描写新同学的初一语文作文（通用28篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的描写新同学的初一语文作文，希望能够帮助到大家。
描写新同学的初一语文作文 篇1
风轻轻托起一片泛红的枫叶，在半空中划一道优美的弧，而后悄然落下，不偏不倚，飘落在怡的课桌上。
怡轻轻地抚弄着枫叶。半红的枫叶在她白净的掌心中更显得红艳。怡将红叶夹入阅读的书中。“不久，它将是一枚精致的书签了呢。”怡看着转过身来的我，浅笑嫣然。
我静静地看着怡。怡还算漂亮，皮肤白皙，颇有小家碧玉的韵味。只是脸上的痘痘让她逊色不少。怡见我不说话，也不再说什么。问了旁人下节课是语文。怡是语文科代表。不得不承认，怡非常优秀，擅舞文弄墨，篇篇习作都被老师当作范文朗读；还喜绘画，钟情于漫画。这段日子我还缠着她要拜师呢。音乐也是她极喜爱的。
怡看了看钟，喃喃自语：“还有三分钟就要打预备铃了呢。”忽又向沉默着的我调皮的一笑；“这节课是讲评试卷哦。嘻嘻，这次肯定又是我第一。”得意洋洋的样子让我想到了趾高气扬的孔雀。
预备铃响起，极微弱，几不可闻，但怡还是听到了。她缓步走上讲台，看了我一眼。我拿出哨子，置于唇边，嘹亮的哨声响彻班级。短暂的寂静后，是较小声却依旧嘈杂的交谈。
怡轻轻拿起教鞭，敲击讲台，大声朗读起一篇课文。我也大声地一起朗读，好让我们的声音尽量盖过其他人的窃窃私语。怡不时地用手推一推她那淡紫色的眼镜，口中朗读依旧。怡的声音清脆悦耳，朗读极富感情。越来越多的同学加入到了朗读的行列，交谈声虽还有，但较之前已极微弱了。
老师已经到了。怡略欢快地走下讲台，看得出来，她心情不错。果然回到座位，她开心地轻声对我说：“我第二呢，你第三，要加油哟。我们一起努力吧！”
初中，我的同学很多，如同那一树的枫叶，各有千秋，但留给我最深刻印象的，却是那枚极精致的红叶。它姿态优美地划过半空中时，我已被吸引。因为它是那样的自信，那样的张扬。对，它就是她，她就是怡。
描写新同学的初一语文作文 篇2
一头乌黑的长发总是拢成一束扎着，两条淡淡的眉毛下一双大眼睛眨着，总挂着的笑脸让她看起来文静又充满活力。
刚来到班级，对她并没有什么印象。一个人静静的坐着，有人来找她，才与人快乐玩耍。
可别被她的外表“迷惑”，其实她是一只“大老虎”。
一个星期三的下午，班主任正在教室里指点着我们的种种不足之处。一则广播：“请班主任速到年段办公室集中。”使她不得已停了下来，交代了身为班长的她几句，便匆匆离开。原本坐姿端正的同学们开始了她们的发表大会。我用手撑着脑袋，耳朵里全是“嗡嗡”声。“喂！别吵了。”一声大吼，将我从昏昏欲睡中惊醒，是她。同学们被这一个双手撑着桌子，好像就要出来打人的班长吓了一跳，将大吵大闹转化成了小声议论。周围安静了许多，她用锐利的眼光向周围扫视一周，缓缓地坐下。这是她的第一次发威。
喧闹声又渐渐大了起来，有些同学仿佛忘了“老虎”的凶猛，又吵了起来，她继续写作业。一次、两次……无数次的忍耐无法继续，“唰”她站起身，眉头微皱，大步流星地走上讲台，猛地一拍桌子说：“你们给我安静！”同学们乖乖拿起书或作业写起来。这是“大老虎”的第二次发威，效果很显著。
这是暴风雨前最后的一次宁静。讲话的欲望越来越强，开始了一次巨大的爆发。有的同学转过头与后桌打闹，有的趴在桌上，有的用书遮着身子不知在桌下干什么。我已经做好准备听她的咆哮，可她没有，雪白的粉笔握在她手中，潇洒的在黑板上写下一个名字，并用不大但全班都听得见的有力的声音说：“值日班委把黑板上有名字的同学登记下来，扣‘操行分’。”终于亮出了“杀手锏”。同学们像吃了定心丸，愣住了，眼睛直勾勾的盯着黑板，不敢再发出一点声音，班主任终于回来了，这场闹剧以全班被批评了一节课而收尾。
班上每一个同学各有千秋，独一无二，有的活泼乐观，有的文采奕奕，有的调皮可爱……唯有她一个平凡而又不平凡的女孩给我留下最深的印象，同学们将给我的中学生活添上浓墨重彩的一笔，他们也为我打开了一扇学习与成长的门。哦，对了，她是谁？她就是班长兼数学课代表——陈锦楠。
描写新同学的初一语文作文 篇3
那时我读三年级，有一个星期五，“丁零零，丁零零”伴随着一阵急促的上课铃声，我们争先恐后地回到教室。
不一会儿，老师就走进教室，身后紧跟着一个与我差不多高的小男孩。他背着书包，头发乌黑发亮，挺直的鼻子上架着一副眼镜，看上去还真有一副小博士的样子。大大落落地作自我介绍：“大家好，我是转校生，名叫刘毅。在以后的学习中，还请大家多多指教。”“嗯！请刘毅同学坐到那里。”老师指着我身旁那个空着的座位。“谢谢老师。”他随即跑了过来，坐在我旁边。过了一会儿，他压低嗓音笑着对我说：“我觉得我们会是好朋友！”然后就投入到学习中。
老师说：“这一节是阅读课，大家可以一起讨论自己看过的书，找出自己不懂的东西，也可以上台跟大家一起互动。”听到上台互动，好动的我迫不及待地冲到讲台前。“好，董逍同学自告奋勇，一马当先，那就请讲吧！”“我的问题是：《狼王梦》是沈石溪老先生的一本著作，里面讲的是紫岚为了把孩子培养成狼王的故事。但是因为我还没有看完，所以不知道结局如何，想提前了解一下，希望看过的同学可以帮一下忙。”说完后，我环顾四周，没有一个同学举手，我的心慢慢下沉，失望透顶。
正在这时，有人举起了手，我抬头一看，竟是新来的同学——刘毅。老师示意他回答。刘毅丝毫没有犹豫，站起来就开始说：“结局是，母狼紫岚为了保护自己唯一有希望的孩子，和金雕同归于尽，一起摔入悬崖。”我听了恍然大悟。
突然，下课铃声响了，同学们都冲出教室去玩，我回到座位，继续和刘毅讨论狼王梦。经过一番讨论。我发现我和他的爱好十分相似——酷爱书。在不知不觉中，我们讨论到上课。
他刚来没几天，我们竟然成了好朋友。从此以后，我们一起看书，一起讨论看过的名著，彼此受益匪浅。
书让我们的友谊美如春风，甜如蜜汁。
描写新同学的初一语文作文 篇4
她是那种天生就有很多人包围的那种女生。她叫乐文静，长相平平，学习普通，但是人缘却特别好，是我这个人天生就没有的能力，所以我才会忍不住接近她……。
说来也巧，她和我之间有着“千丝万缕”的关系，为什么这么说呢？她是我嫡亲表妹的同学，是我叔叔的补习班的学生，还是我朋友玩了六年的朋友！最初知道的时候也吓了一跳，她却拉着我的手，笑着说：“这就是缘份嘛！”别被她这会儿的样子给骗了，她就是那种大大咧咧，带着些野孩子气息的女生，并且还很霸道。她这个地道的“假小子”性格，我也拿她没办法，只有顺着她，她说什么我就做什么。
