人物描写同学作文

人物描写同学作文（通用50篇）

　　在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的人物描写同学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　人物描写同学作文 篇1

　　“嘟——”，拔河比赛的终结哨声响起，我们那拔河的同学都已趴在了地上，对面的七年级四班也趴在了地上。可对面的却充满了笑声，我们这边却充满了一句句安慰的声音——信心满满的我们败给了七年级四班。

　　就在这时，活宝在人群中站了起来，接过老师的照相机，边走边说：“我们好歹也是个NO·2，比NO·7好多了，来，站起来照个相吧！”那声音似乎有一些的“文理”，不太像他口中吐出来的话。

　　他就是这篇作文的主角，他就是死皮赖脸的刘德龙，他就是每日穷开心的刘德龙。

　　他的体型，如加肥版的“加菲猫”，脸大的可以赛过西瓜，脸上的五官更不知是哪位大抽象画家涂上去的。他的眼睛如两颗珍贵的黑珍珠镶嵌在了一块大大的岩石上，非常的“袖珍”。上面的眉好像成心要与眼睛成反比例，长得又大又长又宽，最末端立体感非常的好，比3D电影的感觉还要好很多。鼻子自然、挺大，可是在那圆且大的脸上没办法体现出它的地位，相反，它的鼻子与嘴和脸蛋一合，非常像快要咬开的大瓜子。

　　他是一个十分乐观的.人，他的兴趣爱好非常广泛，如敲架子鼓。他成天把“我骄傲”三个字挂在嘴边，不知他为何骄傲。当成绩单发下来的那一刻，“我骄傲”三字便会停一会儿，他知道（也可能不知道）：他的“第一”的地位是无人能敌，无可动摇的。过了一会儿，“我骄傲”三字便又会在他嘴中跳出。（孩子，你这么顽皮，你家里人知道吗？）他这一点，各科老师都相当的生气，因此的课余生活几乎都是过的十分充实的。

　　还有，他的团结意识特强，我想本班级就是需要这样又欢快、又有团结意识的同学。

　　人物描写同学作文 篇2

　　在我们的学习过程中，相信大家都会有过许多同学吧，但是我的一位同学却与其他的同学有所不同，相信大家看到这个作文题目时一定会疑惑不解吧！为什么我的同学是“小孩”呢？告诉大家吧，她可不真正的是小孩哦，只不过是她的个子长得很矮罢了，所以我们班的同学给她起了“小孩”这个外号。小孩就小孩吧，反正我也不在乎，只要我们俩的关系就OK了。

　　“小孩”她长着一双很小很小的眼睛，皮肤黝黑，头发很长，衣着朴素，从来不追求时髦儿，心灵美，思想高尚，乐于助人，不轻易服输，爱管闲事，人缘很好，还经常说一句口头禅：“帮助别人，快乐自己。”有时，我便真的被她的这种助人为乐的精神所感动，一直把她当做我学习的榜样，她学习很好，每次考试都考得比我好，为此，我常常嫉妒她，有时候甚至恨她。

　　记得有一次，在期末考试的时候，我忘记了带铅笔芯，当时我正很着急，到处的去向同学借，可是最后我还是没有借到，因为没有同学愿意将自己的铅笔芯借给别人，当时只有小孩在我的前面，当我想她去借时，他只剩下两根铅笔芯了，我本以为她会不借给我，没有想到的是，她居然在她的铅笔盒里抽出一根铅笔芯给了我，让我安心的做试卷，让我顺利的通过考试，事后，我对她很感激，她也没有谦虚。

　　是的，她是一个最不会引人注目的人，她没有谦虚，没有自大，看待任何人都是一样的.，在你考试失利的时候，她会耐心的鼓励你，在你成功超过她的时候，她会热情的祝福你，恭喜你。也正是因为她的这些品格，才让我学会了很多，她才是一个真正值得我学习的人。

　　这就是她，我的同学——张雪茹。外号“小孩”。

　　人物描写同学作文 篇3

　　亲爱的杨宇:

　　你好！你最近学习怎么样？保持健康！你知道

　　杨宇吗？你去了凯里后，我们都很想你。尤其是那个顾玉龙，你第一次离开的'那天，顾玉龙整天说:“杨建辉，你知道吗？杨宇现在走了。我一点也不习惯。虽然杨宇过去常常打我、逗我，但他走后我一点也不习惯。”听了这话，我很感动。还有龙鑫和龙鑫，你们三个打得最好。现在你失踪了，龙欣开始责怪自己没有珍惜你以前和他一起玩的时间，有时还和你吵架，给你惹麻烦。顺便问一下，你还习惯那里吗？不适应回来！来和我们一起读书。哦，听他们说你在凯里那边的4 (1)班学习。我真的很担心当你转学回4 (1)班时，你不会加入我们1班。谁知道你长大后会变成什么样？我猜其中一个很帅，你说呢？哈哈。时间不早了，我该休息了，你也休息吧！不再有了。

　　我祝你:

　　好好学习，身体健康。

　　同学:杨建辉

　　人物描写同学作文 篇4

　　我的同学长着一身黝黑的皮肤，一对浓眉大眼，一个高高的鼻梁，显得很精神。他就是我们班最调皮的男生柳文鑫。

　　他很爱搞恶作剧，所以“调皮大王”位置就非他莫属了。记得有一次，我把中午作业落在学校，我一回家匆匆扒了几口饭就去学校补作业。我刚刚走进教室，一推门就看见捣蛋大王又在搞恶作剧了。他把门半掩着，把黑板擦放在门卡上。当别人一推门，一个装着白粉的黑板擦就会“从天而降”，砸得别人“晕头转向”。他觉得这样还不够，他又跑到五（6）班去搞恶作剧。这时刚好文明岗的人把他逮个正着，被扣了一分。

　　他也很爱打架。有一次刚下课，我刚好走出教室，柳文鑫闲着没事干就冲过来打我一拳。我扭头一看是他，心想：是他啊，还是走为上策，没想到他又踢了我一脚。我火了，也冲上去打了他一拳，一场“男人”之间的.战争就这样爆发了。最后，双方“伤亡惨重”，被老师请到办公室“禁坐”。

　　这就是我的同学柳文鑫。你说他调皮吗？

　　人物描写同学作文 篇5

　　我的同学小严是一个阳光男孩，他的眼睛小小的，鼻子高高的，身手很灵活，跑步飞快，经常在校运动会上夺得短跑第一名，人称”飞毛腿小严”，在班级里有大量的粉丝。

　　他有很多的'优点，其中最让我佩服的就是他的画画。有一次上美术课的时候，他一气呵成，马上就画了一位宇航员，就像是照相机拍出来一样，太真实了！

　　告诉你们一件他的“糗事”，有次体育课的时候，老师把跑得最快的男生和女生挑了出来，进行一次跑步比赛。自然而然，小严同学有份参加，但比赛的结果却让人大跌眼镜，他居然只拿了第二名，冠军却是女生小何的！真让人无语啊。

