有关描写同学作文（通用26篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的有关描写同学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写同学作文 1
他，长着矮矮的个子，一双水灵灵的眼睛时时刻刻都在诉说着他的心声；嘴唇的颜色好似黄河边鲜嫩的山丹丹；两手虽如一对粗制滥造的木板，却十分灵活；两腿虽短缺快步如飞；样子憨厚可爱，做事却一丝不苟，十分惹人喜爱。这就是我的'朋友：李晋锐。
他和我之间有说不完的新鲜事，但是要说起最记忆犹新的要数以下这两件事：
记得有一年“六一节”我和他在院子里玩。我们跑的和飞似的。忽然我觉得身子抖了一下，重重的摔在了那里，当时感觉身体万分疼痛，想喊，可是他去买水喝了，旁边又没有人。我一直心情沉闷的坐在那里，等待“救援”。不知过了多久，我忽然听见背后有“哒哒”的脚步声传来，扭头一看，是李晋锐。我像是感到救星来了似的，心情马上便激动起来。李晋锐把我扶了起来，先是一阵安慰，然后把我扶进家里，又是擦药，又是揉腿，对我的安慰无微不至。当我正准备起来道谢时，他却像一阵风似的，跑得无影无踪。“多么好的一个朋友啊”李晋锐走后，我心里不自觉的发出这样的感叹。
记得还有一次，那是放暑假后的一天，我和李晋锐在外面瞎转悠。我发现了一团泥，我们便不由自主的过去和起来。我只是在那里毫无意图的瞎搅合，弄得满手是脏兮兮的泥巴。他与我做的却恰恰相反：他把两只塑料袋套在手上，看了看泥巴，左一下，右一下，简直像在做一个工艺品。我看得入神了，简直无法用语言来形容当时的情景。我大约等了有半个小时，一个小泥娃娃便从这位“艺术家”手下诞生了。我有些惊异了，一个在平日里微不足道的“小毛孩子”也能创造出这么精美的东西？但在这事实面前，我也不得不承认他的心灵手巧。
我虽然在学习上稍微比他占优势，但是这优势是微不足道的，可能很快就会被他赶上来，我不再加把劲可能回落后，可能过不了几天我们就会成为竞争对手，但是我很高兴结识这样一位朋友，我们相互当做榜样，相互当做对手。当做对手：不甘示弱。当做朋友：相互帮助。这样的话，我们也许就可以互相称对方为“挚友”了吧！
描写同学作文 2
在我的学习生涯中，我有过好多同学。当然，同学们之间也少不了为了鸡毛蒜皮的小事而吵架斗嘴。我当然不例外！
有一次，我和我的同桌史业贤正在写作业，我写着写着不小心碰了史业贤的`胳膊肘一下，让他一下子写错了那个笔画。因为在那是我们已经升上三年级，开始用钢笔，一写错就没法儿擦掉了。史业贤立刻就说：“你溅是不是，动我干啥？我又没动你。”我立刻小声反驳道：“我又不是故意的，你那么凶干嘛？再说了你用改正液改一改不就行了吗？”史业贤就说：“我又没改正液，你那么小气又不借给我，我怎么擦呀！”就这样，我们一直吵到下课也没有和好！
还有一次，我们同学们一起上美术课的时候，老师本来让我们预习的时候，这节课要带上剪刀和手工纸，可是有些同学们却忘记带了，有些同学特别小气，明明自己带了好多手工纸，却硬说自己也没带一张手工纸。而又些带手工纸不多的同学却装大度，借给这个借给那个，而自己却用一点手工纸。
我觉得：我们这些同班同学聚集在一个班已经算很有缘了，我们应该有福同享，有难同当互相谦让！
