有关帮助同学作文（通用31篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的帮助同学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
帮助同学作文 篇1
同学们，你们在生活中、学校都帮助过哪些小同学，经过那件事你高兴吗？那么，今天就让我来给你讲一讲我都帮助过哪些小同学吧！
一个星期三的早上，当我走到学校门口时，发现了门前积了很多水，有几位一年级的小同学没有办法过去，就问他们，你们怎么了！他们说：‘这些水挡住了我们的路，我们过不去，我听见了，想呀想，想呀想，最后终于想出了一个好办法，于是，我跑到了班里，叫了几位好同学，拿了几把扫巴，跑了下来于是，我与那几位好同学一起工作，把学校门前的那些水都扫到了一边，最后，那几位小同学终于进了学校，他们都纷纷感谢我们，然后，就一个个高高兴兴地去班里了。我与同学们也高高兴兴地回班了。
经过这件事后，我还受到了老师的表扬，回到家之后，爸爸妈妈还夸我是个乐于助人的好孩子。我也自言自语地说：原来帮助别人这么快乐。
帮助同学作文 篇2
今天，我的心情糟透了，因为数学试卷没得到，下课又滑了一跤，手被摔出血了，真倒霉！幸亏有我的同学张婧怡帮助我，她把我扶起来，并且把我身上的泥土拍干净。看见我的手出血了，张情怡主动把我拉到医务室去治疗。
我记得还有一次我数学试卷丢了，我和张婧怡走在回家的路上，我向她提起了这件事。张婧怡二话不说连忙跑回学校，在教室里找了又找，终于找到了我的数学试卷，我连声向她道谢，她却只是笑笑，并说：“这没什么，作为同学这是我应该做的。”
张婧怡让我懂得了：只要别人有困难，要尽力去帮助他。以后，我也要做一个乐于助人的儿童！
帮助同学作文 篇3
一天，小美给小红打了一个电话，说她生病了，现在很孤单，想叫她去陪陪她，小红同意了。在路上，小红给她买了一个笔记本，到了小美家，她敲敲门，门开了，小美看见小红来了，高兴的说：“小红你可算来了！可是你手里的笔记本是干什么用的呢？”
小红说：“这是送你的礼物，在你开心或烦恼的时候，你都可以记下来，等我来了以后，看完了，我就帮你解决烦恼了！”小美说太好了，我一定这样做！
帮助同学作文 篇4
助人为乐是中华民族传统美德，我一直告诉自己要做一个乐于助人，善良热心的人，因为这样才能够帮助同学，帮助有需要的人，才能让自己在奉献中体会到快乐。
当然，一开始的时候也是会有些手足无措，并不知道该怎么去帮忙，有些时候，明明是出于好心，想要帮助别人，可偏偏就会帮了倒忙，出力不讨好，还会被人误解。比如上次我看到一个同学在抬桌子，很沉的样子，于是跑过去帮他，结果没想到因为太沉，一撒手却砸到了同学的脚，看着他抱着脚龇牙乱叫疼的满地转圈的样子，我真是很无奈，明明是想要帮忙的，结果却成了这样。
后来我增长教训，也积累了经验，我开始慢慢观察别人是怎样帮忙的，久而久之，我开始熟能生巧，终于可以恰到好处的帮助别人了。
比如那次帮同学搬桌子，如果我能事先估计好那个桌子的重量，喊来其他人一起帮忙，那样就会省力的多，也不至于沉得扔掉不小心砸到同学的脚。比如后来看到同学扫地拖地很辛苦时候，我会先帮他们开开窗子，再帮忙扫地，因为这样就不会有灰尘到处乱飞引得咳嗽了。再比如同学在学习上有需要的时候我也会适时的去帮助他们解决问题，互相学习才更有利于进步嘛。
我会帮助同学了，我很喜欢在奉献中体会到的快乐，也会继续帮助更多的人。
帮助同学作文 篇5
今天下课后，我看见我同桌的座位上有一大片纸，我就主动弯下腰帮他捡拉起来，他对我说拉一声谢谢，我很开心。
今天下午，有一节数学课，老师让同桌两个讨论题，我有一道数学题不会，就问啦问他，他就给我讲啦这道题，我有点没听懂，他便又给我讲啦好几遍。我才听懂。他教会拉我一道大难题，我很谢谢他。
我俩不仅是同学，也是同桌，就应该多多帮助。
帮助同学作文 篇6
今天下午放学回家时我和李玥莹、赵鹏博一起在一年级一班那里玩，李玥莹橡皮泥上的工具（小章鱼）掉到了地上，赵鹏博捡起来说：“这有什么用”？然后扔到了地下室下水管道里面，我让赵鹏博给李玥莹说对不起。
回头看见李玥莹的眼泪在眼眶里打转，马上就要流下来了，我对赵鹏博说：“你为什么要欺负我们班的中队长”？他说：“小章鱼有什么用，真幼稚”。我感觉他真是不好的学生。我把这件事告诉了大队部李老师，李玥莹不哭了，我们就上车回家了。我认为我们应该对同学互相帮助、互相关爱。我一定不向他学，要做一个好孩子。
帮助同学作文 篇7
有一次下午放学的时候，由于该我值日，所以我回家的较晚一些，当我值完日，走到我家楼下时，发现我的同学任珏鑫站在我家楼下看上去还很焦急的样子。
因为我们俩在一个小区住，我问：“你作业做完了吗？你吃饭了吗？”
“做什么作业，吃什么饭啊,我把家里的钥匙丢了，到现在都没找到。
