同学的作文经典(5篇)
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的同学的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同学的作文 篇1
新学期来临了，我们又要开展雏鹰争彰活动了，我推荐我们班上的书虫孙历凡当阅读之星。“书虫书日躲在书中，找他去玩总说没空”，这句儿歌是我们同学送给孙历凡的。孙历凡长得高高的，白白的脸上长着两个像星星一样的眼睛，只不过前面有两块“小玻璃”挡着，让人一看就觉得他是个爱读书的孩子。孙历凡读起书来可认真了，经常被故事里的情节吸引，接下来我就给你讲讲他读书时发生的故事。有一次，孙历凡的妈妈叫孙历凡吃饭，可叫了几声都没人答应，他妈妈感到非常的奇怪，连忙走过去看他在干嘛，走到门口，只听里面一会儿哭，一会儿笑，孙历凡妈妈连忙推门而进，原来是小书虫看书看得入迷了，把自己当成了书中的主人公。前几天，我约好孙历凡去他家玩，结果，我到他们家按了几十遍门铃也没人开门，我只好打电话到他家，他才急忙从书房出来给我开门，并连连道歉说是自己看书造成的，我到他家后，简直惊呆了：只见床上是书，枕头边是书，电视机上是书------孙历凡好像掉进了书的海洋。最有趣的还要数接下来的故事了。一天，孙历凡家来了客人，妈妈让他帮客人们倒茶，孙历凡一时间没从书的世界里回过神来，随手将妈妈做的草头干当作了茶叶，客人们走时还哭笑不得地说：“你的草头龙井真是别有一番风味啊！”听了我的介绍，你是不是也要投孙历凡一票了呢。
新学期来临了，我们又要开展雏鹰争彰活动了，我推荐我们班上的书虫孙历凡当阅读之星。“书虫书日躲在书中，找他去玩总说没空”，这句儿歌是我们同学送给孙历凡的。孙历凡长得高高的，白白的`脸上长着两个像星星一样的眼睛，只不过前面有两块“小玻璃”挡着，让人一看就觉得他是个爱读书的孩子。孙历凡读起书来可认真了，经常被故事里的情节吸引，接下来我就给你讲讲他读书时发生的故事。有一次，孙历凡的妈妈叫孙历凡吃饭，可叫了几声都没人答应，他妈妈感到非常的奇怪，连忙走过去看他在干嘛，走到门口，只听里面一会儿哭，一会儿笑，孙历凡妈妈连忙推门而进，原来是小书虫看书看得入迷了，把自己当成了书中的主人公。前几天，我约好孙历凡去他家玩，结果，我到他们家按了几十遍门铃也没人开门，我只好打电话到他家，他才急忙从书房出来给我开门，并连连道歉说是自己看书造成的，我到他家后，简直惊呆了：只见床上是书，枕头边是书，电视机上是书------孙历凡好像掉进了书的海洋。最有趣的还要数接下来的故事了。一天，孙历凡家来了客人，妈妈让他帮客人们倒茶，孙历凡一时间没从书的世界里回过神来，随手将妈妈做的草头干当作了茶叶，客人们走时还哭笑不得地说：“你的草头龙井真是别有一番风味啊！”听了我的介绍，你是不是也要投孙历凡一票了呢。
同学的作文 篇2
我的同学梅梅是班干部，对工作是非常负责。又是个乐于助人的同学。
比如说我们班是一星期换一次板报。老师还没有给梅梅草稿，可是梅梅已经自己把草稿画了出来。她为了办好这期板报用三天的时间上网找资料和书里查资料，才把板报画出来了。
板报上的中心画的是奥运五环，每个五环上都有一个福娃。左边是个火炬，火炬的把手画着奥运五环，板报的底下写着：oneworldonedream。上面是欢庆奥运。右边写着“小小奥运牵动人心，聚集北京”。右下角是写着beijing20xx。
同学们都围着板报有的说：“这个板报内容丰富，画的又美。”有的说：“五环和福娃画的位置选的很好。”还有的说：“这期我们班的板报肯定是全年级中的第一名。”
我从板报中知道了这个板报像征着大家盼望奥运，这也是梅梅同学对班级的关心。
一次我由于感冒了缺了一天的课，第二天梅梅同学主动给我讲老师上课的'内容，帮我复习功课，让我顺利完成了老师留下的作业。
我们需要这样的同学，我们喜欢梅梅同学，我们全班同学也要努力向梅梅同学学习，做一个办事负责的人。
同学的作文 篇3
今天，是开学的第一天，使我们暑假生活的结束篇，也是我们翻开崭新一页的第一章。在这一天，我们会结交新的朋友，认识新的同学，接受不同老师所传授的知识，随着年龄的增长而渐渐的明白更多的道理。
我在的班上，今天又来了两位新同学，一男一女，男同学又高又壮，而那位女同学却又瘦又小，个子比我还低，我暗自庆幸，总算来了一个比我更小的，她站在那里显得很腼腆，她的自我介绍声音也很低，像个蚊子嗡嗡。老师安排她在我后一排的空位上坐下，很快，这腼腆只维持不到半日，她就融入了我们这个大家庭，并与我们前后几个同学熟识了。她就是郝晨露。 郝晨露的脸很黑，上面还有些雀斑，看上去身体很健康。她的声音十分好听，令人陶醉。我开始试着与她成为好朋友，经常给她讲题，我惊奇地发现：她连基本的路程=速度X时间也不会，并且，我了解到，她以前不在太原上学，在她的'老家上学。
