实用的同学作文合集八篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的同学作文8篇，欢迎阅读与收藏。
同学作文 篇1
我最要好的同学，他坐在我前面——王顺。我跟他是形影不离的好朋友。
王顺他的头发短短的，高高的鼻梁下有张小小的嘴巴。 他对我们这些安分守己的同学总是面对微笑，而他对那些称王称霸恃强凌弱者却是横眉冷对。
他的.数学解题水平让我折服。在数学课上，数学老师诡秘地提出了一个问题。我一看，这不就是评价手册上那道题吗？昨天老师已在黑板强调好几遍了，这还不是小菜小碟？我急忙高高地举起手，嘴里还不停地喊着“我，我。”，生怕别人抢走自己这个出人头地的机会。老师真是有眼光，把我喊了起来，我脱口而出，原原本本地说出了昨天老师讲的解题方法，我正等待着老师的表扬，可我看到的却是老师摇个不停的头。我一下子傻了，这怎么可能呢？这时我看到坐在我前面的王顺正冥思苦想，瞧他，时而抬头审题，时而低头解答。班上其他同学都在相互观望，一筹莫展。当老师同学陷入一片黑暗之时，王顺的手如火炬般举了起来，顿时，我们眼前一亮，原来是老师事先在原题上做了手脚，设计了圈套，我们都成了猎物，唯有王顺眼亮识破了老师的陷阱......
下课时，我们在过道里追逐打闹，而王顺却一个人在阳台上眺望远处，显得有点孤独，不知他在看什么，想什么！他就像一个谜，我总想靠近他和他说说话，但又怕打扰或被他拒绝。虽然他话很少，但很多同学跟我一样都很喜欢他。那天，老师给我们拍照，他可成了焦点，都抢着和他合影，老师开玩笑地说，跟王顺合影要收费了，可最后所有跟王顺合影的照片都是王顺一个人付的钱......
这样的同学，谁会不喜欢呢？
同学作文 篇2
他，个子高高的，穿着蓝白相间的校服，头发黑黑的，脸蛋白白的，胖胖的。他就是我们班的劳动委员——小阮。
提起小阮，我们班的同学都会竖起大拇指夸奖他。他热爱班集体，对工作认真负责。记得有一次，小阮把教室门打开后，等同学们都走进教室了，他才进去，走进教室，他看到地上有很多纸屑、粉笔头，于是眉头一皱，眼睛一瞪，接着，炸雷般的.声音从他嘴里蹦出来：“是谁把教室弄得这么脏？”有的同学告诉他：”可能是昨天晚上办板报弄脏的。“小阮没再说什么，拿起扫把和簸箕开始打扫。他扫得真仔细，连墙角的灰尘也不放过。过了一会，他把教室打扫得干干净净。接着，他又把桌椅仔仔细细地检查了好几遍，发现有的桌椅摆放不整齐，就动手摆整齐，直到自己看着满意，他才坐到座位上。
小阮不仅对工作认真负责，而且热心帮助同学。有时，有的同学忘记带笔或者橡皮了，他都主动借给他们。他学习也很好，经常受到老师的表扬。我们都很喜欢他。
同学作文 篇3
我们班有许多同学，都各有千秋，但我最想夸的是李淑佳。李淑佳个子不高，不算太胖，长着一张圆形脸，一双黑乎乎的眼睛炯炯有神，一笑时，一对弯弯的新月挂上眉梢，漾出两个小酒窝。李淑佳平时喜欢穿裙子，是一个很普通的小女孩。
李淑佳喜欢帮助别人，每当同学们遇到困难时，她都会毫不犹豫地走过去，为大家排忧解难，是大家的“及时雨”。
记得一次上课，林老师突然说要报听写。我翻遍了书包，找遍了抽屉，就是找不到一支钢笔，急得像热窝上的蚂蚁团团转。心急如焚的我坐立不安，东张西望地寻找一点求助。就在我绝望的时候，一个熟悉的声音传入我的耳畔。“滕苏宜，你没带钢笔吗？我借你吧！”我抬起头一看，是李淑佳，她微笑着从文具盒里拿出一支钢笔，放在我的桌上，顿时，我的着急情绪被一扫而光。“谢谢你李淑佳，你可真是雪中送炭啊！”不一会儿，林老师走进教室，开始报听写了：“著名、一本正经……”下课啦，同学们争先恐后地跑出教室，我追上李淑佳，说：“谢谢你帮助了我！”“不用谢，这是我应该的做的.”她一边说，一边对我微笑，望着她那纯净的笑脸，我的心中感到一阵温暖。
李淑佳这种乐于助人的人，你说我怎能不敬佩她呢？
同学作文 篇4
我的同桌，虽然个子不高，相貌平平，但她却有一颗助人为乐的心。她就是我形影不离的好朋友——郑洁。