描写同学作文 3
人的一生有许多人难以忘怀，甚至是刻骨铭心的人印在你的心中。我呢，在我觉得那个人——我小学的同学就是我的最难以忘怀的人。
在我眼中，和我相处有几年了的同学是一个大大咧咧，活泼开朗的女孩，没什么值得敬佩的。但从这件事开始，我便对她刮目相看了，这件事对我的影响还不小呢。
下午闷热的天气，让人喘不过气来，加上天空开始有乌云来临。这样的天气让人有不好的预兆，我最讨厌这种天气了。果然，下午的第一、二节课就是语文测验，语文是临时决定的，所以大家都没好好地复习，都开始讨论起考试的'分数有多遭了。而都我来说更是大打击呀！我平时的语文成绩别提有多差了，而且这次还是没复习过的，唉！回家有不知道有多惨了。老师把试卷发下来，大家才停止了刚才的“讨论”，开始做试卷。对我来说，那简直是一张印满了火星文的纸呀！连第一题都好难哦，我只得在脑子里拼命的翻找着有关的文字，把它写下来。在与脑子激烈的斗争后，才勉强的写完了一大半，眼看就要收卷了，心理那个急呀！只好做罢了，不再去与脑子抢文字了。这下可好了，填了一半多，不知有没有一半的一半是对的呢，只好趴在桌子上想好对父母的交待了。突然她从背后拍了我一下，本来就魂不守舍的了，现在倒好，被她吓死了。看着她笑容灿烂的样子，我忍不住问了一句：“你肯定考得很好吧？”她不以为然：“糟透了。”又问：“你父母不会骂你，怨你吗？”“不会。”十分疑惑：“为什么？”这回她像学者一样，语重心长的说：“考不好就不好呗，我爸妈说了，只要我平时有付出过努力，有认真的对待过学习，不对学习没有信心就行了。这样的话就不会太在意结果了。像你这样，考一次试就怆然若失，下次努力就会有进步的嘛，不就行了，何必这么不开心呢？生活是美好的，不要浪费光阴行不行？”
她的这些话虽然是像聊天一样，没多大目的希望我能怎样，但对我来说却意义非凡，使我不再对“语文”这个科目怯步了。她的一席话让我对她产生敬佩之情，对我的影响何止只有眼前的一次考试呢？还有以后的所以学习。
我眼中的她不再是那么的小孩子了，有了哲学家附身的感觉，我便有烦事都去请教这位“老师”了。她在我的眼中的形象大为改变了。
描写同学作文 4
他有着短短的小平头，两只小眼睛一眨一眨的，像天上的小星星在闪烁。他皮肤黝黑，像小麦的颜色。他很瘦，瘦的只剩下皮包骨头了。他还爱和一帮女生一起玩。他就是我的同学——徐子楠。
徐子楠可是一个两面派。上课时他很文静，平时很少举手。其实，她心里想举，可手臂像挂上了千斤重的砝码似的，怎么也举不起来，嘴巴想挂上了锁似的，怎么也张不开来。要是老师叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起来，吞吞吐吐地说出正确答案，然后再缓缓地坐下来。
“叮铃铃”!下课铃响了，这时的.徐子楠从座位上一跃而起，像出笼的小鸟似的，奔出教室。操场上的他蹦跳。个不停，一会儿跳绳，一会儿踢毽子，比上课麻利多了，跟上课时的他完全是判若两人。
别看他上课时那么沉默，其实他的话可多了!有一次，我盛好菜回来，只见他一脸嬉笑，边指手画脚边叽里呱啦说个没完，边上的同学都忙着吃饭，但他依然谈兴浓郁，眉飞色舞，拿话比饭还多，惹得同学们忍不住都捂住耳朵，求他别说了!他才嘟哝着慢悠悠地停了下来!
这就是我的同学徐子楠，你说他可爱吗?
