童年的作文【优秀8篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的童年的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
童年的作文 篇1
匆匆地，时间不知不觉过去，儿子已经上小学二年级了。一年多来，我由当初的紧张、焦虑变得从容不迫，原因就是：儿子所上的学校倡导先进的教育理念——适度教育。
儿子即将幼儿园大班毕业的时候，做妈妈的我十分担心，因为他上的是公立园的蒙台梭利班，汉字、计算的加减法基本不学。暑假里，许多家长让孩子上各种各样的辅导班，而儿子什么班都不想上，我也不想在学龄前就逼着孩子学习，以免让他上学后产生厌学情绪。因此当儿子上学后，我很担心他跟不上课。
事实没我想像的那样遭，孩子上学积极性很高，所学的知识也掌握得不错，儿子的语文、数学老师都有很丰富的教学经验，他们班的孩子不用做大堆的作业就可以轻松掌握所学知识，特别是语文老师何凤彩教法独特，她是从高年级循环下来的一位中年老师，多年的语文教学经验告诉她阅读可以有效地增加孩子的识字量，并能养成良好的学习习惯，让孩子终生受益，因此她从一年级就抓起了孩子的`阅读。我基本上没看到儿子在家写过字，但是课本上的生字一听写他都会，到一年级结束儿子基本可以阅读报刊杂志了。数学作业也不多，孩子掌握基础知识却比较牢固。儿子让我比较满意。
一次家长会上，我听到李慧军校长的讲话，才知道了濮阳市实验小学是全国适度教育试点学校。不管在生活、工作中，凡事都要有个度，适度教育我还是第一次听说，前几年提倡的的素质教育不声不响地消失了，没人能给下个确切的定义，适度教育改变了老师一贯横向比较的观念，更加关注学生的个体发展。其实每个人的智商、所受的教育环境、个人的学习能力是有区别的，教育者本身应该因材施教。适度教育让孩子在愉快的氛围中完成学习任务，让孩子找回了快乐的童年。一年多以来，我的儿子学习愉快，学习成绩良好。
在应试教育依然盛行的今天，濮阳市实验小学率先倡导适度教育的先进教育理念，无疑于给现代学校教育指明了前进的方向，由此我想起了自己的童年：生活虽不富裕，但是十分快乐，因为那时候家长不对自己施加学习压力，学习是一种自愿的行为，玩耍是生活中的一部分。现在，有多少家长在为孩子沉重的课业负担叹息，又有多少家长因为要求过高对孩子大打出手。我们曾经也是孩子，用心去理解孩子吧，因为他们是祖国的明天，从某种意义上来说，他们的行为代表着社会的进步。愿适度教育的春风吹遍神州大地，愿每个学生都能成为适度教育的受益者！
童年的作文 篇2
莎士比亚说过“生活里没有书，就好像没有阳光；智慧里没有书，就好像鸟儿没有翅膀！”我也是如此，我的童年离不开给予我无穷知识的书！
我很喜欢看书，大部分书是妈妈给我买的，有时候在妈妈学校里，我也会到他们的阅读大厅去借书。双休日，爸爸妈妈经常带我去新华书店，我在那里一看就是大半天。每次去新华书店，用期盼的目光望着每本书，我真是恨不得把全部书都搬回家。挑好一本书，我喜欢在座位上津津有味地看着，时间过得飞快，不知不觉半天过去了，爸爸妈妈催我无数次，我才依依不舍地和书告别。
我喜欢旅游，每次我都会带上几本心仪的课外书。暑假，我们去泰国旅行，因为是晚上的飞机，我就先睡了会觉，醒来后就拿起本书看了起来，一直看到飞机降落了我还沉浸在书的海洋里，在妈妈的催促下，我才整理好书本下飞机。第二天晚上回到旅馆，虽然我已经精疲力尽了，但看到床上的课外书，我感觉整个人又满血复活了。
在旅游的这几天里，我每天都在看书。在旅游车上看，在宾馆房间里看，有时候吃饭也看，甚至有时玩的间隙也看，可惜的是在回来的飞机上没有看，因为那时候已经是深夜12点半多了，就只顾着睡觉了。
