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即将毕业的同学作文（通用12篇）
即将毕业了，从一年级到六年级的一点一滴，在我们每个人的印象里都留下了美好的回忆。最难忘的是我们的同学。以下是小编整理的即将毕业的同学作文，你有什么想说呢？
即将毕业的同学作文 1
岁月匆匆，转眼间又是一年毕业季。同学们，校园生活即将要画个大大的句号，意味着人生已度过四分之一，青春的尾巴稍纵即逝，请你为四分之一的人生负责，请你抓住青春的尾巴！昨日种种，终会成陌路，永远会被定格，欢呼吧，感谢吧，感谢在人生这本书里你已认真地书写了几页，感谢这段时光里的一些人，一些事，是好是坏都已不重要了，蓦然回首时它总是美好的，因为它叫作青春。
此时，你可能选择考研，考政府事业单位，或是在一份份简历石沉大海后垂头丧气，万分焦急。无论现在你处于何种状态，请相信自己的选择，为之坚持到底，付出一切，破釜沉舟，给自己一份满意的答卷。生活，事业中不可能永远风平浪静，一帆风顺，总会有低谷，就如潮水总有起起落落。这些都不怕，在低谷时学会坚强，做一只打不死的小强，不要浮躁，不要着急；失意时，多去思考，为自己充充电，不要被眼前一些世俗的眼光所误导，做最真的自己。从现在开始应该好好规划自己的未来，然后向着自己的目标出发。
一年前我没有选择考研，考公务员，带着没有底气的自信，对未来的期望，对前途的迷茫一步步踏入社会。庆幸的是我所从事的工作与专业对口（学的是管理，第一份工作是企划），并确定了自己的职业发展方向，这也印证了国家提倡的“先就业，后择业”理念，阴差阳错地选择了自己喜欢的职业。刚开始对自己定位太高，随后发现是大错特错，后面定位自己只是“干活的工具”，必须向“多功能化工具”发展。
企业发展的核心竞争力是人才优势，什么样的人才是企业发展所需要的，用牛根生的人才理念就是“带工具的人”，根据企业需求把自己磨练成带各种工具的人，必须要有一定的知识储备、社会阅历、专业技能。
很多时候我们不是做自己喜欢的事，而是根据企业和社会需要，把自己磨练成大家认可，具有一定技能，能给相关社会团体带来利益的人，有用之人。世界因全人类共同努力、改革而变成更加美丽和谐，同样，家庭，你的生活因自己更多的努力和付出变得更加精彩。
同学们，付出不一定是有回报的，但付出的过程是你成长和学习的过程，这将为你创造宝贵的财富。无论是你选择考研还是工作，真正的`学习才刚刚开始，如果将学校的学习比作是“0—1”的“0”阶段，那么毕业后才是真正的学习，强大的自己过程，是从0到1。
同学们，人生这条路布满坎坷，相信风雨过后才会见彩虹；相信坚持到最后才会有“柳暗花明又一村”的感慨和喜悦。同学们，脚踏实地，用心走过了才会无悔；只有流过汗水，流过泪水，奋斗的青春才是真正的的青春。
此刻，你应该为自己呐喊，为青春呐喊，不是青春万岁，而是“青春，我将在奋斗中走过，无怨无悔！”
加油吧，少年！
即将毕业的同学作文 2
光阴似箭，日月如梭。时间过的真快，转眼六年的小学生活就要过去了。我们就要告别亲爱的同学们，心中有多少不舍与怀念，有多少难以忘怀的事情还历历在目。于是，我打开心灵的照相机，回忆同学们与我相处的一个个精彩镜头。
镜头一：关心。
老师正在讲台上绘声绘色地讲课，同学们也都聚精会神地听讲。“哇啦”，我因身体不适而呕吐了，一股恶臭弥漫了整间教室。同学小洛见了，皱了皱眉头赶忙起身扶我到卫生间清理脏物，我感激不尽，“咔嚓”，拍下了这一幕。
镜头二：礼让。
楼梯口熙熙攘攘的。我一看表，呀，快迟到了，同学小露听我这么一说，忙请在楼梯口的同学们让出一条道儿，让我先过。我走在这小道上，“咔嚓”，也拍下了这一幕。
镜头三：谈笑风生。
课后，同学小菲和小琳找我聊天。我说：“小菲，你最近又胖了不少哟！该减肥了！”小菲不屑一顾地说：“胖胖的才可爱啊。不像你们俩，个个瘦巴巴的，一点都不可爱！”小琳“扑哧”一声笑了，露出两个甜甜的酒窝，我忙抢拍下了这一幕。
我把心灵照相机关好，深深地埋在心灵深处，让它成为一个永生难忘的回忆。
亲爱的同学们，再见了！
可爱的.同学们，再见了！
我把一份深深地怀念包在纸飞机里，一阵微风吹来，把我的怀念带走了，带到每一个同学的心灵里，我在心里默默的祈祷：让风儿捎去我的祝福吧！