　　小严同学其实也有很多缺点的。比如课堂上有难的问题，他就缩头缩脑不举手了；比如他有时做错事的时候，闪烁其词不肯承认错误；比如我们在一起玩游戏的时候，固执已见一定要做“老大”，不然就不跟我们玩了。

　　听了我的描述，你知道小严是谁了吗？

　　人物描写同学作文 篇6

　　唐维捷是一个胖墩墩的小男孩。为什么说他是一个胖墩墩的小男孩呢？因为他每天吃一至三碗饭，而且一般早餐都吃一碗大大的面，所以挺胖的`。

　　他也是一个“富裕”人家。

　　为什么说他是一个“富裕”人家呢？因为他们天天努力赚钱，至今联达超市、大酒店都是他们的。“赚钱了赚钱了我不知道怎么花，我左手一个手电筒，我右手摩托罗拉，我手机一天换了号码，然后去吃大虾，快快赚钱快快花，你永远幸运永远美丽如花！”这几句话就是人们形容他们家的。

　　他还是一个学习一般的孩子。

　　为什么说他是一个学习一般的孩子呢？因为他从三年级到三年级最高分才96分，最低分就70分了，所以学习一般。

　　他还是……

　　我很喜欢这个朋友，但他脾气有点大哦！

　　人物描写同学作文 篇7

　　相处了一年的张赵佳怡同学，因爸爸妈妈工作的原因，与国庆节之后就要去青岛上学了。临走的前一天，佳怡委托妈妈给班里的每一位同学买了一个小小的削笔刀留作纪念。在给同学们发削笔刀之前，班主任郭老师说：佳怡要去青岛上学了，同学有什么祝福要说的吗？在稍作静寂之后，小手举起来了。老师让佳怡点名。

　　在这之前，作为老师没有考虑到同学们会说些什么，当这些只上了一年学的7岁的小学生站起来的时候，那一句句分别的祝福，竟也让老师热泪盈眶。小书虫吕天粟竟能给佳怡说：在过去的一年里，我和你有不团结的地方，在这里我给你说声对不起。

　　祝你在新的.学校更好好学习。同学们能祝福佳怡在新的学校有更多的好朋友、天天更快乐、调皮的不在调皮，说话的不在说话。大家看着佳怡，依依不舍。第二天的红歌会后，佳怡和妈妈就要走了，佳怡再见！佳怡我会想你的！竟也让佳怡妈妈感动不舍。

　　人物描写同学作文 篇8

　　我有一个助人为乐，搞笑，勤学好问的朋友，他的名字是小华。他的字是全班一流的，但有时也会犯一些小错误，你们一定很想了解他吧。对了，他看起来还有点像外国人。

　　有一次，一道奥数题把我难倒了，就在我陷入困境时，他伸出了援手，帮助我度过了难关。也是这一次，他成了我的'好朋友。每当我难过时，是他做出种种惹人发笑的搞怪动作和语言让我重拾欢笑。

　　记得还有一次，小谢带小景和小鑫一起欺负我，小华见状立刻跑去找小豪和小勇过来帮我。小谢他们立刻就逃走了，到现在也不敢“公开判乱了”。那一次要不是小华，我必定被大块头的小谢打成肉饼。

　　小华不仅写了一手好字，而且他画画也很厉害。一次老师让我们画房子，他画了一个火箭房，而我却画了一个毫不起眼的普遍房。他的优点真多，我要向他学习，我为有一个这样的朋友而骄傲。

　　人物描写同学作文 篇9

　　我们班有一位卫生委员,他长着一张瓜子脸,一双水汪汪的大眼睛,瘦瘦的,个子高高的，你们猜猜他是谁？他当然就是我的好朋友梅绍塔。他的学习成绩不错，在我眼里他是个学习无敌和体育无敌的同学，他人品也很好。有一次他去我家玩，首先进门就对着我的爸爸、妈妈叫了一声：“叔叔阿姨好！”他还给我带了一些礼物，从各方面都能看出他人品好、讲文明。这就是我的好朋友梅绍塔。我很佩服他。卫生委员很劳累，每天比值日生来的还要早，又是最晚回家的。竟选都没人争，老师把这个任务交给了他，他很高兴的接受了，并认真的干了起来。梅绍塔乐于助人，有一次，我忘带微机书，梅绍塔见了就说：“没带书吗？我借给你！”我很感动，我想这就是我的好朋友梅绍塔。梅绍塔是一位人品好，认真完成老师布置的任务的'同学，同时也是我最好最好的朋友。我为有一位这样的朋友而感到骄傲和自豪。

　　这就是我的无敌同学。

　　人物描写同学作文 篇10

　　我的同学陈汶岚，是一个天天和我聊精灵玩具的`人。

　　她小巧玲珑，戴着一副红色的可爱小眼镜，一聊到精灵，她就讲得活灵活现，像在播新闻。有一次，陈汶岚送给我一个精灵玩具--小马“宝莉”。可上完一节课，宝莉不见了。我们找遍了整个教室，也没找到。陈汶岚用焦急的眼神看了看四周，想了想说：“宝莉不喜欢学校，她逃跑了。”我想：她一定是在和我开玩笑，因为玩具没脑子，也没脚。陈汶岚见我将信将疑，着急地说：“快把宝莉找回来，她跑得很快，再不去抓就抓不回来了！而且，不仅我们要找，还要发动精灵们一起找。”还有一次，我正在上体育课，陈汶岚走过来说：“嘿，汤钰琳。

　　你昨天送我的那只臭鸭子（精灵玩具）把我的房间弄得乱七八糟，还把酱油倒到我的衣服上，还咬其他精灵。”我说：“那你把它关起来吧。”她说：“没用，它准能把笼子咬坏。”陈汶岚学习不错，作文也写得很好。我觉得这是因为她有巨大的想象力。

　　人物描写同学作文 篇11

　　上学期，我来到了一个新的班级，并有了一个新的.同桌——男生田杰。和他相处一个学期后，我觉得他是一位不仅学习好，而且非常幽默的男生。

　　有一天，我问田杰：“你有没有觉得你前后左右都是美女？“不”田杰坚定地回答：“我生活在侏罗纪！”我愕然…

　　又有一次，田杰做出祈祷的姿势说：“当上帝创造了孙佳丽后，他会怎样？”我笑着说：“肯定会很高兴！”“不”田杰一边哀叹一边说：“上帝跪在人类面前说‘对不起！’”我听后十分生气，正准备教训教训他时，他一边做出让我住手的姿势，一边又说：“当我死了而孙佳丽还活着时，说明什么？”我没好气地说：“肯定证明我比你长寿！”“不”田杰又做出祈祷的姿势说：“证明上帝不长眼！”“为什么？让我活得时间比你长，有什么不对？”“用一句名言就是“好人不长命，坏人活千年！”田杰一边坏笑一边说，我又愕然……

　　人物描写同学作文 篇12

　　我有一个亲密无间的好同学，你们猜一猜她是谁吧？猜对了。她就是我们班的文艺班长纪雨欣。纪雨欣学习很好。她语文，数学和英语平常测试都是90分以上的。纪雨欣有着一张通红的脸，一双明亮的眼睛，一个小山似的鼻子，一张能说会唱的嘴巴，一对听觉灵敏的'耳朵，一头乌黑的长发和一个苗条的身材。纪雨欣都快高过我一个头了。

