夸同学的作文15篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的夸同学的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
夸同学的作文1
有人喜欢画画栩栩如生的林镔茹，有人喜欢多才多艺的蔡睿杰，有人喜欢作文写得好的黄蕾……而我却喜欢我们班的吴泽坤。
吴泽坤跑步跑得很快。每次上体育课时，老师说：“预备，跑！”当老师的话音刚落，他都会像一只离开弦的箭一样，飞快地跑着，每次都跑第一名。记得今年的体育节，他代表我们班参加了八百米跑步比赛，获得了第三名的好成绩，为班级争了光。
吴泽坤不仅跑步很快，而且还是个热于帮助同学的人。
记得有一次，我们年段要举行“系红领巾”比赛。品社课上，老师让我们练习系红领巾。我根本不会系红领巾，因为每次上学的时候都是妈妈帮我系的。“这可怎么办呢？”我急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时，吴泽坤走了过来，对我说：“还是我来教你吧！你认真看着。”说着他就一步一步地教我系红领巾。他先把红领巾的两边交叠放，再把其中的一角向后绕了一圈，然后，从中间拿出来，一个“Y”形的形状就出来了。吴泽坤说：“这就好了。”他回到自己的座位，我照着他的样子做了几次，终于成功了。
我敬佩他跑步快，更敬佩他热于助人。
夸同学的作文2
我们班有个同学叫小红。她中等身材。水汪汪的大眼睛，白皙的皮肤，可爱的笑脸。黑发，常梳成马尾，扎成蝴蝶结，走路特别精神。她很活泼，凡事勇于尝试，快乐乐观。
记得前天数学课，老师问我们一道数学题，把我们难住了。看着我，我看着你，我不知道该怎么办。这时，小红大胆地举起手，大声自信地回答了问题。当他做完自己满意的答案后，终于被老师告知答案是错的。小红没有气馁，自信地坐下，继续认真思考。
如果是我，我就不敢站出来主动回答，回答错了就会气馁，心里久久不能平静.
小红勇于尝试，快乐乐观，值得学习。因为在生活和学习中，我们会遇到困难和挫折，会接触到很多新事物。如果我们没有勇气去尝试和乐观，我们就会向困难和挫折屈服。很多体验新事物、开拓新视野、提升新能力的机会都会失去。
让勇气、快乐和乐观的亮点照耀着我们每个人！
夸同学的作文3
沈思佳是一个天真、乐观、开朗的女孩。她有一双黑色的大眼睛和一个漂亮的马尾辫。每当她思考问题时，她的大眼睛总是闪烁着智慧的光芒.
沈思佳很健谈。我记得有一次，她的好朋友石小玉考试不及格，她说：“石小玉，失败是成功之母！只要你努力，下次一定会成功！”石小玉听着，终于在她浑浊的脸上露出了释然的笑容：“谢谢！”她笑着回答：“不客气，不客气……”
沈思佳经常在课堂上回答问题。每次她回答老师的问题，我都会投以赞赏的目光。不知道她有没有看到这样的举动。
沈思佳很有帮助。上课时，有些同学忘记带钢笔、尺子等文具，她会主动借给别人，解决他们的燃眉之急。学生有自己看不懂的谜题，经常来找她请教，她总是很认真的讲解，没有任何不耐烦的表情。
沈思佳也是一个愿意和别人分享的女孩。她和她的好朋友分享书籍，和她的同学分享糖果和巧克力.
悄悄告诉你：沈思佳还是有些小缺点的！只是觉得自己比谁都强，上课还有些小“动作”。希望她能认清并改正这些小缺点，那就更好了！
夸同学的作文4
那是星期一的语文早读课上，我一进教室放下书包，就掏出语文课本出去念书。我快要走到语文老师的办公室门前时，同学林小荣说：“林亚娟，等一下!”她到我跟前了，我俩就坐在老师办公室门前的踏步上，林小荣在念书，而我却没有念书。林小荣说：“林亚娟，你怎么不念书呀?”我说：“林小荣，我跟你说一件事。”她说：“说吧，什么事?”“我今天遇到了一道非常难的题。”我回答道。她说：“没关系，下课了我会帮你解决的。”我说：“谢谢。”她说：“不用谢。”然后我俩就一起念书了。
我俩念书的时候，我发现她特别高兴，我就问：“林小荣，你为什么这么高兴啊?”林小荣说：“你今天肯向我求助，帮你解题，我很高兴。”我说：“我向你问题，你很开心吗?”她说：“不只是开心，而是非常高兴!”