即将毕业了，再见了，亲爱的同学！
即将毕业的同学作文 3
朋友是下雨时的一把雨伞。朋友是放弃时的一声鼓励。朋友是苦闷时的一丝春风。即使不是朋友，他也会教会你一些东西，带给你不计其数的快乐与温暖，就看你在生活中发现了吗?它——无处不在!我不会忘记，当我生病时，同学那关怀的眼神，那安慰的话语。
当我考试考差的时候，同学那同情的眼睛，那鼓励的话语，我更不会忘掉——老师表扬是的关爱，同学那强壮的大拇指!其实，这都是一些微不足道的事，可这却让我感受到了友谊的快乐!也许，谁也不会想到，在纪律不太好的六年级九班，在不太团结的六年级九班，也能在运动会上得“全体第一”的奖项!也许，谁也不会忘记，同学们为正在参赛的选手，撕破嗓子地呐喊声!谁也不会忘记，同学们拼搏时的信心，为的是班级的荣誉呀!有同学说：“我才不想参加呢!得了奖又有什么用呢?”说在口中疼在心里。其实，我们都知道，他是爱这个家的，爱这个家的每一个成员，只是，他不想表达出来而已。有个同学跑八百米，得了第一名，他说：“我不想跑太慢!”
其实，他想为班级争光呀!谁又能想到，平时为了一点小事就斤斤计较的'班级，在运动会上竟然能如此的齐心协力!这——就是班级的力量鼓励着着他们!这——就是因为他们总把班级放在第一!当我们拿到成绩兴奋的喊出来时，谁能不回忆起选手们努力奋战的画面呢?这次，我强烈地感受到与同学共同分享的快乐!我们相聚在九班!我永远都不会忘记任何一位同学，不论你是开朗。活泼，不论你是多么的文静，我永远都不会忘记你——同学!我们在一起学习了三年，也许，我们永远也不能再聚集在一起了，永远也不能再一起学习了。当我们迈出校园一刹那，我的泪不由的流了出来，真的，永远也不会再见面了，与那些不在初中部读书的同学，老师说的对，同学只是你生命中的一个过客，小学的班主任永远不可能是你初中的班主任，对于现在已经毕业了的我们，应该更加珍惜现在的同学。
在初中毕业的时候，不会因为在哪些事情上而后悔。在这三年里你快乐过多少次?你再一次爬起来过多少次?你成功过多少次?这都是朋友给你的!这都是同学给你的!他们让你尝过这生活中的酸甜苦辣，因为他们教会了你，做人要学会宽容，多一点笑容。有些同学因为一点小事就吵架，这不值得，因为你们是朋友，一定要互相信任对方，彼此多一点宽容!有相聚就有离别，让我们带着同学的祝福，飞得更高，走得更远!带着老师给你的希望!
即将毕业的同学作文 4
岁月不饶人，转瞬即逝！
过去的一切都过去了，过去的事，却历历在目！我记得你给了我最美好的礼物一美好的友谊。我很开心。时间来去匆匆，很快大家都会说再见，只想好好过好每一天。希望每天都有我们美好的回忆！
时间可以带走宝贵的时间，却带不走我的思念。
这是悲伤和伤害，快乐和幸福的毕业带走了我们的思想，但它永远不能带来我们之间的友谊，你和我的同学多年！时光飞逝，我们的思念却越来越深，我们的友谊越来越牢固。
还记得我们一起玩的时候吗？在一起的时候，总能听到笑声，看到迷人的笑容。还记得我们一起出墙的时候吗？我们留下了自己独特的笔迹和最真挚的友谊。还记得我们一起练三十人三十尺吗？老师不在的.时候，总是不战而败，但我相信“有志者事竟成”。
六年的人生记录了你我和其他人的喜怒哀乐。我不放弃你，但不放弃又怎么能保住我们垂死的生命？我只能在心里默默的祝福你…不管你在哪里，我都会在心里默默的祝福你，永远的珍惜这份友谊在心里。
即将毕业的同学作文 5
离别的时光总是充满悲伤。
十几天就这么过去了，刚刚熟悉起来的同学们接着就要面临告别。虽然每位老师只为我们上过两三天的课，但是临别时我们大家的眼中都饱含泪水与不舍。
记得苏哥给我们上最后一天课时，是我们上的最嗨却又是最伤心的一节课。
上午他依旧是在讲台上一边表演一边给我们拓展词汇，看着讲台上这个年轻、帅气而又活力四射的重庆小伙儿，让同学们似乎都忘记了即将要来到的离别。上午下课前他突然说：“下午有空的同学，可以提前半个小时到教室，我们可以在教室里一起K歌，我都已经找好了。”
那天下午同学们都早早的在教室等待苏哥的到来。那三十分钟，我们边唱边哭，边唱边笑，都珍惜的享受这属于他的一下午。
