童年的梦想作文汇编（15篇）
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的童年的梦想作文，欢迎大家分享。
童年的梦想作文1
我有着许多的梦想比如宇航员、舞蹈家和老师。可是最近我迷上了当厨师，因为有时候可以看见一些残疾人和一些无法工作和生存的老人们在讨饭，我想：要是我能成为厨师的话，我一定要做饭给那些可怜人吃。
一天，我刚从同学家吃完饭回来，发现爸妈买的水果，突然升起一个念头：家里有这么多的水果，可以来做水果色拉，在夏天里，人家卖的水果色拉又香又甜，让没吃的人垂涎三尺，让吃了的人回味无穷。想着想着我的口水流了下来，我赶忙擦了擦口水，把水果洗干净放入碗中，又把刀和切菜板拿了出来，再去找色拉酱，我一想：家里没有色拉酱，要不然拿牙膏代替。我这么一想，便走到了卫生间把牙膏拿了出来。
我先把苹果、梨子、葡萄还有半个西瓜切成块，倒进了大碗里。再把剩下的'水果放进榨汁机里做果汁。之后我把牙膏往上挤，放入香精胡乱地搅拌。我把这一碗特制的水果色拉摆到了妈妈面前说： “妈妈请您吃吃我特制的水果色拉。”妈妈吃了一口，连忙吐了出来问：“你是怎么做的啊？”我疑惑地说：“我只是加了牙膏和香精而已。” “该加色拉酱。”妈妈无奈地笑着说。
厨师就是我的童年梦想，我是一个想要做厨师的孩子，你们的梦想又是什么呢？
童年的梦想作文2
我想，在童年时代我们每一个人都是那么的开心，那么的快乐，那么的无拘无束，可以没有烦恼，没有痛苦，没有优伤，轻松的脚步是那么的欢快，蹦蹦跳跳，过着神仙一般的生活。可现在的.我们想回到以前是不可能了，为何呢？因为我们长大成人了，心里有多少事等着我们去做，有多少的烦恼事压着我们，有多少的痛苦压着我们啊！可是我们好想去寻找我们自己的足迹，寻找那美丽的梦，寻找那属于自己一片阳光明媚的蓝天。让自己重新飞翔。
朋友们，让我们踏着童年的脚步去放飞梦想吧！让我们的心里永远充满阳光，充满幸福，让我们一起展翅飞翔，飞到那童年，飞到那童年的梦。
最后，我凤儿祝福天下所有的小朋友节日快乐，学习进步，成绩优优，年年拿第一，一切平安。
童年的梦想作文3
锦童年的梦想像沙滩里数不清的沙粒;童年的梦想像海滩上秀丽的贝壳;童年的梦想像天空上的星星……
7岁我的梦想是当一位语文老师。长大后能够给同学们传授知识，教会他们做人的道理和穷的知识。“先写横在写……”听着就是我在教同学们写字;“人们都说‘桂林山水甲天下’。我们乘着木船荡漾在漓江上，来观看桂林的上水。”这是我在教同学们读课文……老师的工作是多么的神圣阿!他们像一支支蜡烛，点燃了自己照亮了别人。所以我愿做一位老师。8岁时，童年的梦想开始发生了变化，我想当一位舞蹈老师，长大后能够给热爱舞蹈的孩子们上课。每当我们听到那优美的旋律翩翩起舞时看到得是同学们那一张张甜甜的笑脸，所以我要认真教她们舞蹈的基本动作让和扎实的基本功让她们由一只只“丑小鸭”转转成成为一个个活泼可爱的“小天鹅”。
所以我梦想自己一位舞蹈老师。9岁的梦想又有了变化，这是因为我的'一位好朋友――张逸恒。在暑假的时候她经常带我去游泳，刚开始我并不太会随着她认真的指点和讲解我也很快领悟到游泳的技巧并体会到了其中的乐趣。所以我又想当一位游泳运动员把我的舞蹈动作加到游泳当中，这就是花样游泳。
10岁时，童年的梦想再次发生了变化，这是因为我看了《窗边的小豆豆》一书所受的启发――我想当一位间谍。我有机会到各国走走看看打探一下各国的军事机密和一些高端的科学发明……童年的梦想从7岁到10岁都在变，但是有一个默默信念从我6岁开始一向到此刻一向都没有变。那就是我要考一所自己心目中一所顶级的大学――清华大学。