　　纪雨欣有一个缺点，就是粗心大意，记得有一次数学测试，纪雨欣做错了一道题，那是一道选择题，她填错了答案，事后，我问她：“你为什么填错了这个答案？这可是你会做的题呀！”纪雨欣回答：“我不知道我怎么会做错这道题。”她还说：“我真不明白答案为什么是C呢！”纪雨欣真是错了不知错呀！不过纪雨欣写字也很漂亮。说不定，她将来还会成为一名书法老师呢！或许吧！

　　纪雨欣她是我最好的同学！她还是大家的开心果

　　人物描写同学作文 篇13

　　我已经上小学三年级了，同学越来越多，但是胡是感情最深，玩得最好的一个。

　　我和胡从幼儿园就认识了。她的眼睛是黑色的，像两颗黑色的宝石；一双敏感的耳朵挂在眼睛的两侧；红唇真的很像口红。

　　胡很乐意帮助别人。有一次，我们在放风筝的时候，我不小心摔倒了，可能是很重，感觉很痛。这时，胡赶紧快步跑了过来。她扶我起来，走进教室，让老师给我吃药，不停地问这个问那个，看有没有需要帮忙的地方。

　　胡也是一个很好的'同学，知道错误就犯错误，犯了错误以后也不会再犯同样的错误。记得有一次，在思考产品的课上，老师当着我的面讲课，我和她都不知道我们在做什么稀奇的事情，我们在下面一点点动作，正好被老师发现了。后来因为这个原因，老师给我们调了个座位。之后即使和其他同学坐在一起，上课也不搞小动作。她还反复抨击我：“我们以后不能搞小动作，谁罚谁！”

　　我和胡的关系越来越好，班里人都知道。我和胡也很高兴！

　　人物描写同学作文 篇14

　　今年，一个新学生被调到我们班。他的名字叫翟苏浩。本来不认识“斋”字，一直念成“崔”。后来查字典，才知道“斋”字怎么读。一开始我是怀特先生。和这个新同学在一起我很开心，因为我们男同学多了一个成员，实力又增长了。女同学下次就不敢再欺负我们了。

　　他中等身材，皮肤黝黑，很搞笑。有一次数学课，老师让他在黑板上写竖算。他小心翼翼地走上讲台，小心翼翼地在黑板上写字。他写的`分割线和横线非常非常大，数字非常小。让我们都哭笑不得地看着它。

　　他似乎很安静。下课后，他总是一个人默默无闻地坐在座位上。不善于与人交谈。我觉得可能是他刚转来，我们班没有新朋友。一开始大家都不接受他。我们一定要多和他接触，让他迅速融入我们温暖的大家庭。

　　希望大家一起努力学习，和睦相处，成为共同进步的好伙伴！

　　人物描写同学作文 篇15

　　记得一次学校大扫除，我们班的同学——楚明翰。他带领着全班同学进行了一次疯狂的大扫除。

　　虽然他个子不高，但他做起事来干净利索。他先给我们分配好最简单的任务，却给自己留下了最难干的活。他撸起袖子，抡起扫把，把走廊扫干净，然后他拿起拖布用尽了全身的力气把布满灰尘的楼梯擦得干干净净。虽然他累得满头大汗，但是看见自己的.劳动成果，脸上露出满足的笑容。在他的带领下同学们都干得热火朝天。很快我们就把教室打扫的干干净净。

　　他就这样默默的为集体奉献着，除此之外，楚明翰还给我留下深刻印象的就是他乐于助人的精神。

　　楚明翰的学习成绩很好，他很喜欢帮助同学，只要有同学找他帮忙，他都来者不拒，尽力而为，所以现在我们班的同学只要有困难，都会去向他求助。他给我们带来了许许多多的帮助，让我们每一天都过得很精彩。

　　只要说起我的同学，我一下子就会想到他，他爱劳动，爱乐于助人，我叫他“品学兼优的好同学”。

　　人物描写同学作文 篇16

　　我有一个跟我最最亲近的人，他是我的同学，又是我的亲人。他的脸庞红红的，像一个大苹果。他的眼睛水汪汪的'，并且非常乌黑有神，嘴巴虽然小，但他的食量很大。

　　他是我认为最最调皮的人，他和我玩电脑的时候，该我玩电脑了，可是不让给他，他就装哭。没办法我只能把电脑让给他玩了。

　　还有，他有时候也非常小气。我就是踢了几下他的毽子，他就一边哭一边让我赔他一个毽子，但是现在学校让我们吃完饭，回到教室才能解散，我还有作业要做呢，在学校买也买不成，妈妈又不知道在哪里有卖毽子的，我只好给他了两元钱。

　　他有时候也很喜欢打架，只是因为我喝了一口他的饮料，他就打我了一下，然后我又还他了一下，他就跟我打架了。之后妈妈来了阻止了这一切。

　　他就是我的同学——王旭鹏。

　　人物描写同学作文 篇17

　　今天我们班当执勤中队。我又被中队长选上执勤队员，而且，这次当执勤中队值的与众不同，发生了一件超有趣的事。

　　早上和平常一样，校外站到8：00分就收工，在站队时，刘尚给我讲了他的执勤趣事。

　　今天，有一位同学没有戴红领巾，刘尚叫住他问：“同学，你怎么没戴红领巾呀？几年级几班呀？”结果那位“犯人”不以为然，摆着优美而又滑稽的'动作，两只手向后一撒，嘴上微笑地吐出俩字：“蛋蛋！”

　　不仅这样，刘尚又问：“你叫什么名字啊！”他情绪大变，突然大发雷霆，火冒三丈。粗声粗气地吼：“在，里，面，呢！”吼完，大摇大摆地走了。

　　刘尚傻了眼，被那一吼吓了一大跳！

　　哈哈！我忍不住放声大笑起来，肚子疼得要了命！

　　原来，在校园有这么多有趣的事啊！我也真服了那位滑稽的同学了。

　　在执勤中，我突然感受到，我不是呆呆地站在那，快乐就在我身边啊！

　　人物描写同学作文 篇18

　　一个人只要能真诚地待人处事，总会得到大家的尊重和赞许。我们班有很多以诚待人的同学，他们的真诚让班里充满了温暖与关爱。让我们班成了一个和睦相处的大家庭。我身边曾发生过这样一件让我感动的事。有一次，我拿数学作业到办公室的.时候，易映彤同学跑过来，温柔地说：“作业那么重，我来帮你拿两打吧。”我激动地说：“不用了，我自己拿就行了。