下午下课时，我们还与他照了许多张集体照，各种搞怪的表情都代表着我们对他不舍。“孩子们，我走了！虽然我们在新东方的生活结束了，但是以后你们有什么问题，随时找我，我一定动用我所有的资源和能力来帮助你们！”大家都有些惊慌、不知所措的看着他，就在他背着包将要踏出教室的那一刻，全班不约而同大喊：“苏哥！”他回过头来，再次向我们展露出他灿烂阳光的微笑，然后，转身而去……
在那一晚的结营晚会，几乎所有的任课老师都去了，可是唯独他没有去，后来我们在群里再一次呼叫苏哥的时候，他发了一长段温暖、煽情的话：“亲爱的孩子们，你们知道你们有多可爱吗？你们知道我有多爱你们吗……”看完那段话我的.眼眶早已湿润，群里同学们更是发着对他思念的话语。也是因此，其他四位女老师都纷纷表示不满“帅哥就这么管用啊！”紧接着群里的男生又开始甜言蜜语讨好女老师们。原本一场直引人催泪的气氛就这样活生生的被变成了一场戏剧。
在我们从学校坐上大巴返回市里的时候，同学们和老师们眼泪更是无法停止的流淌……
苏哥、Only、王老吉、好好老师、Carol、志慧、波波还有330、331的同学们，请记得我们曾经在一起过……
离别，才让人们懂得了珍惜。
即将毕业的同学作文 6
依依惜别同学情离毕业时间已经进入了倒计时，我们相处的时间也随之而缩。同学们忙着在写那唯一能给我们留下一点彼此身影和目光的，同学录。每当想到这里，我真恨不得让时间停留在这一刻，让我们重温这段美好而又幸福小学生活。校园里的一草一木，一砖一瓦，都将记录着这段美好的过去。
我的眼泪为离别而飞
这一天终于来临了，就是考试的前一天，这表示着我们要分别了。同学们依依不舍的听着老师为我们讲的最后一堂课，有的同学在听课时，就已经流下了离别的泪。
以前，老师给我们讲课时，听见的总是一片哄笑，但现在听见的竟然是啜泣！
最可怕的是我们见最后一面，因为那将预示着我们将要天各一方。
原以为，我们会因离别而变得坚强，但当真正面对离别时，才想到我们还小，还是如此的弱不经风一场离别就将我们一举击溃。我的心中有一种说不出的感觉。
一节漫长的数学课上完了，老师只说了一声：同学们，再见！此时此刻，我们再也抑制不住，哇……的一声，全部哭了。而我的心里，却只有一份说不出的辛酸…同学们一把鼻涕一把泪的挽留老师，希望再多给我们一些留念。语文课上，老师没给我们上课，我们边哭，老师边说，同学们都呜咽着，哪有心情听老师说话呀！我呢？哭的更成了个小泪人。
真的'离别了
明天即将毕业考，我们在今天都忙写留言，老师也参与了进来。
放学了，我们推着车，走在校园的操场上，使劲的用眼睛看着校园里的风景。别的班同学哭着对我说：再见了！而当是我并没有哭，只是笑着对她说：把你最灿烂的微笑留给你的朋友吧！
每个人都经历过离别，但有什么能莫过师生情呢？
即将毕业的同学作文 7
凤凰花开了，骊歌响起了，毕业的日子近了，一阵风吹过，让我掉到回忆的漩涡，回想起小学的时光。
我低年级的老师是张怡贞老师，张老师为了让我们以后背书可以更快速，所以每天要求我们背唐诗。中年级的老师是李静宜老师，老师为了让我们每个人的'字迹工整、漂亮，开始规定写字要整齐，我的字也因此越来越工整、漂亮，写字的速度也愈来愈快速了。高年级的老师有两位一位是王金玉老师，王老师最注重作文。他改作文时都特别严格，订正完后还要把作文再写一遍，有时功课量也很多；另一位是方慧娟老师，方老师最要求的是班上的秩序，如果排路队时一直转头或跟别人讲话就会叫全班在走一遍。虽然老师很严格，但是我知道都是为了我们好，您讲的故事，也常常逗得全班眉开眼笑，很荣幸能拥有您这个好老师。
在学校，除了教导我们的老师，还有陪伴我成长的好友，我们会一起谈天、一起玩耍、一起吵架……，如果没有了他们的陪伴，我就会向大海中的漂流木，一样孤单。
所谓：“天下没有不散的筵席。”六年似乎很长久，但其实一眨眼就过去了，毕业了，我们还是继续努力朝着自己的目标前进，毕业典礼上，我们要答应自己不要流下眼泪，告别小学时光。
即将毕业的同学作文 8
一起欢笑，一起歌唱，一起紧张，一起备战的日子，化作零碎的星星，点缀着我空白的青春纪念册。不会忘记，花开的瞬间，闪烁着你们这群可爱的精灵的身影。
哈哈，四年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素!否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢?
