五年级学生《童年》读后感（通用21篇）
当阅读完一本名著后，大家一定都收获不少，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家收集的五年级学生《童年》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级学生《童年》读后感 1
暑假里，我读了高尔基写的《童年》，心里很感动。
这本书最让我感动的是：阿辽沙（高尔基）非常喜欢读书，他总是抓紧一切时间读书。因为他家生活贫苦，阿辽沙为了上学，不得不出去打工。他在主人家里干活时也想办法读书：当烧水时，他就捧着一本书，在旁边静静地读，等待水开；晚上，主人去睡觉了，他悄悄从床上爬起来，带上他的书出去看。夜里，周围一片漆黑，阿辽沙来得窗子边，希望借助月光来看书。可是月光照不到书上，阿辽沙还是看不见，他又从厨房架子上取下一个铜锅，对着月光照，把光反射到书上。可阿辽沙还是看不清小小的铅字，于是，他就把书拿到神像下的长明灯读。看着看着，阿辽沙倦了，就趴在供台上睡着了。
阿辽沙家庭生活这么贫苦，可他还是想尽一切办法去读书。为了读书，他遭受毒打；为了读书，他忍饥挨饿。这种刻苦读书的`精神，实在让人佩服，怪不得他长大后成为了大作家呢。正像他自己说的：”我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。“
现在，我们的生活条件好了，想读什么书都有。可有些人却不爱读书了，他们把课余时间用在上网打游戏上。有的甚至打游戏成瘾，耽误了学习。我们要是能像高尔基一样，把这些时间都用来读书，那该多好啊！
同学们，读书吧！读书可以开拓我们的视野、可以增长我们的知识、可以教我们怎样做人，让我们记住高尔基的话：爱书吧，它是你知识的源泉！
五年级学生《童年》读后感 2
今年寒假，我读了高尔基著的《童年》。
高尔基出身贫苦，三岁时就失去了父亲，和我们差不多年龄时就已在社会上奔波，还当过装却工、面包房工人。他与劳动人民共同呼吸，共命运。也亲身经历了资本主义残酷的剥削与压迫，这对他的思想与创作产生了主要影响。
高尔基从小就比我们坚强，因为他父亲只要他一哭就会笑话他，母亲就会训斥他说：不许哭！
其实高尔基有一个弟弟，但很不幸，他刚出生不久就去世了。
自从高尔基的外公他们来了，他悲惨的生活就开始了。他外公家里充满了仇恨，不仅大人如此，就连小孩子们也受到影响，纷纷争先恐后的加入到其中。舅舅们为争夺家产而吵架甚至打架的'场面使孩子们都吓哭了！紧接着，外公因高尔基把烫斗碰掉了而用异样的眼神死死地盯着他，又把他推开，高尔基也赶紧跑了出去。
通过这几件事例，我觉得高尔基的童年比我们要来的悲惨的多得多！大多数同学的家都是完整的，而高尔基从小就缺少了父爱。小时候，如果大人吵架，也一定不会当着我们的面。而高尔基小时候正是目睹了这一切！
高尔基的童年，尝透了生活中所有的酸甜苦辣，而我们，还生在福中不知福！
读完了这本书，令我印象最深的就是高尔基外公和舅舅们的猖狂，还对高尔基大吼大叫。
这本书，是一把珍贵的钥匙，是它打开了我另一种贫苦生活的想象大门。
五年级学生《童年》读后感 3
童年就像一条小河，从你生命的河床里流过，它流得那么缓慢，又流得那么湍急，你无法把它留住，它的涟漪和浪花会轻轻地拍击你的心，让你感觉自己似乎总是没有长大。
《童年河》这本书主要讲的是洪雪第童年的故事，学弟五岁时，阿爹把他送到崇明岛上的乡下老家，由亲婆带大，和亲婆有着深厚的感情。七岁时学弟就要跟阿爹回到上海上学，学弟来到上海，住在弄堂的石库房里认识了牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩等小伙伴，他们每天都在一起玩耍，经历了悲伤和快乐，建立了深厚的友谊。
在这本书中，使我印象最深的就是河里生死搏斗这一篇，这一篇讲的是七、八个孩子在吊桥上看苏州河里的.鱼，突然，钢绳“啪啦”一声断，孩子们掉进了苏州河，学弟不顾自己的生命把孩子们一个个救上来，自己却撞上了柱子，学弟的这种舍己为人，不顾自己的生命去救人，深深的感动了我，这值得让我们学习。