我心里一阵感激：原来她对我的学习这么的关心啊!要知道，我可是一个十足的落后生啊!像这样的同学我怎能不发自内心地夸一夸呢?
夸同学的作文5
我们班是一个优秀的班级，每个同学都有自己的优点，我特别佩服他们。
谢畅同学是我们班学习最认真的。他每门功课几乎都是100分。有一次，老师发给我们一张数学卷说：这张卷子很难，打100分不容易。但是他还是得了满分。我观察过他检查卷子，不管旁边有什么特别的事，他好像什么没听见一样认真检查。他很抓紧时间，有一秒钟时间他就检查一秒钟。所以，连老师也找不出错误来。
姜野同学是我们班上的运动健将。他在今年的校运动会50米跑的项目上，取得了第一名的好成绩。比赛时，他迈着矫健的步伐奔向终点，别的同学也不甘示弱飞快地追啊，最后他用尽全身的力气终于夺得了第一名，给班级争了光。
全班同学如果团结向上，取长补短，就是一个很好的班级。
夸同学的作文6
每个人都有自己的闪光点，有的同学乐于助人，有的同学爱集体，有的同学爱学习等等。
我的好朋友是小乐，她长着一双炯炯有神的大眼睛，一个小小鼻子，一张樱桃般的小嘴，笑起来总是甜甜的，让人觉得很温暖。
她的闪光点的是爱学习，爱劳动，也爱乐于助人。在她身上还发生过一件让我感动的事。那天早晨我去上学，去时还天气晴朗，可是放学回家时却大雨倾盆，我着急地等着妈妈来接我，可是左盼右盼，妈妈也没有出现，我想妈妈可能不来接我，当我正绝望的时候，小乐出现，她走过来对说：“你没带伞吗？要不我这把伞借你”我问：“如果你把伞给我，你自己怎么回家呢？”她答道：“我家离学校很近，我跑回去就可以。”说完她便冲向大雨的世界，我望着她那离去的身影，心里涌起一股温暖。
那一天令我很难忘，小乐同学，你这种可贵的精神值得我们学习。
夸同学的作文7
我在泰山外国语学校上四年级了，小华是我三年多的好朋友。一双水汪汪的大眼睛嵌在她脸上，头发在脑后扎成一个短短的马尾辫。她还有许多优点值得我学习。
小华非常乐于助人。有一次，我铅笔盒没带，就问：“你们谁能借我支钢笔呀？”我的话音刚落，小华接着说：“我借给你。”接着就递给我一支钢笔。
还有一次，女生洗澡，回教室时我忘记带头绳，头发散在背上总是遮眼。小华看到我难受的样子，便说：“张知恒，你用头绳吗，我借给你。”我说：“你怎么不用啊？”“我头发短，你用吧！
”她回答道。小华真好。
小华很关心同学。有一次课间操，同学们正兴高采烈的跳绳。我们班的徐倪跳着跳着，一下子绊倒了。小华第一个跑过去，亲切地问道：“没事吧，徐倪？”徐倪的心情一下子好多了，摇摇头说：“没事。”
小华还很爱搞笑。有一次上体育课，老师说要玩躲球游戏，我没和小华分在一组，所以很不高兴。小华看见了，马上作了几个特别搞笑的动作，我顿时哈哈大笑，笑得前仰后合，把刚才的不高兴抛到九霄云外去了，高高兴兴地玩了起来。
小华真好！
我祝她每天过得开开心心，没有不愉快。
夸同学的作文8
我到外国语学校不到一年，觉得班里优点最多的同学就是赵宝彤了。赵宝彤有一双水汪汪的大眼睛，耳朵上挂着一幅眼镜，笑起来眼睛眯成了一条缝。因为她的脸胖乎乎的，所以同学们都爱称她“肉球”。
她之所以戴眼镜，是因为平时喜欢看书，几乎每次下课她都坐在座位上爱不释手地读书，无论同学们在她身边玩什么，也不会打扰她。语文叶老师经常表扬她，让我们向她学习。
赵宝彤也是一个乐于助人的同学。有一次，有一道数学题难住了我，我苦思冥想也想不出来，就去请教赵宝彤，赵宝彤不像其他同学说：“你抄吧！”而是耐心的一步一步的讲给我听，直到我完全明白了为止。