　　可她还是要帮我拿，最后我就让她帮我拿了。她还说：“以后我还会帮你拿作业，因为这样，我们班才会变的更好。”我当时很感动。有一次，一位同学生病了，黄苏涵同学轻轻地扶那位同学去找老师。老师帮她擦完药后，黄苏涵又扶她上来，帮她收拾书包。那位同学激动地说：“谢谢你，黄苏涵，你真是太好了。’’黄苏涵的行为，感动了那位同学，同时也感动了我。只要每个同学都拥有一颗以诚待人，将心比心，和睦相处，乐于助人的心，我们这个大家庭就会更和谐。社会上所有的人也会变得更加有爱心，更加善良。

　　人物描写同学作文 篇19

　　我的同学叫冯浩，他今年11岁，他在杜甫川小学四年级二班上学。

　　她长着一头乌黑的头发，一双淡淡的眉毛，一对炯炯有神的眼睛，一个高鼻子，一双小耳朵，还戴了一副黑色的的眼镜。

　　他是一个大方的人，记得有一次我们到他家玩的时候，我们班的一个同学，把她最喜欢的一把枪摔坏了，这个同学很害怕，他却说：“没关系，旧的不去，新的不来。”

　　他非常喜欢书法，他的妈妈给他报了一个书法班，只教五天，剩下的时间就是自己练习，他每一次的.作品都是A，老师都让他给我们看一看他的作品呢！

　　他是一个见义勇为的人，记得有一次他看见一只凶猛的狗把一个小女孩逼在墙角，看样子那只狗已经想跑过去咬她，他立刻跑过去对立只凶猛的狗凶了几声，那只狗看见了，怕了就跑了，问了才知道小女孩不小心摸了一下狗的尾巴。

　　这就是我们班的冯浩，如果你想和他交朋友，就来杜甫川小学四年级二班找他吧！

　　人物描写同学作文 篇20

　　我有一个好朋友，他是我的同班同学，他长得胖嘟嘟的，圆圆的脑袋上有着一双大眼睛，看上去虎头虎脑的，讲起话来粗声粗气，平时最喜欢讲笑话，总是逗得我们全班同学开怀大笑。

　　我的'这个同学做起事情来可认真了，他每天负责检查小朋友的饭盒，看每位同学饭有没有吃完，汤有没有喝光，督促我们把午饭吃完，让我们有更充足的营养好好学习，他检查的时候一丝不苟、仔仔细细，确保每位同学吃饱午饭，这个工作很辛苦，但是他却做得乐此不彼，从不怕苦。他上课回答问题也很积极，我记得有一次上数学课，老师提了一个问题，他“蹭”地从位子上跳了起来，连声说了好几个“我”，刘老师被他弄得盛情难却，你说他可不可爱？

　　我们班里有这样一位同学，给我们大家带来了好多乐趣和欢笑，你猜出他是谁了吗？

　　人物描写同学作文 篇21

　　我刚搬进新房子时，认识了一个新同学，他叫饶宸。那时他躲在他爸爸身后，害羞地看着我们，我想他一定是个安静的男孩吧。

　　饶宸的皮肤比别人黑，那是因为他很爱户外运动。他的`头发像锅盖一样，跑起来又像一朵黑荷花。

　　我本来以为他性格很安静的，可有几件事，让我改变了看法。

　　星期四的中午，我坐在教学楼下的椅子上，等着爸妈来接。我亲眼看见饶宸像一只袋鼠一样，在图书角跳来跳去。过了一会儿，他又像小兔子一样蹦到墙后。我问他为什么不在教室里睡午觉。他说他是偷跑下来玩的。遇到我之后，他怕老师来找他，就赶紧跑回教室。

　　放学回到小区，饶宸会叫奶奶帮忙拿滑板车下楼。他踩上滑板车，从坡上滑下去，和别人比赛。有时没控制好就会摔倒，他爬起来笑了笑，摸了摸伤口，然后不管不顾地又拿起滑板车，继续比赛。他们一玩就是几个小时，天黑了，还没分出胜负。

　　大家说，我这个同学是不是特别贪玩呀?

　　人物描写同学作文 篇22

　　赵嘉仪是一个乐于助人的同学。她经常穿一件白色粉边的`上衣和一条牛仔裤，长着一个圆圆的苹果脸，有一双炯炯有神的大眼睛，白白净净的，很爱笑，老师和同学们都很喜欢她。

　　她乐于助人，每当同学们遇到了困难的时候，她都热情地帮助大家。记得有一次上美术课，我忘记带美术用具了。上课了，老师让同学们拿出彩色笔和纸，我在书包里翻了个遍，怎么也找不到，急得我满头大汗，赵嘉仪看到了，问：“你怎么了?是不是没带用具呀?我先借你用吧!”我对她说：“谢谢!你把笔借给我，你用什么呢?”她说：“没关系!我这儿还有一盒荧光笔呢!”我这才安心画了起来，这次的美术作业我得了优，这还多亏了赵嘉仪的邦助呢!

　　我很高兴，我为有这样热心助人的好同学而感到自豪!

　　人物描写同学作文 篇23

　　我的旧同桌是一个时而大方，时而小气的女孩子——郭芷瑜。

　　郭芷瑜又苗条的身材、蘑菇头和一双水灵灵的眼睛。

　　郭芷瑜小气的时候真让人受不了，但大方起来却能让人感动不已！

　　记得有一次，我回到学校，见大家都已经在抄作业，我连忙放下书包，拿出作业登记本，准备抄作业。谁知，我经忘带了笔袋。我翻遍了书包，又翻遍了抽屉，可还是没找到。正在我不知所措的时候，一旁的郭芷瑜似乎看出了我的'心思，她眼疾手快，很快的从她笔袋里拿出她最喜欢的圆珠笔递给我，笑眯眯的对我说：“李云浩，借你用，你赶快抄吧，一会儿就抄不成了！”我一看，问道：“这不是你最喜欢的圆珠笔吗？我弄坏了咋办？”“弄坏了再买呗！你赶快抄吧！”我拿了笔，谢过他后就认真地抄起作业了。

　　像郭芷瑜这种助人为乐的精神是我们学习的榜样，是非常值得我们学习的。

　　人物描写同学作文 篇24

　　我们班的同学们邵祎平，可真有趣。

　　邵祎平衣着的衣服裤子是由棕黄色和深棕色构成的'，一幅开朗的模样。牛仔裤子是大家学校的校裤。鞋由灰黑色、深灰色构成，也是一幅调皮样。大大的眼睛，嘴唇也是极大地。鼻部有一点儿矮。

　　今天上午，他可闯了祸事。体育课程投实心球，他一不小心把球投来到唐诗宋词的肩部上。唐诗宋词痛得泪水都往下流了。体育教师走过来指责了邵祎平一通。唐诗宋词总算宽容了邵祎平。

　　该用餐了，我是到数第二个装饭的，也吃完了。可邵祎平還是怔怔坐着桌椅上，碗里的饭一口也没吃。过了一会儿，他的饭還是沒有吃。胡老师把邵祎平“赶”进三年级公司办公室，又指责了一会儿，邵祎平才“老老实实”地返回课室，踏踏实实地吃着“冰冷”的饭。