可是……
“我再理她，我就不是人！”我扔下这句话转身就走。我最讨厌别人管我的事，这可能是青春期共有的特点吧，什么事都喜欢自己一个人独立完成，不想让别人插手。可是就说是别人吧，那可能还得由着点我，乐文静却不行，非要插手，我当时就快气疯了，没顾着她的感受就乱发脾气。为此我硬是几个星期没理她，心里还愤愤地想：“什么事都是我让着她，她也不体谅一下我的感受，一次、两次也就算了，可她还是不知足，我的耐心也有限，不会去一味的包容着她，惯着她，我和她还是不适合，不如……放弃吧！”我轻轻地念出最后三个字，脑子有点发昏。
就当我准备放弃的时候，乐文静来了。她诚恳地向我认错，说得很诚恳。我们就这样又恢复了以往的友谊，重新在一起玩起来。
哦，对！中间还有一断“小插曲”，是这样的：那天我们和好后，一起走在运动场上，我把我自己的缺点一下子全说给她听。我说：“我没有上进心，爱玩，懒，又爱生气，又乱发脾气，不喜欢孤独，讨厌被遗忘，张扬又高傲，不喜欢哄着别人…。”我这么说是为了不想让她后悔和我在一起玩。可她说她绝没有后悔，还拉着我的手说：“那说好，我们要一辈子玩在一起哦！”我脑子又有点晕了，许久才吐出一个字：“好”！
她就是这样一位12岁的少女：很特别的，正直善良，又大大咧咧，无赖中又透出那么一点认真。
唉！这就是我的新同学——乐文静！
描写新同学的初一语文作文 篇5
他个子不高，长着方方正正的大脑袋，眯着小眼睛，虽其貌不扬，却是我们班名副其实的学霸。
他，博览群书，出口成章。有一次语文课上老师让大家赏析句子。或许是因为不会赏析，又或许是怕说错，没几个同学敢举手。而这时我发现后方有只手臂高高地举起，于是老师请他回答问题。他的发言似乎是精心准备过，巧妙地将学过的古诗词，文言文融入其中，可谓是妙语连珠！他发言结束后，老师表扬了他，而其他同学一脸茫然地转向他，一副“您能说人话”的眼神看着他。我也没太听懂，却十分佩服他深厚的文学功底。要是我，别说几秒内，怕是一晚上都想不出来。
这位同学老师眼中的学霸有时却也让人哭笑不得。课上，每个同学的桌上都摆着教科书和一本“可记三年”的笔记本，一边奋笔疾书地抄笔记，一边嘴里喊着：“老师等等，只差一句话啦。”这时，如果你仔细一看，定会发现教室里有一处“别样的风景”：一位男生悠哉悠哉地翻着教科书，桌上除了几支笔和一本书外干净地什么也没有。翻了几页，看同学们还没抄完，他在一旁小声地嘀咕：“抄什么笔记？赶快讲课啊。”
老师循着声音找到了他，以为他抄完了，便走下讲台夸他：“大家都需要向这位同学学习，手速快，脑子也要跟着老师走，我给大家展示一下……”老师边说边下意识地从他桌上拿起一个本，却发现拿的是本教科书，再低头一看那“干净的课桌”，愣住了：“你笔记本呢？”他不慌不忙地说：“我没记。”老师听完态度180°大转弯，批评道：“你怎么能不记笔记呢？课上给你时间记你都不记，以后考试前怎么复习？你现在就去黑板上做那道題。”
他淡定地走到黑板前，盯着眼前的题想了一下，不一会儿便传来粉笔在黑板上发出的“噔噔”声。等他回到座位后，老师开始判刚刚他做的那道题，发现他步骤连答案没有一丝差错，便不好说什么。他得意地对我们说：“看吧，我就说用不着记笔记。”
他，就是我的新同学小F，一个博学多才，阳光大气，乐观自信的男孩，同学心目中公认的学霸。
描写新同学的初一语文作文 篇6
小学时期，很多老师就像母亲一样，对我很好，突然间到了中学，陌生的环境让我感到很孤独，就在这时，她出现了，化解了我所有的烦恼，并改变了我。
她叫胡燕，是一个乐观的女孩，小学时，听邻居提起过她，说她的成绩很好，没想到这次见到本人了，刚来到新的教室，一切的一切都让我想起了小学，这让我整天都是愁眉苦脸的。这时，老师让我和胡燕当同桌，我去了，当她看到我愁眉苦脸的样子，便问我：“怎么了？”我没有回答她。
她便说：“不管有什么事只要说出来就会快乐许多，只要笑一笑，没什么大不了，愁眉苦脸是一天，快快乐乐也是一天，为什么不把阳光般的微笑挂在脸上，来迎接生活中的每一天呢？”我听了之后，就把环境生疏这件心事告诉了胡燕，她劝慰了几句，我的心里舒服了许多，我还真有点佩服她了呢。
那几天，她有点儿发烧，老师讲了许多新知识，可她却迷迷糊糊的，一点也没听进去，没想到病还没好，知识也还没有弄懂就数学考试，她有许多题都不会做，到了收卷时，我瞅了一眼，她空了许多题。过了几天，卷子发了下来，她只考了六十多分，老师把她叫出去谈话，我在教室里偷听。老师训她说：“你上课是怎么听的讲？效率这么低，才考这么一点儿分儿？讲过的原题都不会！”
终于，老师训玩后，让她进来了。她竟然冲着我“嘿嘿”一笑，我当时都么蒙了，全然不知所措，说：“老师说你说的那么狠，我都听到了，如果是我啊，早就泪水成河了。”她却说：“本来就是我考得差么！而且老师说得也不是没有道理，我真得认真听讲。”我很不解：“你为什么遇到事情总是那么乐观呢？”胡燕说：“笑一笑，没有什么事情大不了的，你也一定要笑着面对生活中的一切困难哦！”我像忽然明白了些什么。
从那时起，我也变得乐观了。
这就是她——永远都是那么乐观的她！
描写新同学的初一语文作文 篇7
进入了初中，我又认识了许多的新同学，他们有的幽默，有的大方，有的聪明，有的奇怪……说到奇怪，就不得不说到我的新同学——张煦荃了。
他有时很大方。记得有一次，老师让我们都买一本本子，一本三块钱。可是中午在家写完作业，又和院子里的小伙伴们打闹成一片，把买本子的事情忘得一干二净。下午到学校时，突然想到要买本子，可是又没带钱，该怎么办呢？我只好硬着头皮去找张熙荃借钱，没想到，他毫不推辞的把钱给了我，并说不还了。呵呵，他可真大方。
但是，他也有“小气”的时候。一次考试，我在他后面坐，考试前我和他说：“考试的时候我给他写纸条”。可是考试的时候我给他写了七。八张纸条，他都没给我答案，我不禁感到生气，又过了一会，他终于回了一张纸条，我一看不觉呀然一惊上面写到：“自己写，我给你写了下次考试你仍然不会。”我骂了他一句“小气鬼。”便自己静下心来想，没过多久，我便想出来了。啊，真是感谢张熙全的“小气”啊！
他有时又很幽默。爱和我们一起猜字谜。一次上体育课，我们围坐在草坪上。张熙全冷不丁地说：“米（你）的爸爸是谁？”我们有的说是“花”。有的说是“米”，有的说是“稻谷”。答案简直五花八门的。过了一会，我们都停下来。张熙全说：“你们听好了，我问的是你的爸爸是谁，啊啊。你的爸爸是米，你的爸爸是稻谷吗？呵呵”。他还真幽默无比啊！
