
是谁偷走了我快乐的童年，聪明的你，Doyouknow？
谁的童年作文4
夕阳染红了西边的天空，儿时的欢歌笑语已在枕边和充满回忆的相册里，同学们的天真和纯洁早已被晚归的大雁带走。谁动了我的童年?
记得小学一年级的时候，我每天都乐悠悠地，乐不思蜀。老师每次来教室都是面带笑容，对我们说话也宛若丝丝温暖的阳光，照亮了我们的心灵。同学们只要一发生磕磕碰碰的事情，老师就急得象热锅上的蚂蚁—团团转。下课了还会带着我们玩各种游戏。家长的要求也不高，只要完成学校的家庭作业就可以了。每周末会带我们到游乐园去玩耍。
一转眼到了中高年级，我的世界发生了翻天覆地的变化，老师变得很严厉，总是拿好生与差生作比较，学生犯点错误就会絮絮叨叨。家长的要求也变了，堆积如山的课外作业向我劈头盖脸的砸来，只要有一个错误，就要重写。周末休息的时光，也被各种补习班取代，卷子一沓沓地做，从一个补习班赶到另一个补习班。在这写作业的.时间里，我那珍贵的童年时光就一点一滴地过去了。
谁动了我的童年?我期待你的答案。
谁的童年作文5
我的童年如阳光晒不到的角落，冰冷而阴暗。
儿时，她夺走我的一切，我不恨她，当所有人都离我远去。只有她在我身边，我以为只要我一味的容忍、退让，就可以留住这最后的温暖。当那些不为人知的秘密被公开时，她也抛弃了我！
一阵阵冷风吹过。吹干了我眼角的泪水。耳边传来落叶的浅音。落叶悠悠舞，落在谁的身旁？凉了谁的心？
站在耀眼的阳光下，风轻轻撩起我的长发，抬头，仰望晴空。
以前……
我讨厌她，
她也讨厌我，
哪现在呢？
她还讨厌我吗？
我早已经不讨厌她了。
一年了，她过得还好吗？
不知。什么时候开始，我对她的思念愈发鲜明，愧疚也格外明显。
每一次，抬头，仰望晴空，想起她的.面容，心就如侵入冷水，寒冷刺骨！
我常常痴痴的想：她如今可否安好如初？
一个人，一颗心，一生等待。一个人，一座城，一生心疼。一个人，一条路，一生孤单。
许多往事在眼前一幕一幕，变的那麽模糊，
曾经那麽坚信的，那麽执着的，一直相信着的，
其实什麽都没有，什麽都不是。
突然发现自己很傻，傻的不行。
我发誓，我笑了，笑的眼泪都掉了。
笑我们这麽傻，我们总在重复着一些伤害，没有一个可以躲藏不被痛找到。
却还一直傻傻的期待，到失望，再期待，再失望。
我想她了。
谁的童年作文6
我童年的故事大部分是从长辈那里听来的。作为当事人的我对这些事总是半信半疑。
大人们总问我还记不记得一个叫什么雨的女孩儿，说她特喜欢和我玩，总跟着我。哼！就算她跟着我也是为了抢我的玩具，她把我的芭比娃娃五马分尸，把我的毛毛兔按在地上骑，把我辛辛苦苦用泥巴做的城堡毁个稀烂。听说我两还老互相帮助。怪哉呀！老鼠给猫当伴娘拉，那丫头坐我前面，美术课抢我的水彩笔，数学课又不告诉我题，因此语文课我从不搭理她。别说互相帮助，我们还总打架！她特惹人烦――骂我！我就毫不客气的给她一拳，她在还我一掌，我就破口大骂，她继续还口。每次都在拳打脚踢中结束。我曾经还光荣的把这女同胞打哭过呢！可当家长看到此情景总是站在她那边，不明事理的数落我一翻！
居然说我和她是最好的朋友？！实际上，我的印象中，她是我最讨厌的人，到现在我还对这个娇滴滴的`大丫头记忆犹新呢！
大人们还说我小时侯最爱欺负一个比我小半岁的男孩儿。说我用爆竹吓他，用水枪喷他，还说我把她的手咬了一个紫紫的牙印；但我却清楚的记得是他先骂我：“烂泥巴，死泥巴就是翟霓！”而我却忍了又忍。所以就算我欺负他，也决不会是“无缘无故”的！
大人们说我欺负他，我的印象中是我让着他。