童年的梦想作文4
在我童年的梦中，有个梦在我脑海了最清晰，那就是我想当一名人民老师。
这个梦，离我还有相当远的距离。老师是伟大的，是无私的，是美丽的……老师像我们的第二个母亲。老师，鼓励我，培养我；激励我的学习和勇气。我也要像我的老师一样，把我的学生培养成最优秀的国家栋梁。
在我的眼里，老师的形象是风趣幽默，知识渊博，满腹经纶，学富五车的，有才华的老师；关心同学，爱护学生，是一位有爱心的老师。总之，教师是让人尊敬的神圣的职业，轻松的课堂，温馨的话语，谆谆教诲令人茅塞顿开，让人心旷神怡，让人开怀大笑的`，让人煽煽落泪的，老师太伟大了！我喜欢。
在我童年的梦中，我想当一名尽职的老师，老师是伟大的，是无私的，是美丽的……我要为这个梦想而奋斗。
童年的梦想作文5
我家门前有一条平整的马路。马路两旁是一棵棵绿油油的小白杨。在阳光的'照耀下，小杨树的叶子绿的透亮。春日里，小燕子、小麻雀把这里当作自己的天堂，无忧无虑地飞来飞去。一些不知名的小花、小草也在这里安了家。每天放学后，我都会和小伙伴们在这里捉蝴蝶，追蜻蜓。
又是一年春来到，我突然发现，马路上的大卡车变得多了起来。妈妈说，是因为我们村东边要修一条高速路。只见一辆辆龟壳似的大客车呼啸而过，马路上立刻尘土飞扬，黄沙漫天。不几天，我家门前的柏油马路就变得破烂不堪。小杨树变得没精打采，小燕子和小麻雀也早已无影无踪，连小花小草也藏了起来。妈妈说：“别再到马路上玩了，太危险！”
听了妈妈的话，我只好每天坐在家门前，看着、盼着。盼着高速路快点儿修好。到那时，我会拿起小铁锹，植树种草。让门前的马路比以前更美，让春日重新回到我身边，让我的童年更加美好！
童年的梦想作文6
每个人都有一个梦想，而我的梦想却是想要一个小小的悠悠球。
在我上小学五年级时，我迷恋上了同学们所玩的悠悠球。我想要母亲给我买一个，可母亲却说悠悠球只会影响我的学习，不会对我的'学习有好处。于是我努力的克制自我的这个想法，最终，有一天，我忍不住了。我又对妈妈提起此事，妈妈严厉的说道：“你怎样不把学习当回事，偏把玩当回事。把这工夫、这心思用在学习上，那还得了，保证你一考试就拿第一，”又之后说道：“等你什么时候考一个双百，我给你买;别说双百了，就考两个95分以上，我还给你买。只要你能做到。”我下定了决心，我每一天都努力的学着，有一天晚上，我梦见了我站在了悠悠球的比赛场地上，我同电视上的悠悠球冠军比赛悠悠球的球技，我与他经过一番球技的较量，最终，功夫不负有心人，让我赢得了本场比赛。
我站在舞台上，双手举着我赢得的冠军杯。所有人都为我鼓掌......忽然又个声音惊醒了我，我看见了母亲，我多么想一向停留在梦里!母亲，我多么想要一个悠悠球啊!
童年的梦想作文7
潘潘是个无足轻重的小男孩。他很瘦，很黑。他整天躲在角落里。班里的同学都觉得他是个自闭的孩子，所以不愿意和他玩。
一天，一个名叫薛的新同学来到教室。薛是一个友好的女孩，她可以和任何人相处。
“丁”的铃声再次打破了沉闷的课堂。斯诺肯定会发现潘潘一声不吭地躲在角落里。“你好，我叫薛。听说你就是那个整天在角落里玩游戏的潘潘。”白雪热情地走上前来。潘潘无力地转过头，圆圆的眼睛闪着惊讶的光。过了很久，他吐出这样一句话，“你好……”
细心的斯诺突然发现潘潘手里的铅笔。“潘潘，你在干什么？”薛好奇地问道。她知道潘潘的家庭环境非常困难，为了保持自尊，她不想和同学们说话。潘潘又慢慢拿起一张纸，斯诺接过来。她看到上面画着一些熊猫——，又小又精致。人们不禁有拿起画笔的冲动。雪笑笑，“没想到你是画家！但是为什么只画熊猫呢？”斯诺翻了潘潘的画册——，那是皱巴巴的，被别人抛弃了。“我……”潘潘看着手中的铅笔，沉默了.
