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同学的作文5篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的同学的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
同学的作文 篇1
记得上四年级时发生过一件事情,是我和许庆迪建立起了深厚的友谊。
四年级时,有一次我粗心忘了拿饭盒,急急忙忙的跑上来拿,上来后却发现许庆迪竟还在教室里拿着扫帚打扫卫生,“你怎么还不走呢?都这么晚了呀!”我领着饭盒问道。“我们的教室太脏了!我下午打扫干净,同学们第二天就会在一个干净、整洁的教室里上课学习了,你先回家吧,扫完后我再回家。”说完,继续打扫起来。
我走近一看,他的额头上布满了汗珠,看起来很辛苦,怪不得每天早上大家来上课时,地面都非常的干净呢,原来是他每天坚持在为大家服务呢,想到这儿,我立刻放下书包,拿起扫帚,和他一块打扫起来,这样就能让他早点儿回家了。
从那以后,每天都和许庆迪一起打扫卫生,我为有这样一个能为大家着想的朋友而感到高兴和自豪!
同学的作文 篇2
记得从小学一年级的第一节课开始,他就在班上调皮捣蛋,时不时闹出一个大笑话,引得大家哄堂大笑。
那是一个阳光明媚的早晨,爸爸妈妈牵着我的手带我来到这所陌生的校园,幼小的我不禁紧张起来,手里渐渐冒出了汗。
老师把我带进了班级,坐在座位上,望着窗外的爸爸妈妈渐渐远去,我的心“怦怦”直跳,豆大的泪水从脸颊滑落,又急忙被我擦干,思念着的我还不敢发出声来。
同学们都纷纷到齐了,坐在位置上交头接耳,只有他——黄邦臣,一个人趴在窗上,不知他在望着什么。
上课了,所有人都回到了座位上,只有他还站在窗边,仿佛一切都与他没有任何关系。“大家都回到座位上吧!咦,你怎么不回去坐呢?”老师走到他后面,拍了拍他的肩膀,笑着道。
只见他皱了皱眉头;“我不要,别理我,没看见我正看风景吗?”说着,他又把头扭向窗户外面。
看着他的表情,动作,全班人都笑了,老师也笑了。“这样,现在是课堂,你先回去,下课了再看好吗?”他这才回到了座位。
他坐到我旁边,看着他黑溜溜的脸,嘴巴嘟起来,双手来回荡来荡去,我伤心的心情也似乎好了许多。
在印象中,他很顽皮,还会时不时跑过来打你一下,可那一件事,却让他在我的心中的地位提高了许多。
那一次,在体育课上,湿漉漉的地面让我不小心滑倒了,没想到,他一看见就立马跑过来,小心翼翼地把我一步一步地扶向厕所。
他把我的脚抬到洗手池上,打开水龙头,一点一点地清洗着我的伤口。
“啊!轻点,很痛的!”“嗯我小心点就是了。”他认真的眼神永远铭刻在我的脑海里,挥之不去,看着他,仿佛一切都不疼了。
虽然六年的小学时光早就结束了,让我永远记住的,是:在小学时代,有一个顽皮而细心的同学,他的名字叫做黄邦臣,绰号叫做“捣蛋”黄。
同学的`作文 篇3
一个清爽的早晨,小明起床比平时晚了很多,眼看就要到上课时间了,他才想起来老师说要同学们买一只钢笔。他赶紧从家里出来,急急忙忙地去买钢笔。
小明到了文具店,挑了一支珍藏版的紫色钢笔。到学校后小明很得意地拿出钢笔来,高声地对全班同学说:“看!我有一支珍藏版的钢笔!漂亮吧?”
