同学的作文

同学的作文[精选6篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的同学的作文6篇，希望对大家有所帮助。

同学的作文 篇1

　　别看邹蔡畅胖乎乎的样子，其实她有许多优点，只是你没看出来。

　　说起看书，那肯定有她的份，她的书柜上摆满了各种各样的书，有《儿童文学》、《一千零一夜》、《绿野仙踪》……邹蔡畅如果得到一本十分好看的书，她会全神贯注地看，忘了吃饭，忘了所有的事情。她也因看书闹了不少笑话呢。

　　邹蔡畅在家里可乖了，她能帮妈妈做家务，减轻父母的负担。邹蔡畅会做的家务可多了：有扫地、洗菜、切食物、洗碗……

　　要说邹蔡畅的特长，那就是画画了。无论是国画还是水彩画，她都会画。她家的一面墙上贴满了

　　她画的国画，有各种花类，有食物，还有各种农作物。

　　邹蔡畅还很乐于助人，有的同学题目做不出，请她帮忙辅导，她总是很热心地帮助他。如果有同学想请她一起去干什么事，就算她自己有事也会答应。

　　邹蔡畅是个快乐的人，她的'脸上常常挂着甜美的笑容。就算遇到不顺心的事，也能一笑而过，但

　　有时十分生气或十分难过时，就会找个人诉苦，这样心里会好受一些。

　　邹蔡畅是个活泼的小姑娘，在任何地方都能看到她快乐的身影。她活泼，所以她可爱；她爱笑，所以她美丽。

　　邹蔡畅勇敢、诚实，她的优点数不胜数。她就是这样一个人，一个活泼可爱的人，一个快乐的人，一个没有烦恼的人……

同学的作文 篇2

　　他是一朵“奇葩”，不过“奇葩”也是一朵花。但他的花期是不可预测的。因为他时而喜，时而悲，时而怒，时而乐，时而疯，时而狂。

　　他瘦瘦的，衣着很朴素，远看，他倒像一只活泼的猴子，蹦蹦跳跳的。近看，灰色的头发杂乱的覆盖在头顶，有点儿邋遢。他在我们班可以说是可有可无的，有时会让人怀疑他在班上的存在感和存在的意义。

　　他现在坐在我的后面。别的'同学说他上课太吵，对于这一点儿，我是非常赞同的，其原因是我已经深受其害了。他上课总是爱哼哼唧唧地唱歌，而且总是在英语和思品课上，才开始老师还费尽心血地管教，后来可能是忽视他的存在，就不再管他了。但是在语文和数学课上他是不敢放肆的，可能是因为这两科是男老师代课的缘故吧。

　　这只是他的一个身份，作为坏学生的身份。他还有另外一个身份，作为班级卫生委员的身份。听了我的前述，他似乎是教育不好的。其实并不是这样，作为卫生委员他乐意为之，尽职尽责，丝毫都未曾马虎过。

　　清晨，我们紧张地整理完自己的宿舍内务时，他早就开始行动了，匆忙的身影穿梭在七一班男、女生宿舍里。他在干什么呢？原来是为我们消毒，当我们坐在教室里大声朗读时，他便提着装着消毒液的喷水壶走到教室，在教室门口蹲下来，使劲地抽了抽喷水壶的加压塞，站起来，弯下腰，用右手拇指摁住喷水壶的把手，消毒液便均匀的喷洒在地上。他是天使，使我们的教室、宿舍将不被细菌侵入。想想在那么短的时间内，不说别的，就是整理宿舍，时间还是紧张了些，可想而知，他的时间是多么紧促，脚步是多么繁忙！

　　当轮到我们是值勤班时，是要帮厨房搬柴火的。每当那时，班主任一声令下，同学们争先恐后地跑向柴场，他总是第一个奔向柴场的，抱起满满的一大抱已经劈好的柴，有的柴长一点儿，完全挡住了视线。老师说：“慢一点儿，注意安全！”他诚恳地说：“没事儿，我在家里经常干活呢。”他搬一次，便够我们搬两次，我们以柴重为借口还在中途休息，其实说白了就是想偷懒。而他并不觉得累，自始至终干劲十足，认为劳动是最光荣的事。