描写同学作文 5
罗若峰是我的表弟，他比我小半岁，我们是同班同学。
罗若峰很胖，圆圆的脑袋、圆圆的脸、圆圆的眼睛、圆圆的鼻头，连四肢也是圆滚滚、肉乎乎的。他性格开朗、活泼，特别喜欢笑，对一切事物都充满好奇心。
我和罗若峰既是亲戚也是同学和朋友，我们从小在一起玩，照理说我应该对他早就非常了解了，其实不然，我是经过了很长的'时间，经历了很多事情之后才了解了真正的罗若峰。
最初，罗若峰给我的印象就是爱出风头。每一次老师请小朋友起来回答问题，他总是举手最积极的人之一，只见他把手举得高高的，仿佛屁股都要离开凳子似的，手里还叫着：我、我、我，其实他的成绩在班上不算很好的，有时他会回答错问题，甚至引得全班大笑，但这从未打击到他的自信心。以前我对罗若峰的这种行为很看不惯，我觉得他太爱出风头，明明不懂还起来乱回答显得很。我自己就很怕在众人面前回答问题，害怕答错被同学笑话，所以我上课从不举手，谁叫我样那种爱面子呢
现在我的想法渐渐改变了，我意识到罗若峰的这种自信心是很可贵的，他的行为也是对的，因为这样不仅可以活跃课堂气氛，提高学习的互动性，还可以让老师知道我们到底学得怎么样，也可以让我们把不懂的弄明白。如果大家都像我一样，课堂会变得多沉闷啊。学生全部一言不发，只有老师在上面讲，学生肯定有许多不明白的地方，而且老师也不知道学生到底懂不懂，教学效果就会很差。
除此之外，罗若峰给我留下深刻印象的就是他的乐于助人。罗若峰很喜欢帮助同学，只要有同学找他帮忙，他都来者不拒，尽力而为，所以现在我们班的同学有困难，通常都会去
向他求助。班里搞什么活动，罗若峰也很积极。有一次，詹老师来我们班选几个人去打扫实验室，罗若峰一听，连忙举起手来，嘴里不停地喊着：我!我!我来唯恐请不到他，而与此同时，我却在一旁做我的事，完全没把这事放在心上。现在想起来我都觉得好惭愧。
随着我对罗若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越来越深刻。
描写同学作文 6
快开学了分离也有两个月了，现在才写这篇文章好象有点不适合心里其实感慨万千，相处了三年的同学说离开就离开以后不知道什么时候能相见。天下无不散之筵席，我向来是不喜欢这句话的分离那天我们没有一个哭了是我们大家没有感情么，不是的大家心里其实比谁都痛我的心里略过一丝悲伤
婧，我们曾经一起上学，一起玩耍夕阳下，总有我俩快乐的身影以后每天放下学的路就没有人陪我走了以后夕阳下也许只有我一个人的身影了婧，你在别的学校一定要快乐哦祝福你婧，你是我永远的朋友，不管以后我们还能不能一起上下学了但我们的那份我们共同的回忆会一直保存在我心里最美好的地方
九年级九班，这里有我太多太多的'快乐和这里所有人的回忆，友谊将是我一生中最宝贵的东西在这个温暖的班级体里我学到了学多朋友们不管我有千丝万缕的不舍每个人都有自己的路要走我相信你们以后在别的学校也一定会交的很多朋友的请不要忘记在这里的所有的回忆不要忘记所有的快乐
描写同学作文 7
回忆过去，我的脑海里总会浮现出一个身高矮矮的，瘦小的女孩，是的，她就是我的同学。也是我的邻居。春天如果没有花儿将会寂寞；秋天如果没有收获将会暗无生机；夏天如果没有阳光将会使人憔悴；冬天如果没有寒风雪暴梅花就不会开放。而我们如果没有朋友将会寂寞。