有一次，老师让我们抄完日积月累，以备回家背诵，同学们都在忙着抄写。看见同学们都在埋头忙着抄写，而我却没有借到原稿，心想：“这下死定了，怎么办，怎么办，没有人借我抄，回家完不成家庭作业，这下可完了……”我急得像热锅上的蚂蚁，这时，我的同桌郑洁看见了，温柔的问道：“你怎么了?什么事让你这么着急啊?”我心想：“跟她说，她也许会借我呢?”于是我吞吞吐吐地说：“我……没有……借到日积月累六，抄不完……要挨罚的。”她听完我说的话，马上从书包里，拿出了她的日积月累本，说：“给你。”“你……”“你不要再说了，再说的话就真的抄不完了。”
类似这样的事，在她的'身上不知有多少，她那乐于助人为乐的精神给同学们留下了深深的印象。
这就是我的好同桌——郑洁 。
同学作文 篇5
说真的，我认为他真的很“笨”。
当然，说他笨是有原因的！你瞧瞧他：堂堂七尺男儿，却怕虫子；腿那么长，却不擅长体育；长个大脑袋，考试成绩有时还没我高。每次我一说他“笨”，他总是回我一句：“笨有笨的道理”。
依我说，他还是“笨”在平时上，因为他太老实了，所以总是被人欺负。有好几次，几个做值日的同学看见他，都会以各种借口让他过来帮忙值日。他呢？榆木脑袋，二话不说就打扫起来。等我捉着几个逃跑的值日生回来时，教室早已一干二净了。“你看看你，怎么那么笨呀？我要是你，理都不理他们，直接走人。”“没关系，笨有笨的道理。再说了，大家都是同学，互相帮助是应该的。”“什么叫‘互相帮忙’？我看，就只有你帮了他们，好吧！”“不，他们都帮过我，只是你没看见而已。”他头也不抬地说。“唉，算了，我先走了，明天见！”我叹了口气，回去了。
第二天，数学老师忽然宣布下午要考试，教室里顿时响起了一片鬼哭狼嚎。不管了，先看看工具带齐没有：尺子、2B铅笔、黑笔……不好，我没带圆规！我看赶紧问后座的“笨”同学借一下。“喂，笨同学，你带圆规了吗？”“带了一把。”“很好，你终于聪明了一回。”我满意地点了点头。这时，一个陌生的女孩出现在门口。她看着我们，迟疑地问：“请问，谁可以把圆规借我用一下？我们下节课要考试，班上同学也没有多的。”班里静了一下，然后有人叫道：“没有！”对啊，谁知道她会不会还啊！谁知，“笨”同学却走了上去，把圆规给了她。“啊！你是不是真笨呀！”我大叫道。“下午，我们也要考试的呀！”他没说话。下午临近考试的时候，“笨”同学的圆规还没回来。我正想着去哪里借个圆规，却发现“笨”同学四周围着一堆同学，他们争先恐后地想让“笨”同学用自己的`圆规。我定睛一看，竟是那些值日生！“笨”同学正在推辞着，教室门开了，是借圆规的女孩！那女孩把圆规还给了“笨”同学，低着头说了声“谢谢”，并把一袋糖塞到了他手里，便头也不回地跑了。
“笨”同学转过身来，阳光照在他的身上，他对我微微一笑：“我就说吧，笨有笨的道理！”
同学作文 篇6
我一直不会忘记一个人，他就是我的小学同学——罗秋烨，在我的记忆中，他是一个非常调皮的人。人总是会改变，不错，他一上初中，再也不调皮了。
我记得有一次，我们上自习课，罗秋烨一直在玩笔，作业一点也没有写，最后的结果就是---被老师训斥了一顿。一直以来，他就特别喜欢干一件事，就是喜欢捉弄别人。一次，他趁下课的时候把“小温”的文具盒偷偷地放到了我的'桌箱里面，“小温”发现文具盒不在了，最后在我的桌箱里找到，以为是我想拿他的文具盒，就把这件事告诉了老师，然后我就被老师训了一顿，我觉得特别冤枉。他还有一些坏毛病，上课不认真听讲，经常被老师点名。
人总是会改变的，到了初中以后，他每一次听课都很认真，而且他的作业也完成得很好。老师经常表扬他，每一次考试成绩都是100分。他成为了我们班同学学习的榜样。
每天的自习课，他总是争取在学校把作业写完。不再像以前一样，一直在玩笔，作业一点都没有写。我也经常对他说：“罗秋烨，你的变化太大了，是我学习的榜样”！
每当我和他值日的时候，他总是抢着抬水、洒水、扫地、擦黑板、倒垃圾等等，我总是像老师一样表扬他，你现在的表现太棒了。