《童年河》这是一本好书，值得我们去读。童年如同一片五彩缤纷的花园那样芬芳迷人令人赞叹不已，童年如同一首婉儿动听的歌向你倾诉着纯真、甜美的童年回忆，童年就像一条小河，从你生命的河床里流过，它流得那么缓慢，又流得那么湍急，你无法把它留住，它的涟漪和浪花会轻轻地拍击你的心房，使你难以忘怀。
五年级学生《童年》读后感 4
这几天，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！
我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的'事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？
所以我们要努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，我们一定要加倍努力，不要让我们的父母伤心。
五年级学生《童年》读后感 5
“不要慨叹生活的痛苦！......慨叹是弱者！”高尔基的童年是不幸的，但是他却坚强而出色地完成了人生的道路。
《童年》是一部自传体小说，在高尔基眼中的世界里，有吝啬固执的外祖父；憔悴冷漠的母亲；奸诈贪婪的继父；坚韧乐观的外祖母......高尔基用犀利的笔锋形象刻画出各种人物。因为父亲早逝，母亲憔悴不堪，“我”一直跟随着善良能干的外祖母，童年中有甜也有苦。直到母亲找了继父后，“我”便开始上学。起初，不善学的"我”总是淘气，遇上神甫才改变了"我”的人生。从此以后，“我”便走进“我的大学”，走进"在人间”......通过拜读《童年》，我认为金色的童年和灰色的童年都是一样的，至少我们都努力过、奋斗过。高尔基说得对“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中并实现自己的意志。”美好只是在于过去，不能代表未来。
我的童年也是我生活中最美好的一部分，童年的.趣事一件件在脑中留存。记得那年我家包饺子，刚开始我兴致满满，虽然包得都像一个个皮包骨头的“老爷爷”，后来终于不耐烦了，乘着奶奶上街的时候，我便开始了“秘密行动”。我从菜园里摘了青辣椒、黄瓜，和着冰箱里的橙汁打成浆，再放在饺子馅内搅匀......全家人欢聚一堂开始吃饺子了，所有的人都像被将了一军，惊呆了!那场面至今历历在目。
高尔基的童年是不幸的，可他用坚韧不拔的毅力谱写了生活的三部曲，我们的童年是幸福的，所以更要珍惜生活，努力奋斗，成为社会的有用之才。
五年级学生《童年》读后感 6
冰心原名叫谢婉莹，福建长乐人，中国现代诗人、作家、翻译家、儿童文学作家......1923年出国留学后，开始陆续发表一些散文，如《寄小读者》、《小桔灯》、《一只小鸟》、《我的童年》……其中最让我记忆犹新的就数《我的童年》了。
每个人都有一个不样的童年，冰心奶奶在《我的童年》里记录了她追忆童年往事或描述瑰丽的梦境，童年时的冰心，由于父亲是海军将领，环境的影响把冰心造成了一个＂野孩子＂，身上丝毫没有少女的'气息，她的童年几乎是穿着军装，在海边的军舰上度过的，接触的人几乎没有一个是女性，她像男孩子一样淘气，与家人种花养狗养猫，与父亲看星星，从小就是一个很爱学习的人。
冰心的童年是美好的，父母对她十分疼爱，从不约束她，她在学中玩，玩中学，积累了大量的知识。为后来的文学之路上埋下伏笔。跟她比，我的童年犹如一只金丝雀被关押在囚笼里，没有自由。学习的氛围让我被感压力，缓不过气。父母虽然给了我们良好的学习环境，但是看了冰心的童年后，我是多么的羡慕和向往。
在她的童年里，有一次她的母亲买来好多肉，用酱油、红糟和许多佐腌起来塞进大坛子里，她闻到了香味后涶涎三尺，就跟在母亲屁股后面乞求给她吃的。看到这里，我觉得有点可笑，当时的她们想吃点东西真不容易，再看看我们，在这种物质上从来都不缺少，像个小黄帝一样，衣来伸手，饭来张口。这让我又明白了要珍惜眼前的一切。
童年是美好的，童年是纯洁的，让我们在快乐的童年里健康成长，因为童年只有一次，它是多么的珍贵，我们更要好好珍惜自己的童年......