同学，这是一个多么温暖的字眼，说起同学，我总是想起她：矮小的身子总是让人感觉风一吹就会随风而去，脸上带着婴儿肥，有两颗大眼睛，白皙的'脸上有两个小酒窝，美中不足的是脸上有一些雀斑。我依稀记得她最爱穿的就是校服，大大的校服穿在她的身上，是那么不和谐，可又那么顺眼。
她是一个很文静的女孩，安静得时常让人忽略她的存在。她不会刻意的去跟别人说话，完全做到惜字如金的态度。这是我对她还不熟时的了解，后来我发现，她不是不喜欢说话，而是喜欢倾听，她还是一个富有爱心的人。
有一次我和她出去玩，遇到一个乞丐，她看到了立马把身上的钱都给他，我连忙阻止，对她说：”我妈告诉我这里的乞丐大多都是骗人的。”可她却一本正经的对我说：“没关系，就算她是骗子，不也买一份心安吗？而且，如果她不是骗子呢？“
最后她还是把钱给他了。
事后，我突然明白了，我们因该相信和尊重他人，这样，你、我、他、都会很轻松。
这就是我这位同学教会给我的道理。
描写同学作文 8
开学已经一个星期了，我对他还有些陌生，可是今天发生的事，真是让我对他有所了解。
这一节课是生物课，生物老师来了，他先在黑板上写出今天要学的内容。可是他在那写“校训”，只见他写的眉飞色舞，他目不转睛的写着。他写到第三句时，他问我下面怎么写，可是，我不知道，他只好放下笔，认真的'听讲了。
虽然他上课有时会不听讲，会做小动作，但是他把补充习题拿出来时，我惊呆了：老师讲过的他都做了，老师没有讲过的，他也做起来了一点。只见他笑得露出两颗大门牙，眼睛眯成一条缝，对我说：“我夸张吧!”我说：“你能耐，你把最后一页做好!”只见他拿起笔，龙飞凤舞地把最后一页做好了。我想：他是天才吗?不是，这是因为他也有所努力。
他很谦虚，也很开心，他虽然以前考得不好，但是，我们不应该在
听了我的介绍，你们知道他是谁吗?
描写同学作文 9
今天。我给大家介绍一位同学，他有一个非常帅气的名字——魏志鹏。
一双会说话的大眼睛，总是水汪汪的，就像是沾在荷花上的露珠。尖尖的小鼻子上，长着一颗黑志，我们总是喜欢去拍他的鼻子，拍的他鼻子红红的，他刚要急，我们急忙道歉：对不起，看错了，以为是蚊子飞到你鼻子上了“，所以他最保护他的小鼻子了。一毕红嘟嘟的'小嘴巴镶在脸上，说出话来总是那么甜甜的，再配上那两个常常的小酒窝，真是帅哥一个。这就是我的同学魏志鹏。帅哥不仅是帅，最让人佩服的是每次考试总是名列前茅，老师们喜欢他，同学们也喜欢他，真是让人羡慕极了。
他最大的优点就是喜欢读书，而且读起书来特别认真。有一次，课间活动，我和同学们在玩踢毽子，一不小心，把踢毽子在了他的脸上，他大喊了一声：哪来的飞镖！
原来魏志鹏正在专心致志地看《水浒传》呢。看着他那认真地样子，谁忍心再打扰他呢？
魏志鹏同学是我们学习的好榜样，谁又能不喜欢他呢？
描写同学作文 10
李伟豪给我留下了深刻的印象。
我们班有一个叫李伟豪的同学。她有一双明亮的眼睛，一张长脸和一条辫子。
她的`同桌何婷数学成绩不好。然而，数学老师不得不把教何婷的艰巨任务交给李伟豪。
我们每次都担心她，但她并不担心。她耐心地教:乘法，十进制乘法，分数乘法。直到满意。
面对复杂的数学公式和成堆的数学问题，何婷一次又一次地摇摇头，放弃了。但是李伟豪没有生气。何婷被一遍又一遍毫无怨言地教导着。为了让何婷进步快，他煞费苦心，利用宝贵的业余时间教何婷。