美丽的梦和美丽的'诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢!
不管未来有多遥远，成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
我的朋友们，我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。
即将毕业的同学作文 9
好想念我们二十九中在一起打打闹闹的样子，在脑海里挥之不起，我的笔墨无法表达出这种别离的伤痛，可是，我们就要长大了，我们就要离开这个滋养我们的二十九中了。好怀念……——题记
也许是出于对即将告别的校园的一种留恋，总喜欢在放学后，一个人慢慢走向夕阳下那绿色的草坪，独自躺在上面，仰望着天空缓缓飘过的白云，白天握有的烦恼与疲劳统统跑到遥远的地方去了，只是感到一种空旷，一种海阔天空般的愉悦与欢欣，静静地闭上眼睛，任思绪自由自在地飘荡……
曾经无数个清新的早晨，曾经无数个美丽黄昏；当太阳隐进云海，当星星闪烁夜空，我在你的怀抱里好像在一直寻找着什么。是寻找失落的诗篇，还是老校友遗留的踪迹；是寻找三月的江南雨，还是十月的枫叶情；是寻找父亲的威严，还是寻找母亲的温柔……
五彩缤纷的海报，迷茫过众多选择；周末华尔兹的旋律里，感知过心灵的寂寞；演讲台的雄辩声中，追求过麦克风的魅力；幻影林的灯光里，沉淀过咖啡色的回忆，品尝过每一个真实或虚假的情节。
细雨飘飘玉兰芬芳的季节，独自的身影流连成树干不可言说的等待，诞生了“在红叶飘零的季节，你没有来；在芬芳开遍天空的时候，你却走了”的永恒诗句。
又有多少夜晚，站在路碑下，为不能同行的友人送别，僵硬的手臂，再也无力挥洒出远去的珍重，忽然想起你临别的赠言：“只要心是近的，再远的路途也是短的。”心中即刻溢满一片浓浓的温馨。
在你的怀抱里，有过海的咆哮，也有过浪花的温柔。夜晚图书馆那不灭的'灯火，清晨运动场上充满生机的身影；树林里落叶与大地的对话，课堂上老师期待的深沉的目光……如今，这一切即将成为一种记忆，一种充满力量与感情的回忆。
我曾经幼稚过、天真过、痛苦过、失落过么？
我曾经奋斗过、拼搏过、消沉过、思索过么？
亲爱的校园，许许多多的人来了，留下了许许多多的故事，许许多多的人又走了，这便组成了校园的历史。母校，请不要忘了我，我曾是你宽阔的怀抱里一朵跳跃的浪花，无论奔流到哪里都带着你的气魄与风采，广播里那支古老的苏格兰名曲使我的心里再一次充满了缠缠绵绵。几年前，我是轻轻地来了，可我现在无法轻轻地走了，这里毕竟倾注了我奋斗的泪水，毕竟孕育了我不息的讲情，带给了我许许多多没有开始也没有结局的故事。
一片绿色的草地，充满着我对初中生活的回忆，好像再和同学们打打闹闹，好想再和老师一起讨论奥数题，好想再和闺蜜们肩并着肩买着一样的发卡——可是，我们就要分别了……多么令人伤感。
母校——永别了！
即将毕业的同学作文 10
嘿！朋友，别为考试烦恼了，下次再接再厉！这次考试已经改变不了了，已经是现实了，只要尽全力去答题，多少分都没事。不说考试了，说点别的。
朋友们，咱们还有两个多月就要分别了，所以，就和谐的度过吧。上自习时，如果我批评了你，你会恨我吗？-------别恨我，我不希望因这样而破坏到我们之间的友谊（即使你不承认，难道我们就不是朋友吗？如果不是朋友，我们还会互相帮助吗？别狡辩了，只要是二班的，我们就是朋友！）但既然我是（班长）就要对你们负责呀！我知道，同学们最讨厌老师爱的学生，但是我们既然在那个“职位”上，就应该尽到责任啊！
朋友，别恨我！例如：记名xxxx。如果就因这样你就怀恨在心？我不知道你是怎么想的，但我们仅希望你能做好一点。或许你说我们是老师的部下，是为了完成任务而指出同学。但如果我们团结、和谐，你也没做错，我当然不会记你，改正缺点，才是让大家佩服哩！——而不是你“武功”多高强！
望大家能好好的度过接下来的学习生活!