他有时也很严肃。记得一次上地理课，我和同桌在一起小声说话。他听见了，让我们不要再说话了，再说话就把我们的名字记下来。因为我们是好朋友，所以我以为他和我说到玩呢，就继续和同桌说话。谁知，世事难料啊，他一下课就到值日班长那里让班长把我给举报了，我恨恨地说：“就这你还说自己讲义气，你自己故意让班长记我”。他说：“我这还不是为你好吗？”
你说我这个同学，时而幽默，时而小气，时而严肃，时而大方。真是奇怪呀！
描写新同学的初一语文作文 篇8
新的学期开始了！在新的学期中我们有一个新的学校，在新的学校中我们有一个班级，在新的班级中我们有许多新的同学，在这么多新的同学中，一定有给你留下深刻印象的人吧！在我的记忆中，给我印象最深的是我的一位负责的新同学——秦诗嫒。
短短的头发，扎成一个马尾辫，弯弯的眉毛下镶着一双亮晶晶的眼睛，高高的鼻子上总是架着一副眼镜，这就是秦诗嫒。秦诗嫒虽然为我们班争得了许多赞赏，但最令我佩服的还是她那股对工作的负责劲儿。
她对工作的负责，我可是亲自领教到了。记得有一次，我中午的数学作业写错了，到学校后，看见同学们的本子我才发现，于是，我赶紧拿出笔准备改。这时，秦诗嫒也来到了学校，她放下书包检查有没有人写作业（因为我们文老师说了中午来了不能写作业）。我心想：我和她玩的也不错，她应该不会说我吧！可谁知，她检查完了前面同学后，看见我在写作业，一把夺过我的本子，不让我再写，我看见她满脸生气的认真劲儿，只好不写了，这她才把本子还我让我交给组长，并不许组长还我。跟我好像敌人一样，可一下课，她又像朋友一样来找我玩，就像什么事都没发生一样。
还有一次，我们中间一排的同学下去周考，由她监考，在打放学铃后，她的一位非常好的朋友有一道计算题没算完，想看一下她的卷子，可她却不肯，而且还不让我们告诉她。最后，童老师来了，我们也就都走了，她的那位朋友也只好交卷，为此，她的那位朋友好几天都不跟她说话，但她仍然觉的她是对的。她总是这样认真对待她的工作岗位，即使是她的好朋友。
对工作岗位负责，这就是她最大的优点，我最佩服的也是这一点，因为我从来没见过任何一个人，对她的朋友也是那么的负责，从不作假。秦诗嫒，你是我的学习榜样，你的负责精神将永远是我前进的目标。
描写新同学的初一语文作文 篇9
升入初中，我认识到很多的新同学。有的大方，有的乐于助人，还有的很爱打抱不平，而在我眼里，以为童鞋很是独特。
我和一个新同学小刘每天都在一起上学，很是愉快满足。在初中是一个班，心里总有些些高兴。进入新环境，我和小刘难免会东瞅瞅，西望望。正当我上楼的时候，小刘拉住了我，指了指自己的脚旁。我不禁回头一看“七百元啊！”我大叫了出来。这一叫，许多同学都来看热闹了。“在哪啊，快给我们看看。”好几个同学起着哄。我一时心痒，就突然用脚踩上去掩盖着，说：“没什么，只是在讨论一个电视节目中的细节罢了。”小刘这是也满脸诧异地看着我。
当人群散了，我慌张地帮钱塞在小刘手中，说：“你家本来也有些困难，这七百元不拿白不拿。当时那么多人，这钱一份就没什么剩下的。再说，这事谁知道呀。”我满脸坏笑着对着她。小刘好像明白我的意思，将钱在手中握得紧紧的，用不知所措来布满眼帘。我安慰着：“好了啦，这事你不说我不说，眉头有人知道的，这些钱抵你妈妈一个月的工资吧，你也可以为家庭减轻写负担啊。”看来她有些动摇了，沉默着被我拉上教室里，眼光还盯着手心。
下课，正当我津津有味地回味着事情的幸福感时，广播的话音打断了我的思路：“某班的小刘同学在上楼时发现七百元人民币，请各位老师前来认领。”我一愣，小刘怎么把钱给老师了啊！气急败坏的我等着小刘回来，要问个清楚。
不一会儿。小刘回来了，还没等我开口，他便对我说：“我想过了，虽然这笔钱岁我很有用，但是它的失主一定比我更需要。我家是困难，克我的道德品质并不‘困难’！”看着眼前这个小女孩的坚定，我心头微微一震。
回到家里，我把整个事件都顺了一遍，突然体谅到小刘当时的心情，还有我的无知。也正是因为小刘的举动，我也才得以从钱财中跳出来，明白拾金不昧的真正价值。
描写新同学的初一语文作文 篇10
进入了初中，走进了新的学校，踏进了新的教室，拿着新的课本，面对许多新同学……一切都是新的；可是一切又是陌生的。
我被学校安排在了九班，走进教室，我随意找了一个位置坐下，看着一同学们陌生的面孔，我不禁……。就在这时，一个女孩坐在了我的旁边。她稍微有些胖，梳着歪歪的马尾辫，眼睛不太大，鼻子挺挺的，她那小小的嘴巴，红红的，真可爱。特别是她那雪白的皮肤，真像是一个“白雪公主”。她坐到我的旁边时，我就感觉她是一个十分友好的同学。因为她主动问我叫什么名字，我便告诉了她，于是她便微笑着对我说她叫冷琛莹，而且她很高兴认识我，我便一下子喜欢上了这个可爱的女孩。
她是我进入初中后，认识的第一问新同学，我看得出她非常积极、勇敢、自信，他是一个热爱学习的女孩，英语老师给我们上了第一节英语课后告诉我们，我们可以自己推荐自己做英语课代表。于是下了课，冷琛莹连想都没想就跑到英语办公室告诉老师她想做这个英语课代表。老师见她这么自信，又这么爱学习，于是就答应了她。在以后的学习生活中，她果然没有让我们失望。你看，每天周一、周二、周三英语早自习的时候，她都会站在前面领读，让大家读英语单词。每天这个时刻你一定会听到我们班传出那：“grandmother、grandfather……”。这些英语单词。她真是十分负责、认真。现在我们班的英语在全校算是很好的，这不仅有老师的努力她也有不小的功劳呢！
在课间，她也是一个十分活泼的女生。你看她，嘻嘻哈哈地陪我们在教室、走廊上说笑、做游戏，每次都会逗得同学们哈哈大笑。她真是活像一个顽皮的小孩子，所以大家都很喜欢她。
她，就是我进入初中后认识的第一位新同学，她真是给我留下了深深的印象。我多么喜爱这个认真负责、活泼可爱的女孩呀！
描写新同学的初一语文作文 篇11
刚入校不久，我就认识到不少的同学，他们各有各的长处，各有各的不足。
她，一头乌黑的头发；她，一双水灵灵的大眼睛，像两颗珍珠似的坠在脸上；她，高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴。她，就是我的新同学。
可能是因为刚刚来这个学校，所以自己还未完全接受她，因为我的成绩下降了许多。而我的新同学，她的成绩却非常的好。