再就是，我从小便具有很强的侠女风范，几乎被大人们看成了小土匪。我常常同情弱者，忍不住“拔刀相助，但往往被我视为以强欺弱。
谁的童年作文7
我从小就想要没有作业的童年，可是那场梦却让我记忆犹新。
我爬在书桌上写着作业，看着那么多的单词。短语，那么多的习题、。我发愁了，迷迷糊糊地，我竟然走出了家门，摔下了楼梯，然后我居然背上了书包，猛地向前跑去，我定睛一看，啊！那方向是学校。
我跑进了教室，把书包收好后，老师就来上课了，说来也怪，这课上得一点也不闷，一天很快过去了，老师作业也没布置，就放学了。虽然我不想写作业，但还是问：“老师，你没有布置作业！”我的老师一脸茫然：“作业？作业是什么？”我惊讶极了，但也没多问，高高兴兴地回家了。但我一回到家，嗬！爸爸妈妈竟然也不知道什么是作业，我目瞪口呆，可是我没有再说，吃了晚饭后，洗个澡就上床去睡觉了。
日月如梭，光阴似箭，一转眼期中考试了，我一见卷子，呆了，试卷上的`题目全不会，没了作业，没有练习，考不了试了。
我“啊”地一声醒了，是场梦，我真希望这梦不要成真。
谁的童年作文8
可能有一些孩子认为，爸爸妈妈的童年比我们幸福。你瞧，我就是这样认为的。也可能有一些家长认为，现在孩子的童年最幸福。这不，为了这个问题，我们家就展开了一场辩论会。
寒假的一天，我愁眉苦脸的写着一本令我心烦的寒假作业本，一边念叨着：“还有56页！还有10篇作文啊！还有50道知识竞赛题啊！好痛苦啊！”我大吼一声，“老师咋给我们布那么多的作业呢？平时不放松，连长假都不让我们喘口气啊！”我又看到了在旁边正看着视频的妈妈，忍不住说：“妈妈，我真羡慕你！你小时侯没有作业，每天下午放学了就疯玩，看我们，作业压得喘不过气！”
妈妈抬起头，说：“按照我的想法，现在的孩子比我们更幸福，你们有什么“肯德鸡”、“麦当劳”，而我们连过年能吃上几根甘蔗就高兴无比了。”
我说：“我们的自由比起你们来差远了，你们小时候没有所谓的补习班，虽然一星期只休息一天，但看看我们的双休日？你们的暑假寒假多快乐，到处玩，没有大人跟在屁股后，但我们呢？什么钢琴什么英语，真不知道长大了用不用得上呢！”
妈妈说：“我们小时候可是都走路的，那象你们出门轿车，旅游飞机；小时候的衣服破破烂烂的`，哥哥姐姐穿了再修一修给我们穿，那有你们一身的名牌，没有一件衣服是穿破了扔的。你们真是所谓的锦衣玉食啊。”
我说：“那为什么现在的孩子得病比你们那时候多呢？你们那时候的孩子有象现在这么容易上医院的吗？”
妈妈想了想，说：“也是，我到21岁才尝到挂盐水的滋味的，平时挂鼻涕什么的，胡乱地吃两颗药片就可以了。”
那到底是谁的童年最幸福呢？也许幸福的标准已经改变了，谁也不能羡慕谁，时代的变迁造就了一切。
谁的童年作文9
童年是美好的，可难免有一些遗憾。是谁动了我的童年？
我去问春，春露出伤心的表情告诉我：“是作业动了你的童年。”我气冲冲地去问作业：“你为什么要偷走我的童年？”作业笑嘻嘻地说：“那又怎样？二十一世纪的学生还都在我的手心，你们的老师、家长让我提高你们的学习水平，这都是天意啊！”作业滔滔不绝、口若悬河的回答让我说不出话来，我只好红着脸走开。
问过了春，我走进了夏：“夏，你能告诉我谁动了我的童年吗？”夏火辣辣地笑：“在炎热的夏天，大家都放假了，一个个补习班压制着你们。我认为是补习班偷走了你的童年。”我愤怒地走到补习班面前：“你为什么要夺走我们快乐的童年？”补习班毫不客气地答道：“你们的家长把你们交给我，我这是完成任务，大家都认同了，唯独你这个胆大包天的家伙在这儿顶嘴！”我无话可说，只好悻悻地走开。