其他人一遍又一遍地说她不值得:花宝贵的时间教何婷，傻瓜。然而，她一句话也没说，默默地教着何婷。在李伟豪的带领下，何婷取得了越来越大的进步。
何婷有今天多亏了李伟豪。我们应该学习李伟豪的助人精神。
描写同学作文 11
李小明给我留下了深刻的印象。
我们班有一个叫李小明的同学。她有一双明亮的眼睛，一张长脸和一条辫子。
她的同桌何婷数学成绩不好。然而，数学老师不得不把教何婷的艰巨任务交给李小明。
我们每次都担心她，但她并不担心。她耐心地教：乘法，十进制乘法，分数乘法。直到满意。
面对复杂的.数学公式和成堆的数学问题，何婷一次又一次地摇摇头，放弃了。但是李小明没有生气。何婷被一遍又一遍毫无怨言地教导着。为了让何婷进步快，他煞费苦心，利用宝贵的业余时间教何婷。
其他人一遍又一遍地说她不值得：花宝贵的时间教何婷，傻瓜。然而，她一句话也没说，默默地教着何婷。在李小明的带领下，何婷取得了越来越大的进步。
何婷有今天多亏了李小明。我们应该学习李小明的助人精神。
描写同学作文 12
我在上兴趣班时，认识了一个同学，他真可谓是“油嘴盖天下，厚脸赛城墙”呀！
此人一身黑，穿衣总那么厚实，好象要把自己变成胖子。因为他油腔滑调，所以大家叫他"活宝”。
还有一次，他与“一方霸主”———周江浩吵了起来，我们一看他这气势就知道要“大事不妙”了。周榆豪摆开阵势，唾沫飞贱，“君子动口不动手，今天我就骂死你。你是天使，天上的狗屎，你是神童，神经病的`儿童；你是总统，总统的马桶……”够厉害吧！可不，他还是没停口：“你酷，你酷，你喝水在水库，睡觉在古墓，自以为是貂蝉吕步，其实你是南极土著。”这些话可把周江浩气得够呛。
我觉得我认识的这位有时淘气，而有时又幽默的朋友，让大家真是又恨又爱。
不愧是个活宝！
描写同学作文 13
高高的个子，一双大大的眼睛，一张能说会道的嘴巴，这就是我的同桌。她虽然是个女生，但是她肚子里的'鬼点子可不少。
这不，她待在教室里闲来无事，便打起了我的主意。她忽然拍拍我的背，眨着眼睛，说：“我家养了一头驴和猪，你准先杀谁？”我不假思索地人答道：“先杀驴。”话音刚落，她便抱住肚子，哈哈大笑。随后一脸严肃地回答道：“猪也是这么想的。”说完，飞快地跑出教室。我知道中计了，顿时火冒三丈，马上跑出去追，可惜，她已经跑远了。
第二天，她又像往常一样，只见她眼珠子骨碌碌一转，准是又在打谁的主意，不料，她又猛地拍了拍我的后背，然后飞快地跑到厕所，可惜这次跑慢了，我不费吹灰之力就抓住了她。
她连忙向我求情：“大哥，你看我这么弱，怎么会打你呢？”正当我思考之余，她把我往后一推，然后一溜烟跑了。这就是我的捣蛋同桌。
描写同学作文 14
我想表扬一下我们班的同学孙秋梅。她有黑色的短发，黑色的大眼睛，明亮的眼睛，鼻子上戴着一副小眼镜。她不仅很有学问，而且很有帮助。
我记得在学校的一天，雨下得很小。我想去厕所，但我没有带伞，迎着雨跑。没想到，我滑了一跤，摔倒在地上。我看到，啊，膝盖上掉了一块皮，血丝血出来了。如果当时我在家，我早就扑进父母怀里哭了。但是，因为在学校，我害怕同学的'笑话，所以忍着痛，眼泪在眼眶打滚。这时，孙秋梅跑了过来。她连忙把我扶起来，焦急地说：“啊，这是一块皮。我们去医务室包扎吧！”她帮我慢慢走到医务室。一路上，她一直关切地问我：“怎么样？还疼吗？”她的细心呵护就像一束阳光照耀在我的心上，温暖了我的心。