他沮丧的说道。我说你再好好找找，比如书包里，口袋里都找了没？我也有些着急的给他出主意。他无奈的说：“找了，都没有找到，我想去学校看看，书包先放你家！”我与你一起去学校找吧，不用我一个人去就行了。
我一边说着，一边接过了他的书包。
过了一会，叮、叮、叮，我家的门铃响了，我开门一看是任珏鑫，从他无精打采的样子上看，我一猜就没找到钥匙，给你妈打个电话吧！我又给他出注意。对！他眼睛一亮又有了精神，急忙拿起电话并熟练的拨通了他妈妈的电话，但任珏鑫打完电话并没有显得高兴，还是一脸的无奈。我一问才知道，他妈妈一时回不来，于是我就安慰他：“没事，就先在我家待会儿吧！”
就这样任珏鑫在我家，我们一起吃过饭，又一起写作业，刚写完作业时，他妈妈打来电话说回来了，他这才与我告别。
我认为同学之间就应该互相帮助，你帮助了别人，你也会得到别人的帮助。
帮助同学作文 篇8
开学了，二年级三班的有一张椅子坏了，小红和小明就准备等放学来修。
放学了，小红和小明就主动留下帮助同学们打扫卫生，打扫完了，小红就说：我家离这里不远，我回家去拿工具箱，你在这儿等我。好的，小明回答到。小红很快的回到家，拿了工具箱，一会儿就到了学校。
小明拿起锤子，铛、铛、铛，第一颗钉子被锤弯了，第二颗也被锤弯了，第三颗还是被锤弯了……过了一会儿，有俩位少先队员来检查卫生。一位是小军，一位是小亮，他们忽然听到了，铛、铛、铛，的声音，他们朝着有声音的地方去，看见俩位小同学正在钉椅子，小亮就说：“我们来帮你。”小红和小明异口同声的说：“谢谢。”小亮左手拿着钉子，右手拿着锤子，铛.铛.铛，小军在旁边指导着：“再往左边点，再往右边点。”第一颗没钉好，第二颗也没钉好……功夫不负有心人，终于钉好了。
小红和小明连忙说：“谢谢，谢谢你们。”“不用谢，帮助同学是我们应该做的事。”
帮助同学作文 篇9
我的同学是一群热心的小天使，随时在学校守护着我，当我遇到困难时，他们就会来帮助我。
上课时，我们会一起讨论方法和研究；上自然课时，我们会一起合作，不会有小事就吵架；比赛跑步时，我们会帮我们班的人打气加油，不会因为他跑得慢就怪他或嘲笑别人。
下课时，我们喜欢到溜滑梯那里玩鬼抓人及红绿灯，自由自在的！那时候心情超开心，有时候同学会找我出去玩，有时候我也会找同学出去玩，我们会去我们最热爱的地方，那就是溜滑梯，我们常常会去溜滑梯。
上学时如果遇到对方，我们就会很开心的想跟对方打招呼；假日时，如果遇到对方我们会迫不及待的想跟对方玩，如果讨厌对方就会很想赶快走开，不想看到对方。
我交到很多可爱的同学，我们会互相帮助和关心对方，如果同学遇到问题时，我都非常乐意的回答。我希望能和这些可爱的同学成为永远的朋友。
帮助同学作文 篇10
“一二一，一二一……”咦，哪里传来的声音呢？原来，是操场上的同学在上体育课呢！
今天的体育课，同学们的举动让我终生难忘。
到了操场，体育老师正在带着我们做热身运动，因为我跑步再过几天就要比赛了，所以我和我的同伴栩风被老师叫到旁边去了，当时我以为是什么好消息要告诉我们，可我听后，瞬间崩溃，告诉你吧，老师为了让我们能拿到更好的成绩，让我和栩风跑15圈，要知道学校的一圈200米长呢！可是不能违抗老师的命令，我们只好去跑步。
前面的10圈，我还能挺住，可到了后面，我连抬腿的力气都没有了，当然栩风也一样。然而当我们经过同学面前时，他们的表现让我大吃一惊。同学们全部都向我涌来，有人告诉我，老师其实是想看看我和栩风谁适合去参加接力比赛，但可惜的是，我的体力已经达到了极限，同学们似乎看懂了我的心思，有的跟在我的身后推着我向前进，有的同学直接把我围了起来，不让栩风超过我，有的同学冲到我面前，一边给我开路，一边给我加油，我觉得自己现在就是一个大明星，我的身旁有一大群粉丝围着我，让我深深地体会到了同学们的爱，感动了我的心，顿时我满血复活，奋力摆臂向终点冲去，赢得了第一名。
同学们的支持鼓励了我，这件事深深的刻在了我的脑海里。
帮助同学作文 篇11
人与人，朋友与朋友，同学与同学等，之间都有一个大家都喜欢的“东西”。它是什么呢?等故事讲完，我就来告诉大家。
有一天，下课了，身为语文组长的我该去抱作业了。我行走在喧闹的走廊上，一路上打沙包，跳皮筋的同学处处都是。为欢乐的学校又增添了几分色彩。我行如流水的抱完作业，立即往教室飞奔，想乘着所剩不多的课余时间，多玩一会。可在回去的路上，事故发生了。在我经过五班的后门时，我和一个也在跑的五班同学撞在了一起，我躺在地上，本来疼一下忍忍就好了，可是我的膝盖忽然剧烈的疼痛了起来。我忍不住疼痛，眼泪直往下掉。忽然，我的一个同班同学发现了我，立即叫来几名同班同学，把迷迷糊糊的我抬回教室，帮我按摩。
在那一刻，我瞬间清醒了，眼泪也不留了。我明白了一个“东西”也是作文第一段的答案，那个“东西”叫：“关爱与友谊”!