第二天早上，大地一片漆黑，有下雨的迹象，没过多久就开始下大雨。像往常一样，潘潘蹲在角落里画他的'熊猫。突然，雷声很大，吓得他丢了铅笔。潘潘只是露出失望的表情。突然，他看到一只手慢慢地伸向钢笔。下雪了吗？对，就是她。看她激动的表情。潘盘松了一口气。出于某种原因，潘潘一看到雪就会平静下来，仿佛时间静止了，也就没有压力来约束他了。
斯诺从后面拿出一盒彩色铅笔，淡然地说：“偶尔画彩色的东西！”帕姆给了一个可爱的微笑，导致一支铅笔。
突然，天放晴了，太阳露出了脸，西边的天空出现了一道彩虹。斯诺说：“也给你的心涂上颜色。”
童年的梦想作文8
友人周威寄来一部书稿，是中国文联出版社已审定通过的他十岁儿子周俊熹的作品集《会飞的汽车》，收录了俊熹小朋友从一年级到三年级的作文一百多篇，其六岁的女儿芸竹为其插图配画。故，此书集对他的家庭来说具有非凡的意义。
说实话，刚刚拿到书稿时，我也作过这样的揣测：在全民涌现“出书热”的今天，这本书也许跟千千万万的自费书籍一样，只是出书者为自己留下一段美好的记忆而已。我还想，一个十岁的孩子，又如何写得出多么出类拔萃的文章呢？
然而，事实远远出乎我的意料。
当我用一天时间，一气呵成地读完这部书稿时，竟然有了一种深深的震撼。这是一部记录着一个孩子五彩斑斓的童年史话，是一处展示其丰富内心世界的精神家园。在这里，我读到了一个聪明、善良、阳光、幸福的.少年对生活的独特感悟，对事物的细微观察，对世界的初步认知与真切感怀，还有他对问题的“犀利”见解和对未来的理想憧憬。《小蜗牛开店》、《蜗牛与猎豹》、《难忘的活动》等篇章，寓情于理，寓理于事，作者的机智和哲思得到充分体现，颇有经典童话的影响和启迪；而《可爱的小金鱼》、《我家的蚕宝宝》、《小白兔》等作品，则运用简朴、白描式的语言，通过对动物世界的观察与纯真、浪漫的认知过程，把小俊熹的善良和爱心展现得淋漓尽致。在《种绿豆》里，作者对生活观察细致入微，叙事鞭辟入里，让人心生感叹；《我的小金鱼》、《关于花的联想》则尽情展示了作者丰富的想象力，让人惊奇地感受到完全不同于成人的浪漫纷繁的内心世界；而《午间小事》则是十足的“小故事，大道理”；《我最喜欢的老师》、《和爸爸打赌》、《老师的评语》、《我的爸爸》、《妈妈是个拖拉机》等作品，虽是一组常见的记人叙事作文题目，按说一般低年级学生很难写出新意，可是其行文却不落俗套，言辞机巧灵动，人物鲜活风趣，文章以小见大，平中见奇，令人拍案叫绝！
俊熹不仅善作文，而且会写诗。他的《秋天来了》、《如果》、《寻找春天》等诗作都别具新意，颇富想象力。他在《寻找春天》里写道：“当我一回头/发现/原来春天/也藏在妹妹甜美的笑容里……”在看似恬淡、平实的文字背后，却涌出了汩汩清泉般的诗情，纯净、透明、晶莹夺目，尤其是结句画龙点睛，余味无穷。
任何作品，有了思想就有了生命力。他在诗作《如果》里，就充分运用了常人少有的思维定式，“如果，如果把长城、金字塔拆开了，就是一堆没用的石头……”看似平淡无奇，却饱含着作者“语欲尽而意不止”的文学思想。
读完这些作品，除了从那偶尔显露的稚嫩语言中可以解读作者的年龄层次外，真的让人无法相信这部书稿出自一个十岁的孩子之手。当听说俊熹已经在公开报刊发表作品20多篇，并先后获得“温州市第五届中小学生作文大赛一等奖”和“叶圣陶”杯中小学生听说读写大赛二等奖的消息后，我又释然了。我相信，这些成绩来自于长期良好环境的熏陶和有意识的兴趣培养，来自于他自己的勤奋、思辨和观察，以及他对万事万物充满新奇和感知。