孙秋梅始终坚持助人为乐的精神。她是我学习的好榜样。
描写同学作文 15
今天，是开学的第一天，我一走进教室，就看到了一张张熟悉的脸。渐渐地，教室里的学生越来越多，这时，我看到了一位陌生的学生走了进来……
教室里充满了学生的欢笑声，我想：此时大家的.心情肯定非常好。可是，那位陌生的学生正孤独地站在教室的角落里，闷闷不乐。我便上前去向他问好，和他握手。这位新同学有些害羞，不太好意思，他小声的说：“我叫吕海峰，刚转来的，请多多关照。”我高兴的说：“我叫张琳，认识你很高兴。你怎么不开心啊？”“我刚来还没有交到朋友呢！”“你现在不是交到我这个朋友了吗？如果你主动跟别人交朋友，你一定会开心的！”结果，他按我说的办法试了一下，果真又交了几个朋友。
今天，我真高兴，因为我班来了新同学，我又交了一个新朋友。
描写同学作文 16
人是复杂的，多面的。下面我就来给你们介绍一个快乐的同学吧！
记得那一次，正好是小明值日，只见他拿起一把扫帚，一手拿柄，一手拿着扫帚的尾端，嘴里还在说着：“安静，安静！”我要为大家唱一首歌，他就开始唱：“春眠不觉晓，处处蚊子咬。一咬一个包，疼得受不了。”等他唱完后，全班人已经笑得东倒西歪了。
还有一次在英语课上，老师看见同学们都快昏昏欲睡了，就问：“有谁能上来表演一段舞蹈啊？”于是那位爆笑的同学又把手举得高高的，然后老师就点了他。他连忙上去说：“不好意思，给大家出个丑哈！”
只见他把两手向前平举，然后把他那小肚皮顶了顶，扭了扭屁股和腰，全班同学就又哈哈大笑了。
当时我真想对他说：“你这也太逗了吧！”看他那张可爱又逗人的'小肚皮，走到哪儿，就把快乐带到哪儿。有时候，有的人还会被他的逗法感染呢！
描写同学作文 17
我最想夸的同学是陈博、毕伊娴和周靖琪。
她们都有一颗善良的心，有一次，陈博看见教室里没有餐巾纸了，她就带来了很多餐巾纸。她还看见教室里绿色植物不多，就带来了一盆绿色植物。
在这里我最要夸的`是毕伊娴和周靖琪。有一次，我摔了一跤，毕伊娴和周靖琪赶紧扶我起来，把我送到医务室，然后她们才去吃饭。吃完饭她们又去找我，可是在教室里找不着，她们就去初中、高中部去找，还是没有找到，然后她们就回教室了，我回来了，她们都围过来，关心地问我：“你去哪里了？”我说：“我去医院缝针了。”她们吓了一跳，对我说：“你疼不疼？”我说：“不疼……”我听了她们的话，感动得快要流泪了。
我们班像这样的同学有很多，生活在这个大家庭里很温暖。
描写同学作文 18
我有一个朋友，叫作小许。
小许有两条小辫子，一双大大的眼睛，像两颗黑宝石，忽闪忽闪的，一张不大不小的'红嘴巴，透出几分机灵样儿。小许长得挺漂亮，可就是有点儿小气。
有一次美术课，我忘带水彩笔了，看见小许有一大盒水彩笔，就向她借。谁知她把脸翻了360度：“不借！”“为什么？”我连忙追问。“因为我一天只借一个人，而且是女生。”她说。“我不是女生吗？”我奇怪地问。她说：“我已经借小汪了。”正巧小汪又过来借。小许一把夺过水彩笔，放进盒子里，收拾好东西。“哎哎哎！，你不是说借我的吗？”小汪急了“你现在怎么不借我了？”小许说：“我不想借了，”一边把耳朵捂装去去去，问别人去借吧！”我和小汪只好无可奈何地走了。
这就是小气的小许。
描写同学作文 19
我有一个家庭，圆圆的脸，白皙的皮肤，一双水汪汪的眼睛，樱桃般的小嘴可以说话。那我就告诉你她是谁？