上了初中后，又增多了几个科目，学习任务也重了。在上地理课时，我根本听不懂老师在讲什么。第一次考试时，我们全班都考的很差。唯独她——考了个满分。这可是我们班的奇迹呀！“哇！”我们全班同学都惊叫了起来。“你考得真好，我要是像你一样该多好。你能够教我吗？”她回答我说：“其实地理这门科目并不难，你只是没有找到合适的学习方式，地理这门科目不仅仅要去背，还要去理解，重点是上完这节课，课后再加紧复习，巩固知识。”她立刻翻开书包，抽出地理书，指向书中的经纬图，耐心地对我讲解：“向西增大是西经，向东增大是东经，向北增大是北纬……”她对我说了很多，看来她对地理很了解。
在上数学课时，老师为了我们布置了一道题，这道题是求顺水航速和逆水航速的。老师让我们解出这道题，同学们经过一番思考后，都纷纷举起了手。有的同学说：“直接用顺水航速加上逆水航速。”还有的同学……同学们回答的五花八门，有的甚至扯上与题目无关的。老师泄了气，说：“同学们都不会做吗？”这时，她踊跃地举起了手。富有哲理的说：“顺水航速是求船的速度加上水的速度，而逆水航速是求船的速度减轻水的速度。”说完后，老师对这位同学说：“很好，你昨晚应该预习了课本上的例题。”同学们都给予她热烈的掌声。说她是个“学习天才”。每个人都很聪明，只要上课专心听讲，课后认真复习，就能够取得优异成绩。
她就是我的新同学，不仅仅成绩优异，而且谦虚。
描写新同学的初一语文作文 篇12
每个人都会有自己的新同学，每一位同学各有各的特点各有各的特长，每一位同学都是不一样的，我也有一位新同学。他与其他的新学有着不一样的性格与特点。（比较罗嗦）
在开学的第一天，我认识了许多新同学，虽然不太熟，可我们也在一起说话、谈事情，我们谈得很开心，我们彼此做了自我介绍，相互认识了一下。
第二天我来到学校与那些新交的朋友打招呼，他们也向我打招呼，正所谓一回生，二回熟。我在教室里，认识了一位有聪明又好学的朋友，我最喜欢和她在一起，他很聪明，我和他在一起，他可以帮助我更好的学习，我也能懂得更多的新知识，他也喜欢和我在一起，他觉得我幽默又大方，所以和我一起玩。
我们在上课的时候，他每一次上课都是认真听讲，从来不做与上课无关的事情，他每一次上课，都会把老师说的重要知识写下来，用于复习，他每节下课都在看书我每次喊他出去玩，他都不去，他学习实在是太认真了，我对他说：“这样可不行，光学习，不锻炼会生病的。”经过我的百次劝说，他才答应。书呆子就是书呆子，光知道学习。
我记得有一次考试，我看到那卷子我就头痛，我真不知道该怎么做，我看看那位同学他却感到一点都不困难，真聪明啊！真怨我考试前没好好复习，但我还是努力把卷子写完了。
到了第二天，老师要发卷子了，我才考了几十分，那位聪明的同学考了九十八分我太崇拜了，我连忙想他请求学习方法。他说：“只要你认真学，爱学，这样你就能考好。”我听了这句话，立下学习的信心，果不其然，我第二次考试就考了九十三分，还是那位聪明的同学说的对。
这就是我那位聪明的新同学。同时，也是一个书呆子，聪明人就是聪明人，谁让我笨呢！以后我要多多想学习好的同学学习，做个好学生！
描写新同学的初一语文作文 篇13
时光似流水，不知不觉中，我们已经走完了六年小学时光，步入了中学的大门，开始了新的生活，在此，我认识到了很多新同学，有的很大方，有的很聪明，还有的乐于助人，而给我感触最深的要数那位幽默的新同学——左圣哲。
他长的相貌平平，一脸的小豆豆，所以，给我的第一印象并不好，可经过两件事后，我却完全改变了对他的看法。
一次，两位同学在玩的时候发生口角冲突，进而进化成了肢体冲突，只见一人拿着讲台上的一半尺子，你不让我我不让你地打了起来，这时，几位同学看到了，试图将他们拉开，可都因为打的太激烈而无从下手，只好败下阵来，这时所有同学似乎都看到了这一点，班上瞬间安静了下来，只听见双方的叫骂声。同学们则躲在一边，生怕打到了他们，这样的情景不知持续了多久，时间好像凝固了，正当两位同学打的脸红脖子粗，“战争”进入了白热化的时候，左圣哲一个箭步跑了上去，我们都以为他要去找老师过来，只见他径直跑到了两位同学面前，大声喊两声“STOP”，两位同学被说的莫名其妙，立刻停下了手，他趁热打铁，连珠炮般得说开了：“两位呀！千万别干傻事呀！你们俩打残了不要紧，但千万别把尺子打坏了，打坏了老师就没得用了……”左圣哲的这一席话一出，下面的同学早就笑开了花，上面的同学也和下面的同学笑成了一片，一场“危机”就这样被解除了，这让我一下子转变了对他的看法。
还有一次，我正因考试考的不好而发愁的时候，他走了过来，说了一句：“发什么愁呀！小心少年白头！”我一听，不禁又气又笑，推了他一把，他顺手拉起我走出了教室，跟我讲起小幽默来，逗得我哈哈大笑，立刻心中的不愉快全抛到了九霄云外。
他就是这样一个人，用他的机智幽默安慰别人，和他相处，让我也学会了用自己的幽默来让大家都快乐！这就是我的新同学左圣哲。
描写新同学的初一语文作文 篇14
夜，如湖水般宁静，月，似珍珠般皎洁，树叶偶尔在风里发出“沙沙”的响声。独自坐在床边的我正心潮腾涌，心中想起了开学来的事……
本学期一开学，我们就开始了学英语音标。班上大多数同学都是本校生，在小学时都学过。可是，小李他是新生，所以学起来很吃力。
那一次上课，老师让他来读音标。他站了起来，咿哩哇啦读完了音标，读得我们云里雾里、面面相觑，接着便哄堂大笑，因为他一个也没读对。曹老师从鼻子里长吁了几口气，郁闷地把他那两撇一字眉在眉心凝成一个尖尖说：“教了你多少遍？你怎么老是忘记呢？而且读得又不准。猪脑子，坐下。”他坦然地坐下了，还朝我微笑了一下。我十分惊讶，这么淡定？要是我早就哭了。
下课后，我好奇地问：“老师对你那么凶，你为什么还能这么开心？”，他仍然是一副坦荡荡的表情：“老师只是一时激动，只要我乐观的去面对学习，我相信，我一定会进步。”这一番话，不禁让我多看了他几眼，内心不觉有些震撼，我的新同学可真乐观。
几天之后，我们进行了一场音标听写测试。试卷发下来后，我兴高采烈地举着我的一百分测试卷向小李炫耀，一低头看见了他65分的试卷，我没心没肺地奚落他：“你考这么差，！”他面带微笑，扬起他明亮坦然的脸：“没有啊。我觉得我有进步了，那一列后面四个都没我高。”他把手往窗户那边一指，平静地对我说。“你也就比几个人高而已。”我继续打击他。“正是因为我比那几个人高，才看出来我有进步。今天进步一点，明天进步一点，终有一天我也能拿一百分。”他脸上的神情坦然而坚定。我不得不在心底佩服——我的新同学真乐观！
