同情的作文

时间:2024-01-17 16:32:22 同情 我要投稿

同情的作文15篇【热】

  无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的同情的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

同情的作文15篇【热】

同情的作文1

  我在家门囗看到了小狗的背影。就在昨天中午,当时,天下着雨,在这风雨中,一只小狗的背影在我眼前出现。

  起先看见这个背影时,我内心十分同情。为什么我有家,下雨了,可以舒舒服服地坐在家里看风景,而这些流浪狗却没有家呢?我真不想再看到这个背影了,我想早点送走这个背影。但是,这个背影并没有慌张和沮丧,反而悠悠地在雨中散起了步。

  小狗的悠然自得,让我的心情又舒畅起来了。我开始好奇起来,想知道拥有如此背影的小狗,有一张怎样的脸。是不是很可爱,还是特别丑呢?只是它的'头一直不肯转过来,所以我不知道它有着怎样的面容。

  我开始欣赏起小狗的背影来了。这只小狗背部是黑色的,尾部是白色的,两只三角形的小耳朵立在头上。它像一根木头一样站在那儿,呆呆地看着前面,我也像一根木头似的站在那儿,呆呆地看着它。

  这个让人同情又好奇的背影啊!

同情的作文2

  多一点同情心,可以让残障人士重新站起来,面对未来的考验;面对未来的考验;多一点同情心,可以使同学对你有好感,多一点同情心,可以使社会更和平更、温馨;多一点同情心,会让老师以你为傲。

  再火车站、地铁站时,常会看到一些没手或没脚的人正在卖口香糖,这个时候,有人会选择不理不睬,有人会趁着四下无人的时候动手行抢。可是,我觉得这些方法都不对。我们应该伸出援手,捐钱给他们、帮助他们渡过生命中的险滩,如果他送你口香糖,那么你就收下吧!以免破坏了他对你的诚意。

  或许,有时候在学校会有同学受伤吧?不管是哪一班的`学生,只要你有同情心、肯帮助他,相信你自己的心里一定会觉得很温暖;即使他没有回报你,那也没关系,因为你已获得了一种别人所无法感受到的温暖感。俗话说得好:“好心必有好报,坏心必有坏报,只是时机未到。”帮助别人不是为了夺取利益,而是在于一颗“同情心”呀。

  !

  “同情心”是每个人必有的,不要被自己的“坏心眼”给扼杀掉,否则就变成一个没有感情的人了。多一点同情心,是温暖;多一点同情心,是关怀,如果我们每天都怀着同情心,温馨的花朵将因此开满整个世界!

同情的作文3

  清明小长假的“中旬”到了,我们外出旅游途径加油站加油时,听到一位阿姨在那破口大骂。好一个泼妇骂街,时不时威胁一句再不给我加油,我就打电话投诉你们。我瞄了他一眼,不屑的嘀咕着“握着鸡毛当令箭,声音还不小。”

  我起初是用抹黑色的语言否定他暴躁的心情,表达自己的愤慨。服务生也从热情到冷峻的态度对待那位“母老虎”,甚至想“爽快”的把他驱逐出自己的视线。估计他想到“驱逐”二字,她的气场立马就缩短了,不再埋怨了。我想:只不过是一个“花架子”?“纸老虎”还敢在这撒野。

  我似乎听到了一阵诉苦。我瞬间明白了,加油的人员没有遵守“先来后到的约定”,都只是潦草应付一下,厌烦的说声待会儿就先给附近的人服务。难怪,不是人人都会等。因为时间等不了。这时,我就让妈妈让服务生先给那位阿姨加油。

  我从短暂的'过程明白了,真诚待人是道德问题,真诚没有价格,却能让人的灵魂高贵,也能使人的灵魂贬值。面对这种现象希望人人都会通情达理,理解人心。

同情的作文4

  此时梦想的飞船已经起航,我们祝福的心声在天空中撩起熊熊火焰,不要害怕,更不要退缩,挺起来,我们与你同在!加油,远方的我们,在为你们驱赶寒冷的风霜,正在点燃一个个与我们心系的孔明灯。地震促使美满的家庭碎裂,在那无情剧烈的晃动下多少亲人的.爱如墙壁般破碎。风,呼啸着,灵魂仿佛在大地徘徊。在那破碎的瓦砾上滴的不是血,而是那些幸福的回味,悲痛的哭喊把那些幸福的梦僵持而又破碎了。对着电视机的我,仿佛与你们同在,我的心如刀割,因为我只能在心间对你们倾诉我对地震的不满,你们遭遇的心情我何尝不懂,除同情外我又能为你们做些什么呢?捐助,我的心到了,在黑暗的角落里希望你们振作,不要被小小的感冒压倒,在这,我只能真心的对你们说一句:加油!也许你不认识我,但我认识你。也许你不知道我,但我知道你。

  雅安,我最后忠诚的说一句:加油加油,我挺你!