帮助同学作文 篇12
人与人，朋友与朋友，同学与同学等，之间都有一个大家都喜欢的“东西”。它是什么呢?等故事讲完，我就来告诉大家。
有一天，下课了，身为语文组长的我该去抱作业了。我行走在喧闹的走廊上，一路上打沙包，跳皮筋的同学处处都是。为欢乐的学校又增添了几分色彩。我行如流水的抱完作业，立即往教室飞奔，想乘着所剩不多的课余时间，多玩一会。可在回去的路上，事故发生了。在我经过五班的后门时，我和一个也在跑的五班同学撞在了一起，我躺在地上，本来疼一下忍忍就好了，可是我的膝盖忽然剧烈的疼痛了起来。我忍不住疼痛，眼泪直往下掉。忽然，我的一个同班同学发现了我，立即叫来几名同班同学，把迷迷糊糊的我抬回教室，帮我按摩。
在那一刻，我瞬间清醒了，眼泪也不留了。我明白了一个“东西”也是作文第一段的答案，那个“东西”叫：“关爱与友谊”!
帮助同学作文 篇13
一天，上数学课时，我的后桌王煜宸拿起水杯，转开盖子，准备喝水。突然，王煜宸大喊一声：“哎呀！”只听见“砰”的一声，王煜宸的水杯掉到了地上，水杯的水全倒在我的腿上。我的腿顿时像烧了的猪肉片。我的脸上露出痛苦的表情，不禁大叫了一声：“哇！”
全班四十三个同学的目光一起投向了我。我想：这该怎么办呢？
这时，坐在王煜宸旁边的汪琬如马上递给我几张餐巾纸，我用纸巾擦干了腿。
她看了看我的腿，说：“都红了，好像红鸡翅。”又伸手摸了摸我的腿，顿时大叫一声：“好烫啊！”
听到这些话，一些同学忍不住大声笑起来。
汪琬如一本正经地说：“她这样了，你们还取笑她。”
她又关切地问我：“陈心愉，你痛吗？”
“我觉得很痛，好像腿被烧熟了一样。”我回答，“谢谢你的关心。”
我的腿红了很多天，但同学的友情温暖了我的心，使我感动，汪琬如真是个热心的同学。这件事过去了几个月，至今仍然让我难以忘怀。
帮助同学作文 篇14
我们班里的人性格各有千秋，但杨思涵却让我印象深刻，因为他的热心是我们有目共睹的。
1.在班里热心
有一次期末考，我居然糊涂到忘记带涂卡笔，没办法，只好到处借。出乎同学们意料的是，他们没有想到会有同学这么粗心，期末考也不带笔;出乎我的意料是，他们都没有带多余的笔。正当我以为“无力回天”之际，这时杨思涵走过来，把他仅有的涂卡笔给我，只简单地说了一句：“你用吧，我用笔芯就好了。”在考试时，看着他艰难地握着细长的笔芯奋力地涂，而我的手上握着他借给我的笔，涂起来十分方便，这时我心中的有无数的感动与感激想表露，又悄悄咽了下去。
2.对陌生人热心
有一次，我和他一起走回家，正好碰上了一位阿姨，她神色慌乱，一看到有人走过来就仿佛抓到了救命稻草，心急火燎地说：“小朋友，你们有捡到钱包吗?”杨思涵看了看我，坚定地说：“没有。”看阿姨那忧愁的样子，又紧接着说：“不过，我们可以帮你找。”于是，我们分头行动，俨然成了福尔摩斯，不肯放过任何一个角落，进行地毯式的搜寻。最终，在一个草丛里找到了阿姨的钱包。
3.对动物热心
那天早上，因为我们住一个小区，便一同去上学。杨思涵背着书包，将他的早餐分成两份，一份给我，一份给他，我俩就这样边走边吃。在路上，我们碰到一只骨瘦如柴的流浪狗。它见了我们，竟也不跑走，而是索性挡在我俩前面，用可怜巴巴泛着泪光的眼睛望着我们，嘴里还轻声呜咽着。那分明是在对我们乞求：“给我一点吃的吧!给我一点吧!我快饿死了!”杨思涵毫不犹豫，便把他的早餐全都轻轻放在地上，向流浪狗轻轻挥手，示意它过来吃。流浪狗一见，眼睛立刻就亮了，狼吞虎咽地吃光了杨思涵的早餐，嘴里还轻声地吠叫着，仿佛在像杨思涵说：“谢谢，谢谢!”过了一会儿，可能又有些饿了吧，又把可怜地目光转向我，对我进行无声的乞讨。这时，杨思涵也转过了头，用期盼的眼神看着我，我只好将早餐扔向流浪狗，流浪狗吃光我的早餐，舔舔嘴角，心满意足地离开了。
这就是我的同学-—杨思涵。这就是乐于助人，哦不，是乐于帮助所有事物的同学—杨思涵。在我的小学生活中，他教会了我乐于助人，身体力行地教导我“赠人玫瑰，手有余香”。
帮助同学作文 篇15
打开记忆的宝库，搜寻高尚的人。她，在不经意间划过我的脑海，定格在我的记忆中，她热心劳动的画面历历在目。
她就是胡露薇，我们班的卫生委员，圆圆的脸上一双明亮的大眼睛，头上梳着一个长长的马尾辫。走路的时候，辫子一甩一甩的，一看就是一个干活麻利的女生。她负责分管班里晚上放学后的卫生打扫。虽然，她只需要督促其他同学做好值日，但是，她依然还是经常埋头帮助其他小组做值日。
一个星期三下午，我要去参加民乐的.排练了，但是这周又轮到我们组做值日。看着排练的同学都陆续去了排练厅，我的心里十分着急。在我垂头丧气的时候，有人在背后拍了我一下，猛地回头一看，原来是卫生委员胡露薇，“她一定是来督促我做值日的。”我心想。