从书本里，我学会了很多常识，应用在生活中，使我更加热爱生活。在书本里，我增长了很多知识，可以应用在学习中，使我的学习更加优质高效。在书本里，我明白了很多道理，提升了我的思想内涵。
书让我走进浩瀚的`世界，书给我无穷的知识，书带给我无穷的快乐。没有书的日子可真难过，吃饭不香，睡觉不甜，书是我生活中不可缺少的一部分！
童年的作文 篇3
纸飞机，童年的玩物，图中的兄妹那天真的笑脸，犹如风中的花瓣，飘摇在苍穹
嘿，我来教你折纸飞机吧！纸飞机是我们的信使，它可以把我们的愿望传达给天空。哥哥挥动着手里的一张白纸，笑意盈盈。
妹妹露出两颗小门牙，喜滋滋地答应了。
那我们要去找一张白纸，越大越好哦，大的纸飞机可以载更多的愿望。哥哥说。
那我可以选蓝色的纸吗？那种好蓝好蓝的，像天空一样。妹妹出神地望着的天空。
当然可以。哥哥说。
哥哥从袋子里拿出两张很漂亮的折纸，妹妹点点头说：这张纸做出来的纸飞机肯定很棒。
他们找了个平坦的.地方，陆续坐了下来，伏着身子，双手捏住了纸的两角。
首先，将纸从中间沿纵向折叠，再打开，从顶上折一个角到中间。哥哥耐心地教着，妹妹笨拙地跟着。他们很认真，舌头不时抿着嘴唇，很安静
折好了！最后呢，就像这样。哥哥站了起来，妹妹也站起来了，在纸飞机的顶部呵了一口气，用力把它掷向空中，纸飞机颤颤悠悠地在草地里穿行。
好厉害啊！妹妹也站了起来，学着小男孩的样子，把他那大大的纸飞机掷向空中，两架纸飞机在草地里翱翔。
试飞成功！他们异口同声地欢叫，屁颠屁颠地跑到屋外，那里有一棵很大很大的树，树上的树叶沙沙地笑。
哥哥望着妹妹问：你的纸飞机要带什么愿望给天空呢？
妹妹低头思索了一会儿，抬起头时，眼睛里闪闪地亮：我可以让它带多一点的愿望吗？
可以啊，你的纸飞机信差可以带好多好多的愿望。哥哥在妹妹捧着的纸飞机上画了很多的圈圈：你看，这儿是一个愿望，这儿是一个愿望他的手指在纸飞机的机翼上转动，他手指走过的地方，都出现了一颗小星星，妹妹开心地喊：哇！我可以有这么多的愿望。
妹妹转头看了看哥哥的小小纸飞机，遗憾地说：那你呢？你的愿望这么少。
哥哥憨憨地一笑，没关系的，我可以多折几架纸飞机。
不行，你没有折纸了怎么办
我想到了，让我们一起飞！哥哥拿过妹妹的纸飞机，把它安在自己的纸飞机上面，看上去就像一架白色的飞机被围绕在蓝色的光环内。
妹妹眨了眨眼睛，开心地笑着。
哥哥把纸飞机放到地上，他们不约而同地面对着纸飞机，不约而同地闭上眼睛，不约而同地把手指紧紧扣在一起，放在胸前，他们默默地说出了自己的心愿。
然后，在树下，在风中，一起放飞了满载他们梦想的纸飞机
童年的作文 篇4
我的童年是天真的、美好的、快乐的，它给我的生活添加了很多乐趣，现在想来，当初做的一些事是多么傻、多么可笑!
记得有一次，我和弟弟乘车到乡下去看爷爷，正好那天爷爷要到蔬菜大棚去育苗，我和弟弟也吵着要去，爷爷被缠得没办法只好同意带我们去。进入大棚，感觉到里面的的温度比外面高，看到爷爷在熟练地播种育苗，我和弟弟也吵着要做，因为当时我们都很小，拿不动大铲子，爷爷就给我们准备了两把小铲子，让我们自己去种。我拿着小铲子在想“种什么呢?”。
记得爷爷曾经给我讲过“种瓜得瓜，种豆得豆”，我摸摸口袋，里面有一张纸巾，马上有了主意，就把纸巾种下去吧!这样妈妈就不用花钱买纸巾了。我立即动手，按照爷爷的样子，先拿铲子在地上划了一个长方形，再沿着线用铲子往土里挖，一铲一铲地，过了好久，我终于把坑挖好了，累得满头大汗，看到爷爷十分轻松、熟练地挖坑播种，又快又好，我感到自己真没用，很生气，用自己的`右手打自己的左手，一边打一边骂“都怪你这没用的手，这么笨，让我累得满头大汗!”再看看坑，整整齐齐的，我又很高兴，我两手捧着纸巾，小心翼翼地把纸巾放入坑中，生怕放歪了，长出来的纸巾也会长歪。放好后，我用手把土推入坑里，把纸巾埋好，又用脚踩平，然后在上面浇了一壶水，等待纸巾发芽……
这就是我的童年，幼稚却快乐的童年!
