同学的作文

时间：2024-11-21 14:22:03 同学我要投稿

同学的作文（实用4篇）

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的同学的作文4篇，希望对大家有所帮助。

同学的作文（实用4篇）

同学的作文篇1

　　他个子有点高，总是弯着背，脖子像鹅一样向前伸，看他的眼睛像月牙，最值得关注的是他那张嘴，上嘴唇微微翘起，露出那两颗标志性的兔牙，活脱脱一个兔八哥。无论你什么时候见到他，他总像在笑。更要命的是鼻梁上架的那一副“天桥”，整个一个兔博士。

　　但你要就此以为他是个兔子，那你就大错特错了。他爱牛，尤其爱吹牛。

　　一下课就听到他那独特的嗓门在那儿吹：“其实吧，我的哥们是毛泽东，想当初我和他一起奋勇前进，他因为本领大一点，才坐到主席的位置，却把我给忘了……”瞧，他又开始吹了。

　　他吹牛可是很神的，眼睛眨都不眨，不把老师吹来算他没本事。这不，周老师来了，说：“吵什么吵？你那嗓子有特色，不用这样宣传吧？”再瞧他模样：上嘴唇微微翘起，露出那两颗标志性的兔牙，他又笑上了……弄得老师也没了脾气。老师一走，他又神气了：“本人的师傅可是周立波哦！他吹起来，那家伙……”“毛泽东我最熟悉了，我可以用他到处消费，他是我伟大的偶像。”他吹牛时那动作，那神态，夸张得赛过列宁在1918年的演讲。有同学特地去小卖部，把钱换成五角的纸币举出来给他看。他却说：“嗨，这算什么，我这有N张红太阳”

　　一次体育课上，他把我们班的同学叫到沙坑旁，说：“我会轻功，我一跳就能跳出沙坑。”我们不信，就让她跳。只见他深吸一口气，然后大声说：“你们看好了！”说罢，他便使劲一跳。结果，李东昌没跳出沙坑，而是一头栽进了沙坑里。我们忍不住大笑起来。他把头从沙坑里抬起来，红着脸说：“我变成鸵鸟了。”听了这话，我们又是一阵大笑。有一次，他上课时做了件搞笑的事情逗得我们班的同学哈哈大笑呢！

　　老师让我们说说自己的爱好是什么。我们都不想说，所以没人举手。老师见好半天都没人举手，便说：“你们都不举手回答，那我可要点名了。”大家正为难呢，他突然举起了手。老师见了，高兴地说：“李东昌同学主动举手，你们应该向他学习。好，你说吧！”没想到，李东昌站起来，结结巴巴地说：“老师，我……我……我想上厕所。”全班同学听了，笑得上气不接下气，老师也忍不住捂着肚子大笑起来。再看他的.脸，红得就像大苹果。

　　其实，他课外知识是很丰富的。每次老师提到关于课外的问题，他都能回答出来，因此他课外知识学得很好。结果他又吹：“我告诉你们一个秘密，我的祖宗是李白，所以我才这么聪明。”个个听得都要吐血，把人家大诗人说成他的祖宗，岂不是毁了人家的名声？我无语了。

　　他是谁？他是我最搞笑的朋友，6（2）班“气死卓别林，赛过周立波”的一代笑星——李东昌。诸位，不要说我不提醒你，遇见他可要小心，免得被他吹上天，再搞得笑破肚皮……

同学的作文篇2

　　他，是我的同学。他让我开心的大笑过，也让我痛苦的哭泣过。

　　一年级

　　他是我第一任的同桌，我们都不认识，也没讲什么话。一天，我拿出抄作业本，抄完了作业，正要收起来。忽然，一个黑影从我身边一闪而过，抢走了我的小本子，我一看，原来是他。我于是追着他跑，我没有他灵巧，也没他跑得快，但是心里的愤怒让我把马力加到了最大，拼尽全力追了上去。逮住他，作势啃了一口(当然没敢真咬)，吓唬吓唬他，目的是拿回本子就行了。可没想到，恶人先告状，他居然告诉了老师，并把“伤口”给老师看，那块青的本来就是他自己的呀。我很无辜，大哭了起来。晚上回家时，奶奶也为他买了很多零食。那一段时间，一提到他就就气不打一处来。

　　五年级

　　多年后，我又和他成为了同桌，忽然发现他变了。

　　几年前的.往事，记忆犹新，当然不可能友好地相处吧。刚开始的时候，我们之间基本不说话。慢慢地我发现，当我没带修正带时，他悄悄地递给我;当我数学题不会做时，他耐心地教我做。我们之间有什么东西融化了，关系越来越好。那一次，我因为一件事不开心，对着哭丧着脸的我，他不停地做鬼脸，讲笑话听，最后还拿出“杀手锏”——唱起了一首歌，当唱到关键地方时，他居然换了个完全挨不着调的“树上的鸟儿成双对，夫妻双双把家还”我的天儿呀，我要笑死了了!这是从哪里想到这个法子的。

　　现在，我没有和他同桌了，可我还是挺怀念他给我讲的笑话，唱的黄梅戏，那一口并不标准的普通话……不知道以前说一辈子不理他的我去了哪里……

同学的作文篇3

　　我最要好的同学是马玉婷，她的学习成绩在班上一向是不错的，85分以上绝对没问题。可是她刚开始上一年级时，成绩可是70分以下。

　　我刚上一年级时考试都在90分以上，成了班里很出名的优秀学生。而马玉婷的成绩却很糟糕，其他同学都笑话她。只有我没有笑话她，我耐心地给她分析出错的原因，还经常给她一些提醒和帮助。她对我感激不尽，也一次次地帮助了我。于是，我们渐渐成了最好的朋友。

　　在她沮丧的.时候，我会给她讲道理，哄她，使她开心起来;在我情绪低落时，她会劝我别不高兴，也会和我玩游戏，直到我又笑起来。

　　二年级第一学期的期末考试，我得了97分，而她得了73分。公布成绩以后，好多同学向我投来羡慕的目光，而好多同学又嘲笑她是笨蛋。她伤心极了，泪都流了下来。这时我大声说：“你们怎么能嘲笑人家呢!?你们没有得过不好的成绩吗?你们次次都是100分吗?你们说啊!?如果你们得了不好的成绩，人家嘲笑你们，你们好受吗?真是的，看玉婷好欺负就欺负她啊?你们欺负她就是欺负我，如果我再看见你们嘲笑她，我饶不了你们!”那些同学都害怕地走开了，我递给玉婷一张手绢，说：“没事了，玉婷。”马玉婷抬起头看着我说：“谢谢你啊。”我说：“有什么关系，我又没做什么，只是帮你讨回了公道嘛。我给你分析一下错误吧。”于是我又给她分析了错误。她很感动：“我真不知道如何感谢你了!”

　　后来，在我的帮助下，她的成绩飞速提高，很快就和我差不多了。我们一起快乐地学习。

　　玉婷是我的好同学、好朋友，我应该帮助她。而她，则是一个很优秀且品德很高尚的女孩。