五年级学生《童年》读后感 7
乡村生活，是每个“大孩子”的童年，赤着脚行走，感受大地，亲近大自然，留下一个个脚印，走出童年乡村生活的精彩。
《打赤脚的童年》这本书讲了作者邓湘子的童年经历和童年生活，有人与人之间浓郁无比的温情，人与土地之间的相互眷恋，作者都把它们浓缩成精华，变成一篇篇小小的散文，让读者们也体会到了书中满满的温情和眷恋。
我喜欢里面很多篇散文，比如里面的《秋天》，让我看到了秋天的清芳，无拘无束；让我看见了秋天的美丽，温馨；让我仿佛闻到了只属于这个季节的气息，宁静、美好！
比如其中的《音乐课》，写了音乐课有哪些：鸟的歌声，山风吹过树林的声音，暴雨敲击地面的响声，河流时的声音和蛙儿虫儿的鸣唱……让我流连忘返，无法自拔。这些音乐有的婉转，有的轻柔，有的急促，有的俏皮。
还有那篇《踏青的`日子》，写了儿童俏皮可爱的话语，使踏青的气氛活跃起来了。
另一篇《寂静的山谷》也挺好，结尾时的庆幸是听到了一只鸟在那个寂静的山谷里的歌声，惆怅的是这寂静的山谷又恢复了平静，不知还能不能听到。
在《打赤脚的童年》中还有许多我喜欢的片段，美好又精彩，让我看了这一篇又想去看另一篇，细细的琢磨，回味这片刻的滋味，温暖、宁静。躺在床上，我也在回想，这本书还没出版之前，作者是怎么想的呢？我带着问题在梦里寻找答案。
五年级学生《童年》读后感 8
在这个寒假，我读了高尔基的自传体小说的第一部《童年》，这本书中用生动地语言叙述了主人公阿廖沙坎坷的童年。
阿廖沙三岁就失去了父亲，随后就跟着母亲和外祖母到了外祖父濒临破产的染坊，外祖父不太喜欢他，还经常毒打他，有一次甚至把小阿廖沙打昏了过去，害他大病了一场。两个舅舅也讨厌他，经常戏弄他，这种风气也感染到了他们的儿女身上。在那个家里只有外祖母疼他、爱护他。
后来，阿廖沙认识了小茨冈，他每次都用胳膊挡要打在阿廖沙身上的鞭子，但小茨冈在帮二舅雅可夫抬十字架时被压死了，之后再也没有人给阿廖沙挡鞭子了，阿廖沙也失去了一个好朋友。阿廖沙还是一个孝顺的孩子，为了养活自己和外祖母，他一有时间就出去捡破烂，到收破烂的人那里换些卢布给外祖母。
我读完《童年》后受到的启发是：高尔基的童年是那么黑暗，在我的心目中每个人都应该有个美好的童年，但高尔基的童年与我们的童年相比却是那么悲惨、坎坷。我们的'童年有宽敞明亮的教室，但高尔基没有；我们的童年有丰盛的饭菜，但高尔基没有；我们的童年有亲切的家庭陪伴，但高尔基没有。我们的童年是多么美好，我们生活在这么好的家庭中，我们要努力学习，不能辜负了养育我们的爸爸妈妈对我们的期望。
这本书还告诉我们做事要坚持不懈，持之以恒，孜孜不倦，还要有毅力；我要在以后的学习、生活中向高尔基学习。
五年级学生《童年》读后感 9
每当我们提到童年，我们的心就充满了幸福。我们的童年是快乐的，但高尔基的童年与我们完全相反。在高尔基的生活中，童年是非常不幸的。
这本书是著名作家高尔基自传体小说三部曲中的第一部。这本书的主人公是小时候的高尔基。他的乳名叫阿廖莎。他很穷。三岁时，他失去了父亲和一个新生的弟弟。然后他跟着祖母和母亲来到尼日尼—祖父家。
在这里，祖父和叔叔的表现让阿廖沙了解了无数种被毁的人类和性格。一个典型的例子是两个叔叔。他们非常贪婪和自私。他们甚至为了钱和自己的兄弟打架。他们眼里没有别人的利益。他们只能用别人赚钱，赚别人的钱。在这本书里，爷爷也是一个残忍凶猛的人物，他也爱钱如命，很吝啬。尽管有时会表现出温柔的一面，但他仍然是丑恶势力的化身。他多次殴打阿廖沙和外祖母，坚信不打不成材的道理。
在这个大家庭里，没有和睦相处，只有像往常一样吵架。然而，阿廖莎并没有被这种不友好的气氛所渲染，而是被阿廖莎视为激励他的理由。他总是在这种不友好的气氛中茁壮成长。
