同学的作文(锦集4篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的同学的作文4篇，欢迎大家分享。
同学的作文 篇1
我的同学皮肤有点黑，眼睛小小的，扎着马尾辫，经常一副很严肃的表情。
她喜欢编中国结，每次在托管班，只要一有空她就会情不自禁地编起学过的结来，有一次还把编好的金刚结送给我。
我的同桌对我时好时坏，当我写作业时，只要我一讲话，她就会重重地拍我一下，说道：“别说话”。同桌的王怀谷每次也会跟一句“别说话”，然后也拍我一下，继续写起了作业。
我的同桌只对女孩子好，不对男孩子好。有一次，她不会做黄冈最后一题，见我们不告诉她答案，就说：“如果谁教我怎么做，我就送他五根笔芯，不过男孩只有三根”，这句话让我气疯了，她竟然对我这样，我以为她对我一直很好，还是个严格负责任的'小组长，可她这句话根本不是一个小队长应有的模样啊！
她从前那么信任我，配合我，还曾经和我一起取得了纸船承重三等奖，直到三年级，她变了，变得严格起来，神情也严肃起来，也不跟我玩踩脚游戏了，我只好找王怀谷玩了。
这就是我的同学，一个严格的同桌，你们知道她是谁吗？对了，她就是于钤。
同学的作文 篇2
在联欢会上，常能听到有些被点到唱歌的同学红着说：“不行，不行，我不会唱……”同学，你怎么能不会呢？平日里高兴时难道你就不会随口哼哼两句吗？我们知道，你是怕唱不好，让大家笑话。也许真的会有人笑话你，那种人，我们都不理他，你还在乎什么？
唱吧，当你大大方方地唱万一支你最喜欢的歌之后，你得到的不只是掌声，还会有更多佩服的目光。是的，你的确唱得不太好，有的地方还跑了调，可那又有什么？不是每个人都该有一副动听的歌喉，我们不是在举行演唱比赛！
你的口才不是很好吗？难道你只喜欢演讲比赛获胜时的掌声吗？你战士了强有力的对手，却不能战士自己的怯懦吗？你有足够的'骄傲向别人展示你的优点，却没有丝毫勇气把自己的缺憾也展示给大家吗？那么，你能算得上是真正的强者吗？
在我们的生活中，还有好多如你这般苦苦逃避，却又不得不面对的事，到那时，你还说：“不行，不行”行吗？面对那许许多多未知的领域，你总是说：“不行，我不行。”那么，你只能把自己局限在一个狭小的空间里，谁让你没有勇气跨出那一步呢？
同学，你行！唱一支吧，抛开你的怯懦，你的虚荣；拿出你的勇气，你就是主宰自己的国王！唱过之后，你会有一种新的感觉：对呀，我可以。
同学的作文 篇3
我的同学许若静，是班级里的“图书管理员”。自从老师交给她这项任务之后，她就像换了一个人似的，不再与我们嘻嘻哈哈，而是每天都认真仔细地“打理”着图书角，是个称职的小管理员。
记得有一天，班里很多同学都没有带课外书，闹“书荒”了，纷纷向她借阅。我的好朋友黄谦挑中一本心爱的书找到许若静，说：“许若静，我要借这本。”许若静二话没说，拿出登记簿，一丝不苟地写上：黄谦，借了一本《故事会》。黄谦等许若静登记完，便欢天喜地地抱着书津津有味地看起来。
许若静刚准备出去玩，王沁雪跑过来，说要借一本《少年文艺》。许若静并没有因此感到厌烦，反而朝她笑笑，一边接过书一边拿起笔认真地登记起来。几个玩伴在教室外见许若静好久还没有出去，又纷纷跑回来喊：“喂!许若静，别登记了，我们还玩不玩啊?”“就是，下课就这么点时间，还玩不玩啊?”王沁雪见她们你一言我一语地“埋怨”起来，说：“算啦!算啦!许若静，你先去玩吧，我下回再借。”许若静摆摆手说：“没事，没事，别听她们的，如果每个人都这样想，那我这个管理员不就没用了吗?再说，老师让我当她的小助手，我高兴还来不及呢!”说完，又埋头记录起来。写好后，她正要离开，不经意瞥见图书角的书倒了，便又快步向前，把书扶正，并摆放整齐，确认没事后，才放心地离去。
走廊里，大家开心地玩着“一二三，打饼干”的游戏。还没玩几分钟，姚靖雯走过来，手里拿着一本《三字经·百家姓》，打趣道：“小图书管理员，我要捐书。”许若静爽快地应道：“好啊!”边说边笑，笑起来嘴角上露出两个小酒窝，真可爱!
她快步走进教室，也不管大伙儿在背后唉声叹气。透过玻璃窗，看见她认认真真地记着什么。走近一看，发现她的'记录本已经记了满满的三面。娟秀的字迹，让人看得格外的清楚。“真清爽!”我暗暗赞叹。“叮铃铃”上课了。我坐在座位上，脑海里浮现出她那一丝不苟的神情，也从中看到了她的另一面。
别看许若静平时和我们一起嬉戏、打闹，没有一点“正经”样。可是老师交给她的任务，却能做得近乎完美。这是一般同学很难做到的，而她对职务的认真负责，也让我对她刮目相看。
交这样的朋友，真好!
同学的作文 篇4
瞧，一进门七组一号，那个男同学便是我们班草书的代表。
他有着双黯然无神的双眼，并且周围还有着很浓的黑眼圈，鼻梁更高的，脸上还有几颗痣……
当然，最具有有代表的不是他本人长得怎么样，就说说他的字吧！
他的字在班上乃风流一片，其中最令老师头疼的也是他的字，很多同学都“效仿”他的字，但最后都已失败告终，在作业本上，随处可见他那“优美”的草书，横也横不直，竖也竖不直，大大小小的排列在书，本子上，像一团簇拥的蚂蚁，那么密。那些字的笔画连在一起，使人无法辨别，不仔细看，你都不知道那还是不是字了，更像是用笔在书本上画的乱线条。
俗话说见字如人，虽然他的字不好看，但人总是很热情，乐于助人的。
每当我们周围同学的笔“咣当”一声掉在地上时，他会立马帮忙捡起，并问那是谁的'。而且每当同学没带笔什么的，他总是会伸出援助之手……所以每个人都有好的一面，但是坏的一面也会谁知暴露
在下课铃响起后，他总会和他的好哥们聚在一起开战……所以我们这总会被他们弄得鸡犬不宁，鸡飞狗跳。要么是桌子歪了，椅子斜了就是桌子上的书本，笔掉在了地上，这种情景常常在战后所见。
他的字不好看，而且下课经常打闹，但是，这些不足以令人厌恶，每个人都有独特的一面，这需要你善于观察，加油吧！活出你的特色。
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