到底是谁动了我的童年？
我去问秋爷爷，他却告诉我：“秋天到了。别人收获的时候，你有收获吗？”“我……”我红着脸支支吾吾的。冬爷爷语重心长地说：“孩子，一切都只是表面，你可曾想过你因为贪玩常常忘记写作业；因为你的马虎而成绩平平……”我惭愧得无地自容。
是呀！谁不想过一个开心快乐的`童年，可没有努力过的童年又怎能快乐呢？我要拯救我的童年，好好学习，努力向上的童年才是真正快乐的童年。
谁的童年作文10
安徒生童话中的小老鼠曾经“吱吱”叫着：“谁动了我的奶酪？谁动了我的奶酪？”可我面对着芳草如茵的春、烈日炎炎的夏、金风送爽的秋和寒气袭人的冬，问的却是：“谁动了我的童年？”
是作业。春说，或者是老师。春露出伤心的神情。作业将你大部分的童年霸占了,它使你的手酸痛,使你的眼睛苦涩,使你的视力下降,是它动了你那珍贵、美好的童年！它是可恶的，黑心的'它从一样可恶的老师口中溜出，所以课堂作业和家庭作业都那么多、那么枯燥，不是它们动了你的童年，那还会是什么？
是补习班啦。夏倒是有些幸灾乐祸，或者是父母。夏季的每一个周末、假期，我都会躲在冰箱里、树梢上，还有衣柜等等地方，可每年我都失望地归去。因为你上了补习班，都不跟我玩了！夏叹了一口气。我没跟春天争四季中的第一个，是因为我不想那么早看到你悲惨的样子。不过，是父母发现了那些“不要脸”的补习班并替你报了名，不然……悲哀啊！肯定是它们动了你的童年！
是恶习。明理的秋说，或者是你。当你做一件事的时候，总想着另一件事，时不时会停下来发呆，或者起身随便到一个地方去瞧瞧、坐坐，你说这是不是你的恶习？就这样，时光白白地流走。假如你专心致志地做好这件事，那浪费的时间就少了。将从你指缝间白白流逝掉的时间加起来，然后改掉你那浪费时间的恶习，不就能找回你那被人动过的彩色童年了吗？要我说，动你童年的人啊，就是你自己！秋当真生气了。
别激动。冬平静地踱过来。其实，并没有人动你的童年。她的声音异常平稳。是你没有看清生活的面貌，埋怨时间。你没有把握童年的天分，反而要难为我的三位好友！告诉你，由于你没有把握童年，在我又一次到来时，我一定会拿走你的童年，让你只能在窗边叹息，度日如年！这时，冬露出狰狞的面孔，张牙舞爪地向我扑来……
“走开！走开啦！啊！！！”要命，原来只是个梦，可把我吓死了，我大口大口地喘着气。梦中四季的话在我耳边回响，我不由得想起身拯救我的童年……
谁的童年作文11
时间飞快的过去了，我们的生活日新月异，爸爸和我的童年也随之变化。到底谁的更快乐？看看我们的日记就知道了！
爸爸记忆中的新年
今年过年，家里来了很多人，亲人全来了。“嘎嘎嘎”，“什么声音？”爸爸疑神疑鬼地说。
“笨蛋！”爸爸的姥姥说。“是鸭子，今天吃肉！”“耶，有肉吃了！”爸爸手舞足蹈。
过了几个小时，菜的香味四处飘荡。爸爸随着香味来到了厨房，问：“什么时候吃饭？”“一会儿就好了，八辈子没吃过饭似的！”姥姥笑道。
过了一会儿，美味的饭菜都放在桌上。全家人都坐在椅子上，可怜的爸爸无缘无故地被挤下了桌。想吃菜都难呀！爸爸可怜地在沙发上吃白饭。不过，爸爸还是觉得很温馨，因为全家能一起吃饭是很难得的，吃完饭还能一起“噼里啪啦”放鞭炮呢！
我记忆中的新年
新年到了，我们家来了N多人，有奶奶、小姨、哥哥、姐姐……每个人都给我了一个红包，我想：我发财了。
中午吃饭，有好吃的鸡翅，美味的虾子……大饱口福啦！
客人走后，妈妈强行要求我把红包全拿出来。我宁死不屈，死也不给。除了……嘻嘻。