　　但是，吃过饭后，他又像以往一个欢乐的邵祎平了，就当什么事也没产生过一样。踢踢球、看书……真休闲娱乐！

　　我们班的同学们邵祎平，他早上是痛楚的，中午是欢乐的。

　　人物描写同学作文 篇25

　　期末考试开始前，我邀请了一些学生来我家玩。我告诉他们，考试结束后的第二天我会回家——毕竟，考试已经结束了。

　　奶奶高兴地说:“来吧，孩子们，我给他们做些菜。”

　　爷爷问我:“你是怎么告诉你的'同学的？”

　　我说:“我告诉他们6号线到地铁站时打电话，奶奶会接他们的。”

　　“你不开心吗？到达6号线的哪一站尚未商定？”爷爷笑了，“这是怎么让人来的？”“

　　”我给他们家打了电话我说。

　　“这是如何工作的？”爷爷说，“邀请别人来我们家时，我们必须定好日期和时间，并给客人留下地址和电话号码。如果同意在6号线等候，你应该明确说明何时何地停车。”

　　我无言以对，但我心中仍有一丝希望。

　　等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等。电话又响了，另一个同学没有来。

　　-结果，没有人来。我太难过了。

　　人物描写同学作文 篇26

　　在班级里，我有一个形影不离的朋友。她叫小红。

　　她长得很漂亮大大的眼睛如同黑宝石一般闪耀，雪白的皮肤好似童话故事中的白雪公主。

　　她是一个乐于助人的同学，有什么东西我没带，都会向她借。别人有困难她也会积极帮助。

　　记得有一次：老师要我们在稿纸上写一篇读后感，我心想：”太好了!又是写读后感，我自拿手的'就是读后感了。“我低下头，把手伸进桌子里准备拿出稿纸马上开始写。可是我拿出告知翻开一看，稿纸就剩半页，根本就不够。我回头一看小明也正再向小红借稿纸。我跑到小红面前说，小红借我一张稿纸好吗?”“对不起，我的稿纸也就剩一页了。”小红小声说。“你骗人刚才我还看见你借小明一张呢!”我们可是好朋友啊!你都不借我，以后再也不和你玩了!‘’小红急的眼泪在眼圈里打转。中午小红赶紧去买了一本稿纸，把稿纸借了给我。事后我才知道，小红只剩了两页稿纸有借了小明一张。

　　我真不应该这样说她，那一次我真后悔。

　　人物描写同学作文 篇27

　　关爱是一种付出，关爱是一种奉献，关爱是一种美德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会理解，学会关爱，学会做人。 “爱人”是帆，“爱己”是船，只有彼此的推动和支撑，才能使爱心常存，爱意永驻。

　　我们所有人都应该具备这样的条件，当你具备了这样的条件后 ，你的心里就会充满了满满的`爱。就让我来说说一件我关爱别人的事吧！

　　一天，我们上完了两节课，到了休息的时候，我突然看见我们班上的两个女孩在嬉戏着，一个不小心，以为女孩把另一位女孩撞倒了，女孩哭了起来，我赶紧把她扶了起来，问她：“伤哪了？”那位女孩说：“我的脚崴了。”然后，我把她背到背上，她可真够沉的，累得我气喘吁吁的，但我不怕累，仍然坚持住，几分钟后，我终于把她背到医务室让医生给她上药，最后，我还带她回去，安慰她别哭。

　　你瞧，我

　　人物描写同学作文 篇28

　　我的同学我们班有个外号叫＂萝卜＂的坐在我后面的会学猪＂哼哼＂的超级活跃分子－卜唯桥。他每天都会面带微笑，令人留下很深的印象。他的头发乌黑发亮，额前的刘海微微向上翘起，他的眉毛像月牙似的，一双机灵又略带狡诈的眼睛，嗅觉似狗般灵敏的鼻子，带口头禅“烦死了”的嘴巴和大大的耳朵。站的时候，人是歪的还会随着节拍跺跺脚，也爱摆出“酷”的造型，当者众人面耍“酷”，啊，卜唯桥真不愧是个人见人爱、又不时讨人嫌的'萝卜啊！

　　我们班还有个外号叫＂老鼠＂的爱好搞笑的＂恐怖头目＂－陈蒿冉。他每天都嘻嘻哈哈的来上课，带给大家欢笑，他长者短短的头发、炯炯有神的眼睛和一双“大暴牙”，他用他面带红润的“瓜子脸”和搞笑的嘴，给我们带来了欢乐，我真喜欢他。

　　啊，他们真有趣！

　　人物描写同学作文 篇29

　　我的同学是个爱打小报告和乐于助人的人。他姓周名梓熠，他的眼睛炯炯有神，他的头发乌黑乌黑的，又浓又密，感觉很勇敢的样子似的。他的'眼睛黑溜溜的，仿佛会说话一样，每次他眨眼睛时，我就懂了他的意思。

　　他有时候喜欢打小报告，比如有一次，我和他在玩，有一个同学故意来捣乱，我不小心摔了一跤，我叫了一声：“啊——”梓熠同学把我给扶了起来，就去把我摔跤的事情告诉了老师，上课了，老师走了进来，真的批评了那位同学，搞得我都有点不好意思呢。

　　梓熠还乐于助人，有一次体育课上老师要教我们踢毽子，我左翻又不右翻书包，心里想：＂完了，我要被老师批评了，＂梓熠急忙把毽子给了我说：＂快上课了，我借给你吧！＂我的心很感动了。

　　这就是我同学一个既爱打小报告还乐于助人的人，在我的心中，他是我的好朋友。

　　人物描写同学作文 篇30

　　学霸学霸，顾名思义，学习中的霸王，而学霸之王，便是学霸中的霸王。

　　而我今天讲的这位学霸之王，则是全年级段出了名的，她叫张乔烯，她是位女生，看上去是柔柔弱弱的，个子也不高，有一副玲珑的面孔，给人的感觉就是“一次搜搜”（itssoso)，很一般。

　　你可不要小看她，因为在学习上，你恐怕要被她甩上九百条街，为什么呢？就因为人家考过全段第一吗？换做我，努力一把也行啊！这是大部分人想的.，那么如果我说她连续得了两次全段第一呢？

　　是不是十分惊讶？不过惊讶也没用，人家和我们根本就不是一个等级的。也许外表她温文尔雅，但在学习上，她完全是一匹脱缰的野马，拉也拉不住，不愧是“学霸之王”！就连老师也对她赞不绝口，老师已经不只一次让我们向她学习了。

　　人物描写同学作文 篇31

　　今天我给大家介绍一位同学：

　　她，不胖，不高，长得也不怎么漂亮，但是，她很乐于助人。比如:同学忘带铅笔，她会主动借给他；同学有不会的题她会主动的过去和同学探讨；回家上楼时看到有老人提着东西太多她会主动的过去帮忙。