我开始仰视他了，面对老师的严厉批评能设身处地、乐观以待，面对同学的故意奚落能淡然微笑、相信未来，笑是你照亮自己、照亮世界的小太阳。让我一次次内心激动，一次次深受鼓舞。
真幸运，能与你成为同学。
描写新同学的初一语文作文 篇15
教过我的老师有很多，老师就像妈妈一样关心着我，鼓励着我，陪伴着我。虽然只开学了两个星期，但是我们的语文老师——姚老师，已给我留下了很深的印象，甚至强行占据了我的整个心灵，让我无心想别的事。
那是开学的第一天，我很早来到了学校，在校园里转来转去，熟悉要陪我度过三年青春的新环境。我一边走着，一边参观着学校，丝毫没有注意到前面的老师。“砰”的一声，我不小心撞到了老师，我连忙紧张地道歉：“对不起！对不起。”“没关系。”一个温柔的声音传进了我的耳朵，我整个人呆呆地站住了，完全把上课的事忘记了。“叮叮叮……”上课了，我才发现我迟到了。我十分卖力地往教室里跑，心里非常着急，不知如何是好。
我气喘吁吁地跑到教室门口，“报告！”我紧张而害怕地说到。“请进！”又是那个温柔的声音，我抬起头看向老师，只见她有一双可装下星辰大海的眼睛，小巧的鼻子下有一个樱桃小嘴正在冲我微微一笑，我的身体马上放松下来，并回到了自己的位置上，她又是十分温柔说道第：“同学们，今天是我们开学的第一天，我是你们的语文老师，今后就由我带领同学们一起学习语文，共同努力，改掉之前的坏毛病，考到自己心目中的那个成绩，好不好？”同学们一个个都说好，只有我一个人静静地看着她。
后来，她便为我们上了开学第一节语文课。她讲课也是很迷人的，遇到难的题目她也会和我们一起商量答案，同学们不会的题她会讲一遍又一遍，并没有不耐烦的意思。只有这短短的十天左右，我就已经从对语文一窍不通到喜欢上、迷恋上语文，认真学习语文了。
虽然认识的时间很短，但是老师说的每一句话我都牢牢记在心中。正如老师所说，有她的带领，我改掉了之前很多坏习惯和小毛病，我也相信在老师的带领下，我不断努力，就会取得自己心中的那个成绩。我会与老师共同努力，期待每天与老师的相见。
描写新同学的初一语文作文 篇16
世界如此之大，遇见你我三生有幸；人生如此漫长，遇见你，我十里春风；长夜如此漆黑，遇见你，我有星星陪。
——题记
新学期，新班级，我进班的第一眼就看到了你，你是那么的光彩照人，那么的独一无二。
我的开心果
记得那天我的心情如同满天乌云，阴阴沉沉的。你来到班里，看见我坐在座位上心情不是太好，便跑过来问我：“你今天怎么了？怎么不开心呢？你可以把心事讲给我听的。”我看都没看你，径直走出教室，你便坐在了那里，也变得闷闷不乐。等我来到教室时，你就想尽办法逗我笑，也就是因为你那可爱的表情，我笑了出来，你看见我笑，便也笑了起来，你就是我的开心果。
我的加油站
进入二初中的第一次摸底考试中，由于我一直在玩，到结束时，最后一大题还没有写。过了几天，考试成绩下来了，我拿到数学卷子时，一个鲜红且刺眼的65映入我的眼帘，我看到了你的成绩——110分，我的心里有点羡慕你，但你却严肃而又认真地对我说：“不要羡慕别人，自己亦是风景。勤奋乃是成功之母，懒惰是万恶之源，不如立即行动。放心，这世间我陪你走，谁都不许说放弃。”此情此景，我的眼泪不由自主地流了下来，你就是我独一无二的加油站。
我的太阳
你就像我的妈妈那样，总是一边唠叨一边帮助我。有一次我不小心把课本撕破了，你看见了之后就说：“你看你整天毛手毛脚的……”你唠叨之后就拿出胶带帮我贴，看到你贴课本的样子，我笑出了声，你听见我笑，快速地把课本贴好后，接着又转过身来把我训了一顿，也许这世间再也没有一个这样的你了吧？
一江明月，回首少了谁？一杯浊酒，相逢醉了谁？一眼回眸，尘缘遇了谁？弹指一瞬间，看尽繁华。繁华，只一眼，便是天涯。我曾踏月而来，只因你在山中。路还很长，天总会亮，万物之美，不及你一个人。
描写新同学的初一语文作文 篇17
妍是我在初中认识的新同学，也是我的新朋友。
一头披肩长发，一张小巧鹅蛋脸，鼻尖圆润，双唇饱满；皮肤不是很白皙，而是健康的小麦色；眼睛很大，双眼皮很明显，她的眉尾有些下斜。和她玩笑时，拿手捏捏她的脸蛋会觉得手感很好，一个清秀可爱、很俏皮的小姑娘！
第一次见她，便觉得她是一个活泼开朗的人。开学军训的时候，大家还互不相识，彼此试探着交往；她却已经与别的同学聊天谈笑了。与她认识后，才知道她不仅是一个“自来熟”，还是一个酷爱巧克力的“吃货”、一个闲不下来的女孩、一个喜欢撸猫的`“猫控”
我们俩最喜欢的一件事便是在放学后一起去学校的后花园玩。
那是一个安静而舒适宜人的地方，也是一个花草茂盛充满生机的地方。我们分享着近来的见闻或同学趣事，常常一边放松自己，一边指着路旁的被锯掉一节的树干开玩笑：“你看那边像不像有个僵尸躲在树后？”有时还一起逗弄美术教研室后门檐下的鸟儿：一只是鹦鹉松哥，一只是鹩哥。妍还会教我认识些花卉，我基本不认识花；有时还会叫上别人玩些小游戏。这让原本有些紧张枯燥的学校生活多了几分乐趣。当然，如果能够“撸”到美术老师养的猫，就更好了。
妍还有一些爱好，譬如跳舞和做手账。她有很多手账贴，也很喜欢那些很可爱的图案。妍经常把剪好的手账贴送给同学，也经常把手账贴贴到胸卡和本子上。妍还非常喜欢巧克力，尤其是喜欢吃“奥利奥”，很多甜口的零食她都很喜欢，比如麻花、华芙饼和水果糖。
不过，她也有明显弱点，比如英语学习，她老记不住单词，也背不来句子，常犯一些不该犯的错，像首字母常常忘了大写用我的话说，就是她语感很LOW。毕竟如果连单词都记不住，怎么可能学得好英语呢？也不是她不努力，妍说她自己也有去记去背，奈何事与愿违，背过即忘，提笔即错。作为她的同学兼好友，看着她满张重抄的句子，都有一种无力感。
这就是我的新同学，是一个很讨人喜欢又有点幼稚的女孩。初中三年，我们同行！
描写新同学的初一语文作文 篇18
走进教室，身后跟着两位新同学。教室里顿时“炸”开了，同学们纷纷议论他们来自哪儿，学习成绩怎么样。
“大家安静！”老师说话了，“现在请大家以热烈的掌声欢迎这两位新伙伴，并请他们作自我介绍！”掌声响起来了，一位男同学在掌声中站起来，他浓眉小眼，笑起来很甜，一笑两颗虎牙就露出来，眼睛眯成一条缝，整个一微笑男孩，因为他一来到我们教室就一直挂着那个招牌式微笑，大家都被他的笑感染了。他身着灰色羽绒服，戴着鲜艳的红领巾，穿着一条黑色的裤子，他迫不及待地走向讲台，头抬得高高的，两眼放光，很兴奋地说：“我叫唐蕻浩，来自五龙中心小学。我今年11岁了，我曾当过班长。”听到这儿，我心里一惊，他当过班长？来头不小啊，我得努力，千万要超过他。“我学习成绩挺不错，期末语文91分，数学95分，英语也是95分。我非常向往这个学校，希望能和大家成为好朋友。”听完他的介绍，我记住了这位活泼开朗爱笑的小男生，希望他能尽快融入我们的大家庭。