妈妈为了让我把红包全给她，只能眼睁睁地看着自己手上的钱花出去，换成电影票。
出了电影院大门，妈妈“原形毕露”说：“好了，愿望也满足你了，把红包拿出来吧！”
“呵呵，你中计了！红包我自己存着！”妈妈这时才恍然大悟，知道自己上当了，没办法，妈妈只能垂头丧气地回家了。
今年过节真有趣！
爸爸的生活很简单，也很温馨，我的'生活很丰富，也很快乐。两代人有不一样的生活，不一样的童年。但快乐却是一样的，你们说呢？
谁的童年作文12
不同年代的人，生活就是不一样啊！一样的岁数，不一样的处境，快乐就是不一样。
爸爸的早晨日记
苦啊！六点钟起床，好困啊！不过太好了，今天又是我来挑水。我一边唱着歌一边挑水，看着满满一水缸清亮的水我真自豪！七点了，唉，又要做砖头，真无聊！开饭了，我努力地吃啊，总感觉肚子填不饱似的。七点四十啦，上学喽！我一会儿唱歌，一会儿学鸟叫，快乐地走在林间小道中……
我的早晨日记
“铃铃铃……”闹钟指向七点半，唉！真烦，又要上学，不能再睡一会儿！我高速洗完脸、刷牙和扎辫子。迅速跑到餐厅，爸爸大喊：“吃饭了！”我飞快地、努力地吃完我的营养早餐。要不然，爸爸又要开始他的唠叨功啊！坐着爸爸的车去上学，马路上川流不息，紧张的一天又要开始啦！
爸爸的中午日记
又能吃饭喽！哇，今天有白米饭一碗啊，还有美味的菠菜，我吃啊！唉，今天的菜真美味，饱餐一顿了！吃完饭，我学着鸟叫、唱着《二小放牛郎》又做砖头，做啊、做啊……最后做到六点时，都快睡着了！
我的中午日记
又吃学校里的饭，又是吃腻了的菜……但是没办法，只有这个吃的了。中午，睡觉了，躺在柔软的小床上，多么的舒服啊！又上课了，上课铃一打，所有同学回到教室，坐端正，等待老师的到来。
爸爸的'晚上日记
美味的稀饭、酸酸的咸菜，我来了！六点半又开始做砖头！还做啊，天哪！十二时，又可以睡觉了，好舒服啊！梦里都是好吃的肉……
我的晚上日记
吃完饭，又要做作业啦！八点可以拉琴啊，耶！九点钟，可以下去“骑马”运动运动啊！还可以和爸爸妈妈一起谈一谈今天开心的事情，享受天伦之乐。
你们说说，我和爸爸的童年谁更幸福呢？其实，随着社会越来越先进，有些快乐与我们越来越近；有些快乐离我们越来越远了！对吗？
谁的童年作文13
春日，阳光明媚，新长出的小草织成了一张青青的地毯。草地上，他和一群小伙伴们围着足球疯狂地追逐着。突然，一位队员将球传给了他，这是一个射门的好机会，他没有错过。他带着球冲破了对方的防线，在守门员反应过来之前飞起一脚。球擦着球门冲了进去，“球进了！”一片欢呼声中，他的嘴角禁不住上扬起来，弯成一个好看的弧。
“傻笑什么呢？刚才讲的那道题听懂了没有？”一条戒尺不经意间“啪”的打在他的手上，透过厚厚的镜片，他看到了家教老师那张因发怒而显得狰狞的脸。
“啊？那个……”他赶紧在一行行密密麻麻的.算式中搜索着老师讲的那道题，却只觉得它们如同操场上排队觅食的蚂蚁，绕得他头皮发麻。
“你呀，又走神，连讲哪道题都不知道！哎……好了，今天的课就到这里，把剩下的题全做完，不会的下次问我。”老师收起戒尺，拂袖而去。
“终于走了。”他心想，正准备抱着足球溜出门去，却被一堵肉墙挡住了去路。抬头一看，只见妈妈双手叉腰站在门口，两眼射出的严厉目光使他不禁打了个寒战，尽管现在已是春天。
“你竟然还想着踢球？我还没找你算账呢！别以为我不知道你刚才上课走神，我在门口听得一清二楚！你知不知道我请来这位数学特级教师有多不容易，上一节课要花多少钱？你还……”妈妈的声音由严厉转为颤抖，眼里流露出不尽的失望。