　　他还很善良，每次看到路边受伤的小狗她都会伤心的落泪，并极力的请求爸爸过去帮忙；每次有同学哭，他都会去帮忙安慰；有同学打扰大家学习时，他都会过去劝告。

　　说完了她的优点，下面说一说她的缺点把。

　　他很胆小，凡是在暗处，尤其是很黑的地方，她都会吓得直打哆嗦。她自己在家时，会轻声细语，有时，会吓得连声音都不敢出。

　　她不但很胆小，有时还会犯粗心大意的`毛病，比如：有时，不该错的生字，他会出错，很简单的计算题，她也经常出错。

　　说了半天，“她”到底是谁呢？呵呵！“她”，就是九岁的我，一个平凡的小女孩---王柏婷。

　　人物描写同学作文 篇32

　　我的同学名字叫李鑫，我和他是非常好的朋友。

　　他是一个爱笑的人，不管什么时候都笑。就算遇到很不开心的事，他也能笑得出来。有一次，我给他讲了一个笑话，笑得他从早上上学一直到放学还在笑。我说：“李鑫，你别笑了，都笑了一天了。”李鑫刚想说话。谁知一开口，又忍不住哈哈大笑起来。

　　李鑫不仅爱笑，还乐于助人。

　　有一次，放学了，我和李鑫一同回家，我们在路上边走路边聊天。突然我们看见了一位老奶奶在走路的时候脚下一滑，摔倒了，而手上提的一包梨，也滚落在地上，那袋子里的'梨像活蹦乱跳的小猴子向四周滚去。李鑫看见了，急忙跑过去，上前把老奶奶扶起来，并把梨一个一个捡起来，装进袋子里。李鑫问：“奶奶，你没事吧？”“没事，没事，孩子真是谢谢你。”老奶奶感激的说。“不用谢，奶奶，我们应该做的。”李鑫微笑的说。

　　看，这就是我的朋友——李鑫，你们喜欢他吗？

　　人物描写同学作文 篇33

　　长长的头发，大大的眼睛，笑起来有个圆圆的，浅浅的小酒窝。她就是我的同学--李阳。

　　李阳她乐于助人，常常帮助别人。有一次张程页的笔不见了，李阳就把笔借给他。我记得还有一次，我要在食堂留下来打扫卫生，李阳主动帮我一起打扫卫生，我从心里感谢她。我每天都坐李阳家的车回家，她有许多鬼故事，有一次，她和我在坐车回家的路上，她给我讲了一个鬼故事，幸好我胆子大，可听完后我觉得这故事并不是她自己编的'，原来她是从电视上看到的。我们有时也会装成小猫玩过家家，我是姐姐，她是妹妹。

　　李阳是书迷，但她是“脑筋急转弯”的书迷。她有时也很容易被逗笑，有一次，我给她讲一个很好笑的笑话，我讲的时候，她脸上有个小酒窝，笑起来很可爱，她很喜欢画画，她画画得到了美术老师好几次表扬，几乎每次都得奖。

　　李阳，一个爱画画又乐于助人的人，我为有这样的朋友而感到骄傲。

　　人物描写同学作文 篇34

　　寒假渐渐过去，新的学期也渐渐到来。人们常说：新学期，就会有新同学。这句话果然是有道理的。

　　新的学期，我班就来了三个新同学，他们当中有一个男生，两个女生。

　　我是男生，很快就和这个新来的男生混熟了。我来介绍介绍吧，他长得英俊潇洒，身高让我羡慕一米七，对于身材略显单薄矮小的'我来说，我也只能心生羡慕了。他是从华侨中学转来的，听老师说，他可是以前班上的班长，厉害了林兴富。

　　开学第一天，他刚进到课室，就被班上的男生热情欢迎。最终他选择坐在了我的后面，我便马上回头跟他交谈，很快，我和他便成为了好朋友，好同学。

　　我的新同学还有两位女生，她们分别是温舒羽和张方龄。田老师让她们自己介绍，才知道一个来自东莞，一个就来自附近的东湖双语学校。由于没有交谈过，关于她们更多的信息，我就不清楚啦！

　　这就是我的三位新同学，欢迎你们加入一实大家庭，让我们和谐相处，共同进步！

　　人物描写同学作文 篇35

　　我有一个好同学，他有一头乌黑又卷曲的头发，长着大大的眼睛，小小的嘴巴，个子高高的，身体胖胖的，与众不同。如果你在远方一看，谁都知道那肯定是王众。

　　他非常淘气，又很能吃，每次中午吃饭时，他总是第一个冲上去，赶紧盛了起来。

　　他以前总是不愿意帮助同学，但是现在他改好了。记得有一次，中午刚刚吃完午饭，下课铃响起了，老师命令我们把椅子搬到桌子上。坐在第一排的小个儿同学张弘巍力气小，搬不动椅子，恰好被力气大的王众看见了，他二话没说，走到张弘巍面前，拿起椅子就搬到了桌子上。这件事被殷老师看见后，还当众表扬了王众呢！

　　除此之外，最痛苦的应该是我扎的两个小辫子了。以前，王众下课总是“打扰”我的小辫子，弄得我痛极了，而且哭笑不得。而现在，他不再揪我的.辫子了，自己玩自己的，这也是他的一大进步。还有，他现在做题的速度比以前快多了。

　　怎么样？我的这个淘气同学优点也多多，值得我们学习吧！

　　人物描写同学作文 篇36

　　我有一个和我关系很好的同学，我那俩从小就在一起玩，一起上学，一起升入初中，并且还在一个班，这就是缘分吧！他长得很高比我高很多，他总是拿他的个子跟我比。总是在我碰不到的地方，他去碰，碰完他说小矮子碰不到吧，接着一阵哈哈大笑，然后我说傻大个不懂吧压缩的都是精华。

　　他长得很胖，快有两个我重。他总是撩我而我呢不跟他正面冲突，退一步海阔天空吗。但是我可没说不用阴招，冷不丁的踹他一脚，拌他一下，打他一拳然后撒丫子就跑，因为他太胖跑不动追不上我所以我屡试不爽。

　　他的力气很大但是却很懒，就因为他有很大的力气帮我解决很多我解决不了的.事情，同样他也很懒，每次去抬饮用水都看不到他的影子。

　　他帮过我，救过我，和我一起打过仗，一起挨过打，但是也有一些矛盾，也曾一年没有说过话，但是这些都不重要，重要的是我们现在好。

　　往事翻篇，现事面对。这就是我唯一的朋友兄弟，永远的同学。

　　人物描写同学作文 篇37

　　我们班有各种各样的“大王”。有“读书大王”汪淼煜、有“运动大王”方沫阳、“书法大王”周雅旋……这些“大王”个个都有自己的绝技，让人很是佩服。

　　今天我说的这个“大王”，他的眼睛乌黑乌黑的，高高鼻梁下有一张粉嫩的.小嘴。他个子不高，瘦瘦的。他很特别，是我们班的“迟到大王”。

　　有一次，上课已经很久了，我和同学们都在听老师讲课，个个都听的津津有味。“报告”，只见门慢慢打开，大家的视线全部转移在了门前的叶昊春身上。老师看着他，没说话。他还呆呆的站在那里，老师挥挥手让他进来。我看“姗姗来迟”这个成语最适合他。

