童年的发现读后感
当阅读完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是小编收集整理的童年的发现读后感,欢迎阅读与收藏。
童年的发现读后感1
学了《童年的发现》这一课使我感受最深的一句话是:世界上的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
课文主要写了三个部分,第一个部分写了我小时候发现了有关胚胎发育的规律;第二个部分写了从梦中思考→老师给出解释→痴迷思索,想出答案;第三个部分写了自己的思考得到了老师的证实。叙述了“我”九岁时,就发现了胚胎发育规律这件事,最后得到证实。
世界上的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。这句话一语双关,我的理解是有两层意思,第一层,它讲出了科学事业过程中的一些真实情况;第二层是指我用自嘲和幽默的方式安慰自己。
通过学习这篇课文,我发现了文中的这个小男孩很有智慧,虽然只上了二年级,但却能思索出六年级才学的胚胎发育的.规律。我要学习的品质不是其他,就是作者这种对自己的问题刨根问底的精神,以后我也要有事就问,把所有不懂的是找到答案。
童年的发现读后感2
我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。我的发现起源于梦中飞行,同学们也每天晚上都飞,我们很疑惑,决定去问老师。对我们的发现,老师解释说:“那是你们在长身体呀。”,“那为什么长身体就要飞?”,“因为人类以前是由简单动物进化而来的,这些知识等你们升入高年级老师会讲的。”
高年级,离我们是那么遥远。乡下的孩子知道母亲怀胎十月生下婴儿,为什么是九个月呢?我终于想到了答案—就像画地图一样,人从简单生命进化成婴儿,正好十个月。我格外高兴。我上了六年级,老师说的.进化论和我想的一模一样,我笑出了声,老师以为我的笑不怀好意,把我轰了出去。
我想到了一个自我安慰的理由:世界上重大的发明与发现,有时面临着受到驱逐和迫害的风险。
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