于是，我一边跺着脚一边说：“排练和做值日冲突了。唉，我该怎么办呢？”她友善的对我笑了笑：“你快先去排练吧，我帮你做！”说着，她把我推到门外，指了指排练厅的位置，我点了点头，急忙跑向了排练厅。
五点钟，排练结束了，我回到班里。望见胡露薇正忙碌的背影，她正趴在地上清理一处粘在地上的胶条。只见她蹲在地上，用指甲抠起粘在地上的一头，使劲向上一提，胶条便被拽了起来，一抬起头，看到了站在一旁的我，她擦了一把汗，继续蹲下身体清理地面，我急忙放下书包和她一起清理教室。
在她的带动下，没有摆正的桌椅，我们轻轻地把它扶正；没有扫走的纸片，我们仔细的拣起；图书角没有摆正的书，我们认真地把它们摆好……十几分钟后，凌乱的教室焕然一新，如同新的一样。
背上书包，并排走在回家的路上，我的内心很不平静，她把班级的事物当自己的事认真对待，那么精心，那么负责，她是一个高尚的人，也是我学习的榜样。
帮助同学作文 篇16
我们班上有一个同学，他十分热心肠，大家有什么事情都喜欢找他帮忙，他几乎从来不会找借口拒绝别人，总是义务帮助大家解决许多事情。
记得上次上电脑课的时候，老师在讲授完知识要点以后，就给我们留下了充裕的时间，让我们自己上机操作。可能是我平时没有过多接触电脑的原因，明明老师讲的时候，我的心里很清楚，但是到了自己操作的时候，却笨手笨脚的什么都不会。
正在我对着电脑屏幕手无足措的时候，这个同学笑嘻嘻的问我：“是不是遇到什么困难了呀”。我不好意思的点了点头，看他一脸轻松的模样，想必是早就完成任务了吧。看我点头以后，他就一本正经的坐过来，严肃的说：“我再教你一遍，你可要看仔细了”我赶紧说：“好的，那就不好意思麻烦你了。”
他在教我的过程中十分的认真，没有一丝一毫的不耐烦，看到我迷茫的眼神，他总会耐心的问我有没有学会，直到我肯定的点头，他才继续往下教。
在她的讲解之下，我终于弄清楚操作的过程了，当我感谢他的时候，他反而不好意思，冲我咧嘴一笑，羞涩的跑开了。真的谢谢你，我那热心肠的同学。
帮助同学作文 篇17
她有着圆圆的脸蛋，两个小酒窝，可爱极了。一双水灵灵的眼睛，笑起来就会眯成一条缝，特别招人喜欢。
她就是我们班的卢怡晨，是我们班最热心的同学。只要同学一有困难，她便会上前帮忙。
就在昨天，卢怡晨发现值周班长记加星的大本子快要用完了，便立马在门口店里买了一本大本子交给了周老师。我们大家知道这件事后，都非常感动，又有些内疚。因为我们每天都会用到加星本，也发现加星的本子快用完了，但都觉得那是老师的事，没有谁想到要去买本子。
卢怡晨很大度，平时无论哪个同学向她借东西，她都会答应。有一次，曹老师让我们每个人都带一本英语本，用来抄词语。虽然同学们带来了本子，可大多数同学都没有带封面，我也是其中之一。这时，有些同学发现卢怡晨带了一大卷包封面的书皮，于是他们便都跑到她那里借封面。我也随着人流来到卢怡晨面前，对她说：“卢怡晨，可不可以借给我一个封面呀？我忘记带了，明天就还给你，谢谢了。”卢怡晨听了马上拿出一张封面，笑着对我说：“不用还了，反正这也值不了多少钱，没关系的！”我听后心里想：卢怡晨真是个热心肠的人呀，我一定要好好向她学习。
卢怡晨很热心，在我们打扫卫生时也会很热心地来帮忙。有一次，轮到我们一小组值日，因为梁琪雁家里有事，所以她放学后便直接离开，并没有留下来打扫。有些男生也打扫了一会儿就回去了。这时教室里只剩下我和卢怡晨了。我们俩拼命地在那里打扫，很快，卢怡晨便做完了她的事情。这时，她发现我还有好多事情没有干完，便帮我一起打扫。我非常感动，结束劳动时，我对卢怡晨说了一句：“谢谢你，帮我打扫！”她直起身子，挠了挠头，笑着说：“没事的，同学之间就应该互相帮助嘛！”于是，我们便高兴地背起书包，一起走出了教室。
卢怡晨每天都会帮助别人，我们全班都要向她学习！
帮助同学作文 篇18
在三年的学习中，我认识了许多同学，他们各有所长，各有所短。我今天给大家介绍的是我的同学亮亮。
他的个子中等，身材匀称，总喜欢穿运动服，我每次问他:“为什么要穿运动服？”他每次回答就是:“我喜欢运动。”他的头发乌黑发亮，像墨汁染了一样；那双明亮的大眼睛一眨一眨的，仔细一瞧，还是双眼皮呢；最让我佩服的是他有一张能说会道的嘴巴，我们经常叫他“小百度”。他还有一个优点就是乐于助人，所以我们也叫他“热心肠”。
一天下课了，我在教室里做家庭作业，突然，有一个“拦路虎”——难题挡住了我的去路，于是，我就想起了那个“热心肠”，我跑进了操场，对亮亮说:“我有道数学题不会做，你能教我嘛？”没想到他二话没说就答应了我的要求。