　　还有一次，上体育课，他迟到了。“你为什么迟到！”老师问。叶昊春红着脸说：“因……因为我爸爸车坏了。”同学们说道：“老师，他们家从来不骑车。”“老实交待。”老师说道。叶昊春只好老实坦白：“因为我睡的太晚了，没有看时间。”

　　瞧，这就是我们班的“迟到大王”——叶同学。

　　人物描写同学作文 篇38

　　他小小的个子，小小的眼睛，小小的耳朵，虽然他看起来很小个，但是他有一颗坚强的心，他就是我的.同学——叶禹宏。

　　他有一阵子颈椎不好，带了颈箍，在平时，他点头、摇头、睡觉都很不方便，但他每天坚持来上课。

　　这天，刚好有运动会，本来老师已经建议他请假，他为了班级荣誉，坚持参加了运动会400米跑步比赛。当时他还说：“为了我们班，我必须跑。”比赛开始了，叶禹宏像离弦的箭一样冲了出去，因为颈椎不舒服，在跑完一圈的时候，他渐渐地慢了下来，但是在同学们的鼓励下，他咬紧牙关，加快速度，冲向终点，最后他在400米跑步比赛中取得了优异的成绩。

　　叶禹宏虽然身体不舒服，但是还参加了比赛，并取得了好成绩，我要学习他的努力与坚强，在困难面前永不退缩。

　　人物描写同学作文 篇39

　　学生时代，学校是我们第二个家。这个家兄弟姐妹众多，每个人都不一样。我们班有一个“小话唠”，总是不停地说话，且常吐沫横飞。

　　那天，我在认真写作文。他也在写作文，但是嘴可没闲着。他是边说边写，边写边说。我实在听不下去了，别人也听不下去了，就对他说：“你别再说话了，行不行?”他根本不听我们的，继续念念叨叨。我拍他一下，他抬起头，看着我说：“你拍我干嘛?”我说：“拍你怎么了?谁让你说个没完。”他说：“我说话跟你有什么关系?”“怎么没关系，你打扰到我了!”

　　他听我这样一说，非但不听劝告，反而说话声音更大了。我去找老师，老师不在。想让班长管管他，班长也出去了。看来，没人能管住他了。

　　上课了，他的嘴依然停不下来。他害怕老师训他，所以小声嘀咕。

　　哎，提起“话唠”，我们就头疼。真希望他能改掉“话唠”的.毛病。

　　人物描写同学作文 篇40

　　我的同学非常多，有的'常常跟我开玩笑，有的常常跟我玩，有的总是不于理睬我。反正他们都是我的同学，假如只有一个同学，我会毫不犹豫地选择马元俊他戴着一副眼镜，身高与我差不多，重量也跟我差不多。之所以选择他，是因为他各方面的成绩与我不相上下，我想超越他，让他见识见识我的真正浅能。在学习方面他比我好，但是在体育方面我比他好多了。

　　有一次，体育课上，大家一如既往地来到活动场地，等待老师。过了一会儿，老师拿着记分册走来，然后，整了整队，对大家说："今天，我们有一次100米跑步测验，假如提前考完，可以自由活动。"话音刚落，大家就热血沸腾起来，我和马元骏被排到了第一轮，随着一声哨响，我犹如飞剑一样射个出去，我跟本不用吹灰之力就拿到了第一，而马元骏却花了九牛二胡之力才拿到了第3。这几天，大家互相帮主，取长补短，有了很大的收获！

　　人物描写同学作文 篇41

　　我的同学，郑杰，我和他之间有着深厚的感情。

　　有一天，我和他在走廊上玩耍的时候，我忽然对他说，“我们既然是朋友，就要有一个属于我们的一个标志性的动作。”他说“伙计，我们这么要好，还用做什么标志性的动作?”

　　我急忙说:“就是因为我们是好伙伴，所以才要有一个标志性的动作。”

　　“你先这样，我这样，然后你跟着我学着做，记住，一定要和我做的'是反方向，要不然就前功尽弃了。”“好，开始吧。”“最后一个动作是最重要的，一定要做好。”郑杰说。:“真麻烦”。我说：“也没有那么麻烦啦!”

　　郑杰就跟着我一起做，最后我们又试了一下整体效果，哈哈，大功告成，明天我们继续练。

　　虽然我和郑杰是很要好的同学，但是他的心思我可能永远都不能猜到。

　　人物描写同学作文 篇42

　　张智皓是我的同学，平时我最喜欢和他一起玩。

　　张智皓他有一颗水汪汪的眼睛，眼珠灵活地转动，仿佛有一颗黑宝石镶嵌在他的眼睛里。他长得瘦瘦的'，但跑步很快，在体育课上他总是跑第一。

　　有一次我上四姑家玩，我的哥哥说带我去找张智皓玩，这时我想起我们班也有一个叫张智皓，我跟我的哥哥说了我们班也有一个叫张智皓的，他说我带你去看看吧，我说好的去的时候我想：他到底是不是我们班的学生。到他家的时候，我恍然大悟，一看这张脸，就是我们班的。从那时候起我知道了他的家。

　　还有一次，我记得是星期六，我在那里认识一个人他叫乐乐，我去找他玩，那时我发现他家里面还有一个人，我想：他的爸爸、妈妈、姐姐都不在他家，我想他是谁呢？我一进去一看他居然是张智皓，我去问他他为什么在这里，原来如此，他的姥姥家在这里，乐乐就是他的弟弟。

　　从那时候起，我越来越喜欢和张智皓一起玩了。

　　人物描写同学作文 篇43

　　我的一位同学名叫黄俊辉，他长得虎头虎脑的，胖胖的身子像个小肉球，圆嘟嘟的'脸蛋上有一个甜甜的小嘴巴，说起话来让人笑掉牙齿。

　　别看他笨，但是他是全班脑筋最灵活的，但是也是最懒惰的，总是不写作业，回答起问题来积极向上，他非常乐于助人，总是在别人有困难时，主动帮助别人。

　　记得有一次考试，大家埋头答题，我写错了，可没带橡皮擦，我急得抓耳搔腮，他似乎看出了我的困境，马上递来一块橡皮擦，轻轻的说：“拿去用吧。”说罢，我接过橡皮擦，擦掉错题，继续埋头答题，这件事过后，我考了96分，他比我还高兴，直说：你很厉害，你真厉害！”

　　虽然这只是件微不足道、鸡毛蒜皮的小事，但是这份爱心，的确帮了我很大的忙，这件事过去了很久，但是让我终生难忘。

　　人物描写同学作文 篇44

　　我的同学叫董百科，他长着一副胖乎乎的娃娃脸，皮肤雪白雪白的，眼睛炯炯有神，下面还有一个小趴鼻子，真是可爱极了。

　　董百科很聪明，每次考语文作文都是高分，那是因为他爱看书。有一次，他买了一本漫画书，正看着入迷时，我走过去对他说：“能不能把这本书借给我看看？”董百科毫不犹豫的对我说：“好吧，给你。”我知道董百科肯定会借给我的，因为他很有爱心。