同情的作文5

  有一只小猴子被耍猴人捉住了,心里十分害怕。谁知耍猴人却给它穿上红袍,戴上纱帽,教它抬起前脚直立着走路,又教它坐在椅子上抽旱烟,模仿人的模样与动作。小猴子学了几天,全学会了。

  耍猴人就让它骑在羊背上,让羊驮着它飞跑,小猴子很得意。耍猴人又让它坐在车上,叫狗拖着狂奔,小猴子更加得意了,觉得自己比羊和狗都高贵。

  寓意:

  小猴子忘记了自己与羊和狗一样,同是耍猴人的奴隶!这是一种悲哀,而你能够说,这种悲哀不会在人类身上出现吗?

  仔细反思一下吧,你一定能够发现自己曾经充当过这只小猴子的角色。

  我想借此说明两个问题:

  第一,不要忘记了自己的身份。更不要因为一时的得意而忘记了原本的.自己。当你为了得意而炫耀的时候,岂不知会遭到外人的耻笑。

  第二,要有同情心。无论你的处境如何优越,一定要保持同情心,这不但会让你处于被人尊敬的位置,更可以增加你的力量。

同情的作文6

  这张照片是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车站时,被记者拍下来的真实情景。日本侵略者来轰炸上海火车站了,人们逃的逃,哭的哭,叫的叫,一对夫妻刚刚知道日本侵略者来轰炸了,他们带着他们的儿子来到上海火车站要把他们的5岁儿子带到一个安全的地方。他们不想抛弃自己的孩子,轰炸开始了,有很多人都牺牲了,轰炸结束后,这个小男孩哭了。

  他为什么哭呢?原来是他的父母都在轰炸中长眠了,这个小男孩非常的可怜,有可能日本侵略者还会去别的火车站袭击,看看他们,再看看我们根本完全不同,这个记者拍下来这张照片,记者一定会去安慰他的,要不然说不定这个小男孩长大因为饿会变成小偷,说说以前的世界都是悲惨的,而我们现在是欢乐的`。

  我们现在的生活是非常美好的,要是以前的小朋友和我们一样,该多好啊!

同情的作文7

  在与大自然的接触中,孩子们还接触到了集体农庄的成员。养蜂员安德烈老爷爷孤身一人,孩子们感到,他们的每一次来访都使他很高兴。他们就经常给他采一些野花,带些葡萄、苹果,他们的心变得越来越能体察人的心境和感情。有一次孩子们在野炊,大家都很高兴,有一个孩子说:“可是安德烈爷爷这时候就一个人。”于是,孩子们决定去与老人共享欢乐……有一次,苏霍姆林斯基带着孩子们经过森林边一座孤零零的.小屋,他告诉孩子们,这里住的是一位在卫国战争中致残的人,现在还生着病,于是,孩子们为他栽了两棵苹果树、两株葡萄。

  苏霍姆林斯基在观察大量事实之后得出结论:“对悲欢的敏感和同情只能在童年时代培养。在这个年龄,心灵对人的苦难和不幸、烦恼和孤单特别敏感。”

同情的作文8

  在这个地球上有许多让我们同情的人。比如:乞丐等等我最同情的就是乞丐。

  有一次,我跟啊妈妈去菜市场买菜的时候看见有几个乞丐在讨钱,我想妈妈要钱,可是妈妈不给,我看着乞丐有一个披头散发,脸上有点脏买鞋子都是破的,可是妈妈不给我钱,我看着那些乞丐,眼睛都流泪了。我眼巴巴的看着他们,可是有心无力啊!晚上我把所有的钱都装在口袋里,到了明天,我一个人来到了菜市场,我把钱给了乞丐,有一位乞丐用手握着我说“:谢谢你,小孩子。’’此时,他的手暖暖的。好像有说不完的`话语,他还说“:小孩子不如你去我们家坐坐”。我来到了他们家,他们的家,非常平淡,连一件像样的家具都没有,只有一张小桌子,几张小凳子。一个台灯,一张床几个人睡,想翻身都很难,我走出了他们花,可是有一个人跑了出来这是我的们的一点心意,在告别时候我和他们抱在一起哭。

  这些人就是我的朋友,无论什么地方都能看到他们,希望你们也可以这样对他们。

同情的作文9

  我觉得铅笔挺可怜的,因为铅笔每次粗了总得受一回“刀刑”,伸到一个机器(铅笔刀)里,割了皮露出笔芯,削光了才能停止受苦。之后越来越短,短得不行了,主人就把它丢到臭气熏天的垃圾桶里,它彻底被遗弃了,我好同情铅笔的遭遇,若换成是我可难受了。