在这本书中，最善良的人物是祖母。祖母是一个非常信仰上帝的'人。她相信上帝会给每个人应得的惩罚和奖励。她很善良。即使两个叔叔的道德再次被破坏，他也坚持在祖父和上帝面前为他们求情。
阿廖莎在祖父家经历了许多痛苦。这些痛苦并没有打败阿廖莎，而是不断激励他，使他更加成熟和坚强。高尔基达到了成功的顶峰，因为他总是有勇气面对困难。
与阿廖沙相比，我们的生活是多么幸福！阿廖沙从小就没有经历过无数次毒打，有那么多孩子甚至不明白什么叫打。我们从未经历过被打被鞭抽的滋味。我们的童年没有烦恼和痛苦，更无忧无虑。父母把我们放在嘴里怕融化，把我们放在手里怕掉。他们不会让我们做繁重的工作，更不用说让我们工作挣钱了。我们每天吃喝，不愁吃喝。衣食住行，轮不到我们管了。
因此，我们应该珍惜现在更好的生活。当我们在生活中遇到困难时，不要选择逃避，因为困难只会让你逃避更糟。只有鼓起勇气，克服困难，我们才能有希望，更好地迎接我们更美好的未来！
五年级学生《童年》读后感 10
周末在家闲着，想找本书解闷。于是，我从书架上拿了一本高尔基的《童年》。以前看书的时候都是吞咽一遍，再也不翻书了。但刚看到几页，就被里面的情节感动了，便忍不住又翻了几页。看着，我对小时候的高尔基有点同情。他才那么小，就承受那么大的压力：被家里人欺负、被家里人打，想看书的`时候，就只能偷偷的在没有人的情况下看，如果看见了，就要被打，唉。如果我在那个时代出生，我肯定会像高尔基一样被成年人虐待，但幸运的是，我生活在21世纪，哈哈！我暗暗庆幸自己生活在21世纪。看看我们，丰衣足食，不愁吃穿，多幸福啊，但我们生在幸福中不知道幸福，有时犯错误，给父母发牢骚，欺骗过关。像小皇帝、小公主一样生活。上次，我在电视上看到一个大学生被北京大学录取，20多岁，一切都依赖父母，甚至不能做日常事情，早上吃饭，鸡蛋是妈妈剥皮，记者问他：你为什么不剥鸡蛋呢？我不会剥鸡蛋，他平静地说。听到这里，我不仅大吃一惊，这么大的人，连鸡蛋都剥不掉，那他考上北大清华有什么意义呢？看到高尔基的童年，想到电视报道，突然明白了什么，我们应该帮助父母做一些力所能及的事情，帮助他们做家庭工作，让他们不那么累，有生存能力也想努力学习。在高尔基的艰辛中，还是那么好学，成了大作家，所以要向他学习！
我对《童年》这本书有很大的启发。我建议你也可以看看。里面的内容真是诸葛亮的鹅毛扇——神奇！
五年级学生《童年》读后感 11
童年，像一条汩汩流淌的小溪，缓缓地流在我们的心里。我们的童年是五彩斑斓的，无忧无虑、充满欢乐的，而高尔基笔下阿廖沙的童年却是悲惨、黑暗的。
《童年》中阿廖沙的原形就是作者高尔基。阿廖沙三岁丧父，只好寄居到外祖父家。外祖父不大喜欢他，不仅脾气暴躁，还经常打阿廖沙。他的两个舅舅自私自利，贪得无厌，为了分家产闹得不可开交，死了小茨岗，让阿廖沙失去了好朋友。阿廖沙黑暗的童年中也有一缕阳光——善良的外祖母。外祖母处处护着他，带给了他一丝温暖。
阿廖沙的童年虽然是不幸的，但他没有被不幸压例，他始终乐观、坚强地面对生活中的不幸。我们每个人都应该向阿廖沙那样，乐观地面对生活中的磨难，百折不挠，坚强地战胜困难。古今中外，许多有成就的.人都具备乐观、坚强的品质。大文豪苏东坡几经贬谪，仍笑对风雨，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”正是东坡乐观、坚强的真实写照。
生活不会只有黑暗，在黑暗的另一面，总会有星星之火照亮着你前进的方向。阿廖沙的外祖母善良、正直，她的爱抚慰了阿廖沙心灵的疮伤。外祖母的爱给予了阿廖沙信心和力量，让他看到了光明和希望，教会了他身处黑暗仍眼里有光。