　　董百科在我们班里还有一个“幽默大王”的美名，他说的顺口溜让我们班的.同学笑破肚皮，和他在一起玩，特别开心。有一次，曹万华嘲讽他是头大肥猪，董百科立刻还他是“你帅，你帅，头顶一窝白菜，身披一条麻袋，腰系一根海带，你自以为是东方不败，其实你是衰神二代。”同学们听到哈哈大笑，气得曹万华脸都红了。

　　这就是聪明、可爱、有爱心和幽默的小男孩董百科，你们喜欢和他做朋友吗？

　　人物描写同学作文 篇45

　　张言是我的同学，也是我的朋友。她比我矮，瘦瘦的，长头发，长得很漂亮。

　　她的特长是舞蹈，是学校舞蹈队的.队员。在学校午睡的时候，她有时还边“劈叉”边睡觉呢！

　　她的优点是爱发言，这个优点得到很多老师的认可，所以，连得了四届进步奖。

　　当然，她也是有缺点，就是爱讲话。每次，我一打电话给她，她都滔滔不绝，没完没了，想停都停不住，最后我只好一狠心，把电话挂了。但在上课，她从来不讲小声话。

　　张言告诉我，她的名字的含义：她爸爸妈妈希望她见到人，能开口就说。我觉得她太能满足她爸爸妈妈的愿望了。

　　上次我到她家玩，发现她家很漂亮，是楼中楼。我把我的兔子和她的兔子放在一起玩，看了会儿电视，吃了点东西，玩得可高兴了。

　　我们还在QQ上玩“你问我答”的脑筋急转弯游戏，我们俩可是好朋友！

　　人物描写同学作文 篇46

　　人与人，朋友与朋友，同学与同学等，之间都有一个大家都喜欢的“东西”。它是什么呢?等故事讲完，我就来告诉大家。

　　有一天，下课了，身为语文组长的我该去抱作业了。我行走在喧闹的走廊上，一路上打沙包，跳皮筋的同学处处都是。为欢乐的学校又增添了几分色彩。我行如流水的'抱完作业，立即往教室飞奔，想乘着所剩不多的课余时间，多玩一会。可在回去的路上，事故发生了。在我经过五班的后门时，我和一个也在跑的五班同学撞在了一起，我躺在地上，本来疼一下忍忍就好了，可是我的膝盖忽然剧烈的疼痛了起来。我忍不住疼痛，眼泪直往下掉。忽然，我的一个同班同学发现了我，立即叫来几名同班同学，把迷迷糊糊的我抬回教室，帮我按摩。

　　在那一刻，我瞬间清醒了，眼泪也不留了。我明白了一个“东西”也是作文第一段的答案，那个“东西”叫：“关爱与友谊”!

　　人物描写同学作文 篇47

　　我们班有一位同学叫__。

　　__的个子比较高，皮肤白得像玉，脸是瓜子脸，她的眼睫毛长长的，眼睛水汪汪的，嘴巴红润润的，她的头发非常油润，好像瀑布般的绸缎，她身穿红色的羽绒服，衣帽上有一圈白色的绒毛，摸起来无比柔软，她穿着蓝色的运动裤，还穿着一双亮闪闪的银色运动鞋，她优雅的`姿势，真让人陶醉。

　　有一天考英语的口语时，我发现我有一个英语单词不会，我就急得团团转，这时__走了过来说：“蔡柯瑜怎么了？”我着急地说：“下一个就是我了，可我这个单词不会，怎么办才好啊！”她马上就说：“没关系我来教你，直到你会了为止。”我特别感谢__，她在我心里留下了深刻的印象，我还要报答__。

　　一个乐于助人、漂亮又优雅，心地善良、纯洁的女孩，不仅仅带给了我们大家快乐，还送给了我们一样特别的礼物——爱心！

　　人物描写同学作文 篇48

　　在我们班上，有许多优秀的同学，但和我玩得最好的是毕雨婷。

　　她有一双机灵的大眼睛，白白的皮肤，红红的嘴唇，笑起来好可爱的。我俩都是校田径队的，下课了我们经常一起玩。她常说：张诗琴，别看你这么瘦小，跑起步来还是蛮快的，在跑道上你就像一只飞翔的小鸟。‘’

　　她最大的特点就是很会跑步，这学期学校举办了一场运动会。跑50米时她迈开大步，俯下身子，只听呯"的一声枪响，她就像一支离弦的.箭一样在冲刺。作为运动员的我在旁边大喊毕雨婷加油，加油！你是最棒的。"我是喊的满脸通红，非常激动。

　　她跑200米决赛时我们在教室等，因为我们班接下来要跑接力赛。过了一会儿只见刘老师笑眯眯地走进教室，"我们班毕雨婷同学，200米决赛第二名，大棒了！”教室里的同学不约而同的响起了掌声。

　　我也要好好练习跑步。毕雨婷是个优秀的同学，学习上也很努力，我要向她学习。

　　人物描写同学作文 篇49

　　我有一个好朋友，她是我游泳课的同学。让我把她介绍给你。

　　她姓蒋明欣，今年10岁。她是我快乐的果实。她有一双水汪汪的大眼睛，樱桃般的'嘴巴，一张粉红色的脸，一头乌黑发亮、浓密浓密的头发。我非常喜欢她，所以我叫她:梅田。她有一个可爱的微笑。

　　她特别慷慨。每次我游泳，都会得到一瓶酸奶。尽管我多次拒绝接受，她还是把它塞在了我手里。有一次，她父亲带了一些大馒头，她对父亲说:爸爸，给婉儿一些馒头！”我没想到她会这么慷慨。有一次她邀请我去游泳，我也邀请她去游泳。她说:妈妈:我们应该给她补钱，因为她的价格更高。”天啊，我从未见过如此慷慨的小女孩！

　　她是我的快乐。如果我不开心，她会不断地开导我，给我讲笑话，直到我笑为止。如果我难过，她会一直安慰我。如果她惹恼了我，她会不停地说对不起。

　　这是我的游泳同学“梅田。我喜欢她！

　　人物描写同学作文 篇50

　　我的同桌颜天乐是个活泼、而又诚实的男孩。他的脸圆圆的，耳朵小小的，一双亮晶晶的眼睛好像在说话。

　　有一天，我和几个同学在一起玩颜天乐蹦蹦跳跳地走过来，突然，他甩了一跤，没有在原地站起来，而是滚了几圈，逗得我们哈哈大笑，他忽然大叫了一声，原来，一串钥匙和四十元钱把他弄痛了，聂程说：“四十元钱，我们把它分了吧！”我说：“不太好吧。”“不能分，绝对不能分！”颜天乐坚定地说：“我们在这里等吧！”我们等了一分钟、五分钟、二十分钟、半个小时……

　　终于，一位上了年纪的老奶奶走了过来，说她从女儿家回来，到了家门口才发现钥匙不见了，连四十元钱也找不到了……我们一听就知道是这位老奶奶的'，颜天乐把东西还给了老奶奶，老奶奶把二十元钱给我们，我们异口同声地说：“不用了，这是我们应该做的！”我有一个这样的同桌感到高兴。