童年的作文 篇5
我的童年，是在乡村度过的。我的老家在湖南东南部的小山村里，父亲是一位普通的中学教师，工资微薄，家里老老小小有八口人，家庭非常清贫。读小学时，学校条件很差，老师都没有很高的学历，我们的学校四周都是田野，教室是四排平房，没有大操场，更没有篮球场，学校教室中间的一块空地，就是我们活动的场所。那时候，学校也不可能有图书馆，更不可能开展很多文体活动。童年虽然非常清苦，但过得非常快乐。我家屋前有田野、小溪，屋后有松林，可以到小溪里摸小鱼、捞小虾，也可以到山上采野果、采蘑菇。小时候，家里有一些古典文学名著，如《红楼梦》《水浒》《三国演义》和《西游记》，我如饥似渴的阅读。那时候，爸爸妈妈偶尔也会给我几毛钱零花，我就偷偷攒起来，去小镇上，买《儿童文学》杂志，买冰心、泰戈尔的诗集，还去大姨父家借阅一些报刊杂志。因此，童年时代就体验到了文字的乐趣，感受到了文学世界的迷人，也很羡慕那些能够写出动人故事和优美诗篇的作家、诗人。
记得有一次端午节，我家所在的平背公社要和相邻的安平镇搞一个赛龙舟比赛。姐姐带着我和弟弟去观看，那一次妈妈给了我一块钱，让我买吃的。结果，我看了一会儿龙舟表演，就跑到镇上的书店去买书了，我花了九毛二分钱买了两本书，还剩八分钱了，不够买吃的。只好饿了一天的`肚子，下午才赶回家。童年时，我最大的梦想，就是希望长大后走出大山，去看大海，看轮船，坐火车，乘飞机。妈妈告诉我，有一次，吃完晚饭后，我和小伙伴出去玩打仗，玩累了回到家里，歪在床头就睡了。妈妈看我满身汗水，浑身泥巴，就把我抱下来，给我脱衣服，还给我擦洗身子。然后把我抱回床上。我躺在妈妈的怀里，说了梦话：妈妈，妈妈，坐飞机真好玩！妈妈一听我说梦话，一巴掌拍在我的屁股上，把我拍醒了，她大声对我说：“东崽，你又说梦话了，还说坐飞机真好玩。要是你不好好读书，变出人，将来只能坐板车！”妈妈的话，给我留下了深刻的印象，那时候，我就想：一定要好好读书，做个有出息的人！
因为爱读书，也希望自己有出息。所以，小学时我对每门课程都怀着莫大的兴趣，成绩一直非常优秀。参加初中升学考试，我是整个学区的第一名。后来，初中和高中我也努力学习，并且在课余时，大量阅读中外文学作品，为以后的文学创作打下了良好的基础。记得初、高中时，每个学期的作文比赛，我都能获奖。除此以外，我还经常参加书法、美术比赛，也能拿到很好的名次。高中时，我不但在全县数学竞赛中取到了好名次，还在作文比赛和美术比赛中遥遥领先。那时候，我还和同学一起办墙报，开展文学社活动，在尝试着写作时候，虽然不敢投稿，但对文学世界的感悟能力，却在一天天提高。高三时，我去四姨父家工作的水泥厂玩，发现那里因为地处偏僻，工人的孩子上学很困难，就写了一篇呼吁改善工人孩子上学难问题的文章，投到了《湖南工人报》，没想到，我这篇反映情况的短文，被刊登在该报的头版。那是我第一品尝到了发表作品的乐趣。虽然那不是我的第一篇文学作品，却激发了我的写作兴趣。于是，大学后，我充分地利用学校的图书馆，认真学习，博览群书，虚心向名师请教，终于走上了文学道路。大学二年级开始在省市报刊大量发表诗歌、散文和新闻报道，到了大学三年级时，我就出版了第一部诗集。渐渐地，美好的文学之路，越走越宽敞。