接着是一位女生，她有些腼腆，有些胆怯，大概有些腼腆吧，她的脸红红的，手紧紧地抓住衣角，她别着蓝色的发夹，眉毛又粗又浓，眼睛很大，黑色的衣服配着黑色的运动裤。她的眼睛望着地面，始终不敢抬头望大家，她结结巴巴：“我叫……何林兰……今年11岁……是从三川两河中心小学转来的，我的学习成绩还不错……”她说到这儿停了一下，台下便响起了雷鸣般的掌声。何林兰望了望老师，老师笑眯眯地，投来鼓励的目光，好象在说：“别怕，来到我们班，就是这个班的一员了。”何林兰有了信心，不再那么紧张，她此时的介绍有些流利了：“我希望能融入这个大家庭，成为这个大家庭的一员，和大家成为朋友。”台下再次响起热烈的掌声。我也希望和她成为好朋友，一起学习，共同进步。她介绍完毕后，一溜烟回到了座位，我仿佛听到了她紧张的心跳声。
我希望两位新同学迅速适应这里，团结进取，学习进步，我们小学生活更快乐，更开心！
描写新同学的初一语文作文 篇19
我在六年四班，四班是最好的一个班，所以我们班新同学来的很多。
上课了，老师走进来，后面还有一位男同学。“这位同学叫朱安。”老师说。他来的时候，我们都以为是女同学，他穿着蓝衣服，红裤子，红红的脸上有一双水汪汪的大眼睛，鼻梁上有一副眼镜，看上去学习很好。
下课了，老师让同学带他去把这个学校的地形看一下，我们大家都笑了，谁也不举手，只有王安举手说：“老师，我带朱安去看。”
上课
有一次，新同学没有来几天，老师上课说了一道题，同学们都举手要回答，只有朱安没有举手，朱安低个头。老师说：“朱安同学回答。”同学们的目光一下子落到了朱安的身上。朱安站起来，脸通红，声音小得像蚊子飞，什么都听不见。大家再次笑了起来，朱安的后桌是王安，王安小声的说：“加油，大声回答，答错了老师也不能说你。”朱安听了王安的话，声音大了些，把这道题回答了。以后，朱安上课回答的可好了。
谁是班长
有一次，老师说班长要换别人了，同学们在纸上写的都是学习好的同学，有的写上好朋友的名字，可是朱安上写的是自己的名字。老师看到的时候说：“你写你自己？”同学都起了辩论，朱安说：“我觉得这个班长是我，我有这个信心，我能做好。”老师说：“这回班长是朱安。”朱安当班长后，班里的荣誉大大上升。
扫雪
到了冬天，下起了大雪。树上、路上、房檐上都是雪。朱安带着同学们来扫雪，大家干的满头大汗。班主任来了，看见大家在扫雪也干了起来。我们把雪扫完了都回去了。朱安没有走，把车棚里的雪也扫了。后来，学校给我班加了两分，班主任说：“干的好，同学们！”
没有过到两年，朱安的学习也好了，可是因为爸爸妈妈要去北京上班，所以朱安也要去那里上学，我们真舍不得他。
描写新同学的初一语文作文 篇20
步入中学，迈进新的年级，在金秋九月，我有了一个全新的称号-----中学生，我成为了一名中学生，同时也交到了许多志同道合的朋友，他们将见证我们未来初中三年一起走过的成长历程，下面我来介绍一下他们吧……两袖清风
没错，她就是我的班长，也是我的朋友，她对工作从来都是一丝不苟，铁面无私，如果你在自习上说话了，不论你是谁？他都会大公无私的记得自己的小本本上，毫不留情的在班会上指责你一通，可在私底下，她就是大家公认的姐姐，她善良有爱，勇敢坚强，帮助产生矛盾的同学缓和关系，对待工作更是竭尽心力，处理着班级里的大事小情……
金榜题名
这个人说来十分微妙，开学第一天我们就成为了同桌，一开始我认为他并没有什么，但在接下来的学习中，使我大开眼界啊，他学习竟然这么好，我不敢相信的，看着成绩单，第一次月考就得了班级第二的好名字，而我却在25名左右徘徊，于是我开始摸索他的学习经验，学习方法，当我上课走神时，不经意地瞟了他一眼，他正在全神贯注地听着老师讲课。优秀作文的名单里，总会有他，的名字，他的名字落在各科优秀名单里，也因如此，我更感到了深深的自卑。
热情开朗
她既是良师，也是益友，他的性格热情开朗，喜欢广交朋友，还未开学，我便认识了他，他的成绩很好，喜欢和别人切磋学艺，他是我的老师，不仅是学习，在各方面我都需要向他学习，他也是我的朋友，当我遭受别人的欺负，他会一种不一样的方式来反击，也是因为如此，和他成为了很好的朋友
他们是我步入初中以来交到的很好的三位新同学，是他们让我在初中生活的开始，奠定了重要的基础，更是他们让我懂得了友谊的宝贵，他们是我的良师益友，三人行必有我师焉，我要总结自己身上的不足，向他们学习，学习他们身上的优点，争取在以后的学习中更上一层楼！
描写新同学的初一语文作文 篇21
连日来，桂东、桂西北普降大雨，奔腾的洪水铺天盖地席卷而来，桂江水位暴涨，淹没了两岸的许多工厂、民房、学校……
洪水爆发的第二天，父母带我到桂江边观看。洪水犹如一只张牙舞爪的猛兽扑向岸边，涌上了地势较低的街道。“这是我见过的最大的洪水。”父亲神情严肃地说。岸边的许多居民正紧张地搬运物资。洪水淹没了许多农户的家园，当他们试着把东西转移到高处时，洪水又追随而来，他们只好眼睁睁地看着东西被卷走，甚至连牲畜也被冲走了。农民们辛勤耕作的庄稼被洪水无情地冲毁了，有的企业受到了灭顶之灾，损失惨重。洪水所到之处一片狼籍，令人痛心。那一所所被淹没的教室，勾住了人们的心魂，已临近考试了，学生没了教室，到哪儿去学习呢？
担心是多余的。灾难聚集了四面八方的力量。就在第三天下午，老师激动地告诉我们，学校将迎来一批特殊的新同学，他们将与我们一起学习，直到汛期过去。特殊的新同学？是些什么人呢？对学校有贡献的，贫困家庭的，还是转校生？面对种种猜测，老师终于揭开了谜团——是在洪水中失去了教室的同学。哦，是那些离我们并不遥远、经常与我们擦肩而过的同学。我们心里燃起了一丝兴奋——我们将和那些受灾的同学一起共度难关。学校举行了欢迎仪式，热烈欢迎受灾同学的到来，并带他们参观了我们的校园，然后把他们带进宽敞明亮的教室，老师还在一旁安慰、鼓励他们。虽然他们受了惊吓，但在被转移疏散到安全的学校后，他们很快就安下心来学习。他们这种勤奋求学、坚强不屈的精神鼓舞了我们所有的人。
洪灾无情人有情。当洪水袭来时，再没有人袖手旁观，没有人无家可归。据说，在这次洪灾中，昭平中学、昭平四中共接纳被疏散转移的县城2所中学近2000名学生。
洪水把堤坝摧毁，那就让我们筑起爱的长城；洪水把家园摧毁，那就用我们的双手重建家园；洪水扑灭了炉火，那就让我们在石头上擦出火花。