“妈妈，我错了，我这就去做题。”他将足球又放进了柜子，对着窗外明媚的阳光无奈地叹了口气。
“唉，知道就好，抓紧时间做，晚上英语家教要来，我这去给你削个苹果。”
太阳一点一点地落下，不知何时已是明月当空。他仍坐在书桌前，面前换了一本又厚又大的《新概念英语》。那些陌生的单词排列成一篇枯燥的文章，他不认识。然而，他不得不揉揉困顿的双眼，硬着头皮看下去。耳畔，外教女老师甜美的声音也仿佛成了一首催眠曲，牵引他进入梦乡，那个他能自由自在踢球的地方。
第二天，在确认了没有家教要来之后，他激动地拨打了小朋友的电话：“喂，二胖吗？今天有空去踢球吗？”“又是你！以后别老来找我们家二胖，他现在正在上家教课呢！”“啪！”电话被重重挂断，他愣住了，耳边只留下“嘟嘟”的声音。
放下电话，他感到一阵酸楚。百无聊赖中，他又拿起了一本厚厚的题典，一点一点地啃了起来。只是那恼人的春光分明在分散着他的注意力。忽然间，他听到了父母的对话：
“今天还要加班啊？别把身体累坏了。”
“我没事，加班的工资是平时的两倍呢，我这个周末干下来，给儿子请家教的钱都有了。”
“哎，说到儿子，今天懂事多了，没有家教来自己也在认真看书呢。”
“是吗？那太好了，只要咱儿子有出息，我工作再苦再累都值得！”
听到这里，他的心头瞬时涌上一种莫名的滋味，是酸楚，还是幸福，他不知道。爸爸妈妈到底是对，还是错，他也不知道。
只是他明白，没有人能还他一个美好的童年了。
窗外，阳光依旧灿烂。
谁的童年作文14
离开这座生养我的小镇时，我用我最喜欢的小手帕，把对它的美好记忆都小心包好，安放在那里。期待有一天，它可以再次被开启。
离开小镇后，我时常做一个梦。梦里的我们跑着笑着闹着，还有那一颗老杏树在身后。在那个充斥着我曾经的幻想的地方，似乎有一双手，想要把我带回。但我却从没想过，那一天竟有那么远，远到让我找不到手帕，找不到它。
再次置身于此，自己已不是那个懵懂的小东西，按大人们的话说：我已经是婷婷玉立的大姑娘了。他们你一言我一句的寒暄着，我心里却还想着我的杏树。不知道多久后，我被放行，可以出去转转。
站在这我多次梦见的地方，感觉有一丝的不真实。
小学的围墙看起来矮了好多，以前，看着高年级的学生翻墙，觉得他们好厉害。现在想起来那时候的天真，不觉莞尔。我就顺着校外的梧桐树，一直走，一直走。终于，我走到了我梦里的终点——那棵幼儿园后院的杏树面前。
自从我们从幼儿园“毕业”之后，就失去了爬这棵树的权利。我们只能从木门下面钻进来，偷偷的来玩，要是被看门的老大爷抓到，肯定又会骂我们个狗血淋头。虽然会被抓，会挨骂。但我们还是乐此不疲。倒不是为那几个青涩的杏儿，而是这样的“冒险”带来的小小的刺激和喜悦吸引着我们。每次，我们都会选人放哨，选人摘杏。选人捡杏。尽管这些分工没有什么意义。比如，等到放哨的人看到老大爷再提醒我们，早已经来不及跑了。或者几乎每次负责捡杏儿的到最后都会爬上来跟我们一起摘。但我们依然享受，可如今这木门已换成铁门，硬生生的'将我俩隔开。我就这样站在外面，看着那棵杏树，希望老大爷再像轰小鸡似的把我轰走。想着我那已略微模糊的童年。好像多年来的念想被谁给偷走了。心里空落落的。
就这样，我踏上了回程。一言不发的坐在车里，看着窗外飞快掠过的一棵棵树，我在想，是不是因为我太执着于那些事情了呢？这世上本就没有一成不变的事情，唯一不变的是那些深深刻在我们心中的往事。
是啊！谁也改变不了我的童年，以及我童年时那些曾经追逐的梦想。
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