回想我的童年，那些山村的日子，也给了我文学的启蒙。美丽的自然风光，家乡淳朴的人情人性，都给了我爱和美的灵性。当然，我能成为一名作家，获得鲁迅文学奖，更多是因为爱读书，是读书，让我真正理解了文字，感受到了文学的深邃。我一直觉得，没有美好的文学世界，人类就很难真正长久地保持理想和希望。我的成长离不开文学，文学在我的生命里发生了不可估量的影响。
童年的作文 篇6
什么是乐土？我想，定是那儿时的散发着芬芳气息的生机勃勃的小花园。每当从幼儿园放学回家，总要在楼下小园子里和小伙伴一同玩耍，当时最爱玩的，当属花园里的几小堆细沙与石头子。不知是谁家的，在询问警卫爷爷和家长后，我们便开始了玩耍，我们先挖开了这个沙子堆，把里面比较潮湿的沙子挖出后，就开始了“比赛”。我们看谁用沙子做出的东西最好看。我用沙子堆出了一个心形，然后压实，装饰成蛋糕的形状，随后又跑去摘了几朵小野花，插在了“蛋糕”上。比赛结束了，有的堆成兔子，有的堆出太阳——大家玩儿的都很开心，我每天也在期待着明天的到来。
在大一点，就到了小学。刚上一年级的我和幼儿园的小朋友再次分到了一个班，于是每天中午上学前的一段时间，就成了我们的玩耍时间，沙子和石碓早在之前就已被移走，现在的我们当然也不屑于玩沙子和泥巴了，我们开始新的游戏，“捉迷藏”“一二三木头人”“二十三点不许动”等小游戏。我们也不局限于两三个人，因为人太少玩儿起来没意思，我们跑去找到了几个哥哥和姐姐，一起玩耍。那是天真纯良的笑声至今难忘。
随着花园的树日益健壮，绿荫所笼罩的小道越发显得凄凉寂寥。一日闲来无事，独自一人在这已无人打理的小花园里暗自伤神，忽然听见了微弱的叫声，仔细一听，像是猫。我小心地扒开身旁的枝枝叶叶，往小径深处走去，远处两团毛茸茸的小肉团挤在一起，靠在一棵大树旁边，走近一看，果真是两只还未断奶的小奶猫！猫妈妈可能已抛弃了它们，两只小猫叫的十分凄惨，我心生不忍，抱起它们，从楼下喊来了小伙伴，帮两只小猫洗了澡，擦干了毛，发现他们长得真是可爱俊俏，两只水灵灵的蓝眼睛配上一身洁白里透银的'毛，真是说不出的好看。后来，其中一只猫死了，另一只不知所踪。
转眼我们上了初中，聚到小花园的机会越来越少。前段时间放假去了一趟小花园，虽然更加的破败，可绿荫依旧，心头的芬芳更是不减反增，可是我知道，已经有什么变化了，回不去了。想念那童年的乐土，想念那曾经的欢乐与兴奋。
笑声与阳光仍在，而承载着我童年美好回忆的乐土，却已消逝。
童年的作文 篇7
月下收土学种瓜，人行渐远霜鬓发。儿时幽梦何处寻？偶闻稚语透窗花。
大凡人过中年，眼见绕膝儿孙，及诸多令人啼笑皆非的童言稚语，倏忽间把人引入遥远的童年。令人不由想起童年时代的放荡无忌，及其玩伴匪夷所思举止。
记得在村里的一座家庙里上小学二三年级的时候，不知怎么，便对脱泥人，捏泥哨，捏陶埙产生了兴趣，和邻家一个小伙伴整日躲在墙角及坑底玩泥巴。有一天，我和小伙伴正玩得不亦乐乎，老师来到了身边竟全然不知，给老师逮个正着，一壶“精美的作品”被踏为齑粉。然后，两个人的耳朵被揪着带进教室。
还有一次，小伙伴们都在家庙里上课，我却在外面悠来荡去，忽然见房檐上飞来一只鸟雀，便捡起一个小石头打过去，不想从窗口投进了教室，又被老师捉住，拉上讲台，交代自己的不是。