我们跑进了教室，我指了指这道题，他拿起来仔细一看，皱起了眉头，过了一会儿才舒展开，他用了一张纸验算了一遍，然后给我讲了一遍，我终于会了，他装着老师的样子，叉着腰说:“怎么样，会了吗？”我点了点头，他接着一脸严肃地说:“如果以后遇到这种题再不会了，那你可要小心了！”我被他的话逗得哈哈大笑，他也忍不住捧腹大笑起来。这时，上课铃响了，我们又回到各自的座位。
这就是我的热心肠同学，有这样一个同学，让我感到骄傲，他让我懂得了“帮助别人，快乐你我”
帮助同学作文 篇19
她个子不高也不矮，不胖也不瘦。一头乌黑的头发，两道眉毛下一双滴溜溜转的小眼睛中经常闪过一道不情好意的目光，一只小嘴巴也不怀好意地笑着，看上去十分调皮。她就是我的前任同桌―蒋逸洋。
我和蒋逸洋之间除了同学关系和前任同桌关系之外还有一种关系―受害者和迫害者的关系。为什么呢？因为蒋逸洋十分喜欢拿我来“开刀”，所以每次听到班里有人要找我或教训我的时候，她就会飞一般地跑过来，立刻把我“缉拿归案”。
有一次放学时，由于我整理书包时速度太慢了，大部分人走后我才理好，教室里只剩下几个同学。这时，高航想让我等一下他，我因为急着赶车，不愿意等他，所以背起书包就走了。谁知我刚走出教室，蒋逸洋就像一支离弦的箭一样跑了过来，以迅雷不及掩耳之势抓住了我的帽子，朝着教室里大喊一声：“高航，我逮住姚狗蛋了！”（狗蛋是包括蒋逸洋在内的一些同学给我起的外号）“好样的！”教室里传出了高航的表扬声。
等等，万一这篇作文被蒋逸洋看到了可怎么办？她一定会好好教训我的！哎呀，我还是先逃了吧。
帮助同学作文 篇20
“丑小鸭”是新转来的一个女生。她穿着一般，整个夏天就穿同一身衣服。平常都不跟同学们交流，所以同学们都不喜欢她，虽然长得还算不错，可同学们都不搭理她，像丑小鸭一样不受欢迎，所以大家都叫她“丑小鸭”了。
我想我跟随大众，大家都不理她，那么我也不理她。可是，一件偶然的事情让我对她的态度发生了转变，甚至对之前的作为有些后悔。
有一次，我生病了，下课时，我觉得脚像踩着一个陀螺，晕晕乎乎的。我想吐，于是站起身，可一步步都像踩在棉花上，“哗”一声，我忍不住吐了出来……“呀！真恶心，快，快走吧！”一个女同学说。我的对手幸灾乐祸）地说：“呀，吐了！明天上不了学，看你不补一大堆作业！哈哈哈……”就连我最好的朋友说：“唔，真臭！”说着，还拿手捂住鼻子，“身体也太虚弱了，我还是离她远远的，别吐我一身，走，去玩吧！”我又气又恨，同学怎么能这样！同学们都走了，只剩下我了。我顿时觉得无助极了，强忍着难受站起来看看教室，希望能找个人来帮助我。当然我看到了一个人，那个慷慨的“救命恩人”既不是老师也不是朋友，而是“丑小鸭”。她那么内向，她会帮我？我有一些伤心了，然而“丑小鸭”却疾步走过来，拿出一包卫生纸，轻轻地说道：“给，哪里不舒服啊？你先拿纸巾擦擦嘴，坐这休息，这里我收拾。”说着，她就拿来扫帚，认真地打扫起来。可是，那些吐出来的东西粘粘的，时不时就粘在扫帚，她都累得汗流浃背了，也没停下。在“丑小鸭”的帮助下，教室又完好如初了。她又拿出一片纸巾，仔细地擦了擦我吐到衣服上的食糜，之后，请来老师，我被接走了。回到家时，我想“丑小鸭”是多么热心啊！
虽然“丑小鸭”在同学的眼里是一只不受欢迎的“丑小鸭”，然而在我的内心她却早已成为一只美丽的白天鹅。
帮助同学作文 篇21
我是一个转来的新学生，有些东西还不知道。但我很喜欢这所学校，因为老师和同学们一直关心照顾着我，让我感觉十分的温暖。同学中武玥最关心照顾我。
她长着一头乌黑的头发，脸上有一双炯炯有神的大眼睛，看上去十分聪慧。
记得有一次，这天天气晴朗，阳光明媚，我高高兴兴地来到教室中，准备交作业。交完作业后，我把书放进课桌里，读书。这时，老师来了，发下了练习册让我们订正。于是我翻开文具盒，准备拿出铅笔和橡皮，我这才发现橡皮没有带。我急得像热锅上的蚂蚁。我的样子被正在接作业武玥看见了，她说：“凌志伟，你怎么了?”“我忘了带橡皮。”“那我借你一块吧!”我说：“那你就没了。”她说：“没事的。”我连忙说：“谢谢你，谢谢你。”
武玥不仅乐于助人，而且还是保护环境的小卫士呢。记得有一次，我和武玥一起扫地，有一些脏东西，都把他给弄掉。一个人走了过来，把一张纸给扔在了地上。她对同学说：“你不能乱扔垃圾，如果每一个人都扔一张纸，那校园就变成了垃圾堆。”同学听了惭愧地低下了头，把纸扔进了垃圾桶，对武玥说：“我以后不会这样了。”
武玥乐于助人，爱看书，关心集体，帮助同学，勤俭节约，爱护公物，是个品德优良的学生。