赵宝彤还有一个最大的优点，就是知错就改。有一次，该上语文课了，可是都打铃好几分钟了，语文叶老师还没有来。按说应该是语文课代表提醒语文叶老师来上课，可是赵宝彤忘了去提醒。等语文叶老师赶来时，已经耽误了快五分钟了。语文叶老师严厉地批评了赵宝彤，赵宝彤记在了心里，以后每到语文课就去叫叶老师，再也没有犯过这样的错误。
这就是我们班的好同学——赵宝彤，她身上有许多优点，我要向她学习。
夸同学的作文9
我在泰山外国语学校上四年级了，王梦珠是我三年多的好朋友。一双水汪汪的大眼睛嵌在她脸上，头发在脑后扎成一个短短的马尾辫。她还有许多优点值得我学习。
王梦珠非常乐于助人。有一次，我铅笔盒没带，就问：“你们谁能借我支钢笔呀？”我的话音刚落，王梦珠接着说：“我借给你。”接着就递给我一支钢笔。
还有一次，女生洗澡，回教室时我忘记带头绳，头发散在背上总是遮眼。王梦珠看到我难受的样子，便说：“张知恒，你用头绳吗，我借给你。”我说：“你怎么不用啊？”“我头发短，你用吧！
”她回答道。王梦珠真好。
王梦珠很关心同学。有一次课间操，同学们正兴高采烈的跳绳。我们班的徐倪跳着跳着，一下子绊倒了。王梦珠第一个跑过去，亲切地问道：“没事吧，徐倪？”徐倪的心情一下子好多了，摇摇头说：“没事。”
王梦珠还很爱搞笑。有一次上体育课，老师说要玩躲球游戏，我没和王梦珠分在一组，所以很不高兴。王梦珠看见了，马上作了几个特别搞笑的动作，我顿时哈哈大笑，笑得前仰后合，把刚才的不高兴抛到九霄云外去了，高高兴兴地玩了起来。
王梦珠真好！
我祝她每天过得开开心心，没有不愉快。
夸同学的作文10
一个方方正正的大脑袋，一双闪着灵光的眼睛，眨个不停，一张粉里透红的小嘴，每天笑呵呵的，合也合不拢嘴。一张红扑扑的小脸蛋，只要他一笑，嘴角就会凹进两个小酒窝。每当说到做好事，我的脑子里就会清晰地浮现出他的画面。
一次，大课间铃声响了，同学们纷纷走出教室去做早操。突然他眼前一亮，教室的装饰品的一角被风刮落，正孤零零地一个角落里。他毫不犹豫地伸出了手，小心翼翼地将它抚平，直到摆得整整齐齐为止。那时，教室里一个人影也没有，他才急匆匆地跑出教室。到了操场，他满脸闷闷的，好像忘了什么东西，直到老师来到他身边，他才不好意思地说：“老师，我好像忘了关教室里的灯了。”（因为平时他是负责管理教室的电器开关的）老师安慰他说，教室里的灯已经有其他同学关掉了。他的心情顿时如同荡漾在春风里。
他也是个极其认真的人，每当同学们排队走出教室，他都会一丝不苟地关好电器，并准确地调到“0”的位置，丝毫不差。
想知道他的名字吗？他就是四（3）班的盛志杰。
夸同学的作文11
今天东城小学的老师在我们班开了一个班。在什么上面？原来是夸同学。老师让我们慷慨地赞美别人，因为赞美是一种信心，一种勇气，一种力量，一种成功的源泉！
当老师把我带到讲台上，让其他同学表扬我的时候，我心想：我平时对他们那么严格，他们怎么会表扬我呢？
没想到，同学们不但没有表扬我，还告诉我很多优点。
心里突然涌起一股暖流：同学们的赞美让我感受到了深深的爱。同学们的夸奖让我知道，同学们不仅不讨厌我，还感谢我，拿我当榜样。
同学们，谢谢，也谢谢大家的夸奖！你的`表扬坚定了我为班级服务的决心！让我们一起种下思想的种子：带着欣赏的眼光看别人，因为没有赞美，就没有信心，没有勇气，没有力量，没有成功的源泉！
夸同学的作文12
苏亭是一个非常优秀的同学，她心灵手巧，做什么事都很认真。
有一次，上科学课，老师教我们做未来的小汽车，老师在课堂给我们作示范。老师先用红色的橡皮泥搓圆，接着用黑色的橡皮泥做轮胎，然后用红色橡皮泥做车身，最后用刀刻上门和窗，不一会儿，一辆未来的小汽车就诞生了。
开始试做了，同学们按照老师的指导认真地做起来。作品出来了，老师请几位同学把自己的作品拿到讲台桌前进行展示。展示的同学作品不是太粗糙，就是比例失调，唯有苏亭做的小汽车十分精致，老师看了，笑着说：“你做得非常好，很棒！继续加油。”苏亭听了高兴地回答：“谢谢老师的指导，我一定加油”。