我很庆幸没有处在阿廖沙那样一个黑暗的时代，我的童年像彩虹般？烂，或许我们没有像阿廖沙那样尝到苦难的滋味，但我们不应做温室里的花朵，经不起风吹不断雨打。
我希望我是一棵树，向阳而生，不断吸取营养，长成一棵参天大树，无论遇到狂风还是暴雨，都能坚强地屹立着，巍然不动！
五年级学生《童年》读后感 12
高尔基的童年举世闻名。在一个假期的下午，我打开了它，我的情绪随着书中的字体而起伏
英雄阿廖沙的童年生活感动了我：我四岁时失去了父亲。我跟着哭泣的母亲和善良的祖母去了专横而濒临破产的小染坊的祖父家，但我经常被祖父殴打，但善良的祖母处处保护着他。在祖父家，他遇到了许多亲戚，包括两个自私、贪婪、绝望的米哈伊洛叔叔和雅科夫叔叔，以及两个叫萨拉的表弟。简单，深爱着阿廖沙伊凡，每次都用胳膊挡住祖父打在阿廖沙身上的鞭子。虽然他会红肿，但他很强壮。后来，当他帮助他的第二个叔叔雅科夫举起十字架时，他被活活压死了
阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小公民家庭中度过的`：贪婪、残忍、无知；父子、兄弟、夫妻之间的阴谋；为了争夺财产，我们经常为一些小事争吵和战斗。但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的祖母。她经常给阿廖沙讲好听的神话，默默地教他做一个不想丑陋的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家人一样。周围有太多残酷的事情，有时他甚至不敢相信会发生这样的事情。但幸运的是，有一个祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也认识很多其他人：搬进新房后的几个房客，隔壁的三个少爷，等等。阿廖沙逐渐从家人的一些“奇怪”行为中明白了一些道理。
与阿廖沙相比，我们的童年是灿烂而快乐的；没有烦恼，没有痛苦，没有烦恼。有那么多的孩子甚至不知道什么是“打”，因为我们从来没有经历过被打或鞭打的滋味。当然，除此之外，在我们的生活中，家庭之间很少有激烈的事情，比如争夺财产和争吵。更不用说残忍地折磨一个无辜的人去死这种意想不到的恐怖事件了。
相比之下，我们的童年与阿廖沙有着天壤之别。我们每天都生活在蜜罐里，被甜水浸泡……我们多幸福啊！我们从不考虑衣食住行。但有了这些，我们并不满足。我们总是奢求。因为，在我们眼里，大人赚钱是那么的容易，似乎不费吹灰之力。我们多么天真啊。的确，我们不必像阿廖沙那样只有十一岁就独自去“人间”。但读完《童年》后，我们应该后悔自己曾经的奢侈，我们不应该浪费，我们应该学会珍惜。
所以，从现在开始。我们不再奢侈，不再浪费；我们开始为长辈着想，理解他们；我们应该开始满足我们的幸福生活。为了未来，为了未来，为了我们到达“世界”的那一天。
五年级学生《童年》读后感 13
这本书是苏联时期的作家高尔基写的一本自传体小说，是自传体三部曲之一的《童年》。这本书讲了阿廖沙十分的心酸的童年经历，其中主要讲了阿廖沙在他3岁时父亲就去世了，他跟着他的母亲与外祖母前去“投奔”他那自私又粗暴的外祖父，从而体会到了人心的险恶与丑陋，但因有疼爱他的外祖母，才感受到了光明，温暖的事。
这本书中，让我最有感触、最喜爱的角色并不是主人公阿廖沙，而是阿廖沙的外祖母—那个疼爱后辈、宽容、和善的老人。外祖母的性格恰好与外祖父相反。外祖父暴戾、自私，常常毒打阿廖沙，甚至一次阿廖沙只是错把桌布放入染桶，就被打得昏迷过去，失去了知觉，大病了一场。当时，只有外祖母护着阿廖沙，拦外祖父，从中，可以看出外祖母对阿廖沙的疼爱。外祖母就像一束光，照亮了阿廖沙的小小心房，她是阿廖沙在这个黑色家庭的光明，让阿廖沙感到温暖。