帮助同学作文 篇22
我们班有一个“大名鼎鼎”的“靓仔”，他是一个“热心肠”。他就是我的“狐朋狗友”——小杰。
他身高大概有160cm，体格较瘦，是一个“平头哥”，浓浓的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛，一个高挺的鼻子。哦，对了，他笑起来时还有两个小酒窝。但他最大的特点是：爱帮助同学，为集体着想，每次早餐、中餐后，餐具都是他主动送去食堂。如果你说他只送餐具，那我还要告诉你一件事。
记得那一天，我在打篮球时一不小心崴到脚，我没有对同学和老师说。可是，那一天就正好是我当值日生，而且还是倒垃圾，想想我们班的教室可是在四楼，下到一楼后还要去倒垃圾想到这不禁皱起了眉头。可是小杰似乎看透了我的心思，立刻去默默去帮我去倒垃圾。那一刻，我热泪盈眶，感动之情溢于言表。
记得还有一次，我们班组织了春游活动，那时我们到了休息时间，可是我忘记了带食物来。这时，小杰走了过来，对我说：“我看你没带东西来，你跟我一起吃吧！反正我也吃不完。”我不禁被他说的这番话感动。
这就是我们班的“热心肠”，你们班有这样的“热心肠”吗？
帮助同学作文 篇23
我力气很小，当然体育课垒球是我的弱点。在一节体育课上，老师让我们找伙伴扔垒球。体育成绩较好的小王发现我垒球扔不好，就主动来到我面前，说:"我来教你吧。"我一听，人一下子有了精神，抬头一看，原来是小王。她说:"扔垒球不是单靠人手臂的力量。"说着她摆好了动作，示意我跟她做。那样子，俨然像一位小教练。
她接着说:"人侧着身子，快速挥臂。手高举过头，做到三点:"抓住、包拄、空出。”“手上来点，好，一--二--三--快速，扔!”说着，球飞了出去，比原来远了那么一点。我又扔了一次，球还是差一点。我懈气了，这时，小王走过来说：“只有你做了，总有一次会成功。垒球也是一样。
这样，我来扔一次，注意看好我的动作。”球一到她手里，仿佛就听说许多，“飞”出去大概20多米远。我模仿着她的样子，球再一次飞了出去，第四次，第五次，球终于超过了及格线。我拥抱着这位热心的同学，欢喜得不知说什么好。这次，我真要感谢这位热心的朋友。
是她让我明白做任何事都不有半途而废。
帮助同学作文 篇24
一个寒冷的清早，我不小心把手划了一道口子，金秋看见了，连忙走过来帮我止血，还嘱咐我说;“这伤口千万不能冻了，要不，就不容易好了。”
长跑时间到了，同学们都戴上手套，来到操场上排队。我早上忘了带手套，手冻的通红，金秋看见我没戴手套，走过来问：“君娇你没戴手套吗?”我点点头。他看了看我的手，一边摘下它的手套一边对我说：“来，带我的吧。”我连忙把手插进兜里，推辞说：“不用，不用!我的手被风吹惯了，再说，跑不了多长时间就回来了。”“那你的伤口怎么办呀?”她说着说着，就把我的手拽过去，应把手套戴在我的手上。
我们排着队，跑了起来。风呼呼的吹着，挂到脸上像刀割一样。我的手却暖烘烘的，看着这双手套，心里有说不尽的感激。我回头看看金秋，她的手冻得通红，两只手攥得紧紧的。他发现我正在看着她，冲我笑了笑，好想再说：“我不冷。”
回到班里，我的手一点也不冷了，而金秋的手却冰凉冰凉的。我把手套还给她，感激地说：“太感谢了!”他微笑着说：“不用谢。”看着金秋那双通红的手，我心里充满感激。
帮助同学作文 篇25
有一次，梁心悦同学走在上学的路上，看见了一位六旬的老爷爷在为一个二十多岁的年轻小伙子推着一辆装满砖头的车。那个年轻人不停地用手打着老爷爷的背，还说：“老头子，你快点儿推，要不然的话，我就不给你两块钱的工钱!”梁心悦见有人在打那么岁数的老人，实在受不了，就赶快跑到老爷爷跟前，要求让她来替老爷爷推车。老爷爷说：“没事的，我有劲推，再说你这小朋友还要上学呢，如果推了车恐怕你就要迟到了!”听了来爷爷的话之后，梁心悦忙说：“不会有事的，老爷爷，我顺路!”说完就开始推车了。她用肩向前扛着车厢的边柱，使出了前身的力气开始推车了。她推的可认真了，只见她手肩并用，身体前倾，俩脚蹬地，一直到了终点才停了下来。老爷爷即感动，又高兴，一时不知道该说什么来表示感谢了。
还有一次重阳节，梁心悦同学主动到了一位年迈的老奶奶家去帮助老奶奶擦窗户，她先拿了一块抹布，然后把它放进水里搓一搓，就开始抹起来，直到把老奶奶的窗户玻璃擦得又干净又明亮。等抹完了窗户之后，梁心悦同学还专门为老奶奶表演了唱歌、跳舞、讲笑话等小节目，老奶奶十分高兴，直夸杨径是个好孩子。这一天，老奶奶快快乐乐的度过了一个难忘的节日。分别的时候，老奶奶一直把杨径送出大门口，梁心悦对老奶奶说：“您回去吧，我有时间一定会再来陪您!”