更淘气的是我童年的那些小伙伴，有几个是出了名的刺头儿，学习都是全班最差的一伙人，但坏点子却很多。有的在教室里的土地上挖坑、拉屎，然后再盖上一块方砖，弄得教室臭气熏天。有的用麻叶包了土，放在虚掩的门扇上，有的同学不注意，一推门，弄了一头尘土。还有一次，竟弄了老师一身土。夏天孩子们都穿橡皮筋紧腰的裤衩，在教室里，几个捣蛋鬼在对方不留意时，突然扒掉他人的裤衩，引得一阵哄堂大笑。有一个刺头儿更气人的是，被人扒了裤子，却拗
着站在原地，不肯提上，他说：“谁扒的，谁给我提上。”弄得几个女同学都不敢进屋，结果被走进教室的老师踹了一脚。
有一天早上，不知是谁把坟上的花圈挂在了教室门口，吓得学生都不敢来学校上课。老师不得不到各家去拜访、去解释、去乞求。待学生到齐后，老实说：“花圈上有死人味儿，谁抗来的'花圈，身上有味儿，爱招苍蝇。”
老师话犹未了，在教室最后坐在一起的几个刺头儿同时望着其中的一个，有的还捂着鼻子向旁边躲，抗花圈的那个刺头儿便乖乖地站了起来了。
其实，学生就如老师的手指，其一举一动，老师心里都是清清楚楚的，每次都能这样迅速破案，有时会把某个作俑者锁在教室里，以示惩罚，“杀一儆百”。此番，这个刺头儿同样也被锁在了这个作为教师的破庙里，但下午上课的时候，发现破庙窗户上的两个窗棂被砸坏，教室里已是空无一人。
小同学们走进教室，见讲台的一角被掀掉一块砖，于是都议论着那个刺头儿是掀了砖，砸坏窗棂逃走的。
老师看看到上课的时间了，让班长查一下人数，于是有一个刺头自报奋勇地站起来说：“老师——他查不清，让我查吧！”
“好——你查吧！”老师答应着。
于是那个刺头站起来，故意把男女生搭配在一起，扳着指头说：
“两口子——又两口子……”几个被查到的女生听了，表露出鄙夷及抗议的神色。
“咋查了？”老师严厉地制止说。
“那就论‘对’吧！”那个刺头儿没等老师下句，就又“一对，两对”地查起来。
“查人数，不能论对！”老师又制止说。
“那就‘论头吧！’一头、两头……”
“你这是成心捣乱！”老师被气得脸色焦黄，嘴唇不自主地颤动着，然后压压气而说：“大家都不要说话了，现在上课！”然后他在黑板上出了几道除法算术题，让三名同学上去答题。有一名同学迟迟作不下来。刚才点人数的那个刺头儿说：“不会除（锄），不会耪啊！”于是，老师把他拉上去，让他去耪（除）！他在讲台上站了半天也做不下来。
“说话‘啪啪’的，你怎么不耪啊？”老师有些发火地说。
“别说‘锄了’连个锄櫤（jiang锄把）都没有，咋锄（除）？”那刺头儿不会作题，不以为羞，反而还眼不眼，砍不砍地说白话，把老师气的不轻，但也无奈，只好把他们撵下去了事儿。
下了课，那个刺头儿拉着我一起向家里跑去，半道上路过一个大水坑，刺头儿的姐姐正在坑里洗衣服，衣服漂得远了，怎么也够不着，正在着急地划着水，想让衣服飘回来，但怎么也不能如愿。刺头儿见了，脱下衣服跳到水里把衣服递给姐姐说：
“姐姐——俺会凫水（游泳）”，姐姐高兴地说：“你往里一点，再往里一点”那刺头儿做着游泳的姿势，向深处挪着——挪着，就够不着地儿了，在水里一露头一露头地灌起水来。刺头儿的姐姐站在坑边着急地挥着手，声嘶力竭地嚷道：“弟弟——快回来啊！弟弟——快回来！”
这时，忽听一阵急促的脚步声由远及近，接着是一个人影“嗖”地一下，纵身跳进水里，把“一露头一露头”的刺头儿从水里携到水边，让他趴在膝头上倒水。
自此，她再没与老师犟过嘴，学习成绩直线上升。