晴空一鹤排云上，便引诗情至碧霄。浩荡的春风，总是深情呼唤那些搏击风雨的飞鸟；茫茫沧海，总是眷恋那些远航的征帆。以俊熹这样的文学起点，只要假以时日，只要他依然保持这样浓厚的艺术情趣，继续勤学不辍，苦练基本功，那么，相信在不久的将来，又有一颗文学新星冉冉升起！真的，我在期待着这一天！
童年的梦想作文9
心爱之物有的是炫酷的变形金刚，有的是可爱的小动物……而我的心爱之物是一块已经有些破损的，普普通通的乒乓球拍，它是我一直珍视的心爱之物。
球拍的底板是原木色的板材，底板的一面贴着红色胶皮，另一面贴着黑色胶皮，而那面黑色的胶皮底下还有一层薄薄的夹层。这是一块普通的入级门球拍，但它却是独一无二的，因为这是我第一次参加区比赛前夕，老师特别按照我的训练情况“私人定制”的。
第一次握着崭新的球拍，有一股淡淡的原木清香，还有一股浓烈的橡胶味。我试打了几个球，细细体会着与“新朋友”的合作。慢慢的，我与它熟识了，融为了一体，它就是我延长的右手——我的.动作越来越舒展，我的回球越来越流畅，我的球技突飞猛进。
比赛的日子终于来临，我娴熟的挥动球拍，推、拉、回、挡、旋……我与“球拍”一起迎“敌”鏖战、一起奋勇直追，我们一起战胜对手、一起承受失败。凭着我们的无间合作，最终取得了区小学生乒乓球团体银牌，单打第四的成绩。对于我这个刚入门的菜鸟来说，第一次出战就能取得这个成绩已经相当不错了，我轻轻抚摸着球拍，它的功劳可不小！
从那以后，这个球拍就一直陪伴着我。每一次训练的日子，每一次比赛，每一次高兴，每一次烦恼，它都义无反顾的陪我渡过……我很想与它一直并肩作战下去，但随着我技术水平的不断提高，球拍已经无法承载它的使命，我需要更换更加专业的球拍。它退役了，老旧了，甚至还有些破损，但它仍是我的心爱之物，是它让我感受到了乒乓球的无限乐趣，是它包容了我的每一次失败，是它不断激励着我积极向前！
我把球拍珍藏在拍盒中，时常维护着。无论过去多少年，无论我更换多少球拍，它都是我最最心爱之物——一块承载着童年乐趣与梦想的球拍！
童年的梦想作文10
作为一个土生土长的闽南人，我自幼便居住在沿海边，与这方水土从未分离。每日，餐桌上，都是海的恩赐：鱼、虾、海带假期中，我也都是与海相伴。对于海洋的好奇心，也就此萌生。
我曾问过大人：海的另一边是什么？他们总是笑而不语，留下一句“好好学习，长大了你自会明白。”只留我一人独自惆怅。而年老一点的老人们，总会语重心长地激励我：“你要努力一点，有本事了就能走出这片海，到另一个城市打拼。”从此之后，我便明白，努力才是我梦想之船的风帆，只有长久的努力，才能将我推得更远，看到更多的风景。
时光如梭，我已不再是当年那个傻乎乎的小屁孩，我明白了海的尽头，是另一个不起眼的小城市，那儿也是以捕鱼为生，那儿的居民也以海为生。
一座五里桥，能将安海与水头连接，而这一片大海，则牵连着两个城市。假期回来，我不再像以往那样，跳起来追寻海的尽头。“出海去看看吧，你小时候不是经常念着要和渔船一起出去吗？”就这样，我被母亲强行塞上了渔船，跟着渔民们，驶向海的.另一边。
其实，两座城市，距离并不远。
一下了船，就是一个海滩，夕阳的一半已沉没在海水中。我不禁哑然失笑，曾经也有一个女孩儿，努力跳着向这儿招手，而如今我在这儿，红了眼眶，与她相望。
我与她挥手，轻语一声：“再见了，我的梦想，我的童年。”
童年的梦想作文11