同学们，听了我的这段介绍之后，你们是不是也认为梁心悦同学是一位热心的同学呢?
帮助同学作文 篇26
从小学一年级开始，我和同学们的关系就不太融洽。这是因为我有时控制不住自己，一生气就骂人。一直到现在，依然如此，只要有点儿什么事，同学就起哄，不帮助我，如：有一天在班里，王文盛和张依晨扔粉笔头砸我，我还还击……最后，又来了几个同学：“谁先扔的?”“赵元恒!”大家两个人异口同声地说。我说：“凭什么怨枉好人?”同学们都不信，每一次都是这样的。
就当我快要对这个班丧失信心时，一位热心肠的同学——柏婧琳挺身而出，来帮助我。
最近，有一次张依晨带领几个同学来打我，掐我脖子，我束手无策，只好痛苦地“惨叫”，同学们都无动于衷，就在这时，柏婧琳听见了我的“惨叫”声，便挺身而出，一看我被揍，马上去制止。“你们凭什么打赵元恒?”“他该死，找揍!”“你们不能和赵元恒好好相处吗?”" …… ”几个人无言以对。“赵元恒多可怜!你们以后谁敢对他那样，我告刘老师!”几个人灰溜溜地离开了。“赵元恒，下次再有人揍你，找我来。”刚才看着凶巴巴的柏婧琳现在说话竟然变得温和，看来，对不好的事情就应该“凶一点儿”!我从这里，看出了柏婧琳热心，喜欢在别人遇到困难时给予帮助!
还有一些事，看出了柏婧琳的公平，一视同仁，例如：原来，我在李木涵组，组长不负责任，给自己往评分表上多加分，给组员几乎不加分或者扣分，该叫评分表时还不交，害的全组分为“0”分……现在，我调到了柏婧琳组，，我表现也是老样子，而我的分偏偏经常位居全组第一，这是为什么呢?原来，是李木涵给我少算分的缘故。而现在，我回答一次问题加一分，即使有人起哄或者自己落后柏婧琳也要按着公平竞争的原则，绝不赖皮。从此问题上，我看出了柏婧琳对事情的公平，她当组长也真是当之无愧!
还有一次，我忘了带《小学教材全解》，同学们都不借给我，柏婧琳就说要借给我，但是她发现自己也没带，便去借别的同学的，柏婧琳和同学关系好，当然也就能借到《小学教材全解》了。借到了《小学教材全解》，她连自己都没用就借给我了!我从这里，看出了柏婧琳热心，帮助别人解决困难的高尚品德!
……
柏婧琳真是一个公平、善良、爱帮助别人的人，而且她在关键时刻也很有同情心，堪称十全十美!
帮助同学作文 篇27
我们班有个男同学，他叫万桂成。别看他其貌不扬，个子不高，成绩也不太好，但他却常常热心帮助别人。
记得在四月十二日那天，科学老师发给每个同学几条幼小的蚕拿回家去养，同学们都感到非常新奇和高兴。但绝大多数同学都生长在城市里，不知道喂蚕的桑叶长得像什么样子，哪里才能找到桑叶?这事还真让大家着急。万挂成同学知道后，叫大家不用着急，他说：“我负责每天给你们带桑叶来。”后来他果真常常从家里带桑叶来送给同学。同学们都很感激他。看着一天天长大的蚕，大家的心里都乐滋滋的。
还有一次，一个同学因钱掉了无法乘车回家。万桂成同学知道后，立即拿出自己的五角钱借给那个同学。那个同学感动地说：“谢谢你。”
又有一次，一个同学的铅笔掉进了石缝里，任凭那个同学怎么掏都掏不起来。这时万桂成同学走来，用两根木棍轻而易举地将铅笔给弄了出来。
万桂成同学热心助人的事迹还有，值得我们大家学习。
帮助同学作文 篇28
我身边有一位乐于助人的同学，他叫卜翀。
卜翀皮肤黑黑的，浓浓的眉毛下有一双炯炯炯有神的大眼睛。别看他平时文质彬彬的，可干起活来却是生龙活虎的。
他一听到别人需要帮忙，总是积极地响应。如老师问“谁愿意留下来打扫教室呀?”他一定是第一个举手，同学问他题目时他总是耐心解答……他还是英语课代表，每天收完英语作业他都要把由48本作业本堆成的“小山”送到老师办公室，常常累得满头大汗，可他的脸上仍然是灿烂的笑容，好像一点也不累。
我们每个月还书时，卜翀总是自告奋勇地去图书室送书。一人借三本，全班加起来可不少呢!他每次都要分四次去送。从我们班教室到图书室有很长一段距离，要换成别人估计早就叫苦连天了，可卜翀却从不叫一声苦和累，小心翼翼地捧着书一次又一次地送上三楼。
有一次，我们班的陈天赫同学扭伤了脚，走路一瘸一拐的。卜翀见了连忙主动上前扶他。他一只手托着陈天赫的左臂，另一只手扶着陈天赫的后背，一步一步把陈天赫扶到座位上。下课了，他主动扶陈天赫上厕所。放学了，他扶陈天赫出校门。陈天赫的奶奶感谢他，他只说这是应该的。就这样一直到陈天赫的脚好了为止。
我们每个人都应该有一颗像卜翀这样乐于助人的心，这样世界才能变得更加美好。同学们，让我们一起努力吧!