有一次，放学回家的时候，我对罗秋烨说：“我家的电脑坏了，你可以帮忙修一下吗”？罗秋烨说：“没问题，这个问题包在我身上”。我回家之后，不一会儿，他就来了，他像个老师傅一样，有模有样的，看看这儿，又看看哪儿，最后跟我说：“郑宇川，主机的插头松了，没有插紧，问题就在这里”。等他把插头插紧之后，我打开了电脑，看一下能不能用，果然好了。但是没有网。罗秋烨说：这个小问题，你只需要把电脑关了，过5分钟之后再重新启动，就行了。我照着他的方法试了一下，果然连上了网，我兴奋地对他说：“罗秋烨，你真行，谢谢你，我要为你点赞”！
罗秋烨同学，你现在的变化，值得我们学习，我要为你点赞！
同学作文 篇7
二年级3班新转来一位同学，名叫程信，长得矮矮胖胖，脑门儿又大又圆。
身穿红T恤的程信就像一个红色的皮球，弹到讲台上，开始介绍自己：“我的人和我的名字一样，很守信用，从不食言。”
程信的自我介绍引来了同学们热烈的掌声。不过，也不是所有人都喜欢听到这样的话。尤其是黄岩。他可是全班公认的“无敌假话王”，最爱编瞎话捉弄人。程信的这些话，在黄岩听来，怎么都像是在和他叫板儿，让他非常不爽。看着这个嘴唇厚厚，憨头憨脑的“红皮球”，他眼珠子一转，鬼点子又冒出来了。
到了课间，黄岩满脸笑容地跑过来找程信：“我叫黄岩，以后有什么需要帮忙的`，尽管来找我。哦，对了，干脆咱俩就结成卫生值日搭档吧，这个礼拜，每天放学后，我陪你一起打扫卫生！”
看到黄岩这么热心肠，程信高兴得连忙点头。
他没想到，这个时候黄岩心里正乐开了花。放学以后打扫卫生，班里实习自由组合，可是，谁都不愿意和他一组。这下，终于有个送上门来的大傻瓜了！
放学后，程信在教室里左等右等，可是连黄岩的影子都没看到。他想，可能是黄岩忘了吧。于是他一个人干了起来。这个教室，他虽然还只在这里呆了一天，可是，就觉得特别的亲切。他非常认真的打扫，黑板被他擦得发亮！
第二天早上，班主任一进教室就表扬道：“你们看，教室这么干净，都是程信和黄岩的功劳！让我们用掌声向他们表示感谢！”
黄岩觉得脸一阵发烫，他偷偷瞟了一眼程信，那小子居然也在看他，还一脸的讥笑、嘲笑或冷笑。
“哼！看你能得意多久！”程信那一脸的笑让黄岩莫名地生气。
放学后，黄岩就在教室外的雕像后猫了起来。看着程信又在那里傻等自己，心里暗暗得意：“大傻冒，看你能坚持多久，哈哈！”
一连几天，黄岩都是一放学就不见踪影，程信一个人打扫教室卫生。
星期五，是他们这个值日小组的最后一次卫生值日。黄岩照样躲在一边，享受着那只“红皮球”在教室里滚来滚去忙个不停给他带来的快乐。突然，他看见“红皮球”滚到了他的课桌边，往他的桌子里塞了点什么东西。
“好你个程信，终于露出狐狸尾巴了吧。”
黄岩咬牙切齿地等着“红皮球”滚出教室，才悄悄溜回教室。打开自己的课桌一看，果然里面有个皱巴巴的纸团。
“黄岩：谢谢你对我的信任！希望我们还能做好拍档！程信。”
黄岩呆住了。
班主任正好经过教室，笑着说：“黄岩，今天的教室又打扫得好干净呀！还不回家，在想什么呢？”
“哦，老师，我在想我的改名字了……”
同学作文 篇8
从小学一到六年级陪伴我的只有同学们给予我珍贵的友情。小学六年的时光一闪而过，像针尖上的一滴水滴在大海里滴在时间的流里，六年的时光飞速划过。
我们班有着“五大活宝”这五大活宝分别是：幽默的王康,学习成绩十分好的刘琨，声音十分轻的吴家怡，“笑面佛”陈津敏，和十分臭美和自恋的陈俊杰。这五大活宝，是我们班的风云事件的主角。
“呆板事件”在老师十分生气的批评我们时，正在做白日梦的王康，突然站起来，问我们大家发生了什么。全班一阵哄堂大笑，王康又摇这头问我们，又引发了一阵轰大笑。
第二大活宝是刘琨，这可是名副其实的活宝。刘琨的学习好，也是热心肠，只要我们有不懂的'问题刘琨都会回答。
第三个活宝是声音十分轻的吴家怡。“老师亲自帮她读题目”这个事件的唯一主角。吴家怡在讲题目是，碰巧是最多的。还是阅读理解，声音读得十分轻，老师见我们听的十分吃力，便帮他读了。
第四个珍宝是我们班具有笑面佛之称的陈津敏，他的脸上时刻都挂着笑容，这种笑还是没有声音的笑容。
最后一个珍宝是我们班闻名遐迩的俊杰哥，陈俊杰每当做对题目会说："俊杰哥就是俊杰哥这么难的题目都会。
六年级的我即将毕业，可以后我们就要各奔前程，真是舍不得，但这也说明我们班藏龙卧虎。
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