有一年麦收后，有一大块豆子即将开花，不知为什么，让我们小学生把豆子拔掉，犁了，再种红薯。我们拔一块，东方红拖拉机就在后面犁。休息的时候，很多同学都撵着拖拉机玩，有的爬上管升降犁铧的座位上，看上去，比汽车驾驶员还神气，引得同学啧啧赞叹，有的爬到系耙绳子的斜杆上。
斯时，那种同龄人的赞叹，那种引起大人们的声声喝彩，在小孩子眼里，简直是太诱人了，我禁不住也想显示一下，于是，就纵身一窜，抱住了那根系耙的斜杆，向上爬了几下，把腿也摽在了斜杆上，玩着玩着，玩昏了头，想手脚一起松开，落在软绵绵的暄土上，心想，那是多么惬意的一种感觉。我这样想着，正准备松开手脚的时候，老师可能看出了我的意图，他突然大呼：
“后面有耙——后面有耙！”
老师的呼喊，提醒了我，使我意识到了自己所处的险境，急忙悄悄地爬下来，逃离险地。要不是老师看出了我的意图，并及时的提醒了我，后果真的不堪设想，使我终生后怕，并时刻感念我的老师。
回想起来，我们的童年，简直是让老师操碎了心，对他们，很是心存愧疚，一辈子也报答不了的恩情。在他们之中，有的老师已别离人世，已无从报答，只有以他们的操守，来抚育我们的晚辈了。
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童年的作文 篇8
不同的色彩，不同的欢乐凑成了童年，给人快乐，给人幸福，也给人心酸。无忧无虑的童年，已渐渐随着时光费时了。尽管学习任务很重，我却还是常常‘飞’回往日那五彩缤纷的时光，回首那幸福而有趣的.童年，让人流连忘返.....
从小，我就胆小怕事,经常被人消化，通过一件趣事,使我胆大了许多。这件事在我脑海中依然记忆忧新。有一次，我和我的小伙伴去草坪上玩游戏，突然有人提出一个怪主意，说要抓蜗牛，大家都异口同声地说：“好!”我心里一怔，想：“抓虫子?”平时我看到蜗牛就要吓了一大跳，更别说去抓了。我只好退避三舍，站在一旁看着小伙伴玩。
大家桌得兴致勃勃，我看着他们那么高兴，心里也有点痒痒，伙伴们对我说：“来吧!蜗牛又不会咬你，而且还能把它养起来呢!好玩得很呢!”我实在是禁不住诱惑，就跑到草坪中央和伙伴们一起抓蜗牛。别看蜗牛爬得慢，但抓起来可难喽!我拨开草，在草丛中仔细地虚招目标。
忽然，我看到一只打蜗牛，我向目标一步步逼近，这只蜗牛却悠然自得，反而比原来还爬得慢，我心里象十五只吊桶打水--七上八下。我伸出双手一把就把蜗牛给抓住了，但是摸到蜗牛粘乎乎得身体，又赶紧把蜗牛给扔了。唉!都怪我没有抓蜗牛的技巧，胆子又小，伙伴们都嘲笑我没说我是个胆小鬼。哼!刚才是我轻敌了，这次我一定能抓到。我怀着既担心又害怕的心情再次抓蜗牛。
这次，我的自信心告诉我，不要怕，要吸取上次的教训。我看着蜗牛，蹑手蹑脚地靠近它，把手一伸，但手却变得不听指挥，不由自主地又把手给缩了回来，不行!君子一言，驷马难追!我再次伸手，一把抓住了蜗牛的壳，然后把它轻轻地放在手掌上，我摸到了蜗牛粘粘地身体，浑身起了鸡皮疙瘩，但是没有把它放掉，我高兴地叫着：“我抓到了一只蜗牛!”伙伴们闻声赶来，对我说：“这有什么了不起，你看我们抓得多不!”“我可是第一次抓!”我拿着这来之不易的“战利品”高兴地回家了。
童年象一颗百变糖，有时甜，有时酸，有时苦，有时辣.......让人回味无穷!
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