描写新同学的初一语文作文 篇22
升入初中以来，我结识了一位新同学。他胖胖的，但眼睛却大大的，十分有神；他一笑，脸颊上就会浮现出两个大大的酒窝，眼睛也会眯成一条缝；他身材魁梧，高高的足有一米七左右。
他十分喜欢打篮球。你别看他胖，他打起球来就跟个猴子似的，蹿来跳去。这不，他一拿到球，就迈开左腿，手有力地拍着球。突然他像一只离弦的箭，一下子就冲到了篮筐下，却遇到了一位高大的对手。但他丝毫不慌张，只见他伸出右腿，双手举过头顶准备投篮；对手也发现了，准备盖帽。正当我心中为他捏了一把汗时，他的双手又如闪电一般缩了回去，原来是个假动作，对手扑了个空。他迅速找准时机，一个旋转，三步并作两步，来到篮筐下，右手举过头顶，双脚轻轻一跃，一个漂亮的上篮，球进啦！全场响起热烈的掌声，他也洋溢出了自豪的笑容。
虽然他喜爱运动，但平时却十分懒，半步都不愿意挪。有一次在宿舍，我叫他帮我拿一下水杯。我的水杯与他相距不到一米，随便一伸手，都不用起来，就可以拿到。可见他，往那儿一坐，双手抱在后脑勺上，左腿搭在右腿上，直接来了句：“有点远，够不到，对不起。”我也是哭笑不得，无奈，只能自己去拿。
别看他平时半步都不挪，一吃饭可就浑身来劲。只要老师一说“下课”，他就“嗖”地一下冲出教室，跟百米赛跑一样，冲进了食堂。等我到了食堂，他早已是一手扶盘，一手拿勺，张开血盆大口，满满一碗饭，在那一瞬间就已经见了底。接着他又会再次跑回打饭口，又打一碗饭，再次兴奋地坐到座位上。这样来来回回，有时竟然跑三四次，直到酒足饭饱，他才心满意足地踱回宿舍。到了宿舍他也不闲着，拿出一粒金嗓子喉宝扔进嘴里，这样才算完整地吃完了一顿饭。
这位新同学，爱打篮球不爱动，一吃饭就浑身来劲。这样矛盾的人，却吸引着我。我俩开学没两天就成了好朋友，可能是志趣相投吧。听，操场上又响起掌声了，他肯定又进球了，不聊了，我要去给他加油啦！
描写新同学的初一语文作文 篇23
岁月静好，总有一些人为此点缀，加色，使之显得那样绚烂、华丽。
她，一个温柔的、不善言辞的女孩儿，总是给予我心灵的滋润，给予我每天不一样的精彩。当曙光从窗帘倾透进来的时候，新的一天悄然而至。她总是那个第一个起来的人，然后看着还蜷缩在被窝里的我，柔声地呼唤着，这似乎成了我每日的定时闹钟，不，远远要比闹钟的铃声美妙得多，亲切得多。我朦胧地醒来，与她相视而笑，那个时候我总在想：“什么时候让我来叫醒你呢？”她似乎用眼神回答着：“你还是等着我来把你叫醒吧！”从此，早晨起来的第一件事不是穿衣服，而是与她相视一笑。
时光在影子的长短变化间匆匆走过，中午在饭香中到来，我俩总是一同回宿舍，一边相互打趣，一边抢占却又谦让似地“讨论”谁先打电话，说完便调皮地比赛着跑向宿舍。领先的人上气不接下气，红着脸先到宿舍，拿出电话卡，却又默默地等待对方，谁也不好意思抢先打电话。自此，每一个中午都在嬉笑中编写成一个又一个精彩的故事。
夜晚，下课的铃声总是相当悦耳地响起，而这个时候，也是一天中影子最长的时候。黑色的天幕下，师达校园内藏满了温馨的踪迹。我和她总是牵着手，或勾着胳膊，一同走在红砖地上。灯光把我们俩的影子拉得很长，尽管其中一个影子总是比另一个影子高出许多，但跳跃在红砖地上的身影，却是那么亲密。从此，我和她的影子总是在深蓝的天空下，一高一矮的相互陪伴着对方，用自己的温度温暖对方。
她是一个平凡，却对我来说那样不平凡的人。她温暖着我，温暖着我的生活，给予我的温度总是那么恰到好处，似一口好茶，醇香，浓厚，温热，令人回味无穷。
冬日已至，那份温暖显得更加重要，像一个小火炉，温暖我的身体，更像一个保温杯，呷一口，暖到了心里。
描写新同学的初一语文作文 篇24
又是一个开学季，我满怀期待的踏进初中校园，开启了一段全新的旅程。在新的旅程中，我认识了许多新老师、新同学，但让我印象最深刻的还是——宇同学。
可爱的“福娃娃”
宇有一头及肩的青丝，乌黑又浓密；炯炯有神的杏眼，使人一看就心生好感；一点绛朱唇饱满又红艳；最有特点的还是她的小梨涡，是呈小椭圆形的；再加上她肉肉的脸蛋，一笑起来就像个福娃娃。她是个十分爱笑的女孩，每次和别人交流或讨论完之后，总会回给他们一个甜美的微笑。她还喜欢卖萌。总是嘟着嘴，眼巴巴的望着你，手还不停的摆动着你的手，可真像个讨糖吃的小娃娃。
胆小的“树袋熊”
她虽然有165厘米的大高个儿，可是却胆小如鼠。有一次我们一起去交作业。在楼道时，我们正在一起聊天。这时，她背上有一只蜘蛛，我便出声提醒她：“宇，你背上有一只蜘蛛”，期初她还不相信，但过了几秒后，她似乎感觉到有东西在爬。把她吓得花容失色，大声尖叫着跳出了几米远。最后还是我“英雄救美”把蜘蛛拍了下来。她愣了几秒后，像只树袋熊似的挂在我身上，怎么劝都不肯松手，还大声的哭了出来。这时候，我受到了几十个人的“注目礼”，真是尴尬极了。
12G冲浪少女
她是个活泼、可爱还有点搞怪的女孩。她的嘴里总是蹦出一些网络金句。比如：开学了，腰不酸了，腿不疼了，就连心脏也不跳了耶！掐指一算，开学必有大乱……还有一些励志鸡汤，同是寒窗苦读，怎会甘拜下风，把心思扑在学习上，就像饥饿的人扑在面包上……你别看她平时不着调，可她在上课时还是很认真的。
人间九月有幸事，在这个收获的季节里，我结识了可爱、胆小的12G冲浪少女——宇。她的一颦一笑都留在我的记忆深处。在未来的三年中，愿我们乘风破浪，共同进步，让目标的实现如秋日的硕果般如约而至。
描写新同学的初一语文作文 篇25
今天下午，我如常地来到群艺馆上主持课，马上就要四级考试了，我好紧张啊！马老师和同学们也都抓紧最后两节课时间紧张地准备着。
先准备第一个内容：复韵母练习。按座位顺序一人读一个词语，因为有很多字我们都不认识，所以读起来断断续续的，马老师建议：到时候我们每人带一本小字典，最好是迷你小字典，千万别带那种又大又重的字典。还要带一支笔，不会读的就赶紧查起来标上，大家都像小鸡啄米一样用力地点了点头。
这时候门被“嘎吱”一声推开了，一个熟悉的身影出现在门口。
他微笑着站在门口，看上去还是那样阳光帅气。
一看到他，我、彤彤、添添先是吃了一惊，然后兴奋地向他招手，倪老师站在他后面，说：“他之前在这儿学过主持，因为上段时间太忙没来学，今天他又回来了。”他是谁呢？他就是我们班的小石头——岩煜盟。为什么叫他小石头呢？有两个原因：第一，因为岩就是石头的意思。