她看起来像一只快乐的兔子。她很生气，变成了一只母老虎。不幸的是，她打不过我！有一次我放学后买了两个棒棒糖。当她看到放学后我没有吃棒棒糖时，她说：“兄弟，你能给我一颗糖吗？否则，我会告诉我妈妈(语气可怕)”。“给你一个好不好”？我害怕地说。她立刻抓起糖说：“今天星期一，妈妈晚上开会，哥哥”。我突然傻了脸。
她开心的时候总会让我抱她，我不抱她的时候，她总是用恐怖的.语气说妈妈打我等等。
有一次我做作业的时候上厕所，她看到我的。.作业在桌子上，赶紧在我的书上画一些公主之类的东西。
你猜到她是谁了吗？没猜错她是我妹妹！
描写同学作文 20
我要夸夸我的好朋友小曼。她很乐于助人。有一次我和她正在上楼梯时，后面有一个一年级的小朋友抱着一摞子作业，突然他抱的'作业掉了，这个小朋友捡不起来，等我刚想到应该帮助这个小朋友时，只看到小曼马上跑过去帮那个小朋友捡起作业本，那位小朋友说：“谢谢你姐姐。”小曼说：“不客气，这是我应该做的。”
还有一次，我和小曼在校园里玩的时候，有个大哥哥喝完饮料把空瓶子直接扔到了地上，被小曼看到了，她跑过去把瓶子捡起来，对那个哥哥说，“大哥哥你不应该把瓶子扔到地上，应该扔到垃圾箱里。”这位大哥哥听了还有些不耐烦的，小曼说：“你这样就破坏校园环境，你希望我们的学校成垃圾场吗？”大哥哥听了小曼的话，心服口服了。
这两件事说明小曼很乐于助人，我也想做助人为乐的孩子，我们俩要互相监督，都做好孩子。
描写同学作文 21
我们班的同学各有各的特点，各有各的`魅力和风采，因此出现了许多班级之“最”，有了这些班级之“最”，我们班才更加有乐趣，更加多姿多彩。
跑步之“最”这一名誉属于飞毛腿――邵姐。每届运动会的冠军都归她所有，还次次破校记录。就说说她在运动会上威风的形象吧！四百米比赛即将开始，她早已准备好，正信心十足地站在起跑线上。枪声一响，她就像离弦的箭一样冲出起跑线。第一跑道的她一开始落在了后面，没跑多久，前面的同学一个个被她追上，在转角处的一瞬间，她与其他同学的距离相差更大了。她那修长又十分健壮的腿快速摆动，像风一般从观众眼前掠过，只留下轻盈的脚步声。最后二百米，其他同学都跑得腿脚酸麻，但她反而更加精神抖擞，与其他同学都已相差大半圈了呢，真是遥遥领先！不用说，她又破纪录了。
描写同学作文 22
我的同学也是我的朋友，她就是盖小花，一个文静的小女孩。
她有一双炯炯有神的大眼睛，乌黑光亮的头发，一张樱桃小嘴，说起话来像爆豆子那样的干净利落。
我和她在一起学习了好几年，我可以看出她做事很细致。
记得那次上体育课，老师让我们自由活动，我和盖小花等一些小伙伴玩医生给病人治病的游戏。其中单智涛当病人，盖小花问：“你那里不舒服？”单智涛回答说：“手腕有点疼。”于是，盖小花托起她的`手腕，摁摁这里，捏捏那里，还仔细地询问受伤的过程。然后学着医生的样子按摩起来。从中我能体会到了医生和护士那种默默无闻、无私奉献、一心一意为别人着想的高尚品质。
盖小花也是一个乐于助人的人，一次我俩一起背课文，我怎么也背不过，她已经背的滚瓜烂熟了，她背完了之后还帮我一起背。
我为我的朋友而骄傲，他是我的榜样，我要向她学习。
描写同学作文 23
她是风中的精灵，在风中飘荡；她是发光的宝石，在颈上灿烂生光；她是浴火的凤凰，在天地间翱翔，或许没有多少目光停留在你身上，但你静静的身影却总发着淡淡的光芒，不容忽视，却又柔和温暖。