朋友，我们是一个班集体，我们要互相帮助。想想我们参加的.活动：一起参加列队比赛，虽然仅是第三名，但心里还是美滋滋的；英语听写比赛，是我们共同的付出，才换来的那张奖状！
朋友，别恨我！我希望我们互相留个好印象，能够相互帮助，而不是相互诅咒！我希望大家明白，咱们是一个班集体，咱们要为这个整体着想！
即将毕业的同学作文 11
她有一头乌黑的长发一双水灵灵的眼睛，看起来既美丽漂亮又显得神采奕奕。都显得与正常人没什么两样，也很少有人知道她的脊背做过手术，不能弯曲。因此，她不能扫地或劳动。但她是个十足的“乐天派”女孩，就像她的名字一般。她的名字来自最古老的裸子植物之一，她说她要像那古老的植物一样顽强地生存。
平时，我经常看到她连说带唱地在教室里出入。在我眼里，或许她认为优雅动听的歌声却是不堪入耳的噪音。这让我十分厌烦，我不忍心同一个做过手术的人争吵，却在心里暗骂着：“不就是动过手术不能扫地吗？至于高兴得天天唱歌么？难道有病就不应该劳动啊？”拧着手中的帕子，我愈加气愤，以至于我后来都用仇恨的目光看她。
这天，我同平常一样，擦着讲桌和瓷砖，她也还在那儿唱着歌。不一会儿，擦瓷砖的水就用完了，可另一位负责倒水的同学却不知所踪，我便坐着等着。这时，歌声突然断了，一个声音从我耳后传来：“怎么了？没水了吗？我来帮你吧。”我回头一看，竟然是她——那个班里唯一不用劳动的.人，竟也要劳动了么？她看着我对她怀疑的眼神，便自信地说道：“没事，我只是不能躬背而已，倒水还是可以的。”她便来夺我手中的桶。盛情难却，我手一松，她便拿着桶欢快地跑去倒水了。
不一会儿，她提着装满了水的桶回来了。她吃力地挪动着脚，摇摇晃晃，像是要倾倒一般。我吓了一跳，连忙去接她手里提的水桶，她的手却始终不肯放开，嘴里还含糊地说着：“没事……”话音没落，她便向前一倾，我连忙扶住她——幸好没有跌倒，不过倒是水洒了不少。“放下吧，别提了，让我来。”“咱俩一起提吧。”她还是不肯放下。她又唱起了刚才那首还未唱完的歌，像是在为我们加油鼓劲。随着她的歌声，我们很快就将水提进了教室。唱着唱着，我突然明白她平时为什么唱歌了——她是在努力地给自己加油鼓劲啊。顿时，一股崇敬之情从我心底油然而生。
望着窗外那棵古老的树木，幻想着千年来它所经历的沧桑……她与它一样，难道都不值得我们崇敬吗？
即将毕业的同学作文 12
人生有几个小学？就一个。人生有几次离别？无数次。我讨厌，我烦，人生离别还不够多吗？为什么还要毕业？为什么要分离？人都是有情有义吗？不是。
我已经毕业一周了，这些问题一直在我脑海里，这主要源于这次毕业，我看清了一些人的真面目。
毕业前一天，我们提前告别了教我们3年的英语老师，我很伤心，离别与伤心一起随泪涌了出来，我还以为，同学们都会很伤心，我们班就要以泪拖地了，可我错了，万万没想到，我们班同学的表现真的很好，上课打架，顶撞英语老师，下课竟然没有人哭，王老师对我们多好呀，他们就是好好上堂课也算对得起英语老师了。
毕业之前我们老师给我们上课，有的'同学写同学录，被老师发现了。我们老师教育我们说的一句话让我刻骨铭心：“最美好的记忆是留在心里的，也许再过几年你们见面都不会说话，感情未必都是真的。”当时我不信，还暗暗责备我们老师，可我现在信了，什么师生情姐妹情都是虚的。
我有一个疑问终于接开了：未必相处5年就很好，就算10年、20年、30年，也未必有一点感情。
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