　　他，虽然在学习方面稍稍差了些，不过只要他肯努力，我们肯帮他，这一切都不是问题。但是他在责任心和劳动积极这些方面，我们是远远不及他的，我们真心的要向他学习。

　　金无足赤，人无完人。我会谨记：不要以貌取人，看得见别人的优点，你的人生才会阳光永驻！而他，刘善菲，是我们班级中不可缺少的一员！

同学的作文 篇3

　　小李，是我们班的体育委员。他热爱集体，也热爱大家。

　　一个阳光明媚的今天，我们学校去66中开运动会，跑接力赛时，同学们各自站在跑道上，一点儿也不紧张。只听一声枪响“啪”同学们各自开跑，操场上迎来阵阵加油声和欢呼声！但小李还是一脸严肃紧张地注视着跑道，每有一个同学要起跑时，他都会在一旁再三叮嘱：“认真哟，不要掉棒哦！”一场接力赛下来，小李就像个指挥员似的跑来跑去，你叮我嘱，声音都喊哑了！累得像一个快要淹的丝瓜一般，而我们班则取得了优异的成绩，一看那鲜红的奖状，你就会听到小李的叮嘱声。

　　小李是我们的“眼保健操”监督员。有一次地上有一张小纸屑，谁也没有注意，这时，监督岗进来巡查了，正在教室里监督“眼保健操”的'小李发现了那张纸屑，他迅速地过去，捡起小纸屑，那动作太快了，由于只注意了小纸屑，一不小心脚滑了，狠狠的摔在了地上，膝盖都擦出血了。他皱着眉头，咬着嘴唇，艰难地站了起来，一瘸一拐地走向垃圾桶，把小纸屑丢了进去，监督岗巡查完了，笑着对小李说：“没扣分”小李听了，脸上的痛苦没有了，脸上露出了灿烂的笑容，成功的为我们班保住了最干净班级的称号

　　这就是我们班上热爱集体的小李，那颗爱集体的心深深地影响着我们，我为我们班有这样的小李而自豪！

同学的作文 篇4

　　我的另类同学，一个个在我脑海中飞闪而过。最快出现在我脑海里的是那位十分“优秀”的小欢同学。

　　首先，小欢同学爱搞恶作剧，恶作剧的目标锁定在全班的女生头上。哎，她们真惨啊。只要小欢同学一有空闲，看到女生在聊天，他就踮起脚，悄悄地走过去，瞅准女生的辫子狠狠往下一拉，拉完后没等女生反应过来，他就以百米冲刺的速度逃离现场。他成为女生们的头号敌人，若被女生抓了个正着，他就双手抱头，“啊”地讨饶起来“再也不敢了，再也不敢了”。他不仅喜欢抓女生的'辫子，甚至还剪她们的头发。在美术课上小欢同学走到董宇面前，以为他又来揪辫子，董宇不以为然。可他瞅准了董宇的头发，以迅雷不及掩耳之势，拿起剪刀“咔嚓”就剪下了董宇的一缕头发，拿着头发在董宇面前晃来晃去，边晃边说：“这是谁的头发？这是谁的头发？”你瞧，这个人是不是特招人恨，让人恨得咬牙切齿。

　　小欢同学不仅爱搞恶作剧，还特别懒惰。老师宣布只要同学们知识点掌握得很好的时候，可以减免作业。他一听高兴得一蹦三尺高。果然第二天，他就拿上来一份减免作业。老师提倡减免作业的目的是为了让已经掌握知识点的同学，可以利用这些时间根据个人情况查漏补缺。没想到却成了懒惰分子不写作业的利器。老师再三看见小欢交上减免作业的本子，就不允许他减免了。可他眼珠子一转又想了个鬼主意。第二天交作业不是这里少做了，就是那里漏做了。以至于老师让他把漏做的一抄十遍。少做作业不成，那就抄答案。他有答案抄答案，没答案就抄同学的。