她给我最深印象的便是眸子和她那一双神奇的手，她的眼睛像是汪洋大海，中间有一个旋涡，不知蕴藏着多少智慧，近看却又是一口幽深的古井，轻轻抛下水桶，“扑通”一声响后，遍波澜不惊了。
而那双手，在它掌握的笔下，人物栩栩如生，画面清新自然，情感细腻动人，它勾勒出了一个朴实却又感人的`情感世界，冥冥间有一条细细的绳将我们牵进去，深陷进去。
我喜欢她淡淡的身影，我喜欢她轻轻的声音，我喜欢她静静的轮廓，我愿意将你埋在心里，我希望把你留在梦里，我渴盼你刻在记忆里，永远停在那里……
描写同学作文 24
星期五，我们班举行了一次特别辩论。教室的黑板上有三个“辩论”的字，上面写着“你生日想请同学吃饭吗？”全班自由分成两派，我们是正方，我们的观点是在学生生日那天请他们吃饭不好；其余的学生互相反对。他们的观点是生日请学生吃饭是好事。
激烈的辩论开始了，对立的一方首先陈述了他们的观点。他们说：“生日请学生吃饭很好，可以加深学生之间的友谊。”。我们的观点不一样，觉得请学生过生日太奢侈浪费。辩论的第二场辩论，对方认为不请学生是很小气的'。我们的观点是“请你的同学不要在你生日那天和一个小学生做事情。”在最后一个论点中，反对方认为邀请学生吃饭可以改善学生之间的关系。此时此刻，我们无言以对，只能赞同对方，请学生吃饭。对方欢欣鼓舞，庆祝胜利。
但我们并不气馁，因为失败是成功之母。如果我们下次举行辩论，我们必须做更多的准备，努力赢得下一次。
描写同学作文 25
我们班有很多同学，但我最要好的朋友还是要属从小和我住在一起的小寓了。小寓有一双亮晶晶的大眼睛，见人就笑得弯弯的，很讨人喜欢。她每天都扎着一个漂亮的马尾巴，可是因为头发短，下面的梳不上来，只好下面又扎两个小辫子，其实挺好看的。脖子长得长长的，很可爱。她还有一双灵巧的双手，很会弹钢琴。她的性格很善良，很爱帮助人，是个天真的阳光女孩。
有一次课间休息，我在外面玩时，上课铃响了。我以为来不及回教室了，于是就跑了起来。突然，我滑了一跤，重重的'摔了下来，还把膝盖那里砸了两个大“坑”，火辣辣的疼。小寓看见了，急忙跑过来，说：“别怕，我带你去医务室。”现在伤已经好了，但是留下了一个痕迹。每当我看到这个痕迹，我都会十分感激小寓。
你说，小寓是不是一个爱帮助同学、很善良的人？
描写同学作文 26
我的同学是一个乐于助人的人，他的名子叫杨林。
记的有一次放学的时候，一个小朋友正在哇哇大哭，因为他的铅笔丢了。周围的人似乎没有看见，还在各干各的事，只有杨林看见了，走到了他身旁，不解的地问：“你哭什么呢？”“我的铅笔丢了。”小朋友伤心的说。“那我帮你找吧！”杨林同情的说。小朋友充满希望的'说：“好吧。”可找了半天，连铅笔的影子也没有看到。
小朋友心里想：如果铅笔丢了，爸爸、妈妈会批评我的，不给我买好吃的，还会让我抄作文、抄日记。接着那小朋友又哭了起来，嘴里还说着：“铅笔你在哪里呀？”杨林看见小朋友又哭了起来，就说：“不用着急。”杨林从书包里拿出一支铅笔说：“我把这支铅笔送给你了。”小朋友激动的说：“谢谢你杨大哥。”杨林说：“不用谢。”
这就是我的同学杨林，他是一个乐于助人的人。
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