  我还同情我同桌的遭遇,因为我们一小组都想让他出丑,特别是周同学,拿了他的东西不还给他,反而扔到别处去,让他自己去捡。还有的同学把他的`像皮放到自己的抽屉里等他来要,又传给别人,他只好不要这块橡皮了。老师可真是的,也不“路见不平出手相助”,到了这样的时候,我还真有一点同情他了。

  叔本华的伦理学中曾提到,他认为道德基础——同情心,其起源论证是最困难的问题。同情心的基石主要是嫩肤够认识到自身与他人无差异,这也是道德基石,然而社会上存在太多的的利己主义者和痛苦主义者,他们将自身与他人看成完全不同的群体。同情是对他人遭遇的共鸣,同情是对他人困境的帮扶,同时同情是一种感情上的反应,道德上的体验。我们都是有良知的人,作为有良知的人,需要对社会上,对人生道路上遇见的经历惨痛经历的人加以同情支持,这是人生而为人的道德准则、行为准则,也是不逆心而为的。

同情的作文10

  在一个晴朗的日子,我随爸爸、妈妈一起到动物园玩。路上,妈妈对我说:“你知道吗?这次动物园里来了很多小猴子、小猩猩,我们买些花生喂它们。”“好呀!”我很高兴地回答,因为我从来没喂过小动物。

  来到了动物园,人们马上被那些活蹦乱跳的猴子吸引住了。我丢了一把花生给它们,瞧!那小猴子一直在抢花生,样子可爱极了,逗得在场的`观众哈哈大笑。突然,我看见旁边的笼子里关着的一只小猩猩, 正眼巴巴地看着那些吃得兴高彩烈的猴子。它身上没有一点肉,瘦得皮包骨头,我想它一定饿昏了。

  我同情地看着它,连忙从人群中挤出来,把花生扔给它,哎呀,没瞄准。于是,我又试了一下,扔了一个花生,又可惜了,只差了一点点就扔到笼子里了。聪明的小猩猩把它的小手伸出去,把花生拿了回来,用嘴将花生咬开,吃了里面的花生,然后把壳吐了出来。看着它那可爱的样子,我情不自禁地笑了。

  吃完了这颗花生,小猩猩又用乞求的眼光看着我,我连忙又扔了些给它。就这样,我把花生全部给了它。小猩猩开心极了,开始活蹦乱跳起来,引来了许多游客,又扔给小猩猩许多食品。我非常高兴,因为我觉得我做了一件好事。

  从这件事,我领悟到,爱,是人间最美好的。

同情的作文11

  在生活中,当别人遇到困难时,固然需要帮助,但是,要切记,给予不是同情,不要将同情看做给予,也不要将给予当做同情。

  ——题记

  同情和给予的区别,也仅仅在一念之差,我听过这样一个故事。

  在一个大雪纷飞的冬天,寒风凛冽。医院门口排了长长的队伍,一个头发花白的老人蹲在角落里,冻得瑟瑟发抖,这时,旁边走来一个年轻人,用手拍拍老人的`肩膀说道:“老大爷,天这么冷,进屋去等等吧!”那老人没有说话,继续呆在那里。几个小时过去了,那年轻人又过来了:“老大爷,赶紧进屋去吧!”老人依然不语。这是一个大汉气势汹汹的从医院里走了出来,手里拿着棉被,护士拼命阻拦着,可还是无济于事,年轻人见了,急忙拦住大汉,那大汉急了,抓住了年轻人多脖领道:“你眼睛是不是瞎了,他都已经冻了几个小时了。”

  读到这里,事情大概弄明白了,年轻人的做法不过是一种怜悯,同情,而大汉的做法,则是真正给予老人关爱。

  当人们在帮助他人时,往往将同情当做是给予,但是换个方向想想,如果你是被帮助的人,别人同情你,你会接受吗?当你面对需要帮助的人的时候,你会怎么做?