像外祖母这样的人也不少。例如你的好友啦，父母啦，老师啦，他们都会在你受挫时给予你帮助，让你有了前进的动力，对未来有了希望。像外祖母这样的人，她们就是一个小太阳，时时刻刻都在发光，照亮他人，给大家带去温暖。而我，就遇到过一个一直支持我、鼓励我的小太阳。
那是一个平静的午后。
第一节，是数学自修。这节课讲评第三单元卷。试卷发下来了！我伸出手，想去翻试卷，只是，一不小心，试卷从指间滑出。我一咬牙，“啦”的一下将试卷翻过来。93.5！鲜红的字在试卷上，仿佛嘲笑着我，试卷上一个个鲜红的'叉，仿佛一根根刺密密麻麻地扎在了我的心上，我的心一颤，这样的成绩犹如一盆凉水，浇灭了我对学习的热情。这时，旁边的姝羽探出了一个脑袋，看见我的成绩，读懂了我的心情。她握住我的手，对上我的视线，认真地说：“张，我们一起努力！”姝羽没有说太多，因为她知道，我们之间，有时不需要太多语言，只要一个眼神，就够了。我望着她，心中豁然开朗，是啊，一次成绩能代表什么呢？只要下次，下下次，超过了这次，这就是进步！我回握住她的手，坚定地点了点头。
她是我的小太阳，能在我最无助的时候给予我力量。姝羽，谢谢你！
这本书，讲述的是高尔基的童年。对比一下我们的童年，我们是不是幸运儿？读了这本书，我有很多感触，希望大家也去读读这本书，读了这本书，就会了解到幸福的来之不易，让我们一起珍惜现在，珍惜身边的每个“小太阳”吧。
五年级学生《童年》读后感 14
每个人的童年都是欢乐的、五彩缤纷的。可阿廖沙的童年却是悲惨的。
他的爸爸在他小时便离开了人世，而他的母亲又嫁给了一个酒鬼、赌徒。后来又因承受不了庞大的负债而自杀了。从他的爸爸离开人世后，他便一直住在他外祖父家。两个舅舅因为她母亲的到来吵的更狠了：他们认为阿廖沙的母亲不应该得到她的`嫁妆，因为她并没有嫁给阿廖沙外祖父让她嫁给的人。后来，他认识了在外祖父的染房干活的小茨冈和格里高里。两个舅舅可因为格里高里的眼睛看不清而不少捉弄他。阿廖沙很喜欢小茨冈，他认为小茨冈很聪明。
之后一次，阿廖沙因为把白色的桌布染成了蓝色的而受到了外祖父的毒打，小茨冈不忍心，替阿廖沙受了好几下。在阿廖沙因为受伤而卧床休息时不少去看阿廖沙，还向他展示自己替他挡鞭子而受的伤。阿廖沙的外祖父也来过几次，还向阿廖沙讲述他年轻时拉船的经历，还因此推掉了几件事，让阿廖沙感觉外祖父这个人其实很好。后来小茨冈因为搬十字架，被十字架压死了，让阿廖沙伤心了好长一段时间。
后来，家着了火，搬家了。在新家里，阿廖沙认识了“好事情”……如果你还想知道更多，就和我一起看《童年》吧！
五年级学生《童年》读后感 15
这个暑假，我又一次翻开了高尔基的《童年》。
这本书我很早就看过，但还是被它朴实无华的语言深深地吸引了。
《童年》是高尔基的自传体三部曲中的第一部，它真实地记录了高尔基苦难的童年，刻画了许多性格鲜明的人物形象。在讲述阿廖沙的童年生活时，作者冷静的回眸那些已经成为历史的场景。那些个性迥异的普通人，也带给我极大的反思。
比如那个总替阿廖沙挡鞭子的茨冈，在一次偷东西后，没得到及时的制止，居然还受到鼓励，逐渐变本加厉。他原本像一张白纸，却因为人们的贪心而有了一个污点。还有阿廖沙的继父，虽然书中描写的笔墨不多，但还是可以看出他贪婪的本质。
最令我记忆深刻的`还是外婆。她爱亲人，爱邻居，爱宠物，爱所有的一切。她心甘情愿，毫无怨言地让一切都由自己承担，为别人排忧解难。她像一位圣洁的天使，把爱和无私奉献给每个人。作坊起火时，所有人都惊慌失措，手忙脚乱地盲目地救火，只有她镇定自若，冲进火海，抢出一桶硫酸盐。虽然她有些对上帝盲目迷信，对恶人顺从忍耐，但这丝毫不影响她善良的本质。