苏亭真是个认真学习的好同学，值得我们学习。
评语：这篇习作语句通顺，构思合理。小作者通过“制作未来小汽车”这件事的描写，反映出苏亭同学学习认真的精神，对人物的个性品质刻画得较为完美。如果能把苏亭同学的作品进行具体的描写，读者看了会更加明白的，你的就会让人百读不厌哪！
夸同学的作文13
星期四上午的第四节课是美术课，老师要求我们画一只兔子。
小明用心的话了一直栩栩如生的正在啃胡萝卜的兔子，兴冲冲地跑到各自同学那里，让他们点评一下自己的画。大家都受很棒。当他刚要该老师看的时候，一个刚被老师点评过的学生从他身边走过，一不小心碰到了小明，小明手中的笔一抖，笔随即在兔子旁边点上了一个大黑点。空气瞬间凝固了，那位同学愣在那里一动不动，小明急得像热锅上的蚂蚁。我看着那个黑点，突然灵机一动，对小明说：“ 别担心，我有办法了！”我拿起小明的画笔，在黑点上画了一颗参天大树，树上还有几只小巧玲珑的小鸟，好像在对我说：“你可真聪明啊！”
我让小明把这幅画交给老师，老师竟大声称赞他，还给他的话上写了个优五颗五角星。小明刚从老师那里回来，就感激地对我说：“幸亏你给我改了一下画，否则画上还有一个大黑点呢！谢谢你帮我，你真聪明！”听了小明的话，我的心比吃了蜜还要甜，心想：我以后一定会帮助更多人的！
夸同学的作文14
今天我要夸夸我的一个同学，他，不高不低的个子，乌黑的头发，睿智的眼睛，小小的鼻子还有一张能说会道的嘴巴。他就是我的好朋友——-代知言。他不仅学习非常好，而且还十分关心同学，不过我这里要夸一夸的是他的勇于尝试、乐观。
记得前天上数学课时，老师向我们提问一道数学题，这道数学题难住我们，我们你看看我，我看看你，不知道该怎么做。这时代知言大胆地举手，回答起问题，声音亮，十分自信。当他做完自己满意的回答后，却被老师告知答案是错的。代知言听到后毫不气馁，而是笑咪咪地坐下来，继续认真开始思考起来。可是如果换是我呢？没有把握，我可不敢主动地站起来回答，而且我答错一定会是灰心丧气，好半天心中不能平静……
代知言的这个闪光点值得我们大家学习。因为在生活和学习中，我们不可避免地要遇到困难和挫折，也不可避免地要接触新事物、新环境，如果没有勇于尝试和乐观的心态，我们将会在困难面前止步不前，在挫折面前一败涂地，也会失去许多体验新快乐、开阔新视野、增强新能力的机会。
让勇于尝试、开心乐观这一闪光点也在我们每个人身上闪光吧！
夸同学的作文15
小红是一个调皮捣蛋的男孩子，脸上镶着三颗宝石，一颗是浅红浅红的，其余两颗则是乌黑乌黑的，眉毛弯似月，鼻梁挺高。
在我刚转来这所学校之前，它不仅不像其他同学那样关照我，反而倒过来欺负我，要嘛是打我，要嘛是在我想问题时打扰我……因此，那时我非常讨厌他。
但是后来，有几件事使我改变了对他的这种看法。
有一天上午，叶老师正在上课，突然，我的橡皮擦滚落到了讲台下面，为了做一个讲文明的好学生，我就没有擅自离开座位去捡，也没有打扰叶老师上课。这时，他问我同桌怎么了，我的同桌竟然全跟他说了，我的天哪。我一直叫他不用捡不用捡，他就是不听。过了一会儿，一位阿姨来到教室门前，叶老师看到后便去问那个阿姨有什么事，杜泽峰觉得有机可趁，便“嗖”地穿梭到讲台下，把我的橡皮擦捡起来还给了我，我连忙说声谢谢，便去看课文了。
这件事虽然我分不清到底是好是坏，但我知道，这是他对同学的热情，所以他在我心中的形象便渐渐的好了起来。直到现在，我还想对他说声：“谢谢你，杜泽峰。”
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