一次，天黑了，我着急地收拾书包，准备回家，她走过来对我说：“你可以教我一道题吗，赵宇昕?”望望外面快要黑的天，再看看她那企盼的眼神，我咬咬牙，对自己说，不就是一道题吗，几分钟就可以给她讲完。我耐心地给她讲解，她也尽自己的能力努力听着，讲完之后，我问她：“你会了吗?”她点点头，然后从笔盒里掏出一支漂亮的笔送给我。哇!这正是我想要的那种，我又惊又喜，可转念一想，该不该拿呢?妈妈是不允许让我我随便拿别人东西的，她看到我有些迟疑马上说：“拿着吧，就当我们友情的开始”。她的眼睛亮亮的，下巴微微上翘，诚恳地说，我便装进了书包。我从学校往家走，星星已经出来了，眨着眼，为我照亮回家的路。秋风飕飕地吹着，凉凉的，我的心里很甜，不只是为这只笔，还因为又我了一个朋友，更因为自己的帮助使她会了一道题。 在这之后，我渐渐地发现，她是一个活泼开朗的人，也很愿意交朋友。 在体育课自由活动时，郝晨露最喜欢玩悠悠球。只见她一放，一提，一绕，一收，眉毛微微上扬，我在旁边被她这一连串的流畅动作惊呆了，她却镇定自若，仍不慌不忙地玩着，那悠悠球在她手里正过来，倒过去，像活生生地长在她手上一样，这样一来，我就愈目瞪口呆了。 郝晨露平时不多说话，可要真说起来，那可谓是滔滔不绝，我们经常谈论学习上的事情，她为自己的学习而苦恼，她曾经对我说：“赵宇昕，你真是个天才。”说这话时，她眼里满是羡慕，“我真希望我也能像你这样。”我对她说：“没关系，勤能补拙，我可以帮助你”。“真的吗?”她说。“嗯!”她说：“我一定要好好努力，你就是我的目标。”她坚定地说。现在，我已经能感觉到她在一点一滴地进步，希望她在学习中有一个突破。 我对郝晨露的印象从开始到现在有了很大转变，刚开始，她还是一个腼腆的小女孩，不愿与人多说话，后来越来越活泼开朗，也交下了不少朋友。
我和郝晨露在快乐的班集体里快乐地成长，我们也在快乐的学习，快乐而充实的学习生活中得到友情之水的浇灌，相信，我们的友谊会日久天长。
这就是我在学校认识的新同学，也是我的新朋友，她让我学会了许多道理，我很珍惜与她的这段友谊!
同学的作文 篇4
我的同学，他坐在第六排。他干净整洁、精神抖擞，他看起来非常聪明，学习也很好。
他有一头蓬松的黑头发，他总爱笑，眼睛小小的，像两颗小星星不停在眨动着，而且还是会说话的.眼睛。他的鼻子高高的，长着一张大大的嘴巴。他还长着洁白的牙齿，很帅气。他有一张黑里透红的脸，又瘦又高，总爱穿校服。
我很喜欢他，而且很喜欢和他玩，我们每周五都在一起打篮球。大家猜猜他是谁？
同学的作文 篇5
在我们班上，有一个 性格十分内敛的女生——王xx。
她扎着毫不起眼的马尾辫，说话嗡声嗡气的，圆圆的脸蛋肉肉的，穿着朴素干净的衣服，是那种放在人堆里再也找不到的那种普通的女生。
有一次上语文课时，老师让王xx回答一个问题，只见她先是愣了一愣，接着慢慢地从座位上站了起来。教室里立刻变得出奇的安静，同学们把目光都投向了这个平时素不爱说话的女生。只见王xx的脸红红的，像喝了酒的醉汉的脸一样红。一分钟...三分钟...五分钟过去了，她还是一声不吭的呆站着。老师耐心地对王xx说：“不要着急慢慢来，你一定能回答好这个问题的”。
可是同学们都等得不耐烦了，齐刷刷的举起了手，有的都站了起来，有的嘴里一直叫着：&“老师、老师”，有的.急的额头上都出了汗。同学们迫不及待地要回答问题，好像不回答这个问题就要吃大亏似的。
但老师谁也没叫，而是继续鼓励王xx回答这个问题。只见她脸色发青，仿佛受到了很大的惊吓。在老师的鼓励下王xx带着哭腔用蚊子般的声音回答了这个问题。李老师让她声音在大一些，王xx结结巴巴的说：&“表...表表...达了作者对对...草草原的热爱”。老师这才满意，让她坐下。坐下后她脸色发白，眼泪像断了线的珠子落了下来。
还有一次，她忘了带笔，语文课上默写的时候，她不敢跟别人借，就只好呆坐在那里，东望望，西瞧瞧。同学们都在埋头默写笔记，只听见笔与纸摩擦的&“沙沙”声。这时同桌轻轻地小声地问她为什么不写，是不是没带笔？她红着脸如小鸡啄米般点点头低声细语地说”嗯..嗯&“。同桌把笔借给了她，她把头继续地低了下去，却连句谢谢也不敢说。
她就是这样一个极其内向的女生，作为她的朋友，我多么希望她能亮出自信，露出灿烂的笑容。
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