小草的梦想是染绿大地，花儿的梦想是妆扮大地，雄鹰的梦想是翱翔天空，大地的梦想是养育万物，我的梦想是当一位科学家……谁都有梦想，谁都不能缺少梦想。
在小时候，我也有许多天真无邪的梦想。如：吃最美味的冰激凌，玩最好的玩具……而这些，都是微不足道的小梦想，根本就不值一提。的确幼小的我，天真无邪，有着一颗善良的童心，幸福与快乐是一曲不变的乐章。
我有一个梦想。我希望自己能变成一只风筝，飘荡在蓝天中，去追逐蓝天白云，让欢笑随之飘动，整天做着斑斓五彩的梦。
认字的时候，我有一个梦想。我希望拥有一个篮球；当我抱着篮球的时候，又想要一个足球；当我踢
着足球的时候，排球又成了我的追求。再一个有一个的梦想变成现实的'时候，我相信梦想其实离我并不遥远，只要耍耍孩子气，梦想就会实现。
开始上学的时候，我有一个梦想，我希望自己能成为一名尖子生，拿到很多的奖状；回到家能受到家人的表扬；在学校能受到老师们的肯定；在同学之间能有鹤立鸡群的表现；在大家眼中能成为一名公认的好孩子。但是，渐渐的，我发现实现这个梦想并不能靠要耍耍孩子气。之后，我学会了奋斗。
今天，我有一个梦想，我希望自己能考上一所中意的大学，最好能在北京。我为着梦想，在通往这条理想的路上，每一天都苦苦寻找着充实自己的食物，为着前途的光明而努力。
梦想像一粒种子，种在我“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。为了自己的梦想，也为了自己的追求，为了自己的奋斗目标，不管前进的路上有龙卷风，还是有暴风雨，我都要勇往直前。如果，路上有拌脚石，把我拌倒了，我也要忍着疼痛，走完这条路。我要学习当年红军过草地、爬雪山那种勇往直前的精神。
童年的梦想作文12
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”这首耳熟能详的歌曲不免会让人想起自己的童年。每个孩子的童年都会有许许多多的梦想。当然，我的梦想多姿多彩。
我渴望成为一只风筝。到了春天，我可以在天空中自由自在、无忧无虑。呼吸天空中的新鲜空气，和很多好伙伴一起自由飞翔，脱离妈妈的唠叨。
我渴望成为一条小河，在春姑娘轻柔地抚摸下，我也想展示一下自己最美丽的一面。我叮咚地流淌着，声音比以前这了许多。在灿烂阳光的照射下，我发出耀眼的光芒，好像披上了一件缀满金片的.披风，光彩夺目，非常美丽。
我渴望成为一条小鱼，在大海母亲的照顾下，我一天比一天更健康，天天在大海里嬉戏，和好朋友们一起玩捉迷藏。听着美妙动听的声音，也可以看见美丽的珊瑚石。这样的生活是多么惬意啊!、
我还渴望成为一本精美的图书，为一些山区离子来一些乐趣，更带来丰富的知识，让他们不再为没有书本而难过了。
童年仿佛又重临于心头，我不禁哼起：“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……”
童年的梦想作文13
童年是美妙的，童年的梦想是琳琅满目的，是绚丽多彩的，是异想天开的.。
童年，我总是渴望有一只母翼龙坐骑。这样，我坐在上面飞去幼儿园，伙伴们一看，都会羡慕我。而且不用老是自己走去幼儿园了。寂寞的时候，陪它说说话，玩玩游戏。
童年，我渴望能变成雄鹰，可以在天空自由自在、无忧无虑地翱翔。从天空俯视大地，游览各地风光，享受天空的美好。洁白的云朵，湛蓝的天空，一幢幢高大挺拔的房屋，一条条清澈的河流，一棵棵茂盛的大树，一朵朵争奇斗艳的鲜花……将构成一幅怎样美丽的图画啊!