同情的作文12

  ——读《白天鹅红珊瑚》有感

  差不多在寒假开始的第三到第四天,我在家读了一本令我既感动又表示同情的书——《白天鹅红珊瑚》。

  《白天鹅红珊瑚》这本书主要被分为三个部分,分别为“白天鹅红珊瑚”、“四只哨兵天鹅的生命档案”、“红弟一生的七次冒险”这几个部分。其中,“白天鹅红珊瑚”讲了红珊瑚从一只爱美、不做家务活的天鹅变成了一只善良肯为别人家的小天鹅牺牲自己的白天鹅;“四只哨兵天鹅的`生命档案”加讲了四只哨兵天鹅为了群众牺牲自己的精神品质;“红弟一生的七次冒险”讲了红弟一生有意义的七个冒险。

  读了《白天鹅红珊瑚》这本书,我感到十分的感到与同情。感到是因为我看到了白天鹅红珊瑚一个很大的改变;同情是因为天鹅——这种多么美好的生物的寿命却很短,最多能活到20岁在我们人类认为吧,20岁可是少女,是刚上大学的少女,而天鹅20岁,代表的就是死亡。

  从《白天鹅红珊瑚》这本书中,我发现了一个破坏者——狩猎者。据作者描写,天鹅是国家一级保护动物,但还是会有些可恶的狩猎者会来捕杀天鹅。对此,我感到十分愤怒。希望那些狩猎者能够不要在捕杀天鹅,让天鹅这种美好的生物在大自然中快乐的生活下去吧!

同情的作文13

  记得那是我三、四岁时的事儿,没想到小小的我竟有很强的同情心,哪怕是假的我也会弄假成真。

  那时,我最喜欢的卡通人物是皮卡丘,我甚至把它当作生活中的一员。一次,我和妈妈一起在看《神奇宝贝》的某一集,也就是小智和皮卡丘在草地上,突然被另外一只神奇宝贝袭击,那是的皮卡丘的力量还很微弱,一下就被打倒在地,半天起不来。那只强大的神奇宝贝虎视眈眈地注视着皮卡丘,准备把它一举歼灭。

  这时,我的眼睛湿润了。不一会儿,我便号啕大哭起来,泪如雨下,皮卡丘真可怜!它甚至比世上所的生物都要悲惨得多得多!我不断地擦掉在脸颊上流淌的.眼泪,可眼睛里的“泉水”又不断地涌出来,喉咙里理想是被什么卡住似的,吐不出来,也难以下咽。

  妈妈见状,立刻将电视机关掉,把我抱起来,跑到房间开始哄我,不知不觉的睡着了……

  等我醒来,天空是那么的晴朗,白云那么柔软,发生了什么?好像是一位朋友,倒在草地上,我满脸是水,然后,然后……“豆豆,吃饭了!”“好的,我来了!”十秒钟后,问题消失了,我呢?则去品尝美味佳肴去了。

同情的作文14

令人同情的后位:

  你好!

  经过了小学一到四年级的学习,我们每天在老师的教导下茁壮成长。经过了这四年,我深刻的了解到了你是多么的不幸,哎,特别最近这一年,你干什么事几乎全是弄巧成拙,比如说前不久的一次科学课上,老师让我们带好盐,拿到实验室做溶解实验,谁知道你刚一过去,就二话不说拿起搅拌棒乱动,我本来搅拌的很好,可你一动,就全乱套了,你说要试试,结果试着试着,把搅拌棒给弄断了,你运气太差了。

  后来,我又在放学时看到了这样的一件事:那天你放学回家,发现有一个小孩摔倒在路边,你马上跑了过去,把他扶起来,结果一扶没扶好,他又摔倒了,他哭的更厉害了,你马上逃走了。

  还有,在一次英语课上,你上交的练习册发了下来,同位说:“你在反面改吧。”你就真的这样改了交上去了。老师说:“这是你的.自创的改错方式吗?”结果老师给了一个C,唉,你真让我同情。

  虽然如此,作为你的好朋友,我还是要祝你以后每天幸运、快乐!

同情的作文15

  并不是每个人都需要别人同情,别人受苦受难了,要自己站起来,你那泛滥的同情心只会招来白眼,招来厌恶。你也莫名其妙:“我只是觉得你可怜而已,想帮帮你而已,有什么不对呢?”

  泛滥的同情心让人受不了,自己被厌恶了也觉得难受,那我们为什么不把同情心管好呢?别人可怜,是值得同情,但别人没开口请求帮助,就别自作多情。桑兰半身瘫痪够可怜了吧?可她不需要我们同情,因为她有足够的力量挣脱命运的摆布,我们的同情只需化作鼓励,为对方加油打气。

  同情心被误会,该如何是好?

  试过可怜别人丢了钱包,请对方吃饭,反被怀疑偷钱包的是自己吗?我试过。结果哭笑不得,也骂自己为何多事,那被误会的同情心委屈得想哭。

  被误会了,就不再帮助别人了吗?当然不是的。那就真诚地帮助别人吧,即使被误会,真诚地解释一番,别人会明白理解的!真诚的.同情心一定会被接受的。

  现代社会,同情别人也要受罪,但那又如何,我们的同情心无罪!将我们的同情给与真正需要的人,我们就能收获一份满足,别人也收获一份快乐,何乐而不为?

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