《童年》中还有令人过目不忘的语句。比如：“听取别人的意见很重要，但做什么事还要自己决定！”“死，并非什么难事，你要坚持活下去！”还有，在最后，外公对阿廖沙说的话：“你到人间去吧……”这句话自然过渡到了第二部《在人间》，是结束，亦是开始。
童年和整个高尔基自传体三部曲被视为批判现实主义文学的伟大成果，它们像一杯香茗，滋润着人们的心田，源远流长……
五年级学生《童年》读后感 16
这段时间，我读了高尔基写的《童年》。读完之后，我觉得这是一本很好的书。它揭示了沙皇统治时期俄罗斯社会的黑暗，反映了当时人们生活的艰辛。
这本书主要讲述了英雄阿廖沙小时候父亲早逝的故事，于是和母亲、祖母一起去了祖父家。祖父家与其说是家，不如说是人间地狱：祖父掌管家里的'一切，视财如命，脾气暴躁，经常打阿廖沙；家庭不和谐，经常吵架......在祖父家，虽然阿廖沙的生活很糟糕，但他也经历了很多事情，结交了很多朋友。然而，由于种种原因，他的朋友们总是很快离开阿廖沙。好朋友分开时的悲伤，亲戚之间的痛苦，社会的黑暗。这些都在阿廖沙年轻的心中留下了阴影，但正是这些社会的黑暗使阿廖沙更加坚强和勇敢。
和阿廖沙的童年相比，我的童年比他幸福多了。我有爱我的父母，我有一个温暖的家，我关心我的老师，我帮助我的同学，宽敞明亮的教室让我和同学一起学习；宽阔干净的操场让我和同学们一起玩。“我的生活比阿廖沙好得多，但面对困难，我能像他一样勇敢吗？“我在心里暗暗问自己，答案不确定，因为有时候我会勇敢地面对，但有时候我会像一只缩头乌龟一样逃避。读完这本书后，我感到很惭愧。我应该学习阿廖沙他坚强勇敢的精神，用这种精神克服学习中的困难，长大后做一个对国家有用的人。
五年级学生《童年》读后感 17
马克西姆高尔基的许多作品都十分有名。今天，我打开了《童年》这本书，情绪也随着书上的一行黑色的字体，忽起忽落。
主人公阿廖沙痛苦的童年打动了我：他三岁丧父，跟着母亲和外祖母一起来到了一个濒临破产的.小染坊他外祖父家。阿廖沙的外祖父不但不同情他，反而还经常遭到外祖父的毒打。但是他的外祖母却处处护着他。
我想：他怎么会这么小就遭受这样的环境，每个广东省劳动保障厅人应该有一个属于自己的幸福童年。我为自己而感动庆幸自己没有出生在那个时代，没有受过像作者马克西姆·；高尔基这样的童年。我有一段美好的童年，那时的我，很顽皮，也很淘气。
记得有一次，在我7岁那年，我的第一颗牙齿都快掉了，妈妈居然还拍起手来祝贺我呢！我撅起嘴说：人家牙都要掉了，你还在那里高兴能呢！我看你真是口袋里面装米汤装糊涂。妈妈一听哈哈大笑，说：傻孩子啊！当你的旧牙掉掉后，新牙就广东省劳动保障厅会长出来。你就会长大了。啊？我傻广东省劳动保障厅傻的笑了以后我经常想起这件事情我都忍不住要笑出来。
阿廖沙的童年是非常黑暗的。我们这些孩子几乎都没有受过打，因为我们都不知道被别人用鞭子抽的滋味。我觉得：我们的童年跟阿廖沙有着天壤之别广东省劳动保障厅。
我们拥有着很多，但我们并不知足。我们总是奢求更多。因为在我们眼里大人们挣钱总是那么容易，似乎都不费吹灰之力。我们应该开始为长辈着想，体谅他们，我们更应该满足自己的生活。
五年级学生《童年》读后感 18
那一年，我的七岁生日，妈妈送我一本书，这也是影响我最大的一本书——高尔基先生的《童年》。
对于书中的阿廖沙，我为他感到悲伤，幼年丧父，只好搬到外公家居住，还遭到了外公的毒打，但同时我也为阿廖沙感到庆幸，因为他有一个珍爱他的外婆，阿廖沙从小时候便分辨了善与恶，在心里有了善与恶的概念。
读了这本书之后，我一次又一次地感叹，想比于阿廖沙的.童年，我们的童年幸福无比，但我们却不懂得珍惜，一次又一次地抱怨!