童年，我渴望变成鲜花，为学校、为公园、为马路，甚至整个大自然添加几分姿色，添加几分生机。让勤劳的蜜蜂采花酿制成甘甜的蜂蜜，引来各色各样的蝴蝶，在我们的衬托下，让蝴蝶翩翩起舞，招来大自然中的宾客开场“Party”。我们来当乐队，百灵鸟歌唱，动物们则在草地上舞蹈。
童年，我渴望有一双紫色的翅膀，飞到棉花糖似的白云上休息，看看牛郎织女再过多长时间才相会;飞上天庭，去看看王母娘娘长什么样子，尝尝蟠桃园的蟠桃;向王母娘娘求求情，让牛郎织女幸福美满地生活在一起。我还要夜晚飞上月亮，陪陪寂寞的嫦娥和玉兔。
……
童年梦想是如此天真，童年梦想是如此美好!
童年的梦想作文14
我们每个人的童年都有不一样的梦想。有的是成为遨游太空的宇航员；有的是成为万众瞩目的明星；有的是成为救死扶伤的医生；而我的梦想的是成为一名乒乓球冠军。
那是我上三年级的时候，我十分喜欢一些乒乓球冠军。当他们在赛场上为祖国的荣誉而辛苦拼搏时；当他们经过努力获得胜利时；当人们为他们高声呐喊时，我的心境就会十分激动，十分高兴，心里总会想着：我什么时候也能成为乒乓球冠军，为祖国争得更多的荣誉呀！
从那以后，我就让妈妈给我报名，学习打乒乓球。每一天放学回家，我都会先认真的完成家庭作业，然后就去乒乓球俱乐部学习打乒乓球。刚开始时，我的动作十分的笨拙，在教练的细心教导下，我渐渐的入门了，有时练得腰酸背痛，真的想扔下乒乓球拍不练了，可是一想到自我的'梦想，我就信心十足。经过我坚持不懈的努力，我的乒乓球技术有了很大的飞跃，我会发旋球；会打长球；还会打短球；也学会了如何扣球等等，总之，我的努力有了收获。
我相信：只要我继续努力，总有一天，我会实现我的梦想——乒乓球冠军，为祖国争光。
童年的梦想作文15
在某小学的作文课上，老师给小朋友的作文题目是：“我的梦想”。 一位小朋友非常喜欢这个题目，在他的作文本上，飞快地写下他的梦想。他希望将来自己能拥有一座占地十余公顷的庄园，在壮阔的土地上植满如茵的绿。庄园中有无数的小木屋，烤肉区，及一座休闲旅馆。除了自己住在那儿外，还可以和前来参观的游客分享自己的庄园，有住处供他们歇息。
写好的作文经老师过目，这位小朋友的作文本上被划了一个大大的红“X”，发回到他手上，老师要求他重写。小朋友仔细看了看自己所写的内容，并无错误，便拿着作文本去请教老师。老师告诉他：“我要你们写下自己的梦想，而不是这些如梦呓般的空想，我要的是符合实际的梦想，而不是虚无的幻想，你知道吗？” 小朋友据理力争：“可是，老师，这真的.是我的梦想啊！” 老师也坚持：“不，那不可能实现，那只是一堆空想，我要你重写。” 小朋友不肯妥协：“我很清楚，这才是我真正想要的，我不愿意改掉我梦想的内容。” 老师摇着头说：“如果你不重写，我就不让你及格了，你要想清楚。” 小朋友也跟着摇头，不愿重写，而那篇作文也就得到了个不及格。
事隔三十年之后，这位老师带着一群小学生到一处风景优美的度假胜地旅行，在尽情享受无边的绿草，舒适的住宿，及香味四溢的烤肉之余，他望见一名中年人向他走来，并自称曾是他的学生。这位中年人告诉他的老师，他正是当年那个作文不及格的小学生，如今，他拥有这片广阔的度假庄园，真地实现了儿时的梦想。
老师望着这位庄园的主人，不禁感叹： “我三十年来，不知用成绩改掉了多少孩子的童年梦想。而你， 一直保留着自己的梦想，没有被我改掉的。看来，童年的梦想，不容置疑的，是值得尊重的”
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