　　小欢同学不单懒惰还特别爱吃。天上飞的、地下跑的、水里游的，但凡能吃的他都来者不拒。他不但爱吃，还特别能吃。别看他瘦瘦的，胃口大着呐。有一次，学校的午餐是大排、牛肉、土豆丝，很多同学都不怎么爱吃大排。小欢同学端着饭碗，像流星似的在教室里跑来跑去。他跑到我面前，舌头舔着嘴唇，眼睛死死地盯着我餐盘里的大排，用手指了指说：“你这个也不要吃吧，给我。”我装作思考的样子，他急得直跺脚。“准了。”他一听这话，立马眉开眼笑地把大排拿走了。他坐在座位上，夹起一块大排，闭起眼睛闻了闻，随后把它塞进嘴巴，一边嚼，一边说：“好吃！嗯，不错。”他就这样拿了同学们的大排，狼吞虎咽地吃进了肚子，前前后后共吃了十多块，我真是佩服他呀。

　　这就是小欢同学，我的另类同学，你印象深刻了吗？

同学的作文 篇5

　　她是一个品学兼优的学生。但是她不会骄傲，如果不会的题目不耻下问的请教比她学习成绩差的同学请教。

　　她有一双明亮的眼睛；她的小巧的鼻子悬在眼睛下面；她的樱桃小嘴能说会道，说起道理来滔滔不绝，回答老师提出的问题总是对答如流；她的瓜子脸小巧玲珑讨人喜爱，她每天总是笑眯眯的`看着每一个人；可是——她的头发有些乱。

　　就比如说：她爱帮助别人，就比如说吧：有些同学老是上课不听讲，但是她每次一听到老师叫她帮那些不认真听讲的人复习，并没有不高兴还很开心，笑眯眯的过去问他们有什么不懂的，并且耐心的讲解，但是有些他们一直听不懂的她也不会不高兴而是举了个例子给他们听，直到他们听懂了为止，她把别人的困难当成自己的困难，把同学的愉快看成自己的幸福。

　　她还很热爱班集体，就比如说吧：就拿扫地这件事来说吧，她总是一丝不苟的，每次都是星期五的值日，她总是一个缝隙也不会放过，一点灰尘也不放过，连地上有一小片纸屑也逃不过她的火眼金睛。

　　她总是认认真真地完成老师交给她的每一份工作，而她的身上也有雷锋的团结守纪的大雁精神。

　　而她总是认定一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。她总是相信青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。她总是认为世界上最光荣的事——劳动。世界上最体面的人——劳动者。

　　你们猜她是谁呢？她就是我们班的班长——曾紫琳。

同学的作文 篇6

　　从牙牙学语的婴儿到现在亭亭玉立的大姑娘，我认识的人可是如天上的星星一样多，可令我印象最深的还是他。

　　他，有着一对乌黑的眉毛，一双葡萄似的眼睛炯炯有神，高挺的鼻梁上架着一副500度眼镜，让人看起来十分博学。但唯一美中不足的是那一口的'龅牙，脸上的表情也总显得有些冷漠，让人看了很不容易接近。

　　别看他长得不太好看，但脑子却十分聪明。不管老师问多难的问题，他都会举手。记得有一次，数学老师提出了一个超难的问题，班上的人听后都犯了难，头立刻低了下去，一点儿都不敢正视老师，生怕老师喊到自己。可他呢？思索片刻后，立刻胸有成竹地站了起来，流利地说出了解题思路。老师微笑着点了点头，班上立刻爆出了一阵热烈的掌声，全班没有一个不被他所折服。也正因为如此，在每次考试，他总能得到高分。

　　但别以为他只有优点，没有缺点了，他还是一个名副其实的“理科生”，对文科知识简单是一窍不通。记得有一次，语文老师正在讲《论语》，老师出了一道难题让各小组讨论并争分，问题刚一提出，其余小组都开始热火朝天地说了起来，只有他们那一个小组声音较小。走近一问，才晓得：原来他在提一些奇怪的问题耽误了时间，也因此丢掉了宝贵的一分。由于他有这么一个“理科”脑袋，所以在语文、英语课上回答问题和数学课上回答大相径庭了。也许这就是老人们常说的“偏科”了吧。我希望以后他能对文科这块有兴趣，这样才能让同学们对他刮目相看，成为祖国的栋梁。

　　相信大家看了我以上的介绍，都已经对他产生很大的兴趣了吧，他就是第一组的管宏欣。

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