同学的作文

时间:2024-07-02 06:55:08 同学 我要投稿

同学的作文

  在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的同学的作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

同学的作文

同学的作文 篇1

  一般称“神”的都不简单。睡神——顾名思义,睡觉大王啊,可能还有些特别。

  教室这个学习的地方,却是王豪宇上眼皮与下眼皮“打架"的地方。

  上课进行时,他上眼皮与下眼皮在“打架”中,慢慢地,慢慢地“握手”和好了,睡神撕下了伪装,顺其自然的低下了头,停止了思考。

  “嗯,嗯,这位‘大先生’拿着书,带着笔站到后面去。”睡神就知道上英语课了。但数学老师却不一样了,当老师开心时,就会说:“你是不是,一上数学课就眼皮在“打架”啊,不要看了就是你。”老师不开心时,“你给我站到后面去!”语文老师会在他上眼皮与下眼皮握手和好之际,开一个玩笑惹得全班大笑,他也就暂时睡意全无了。

  睡神可不只有这一面,聊天也是一把好手。不知何时,老师将他和语文课代表安排坐在前后桌后,他就与前面的语文课代表聊得不亦乐乎。在课上的互动环节,当大家都安静了的'时候,只有他们两个还在那里聊天。别提他俩有多尴尬了。

  好景不长,由于他俩上课讲话,班主任又把他俩给分开了。

  睡神又一夜回到解放前……

同学的作文 篇2

  弹指一挥间,三年初中生活即将结束了。回首我们一起走过的日子,就像一部小说,有波澜,也有平静,有开端,也有高潮。

  刚踏入初中我们都不认识,在后来的日子我们相识了然后相知了。

  刚进入初中我们都很调皮不懂得初中的规矩,于是初中的第一天我们竟然在上课的时候大家一起吃糖,结果被老师发现了于是在第一次我们就被处罚了。老师处罚我们将班上的所有垃圾都捡完,并且这一周都由我们几个人扫地。于是倒霉的初中生活就这样开始了。

  就在分班考试的时候大家心里都非常的忐忑希望与自己的好朋友分在同一个班级,于是大家就约定好了作弊分数考得相差不多。在做不到的题的时候大家一起递小纸条整个考场上纸条到处飞。监考老师看见了也找不到事那些人扔的也只好无奈的摇摇头了,我们几个人却在私下暗自高兴。就像捡到了几百块钱似的。考试结束了我们以中等成绩进入了一班,班主任是一位身材魁梧的大汉。但是戴了眼镜看起来就有学问多了。

  刚进入一班我们都比较怕班主任因为看到他的`样子感觉有点凶神恶煞的。于是每一节语文课都非常认真后来感觉老是并不是外表那么的眼里上课就比较放松了。在以后的日子老师对我们非常好他对人很平等不以成绩的好坏对待人几个班中我们班的成绩不是很好但是老师也重来不说我们只是鼓励我们认真大家也很感激老师,于是大家约定虽然我们班成绩不是最好的但是我们要努力努力拉大与别人的差距让我们更上一层楼。

  初二时,我的同桌小敏摔坏了右腿,行走十分困难。但功课是不能缺的,于是,我们轮流接送她。小敏没有掉队,仍和我们一起学习。小敏的母亲很受感动,说:“你们这些孩子太好了!”我们相视一笑,不知是谁冒出一句:“阿姨,小敏,既然我们走在一起,那就要一起走好!一起向前”

  现在回顾我们一起走过的日子,仿佛在读一部小说。一本由我们本级编写的小说。现在再从头到尾看一遍,虽然觉得那很幼稚但又觉得挺有味,因为是我们一起走过的日子!

同学的作文 篇3

  入学那天,学校上方弥漫着一种诡谲气氛,发出这阵气息的正是二零二教室,走入教室后,发现两种感觉同时拥上:一种沉静忧郁;另一种却活泼爽朗。两种气氛不断在教室中龙争虎斗,使得教室鸦雀无声,于是引发了我们的好奇心,大伙儿依循这两种气氛,发现它们的源头正是两位犹如竹竿的男子。

  明显地发现,自称阳光美少男,不断欺凌着另一位男子的正是郭育宗。身材修长,白得刺眼,容光焕发,蠢蠢欲飘,有一种往上飞的感觉,没有军人的革命情操与忠诚,却有艺术家的天马行空与梦想。脸上的傲慢,浮现出不断涌出的自信、自大与自恋。

  眼光转向另一位男孩,虽说身材体型相似,但皮肤却黑得发亮,却给人是精神涣散,可冠上忧郁美型男之名,个性呈现一种阴沉、严谨的感觉,尽管被欺负,也绝不还手,他就是吴则劲。头一低,给人一种自闭、自谦的感觉,而自卑自他小学开始时就是不变的定理。

  一开学,两人就如胶似漆,而郭育宗的傲慢马上散布全班,主动与人交际;吴则劲总待在位置,闭门自关,但却总有人主动过去强制打开他的心门。渐而进之,这二人组也又各别交了好友,个性也有了转变。

  始终天马行空的郭育宗,仍旧幻想,但不同的是他会写、画下他的伟大创作;而始终沉默的吴则劲,仍然少话,但转变的'是他的言语中多了贬意,常使人气得手发痒。虽然感觉他们相处得少,但却能用眼神交会,互相了解,这份友情还有他们刚入学的模样,深刻烙印在我们心中。

  评语:

  1.多种修辞的运用,将文章显得更加出色。

  2.文中道出由两种不同组合的强列对比差异的人,进而能成为好友甚是难得。

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