帮助同学作文 篇29
她有一头乌黑光亮的长发，一双不长不短、不粗不细的小手，还有一对炯炯有神的大眼睛。真是人见人爱，花见花开啊！最令我敬佩的是，她还有一副“打抱不平”的热心肠。
记得有一次，下课铃响了，当语文老师收好书本离开的时候，我班的“女汉子”同学周婉欣一突然跳到我跟前，狠狠地拉住我的衣领直往外跑。周婉欣欺负我个小，想让我当她“坐骑”。我本想挣脱掉她，只是她的力气太大了，挣脱不开。就在这时，赵海馨出现了我眼前，只见她大声一喊：“周婉欣，你又在欺负陈果吗？”。周婉欣突然遇上空降兵，一下子也吓呆了，用乌龟的速度一步一步退回到位子上，低头写起作业来。
“叮铃铃——叮铃铃”，上课铃响了，同学们都来到了操场上上体育课。三人组短跑比赛。轮到我的时候，我左右一看，啊，是班长和体育委员，我心里只犯嘀咕，肯定跑不过他们俩。但出乎我意料的是我居然跑了个第一名！可是，将至终点时竟然不小心摔倒了，还摔破了皮。此时，赵海馨又神速地出现了。只见她一边安慰我，一边小心翼翼的扶我去医务室包扎，等我止住血了才放心离开。
这就是我好同学——赵海馨，一个乖巧、懂事、热心肠的小女孩。
帮助同学作文 篇30
他个子矮矮胖胖的，一双大眼睛充满了善意。他很喜欢帮助别人，不管是谁遇到困难，他总是伸出援助之手。我们送了他一个绰号，叫他“热心肠”。
二年级下册到三年级上册，我和他是同桌。有一次上课了，我才发现我没带铅笔：“呀，完了！怎么办呢？老师肯定会批评我丢三落四的。”我自言自语道，几颗豆大的汗珠从我额头流下来。我看看同桌，他正在认真地写着作业，我着急地问我同桌：“你还有没有多余的铅笔呀？我今天忘记带铅笔了，能不能借我一只？粗一些也没关系。”
“可以啊！”他爽快地答应了，连忙从铅笔盒里拿出一支铅笔递给我。我没想到他那么爽快地答应了。我愣住了，嘴巴张成了“o”字形。“诺，给你。”“谢谢你！”我甜甜地说。我接过笔，开始考试了，心里暗暗地感激他。
昨天下午体育课时，老师带我们练习跑操。我一不小心就跌倒了，膝盖上的皮都磨破了，鲜红的血染红了我的丝袜。“热心肠”急急忙忙地跑了过来，掏出了两包包装非常精美的湿巾递给了我：“快点把血先擦掉，有细菌的。”我接过纸巾，被这精美的包装吸引住了，慢慢地撕开湿巾的外包装，用其中一张湿巾把鲜血擦拭干净，另外一张湿巾我舍不得用，一直保存在我的抽屉里。
他就是这样一个热心肠，全班同学都很喜欢他，都乐意和他玩。三年级下册时，他转学了，一听到这个消息，我不由得鼻子一酸，要是他能永远跟我坐同桌那该多好啊！直到现在，我还保存着他送的那张丝巾。每次看到湿巾，眼前仿佛看见我的同桌———“热心肠”。
帮助同学作文 篇31
她是我的一个好朋友，长长的头发，走起路来，束起的长辫一甩一甩的；红扑扑的小脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛，嘴角边还有两个深深的小酒窝呢！她喜欢穿粉色的衣服，是班上的劳动委员，学习成绩也非常好，最大的特点就是热心肠了。
有一次，下课铃声响了，同学们都像欢快的小鸟一样，奔出了教室，而我却坐在位子上看着一道不会做的数学题，左思右想，怎么也做不出来。这时，她看见了，向我走来，热情地对我说：哪里没弄明白？让我来帮助你吧！说完，坐在我身边拿起笔，在草稿纸上列出算式步骤，仔细地教我如何解答，直到我完全弄明白。看着她放弃自己宝贵的课间休息时间，认真耐心帮助我的样子，心里美滋滋的，特别感动，有这样的好朋友真棒！
上体育课时，我不小心摔倒了，哎呦，真疼。边上的同学似乎没有看见。忽然，一只熟悉的小手把我从地上扶了起来，帮我拍掉身上的灰尘，关切地询问我：摔伤没有？要不要紧我没事。听到这句话，她脸上的表情一下子放松了许多。二话不说，就把我扶到旁边坐下，对我说：先休息一会儿，慢慢活动一下。虽然，我摔倒了，很痛，但是心里热乎乎的。
这就是我热心肠的好朋友，在她的帮助和鼓励下，我在学校的学习生活不断进步。