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯!”，我们只有多读书，读好书，才可以增长知识，假如书是一片海洋，而我则是那条小鱼，欢快地游着;假如书是湛蓝的天空，而我则是那只小小鸟，快乐地翱翔在心中……
书是一位老师，指引着你前进的方向。从某种意义上说，它是属于你的，无人可以夺走的。
五年级学生《童年》读后感 19
昨天晚上在收拾书时，看见一位父母亲在为他的孩子读童话故事。正苦思后想写什么读后感的我，突然想起以前看过高尔基的自传体长篇小说童年。
《童年》这本书是作者高尔基在1931年写的，真实的以自身的经历生动而又鲜明地表现了当时社会的腐败、丑恶，老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，和年轻一代反抗黑暗，追求自由光明的苦难历程。
故事中的主人公阿廖沙4岁就没有父亲，跟着悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打，但善良的外祖母处处护着他，在外祖父家，他还认识了两个自私、贪得无厌的，为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的.表哥。朴实、深爱着阿廖沙的伊凡每次在外祖父打阿廖沙时用胳膊帮阿廖沙挡鞭子，尽管被抽打得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活压死。阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯家庭渡过的，贪婪、愚昧、残忍；父子、兄弟、夫妻间？心？角，为争夺财产常常为一些小事争吵。但幸好有一个善良、正直、勤劳的外祖母给阿廖沙讲好听的故事，教他做一个不向丑恶现？起伏的人。
阿廖沙的童年太残酷了。当想起童年这本书就会想到故事中的主人公阿廖沙就有股想掉泪的冲动，虽然自己的童年并不像阿廖沙生活的那时代，而且也是过着童话般的童年。当成年后自己也是成在一个物资丰富的年代，但有时也会受到生活上的种种困扰和不开心，而也常常发生很多不幸，并不像别人所说的生在这年代而就幸福，每当生活快支撑不住时，童年的阿廖沙却给了我很大的勇气，不管在生活上还是在工作上，童年的阿廖沙都让我体会到生活的种种乐趣及生命力。谢谢高尔基的《童年》让我在困难、无助时想起阿廖沙的坚强。这是我最喜爱也最容易回想的一本激历我人生生活的书。
五年级学生《童年》读后感 20
这天我看完一本叫《童年》的书！这本书是著名作家高尔基写的书！十分好看！
这本书是著名作家高尔基回想自己的童年的时候，写出来的著名经典名作！
《童年》是高尔基的《童年》“人生三部曲”的第一部。之后两部《在人间》和我的大学，讲述了阿廖沙在社会上谋生！以及在思想、学问，社会经验等方面获取进步的过程。“人生三部曲又称为”自传三部曲“，阿廖沙就是高尔基本人的写照！”关于爱情的签名
我的明白是回顾了每位大人的完美的童年，就像文中所说的主人公：“阿廖沙、姥姥、姥爷、母亲、父亲等！等！等！其他主人公。”这本书主要写了阿廖沙的一生所有搞笑精彩的片段！我觉得十分十分的经典！不愧是著名的作家，还是一名“文学巨将”呢！
这本书以前被著名作家罗曼·罗兰和著名作家巴金老爷爷的'评价过！我就觉得这部马克西姆·高尔基写的文章十分十分顺！我个人是这么认为的！不知道同学们是怎样评价这本书的，或者大家是怎样评价这本马克西姆·高尔基写的著名文章！
我打算以后也写这种别的高级名著！大家信不信呀！
五年级学生《童年》读后感 21
高尔基，年轻的时候经常听大人提起，却不明白他是谁，想知道他的人生经历。柯达人总是说你还年轻，不懂。初中的时候，我认识了他。他的人生经历是如此悲惨，但他也赢得了许多名誉和荣誉。而且他也给后人留下了宝贵的精神财富，童年也是他写的自传体小说。
这本书讲述了高尔基悲惨的童年。看完之后，我不禁想起了自己的童年。每个人都有童年。我的'童年，包括每个人的童年，估计都充满了快乐。然而，高尔基的童年是如此残酷，他已经成为一个如此优秀的人。我非常钦佩他。早年，高尔基失去了父亲，一直和母亲和年迈的祖母过着贫穷的生活。然而，他并没有抱怨，而是努力学习，长大后想孝敬母亲，我也很佩服。这本书记录了高尔基悲惨的童年故事，里面有一些苦涩和做人的道理。
读完这本书后，我很高兴我出生在这个人道主义的社会主义国家，那里没有受伤的鞭子，没有无尽的暴行，那里的人善良、团结、充满爱。走进书香四溢的学校，成为一名学生，快乐地迎来充实的一天。老师们热情地教我们知识，我们在这个和平的社会里像树苗一样成长。让我们珍惜这一刻，珍惜每一秒，长大后回报这个人道的国家。让书中亲朋好友之间的勾心斗角永远不要变成现实，让这个人道主义国家永远延续下去。
也要向高尔基学习，古人说得好：见贤思齐。
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