二，因为有一次数学课上，岩煜盟想了一种解决问题的方法，王老师说：“搬起石头砸自己的脚，叫小石头。”下课休息时，彤彤乘岩煜盟一不注意，打了他一下屁股，飞快地逃走了。岩煜盟在后面紧追不舍，因为有我和添添拦住岩煜盟，所以岩煜盟怎么也追不上彤彤。
于是我们就这样玩了起来……过了一会儿，岩煜盟累得实在跑不动了，就一屁股坐在椅子上直喘气。彤彤做了各种各样的鬼脸，还大喊：“一个体育委员竟然连一个中队长都跑不过！”可岩煜盟只是笑一笑，丝毫没有要继续追的样子。
又上课了，再准备第二个内容：绕口令练习，马老师说，我说的很好，唯一的缺点就是声音太小了。
然后准备第三个内容：散文朗诵练习，问题又是声音小地听不见。
最后准备第四个内容：朗诵自编的100——200字的活动开幕主持词。马老师说，这篇活动开幕主持词写得很好，又是声音不行，看来声音小都成大问题了。
今天下午因为有岩煜盟的加入，所以我整个下午都过得很快乐。
描写新同学的初一语文作文 篇26
转眼间，我已经是一个名副其实的中学生了。在一个陌生的校园、陌生的班级、陌生的新同学中我本来以为是要面对一段凄凉，但我开学第一天就感到了同学给我的温暖！我们都是来自不同的学校，组成了44中初一（三班）这个有37名同学的团结的大家庭。
我在这短暂的一周内，认识了一名叫代宇欣的女同学。我们已经成为了很要好的朋友了，每天一起玩、一起去食堂吃饭，在学习上也互帮互助。她有呦黑的皮肤，有一头黑黑的头发，大大的耳垂，雪亮的眼睛，当然每个人都有自己最有特色的地方，她最有特色的地方是：嘴巴。她的嘴巴很有意思，只要一开口，就会引我们哈哈大笑！有的时候还会使我们哭笑不得。我们看见她的时候总是朝我们微笑的，从来没看见过她不高兴过，所以很招人喜欢。她学习还可以，但是她有一个宽容的心，是大家都不否认得。
她性格开朗，不斤斤计较，有什么不高兴的事转眼她就忘了，每天拥有好心情。记得有一次别人一不小心把她的眼镜弄掉了，那个人回头看了一眼，转身就走了。而她，自己把眼镜捡起来放在课桌上继续干她自己的事。脸上仍然面带微笑。我想：为什么？她一点都不生气吗？她怎么还笑得出来？要是换作别人恐怕没那么乐观吧！种种的为什么在我的脑海里一一浮现。她好像看透了我的心思问：“你是在想他把我的眼境掉在地上，还不捡起了。而我还为什么不生气吧！”我好奇地问到：“你怎么知道的？”“每次遇到这种事，朋友都会问我你想的问题。我每次的答复都是：只要没摔坏谁捡不都一样呀！”她开心又严肃的说。
其实还有好多我新认识的同学，就不一一列举了。通过这次交友我知道了：只要真心得与他们交流就会成为很要好的朋友。代宇欣使我明白了一个道理：宽容别人就是善待自己。我在这一点要像她学习，去试着宽恕别人。这就是我的新同学，不错吧！不妨你也向她学习一下吧！
描写新同学的初一语文作文 篇27
我有一个新同学，他相貌堂堂，学习也好，一副轻巧的眼镜架在他的鼻梁上，三撮小毛在他的头上“躺”着，平时笑起来两个小酒窝凹凹的，特别可爱。大家猜猜他是谁呀？没错，他就是我的新同学，英俊潇洒，堪称“学霸”的李昊泽。
李昊泽表面看起来很悠闲，若无其事的样子，但心里面却住着一颗很不悠闲的心。让人捉摸不透，比如他看起来很无事，但有一次，老师说她写了一句孔夫子的名言与我们分享，让我们自己去找在哪里。下课后，我们有的玩，有的写，有的跳，谁都不在意老师的话，早把它抛到脑后了，而李昊泽就在后面的黑板上找到了老师的那句名言，那时我就在他的身旁，他告诉了我。这点儿事看起来也不算什么，但很令我震惊了，李昊泽竟对学习这么认真，从细节中就可以看出李昊泽对学习的态度，看起来很“悠闲”的他，心一点也不闲啊。难怪学习好，我自愧不如。
人吗，有好的一面，就有不好的一面。李昊泽好的一面就是好学，那不好的一面……就是迷信。
李昊泽真的很迷信，记得有一次我同桌给李昊泽和任婧茹讲鬼故事，我也凑合听了一会儿，他说的如同无数根针一样扎在了我的内心，让我毛骨悚然。李昊泽还在那仔细的“灵”听。到9点半下了晚自习，李昊泽一回到宿舍，赶快把宿舍里全部红色的东西都放在了不起眼的地方，说：“我见过鬼，鬼的声音很小，不过鬼怕臭袜子。”他一字一句的说了出来，貌似真的有一样。对了，他还说他在晋子见过鬼。他的话永远说不完，好像肚子里有一大箩筐似儿的。到了十点，熄灯了，李昊泽躺在床上仍然沉浸在鬼的世界里，到了半夜我迷迷糊糊似乎听见有人一直在说“阿弥陀佛”，听了一会儿，我又进入了梦乡。到了早晨，我才知道原来是李昊泽晚上一直没睡觉，害怕起鬼来，所以才一直念“阿弥陀佛”。至于吗，就这么执着？
这就是我的新同学，既悠闲又认真，既好学又迷信的“同学”。
描写新同学的初一语文作文 篇28
开学了，来到一个新的环境，一切都是那么陌生。下课了，同学们陆续走出教室，唯独我一个人坐在座位上。“嘿，你好！我叫杨亚雯，你叫什么？”我诧异的抬起头，一张亲切的笑脸出现在我面前。“啊！我叫孙楚蕾。”我有些受宠若惊。“以后我们就是同桌啦！多多关照哦！”她朗爽的说道。“哦，好，好。”我依然显得十分腼腆。
上课了，我偷偷开了个小差，把目光投向一旁的杨亚雯，她挺瘦的，看起来蛮精明的。耳边响起了妈妈的嘱咐，害人之心不可有，防人之心不可无。还是得防着她，我暗暗地想，进入一级戒备状态。
这节课进行了一次课堂小测验，我正在专心致志地答题，忽然，胳膊肘被捅了一下，我扭过头，原来是杨亚雯，她小声的央求道：“用下橡皮行吗？”我不禁皱了皱眉头，暗想道，有了一次就会有第二次，有了第二次还会有第三次。她今天向我借橡皮，到了明天还要借尺子，借水笔，借圆规呢！那可怎么办呀？！我不由自主的捏紧了手里的橡皮。小声的说道：“我也没带橡皮呀！我刚刚写错了一道题，正想找你借呢！”“是吗？”她有些失望“那我找找别人吧！”总算是躲过了一劫。我长长地舒了口气。暗自庆幸。
不一会儿，杨亚雯又拽了拽我的衣角，难道她还要向我借东西？我扭过头，她塞给我一块橡皮，小声的说道：“你不是有一道题写错了吗？我刚刚找别人借了一块橡皮，你快用吧！对了，你没有尺子怎么不找我借呢？用铅笔充当尺子，画出来的图歪歪扭扭是要扣分的，给，用我的吧！”杨亚雯从书包里拿出一把崭新的尺子，和那块橡皮一起递了过来。我呆住了，一股愧疚之情涌上我的心头，在她面前，我是如此的差劲，如此的不堪。“谢谢你！”我接过尺子和橡皮，声音显得有些激动。“区区小事，何足挂齿？”她朗爽的摆了摆手，给了我一个真诚的笑容。
从这一刻起，我一定会以一颗真诚的心来对待这位助人为乐的新朋友——杨亚雯。
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