第一节课开始了,小明心里想:呃,这么好看的钢笔,我还是把它放在文具盒里吧。大约上了二十分钟的课,老师让同学们用笔把书本上重要的部分勾出来,小明下意识的去拿新钢笔,可是钢笔像蒸发了一样,无影无踪了!小明急的满头大汗,桌上、桌下到处找。无意间,小明瞟了一下小刚的桌子:天哪,我的钢笔在那儿呢!小明吃惊地看到小刚手里拿着他的钢笔在写作业。小明心想:下课后我一定要把钢笔拿回来。
下课以后,小明生气地拉着小刚去办公室请老师评理,听了小明讲的事后,老师对小刚说:“小刚,快把钢笔还给小明。”小刚还没来得及向老师说清楚,小明就把钢笔拿走了。
上第二节课的时候,小刚心里很伤心,眼泪“啪嗒”“啪嗒”掉在书本上。小明刚把语文书拿出来,就发现自己的钢笔在书里夹着,小明心里想:我怎么会误会小刚了?下课我该怎么对他说呀?
终于等到第二节课下了,小明涨红了脸不好意思地把钢笔还给小刚,并说:“小刚,对不起我搞错了。我的钢笔和你的钢笔一样,而且我的钢笔在书里夹着。”小刚说:“没事儿的改了就行,咱们还是好朋友。”小明说:“我一定改掉这个坏毛病。”
同学的作文 篇4
他,是我班学习成绩最优秀的同学,但是,也是我班最愿骄傲的人。所以,我们送他个绰号叫——“骄傲王”。
他个头比我矮一些,身体有些消瘦,正因为这样,每天都蹦蹦跳跳的像个孙猴子。别看他瘦,皮肤很白嫩,还有一双黑眼睛,显得格外精神。不过在他的眼神里经常露出骄傲自大的目光。我们的头发都是黑色的黑,而他头发的颜色别具一格,是与众不同的自然黄色。他的嘴也没白长,像个碎嘴子,两张薄薄的嘴唇一旦张开,不管谁在说什么,他马上像一个学识渊博的人,把话抢过来,好像什么都懂似的、开始喋喋不休地高谈阔论起来。为此,他又“荣获”了另一个——“唠叨王”的雅号,也有叫他“万事通”的。
大家都记得,有一次因为一道数学题的计算结果,唯独他的答案和我们的不一样。他以为在我班的学习成绩最优秀,谁的也不能对。但是他却忘记了中国有句“智者千虑必有一失”的古训。她傲气十足的说:“你们的答案都错了!”而我们不服气地和他争论的面红耳赤。最后,还是求助老师才证明了我们的计算结果是正确的。在我们的欢呼声中,他面色涨红,尴尬的低下了他那高傲的头。
你知道他是谁了吧?这些事当然是他曾经的历史了。如今的他,在学习上已不再骄傲,而是变得更加勤奋努力、谦虚好学的人了。我应该向他好好学习,做个谦虚谨慎,不骄不躁的人。
同学的作文 篇5
至今,我才发现,我们班的一个相貌平平的男孩,他的内心充实着多么渊博的知识。
刚开学不久时,同学们都对他产生了很大的偏见与不满。再加上,军训时出了点小意外,我们更不会理他了。就这样我们就一直保持着陌生人的关系。即使有困难也不会互相求助。
但自从老师把他的随笔当范文给我们品析后,我对他的厌倦感就减少了一半多。
他随笔写得很不错,他用了许多优美的语句,写出来极其生动、细腻。我能说班上的同学大多都写不出来这种优美的文章。我开始有些佩服他,但是厌倦感始终没有退掉。
直到今天,我终于不再讨厌他,反而多了一丝好感。我大概也不知道,为什么会改变对他的看法。
每个星期一的课外书推荐活动,我都特别希望抽到的是他。我想应该是因为我太想了解这位有内涵的男孩了吧!
今天,我特意关注了他下课时间的一举一动。除了研究数学题和收小组的本子,余下时间则用于看书。他几乎是没有空闲时间的。
他每天都会着了魔似的看着小说一章又一章。我羡慕他读书的快节奏,可谁又能想得到他曾是多么认真地看过连环画?
书有一种魔力,它会使人走火入魔。不过并不会对读者有害。相反,书会让读者更赋有才华。当你发现文字的魅力时,它便会拥有磁铁般的磁力,此时你也会成为一块磁铁。两两相吸,不会分开。
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