关于同桌作文(集合15篇)
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的关于同桌作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于同桌作文1
从上学到现在，跟我坐过的同桌很多。可关系最密切、最要好的，就要数脑瓜灵、反应快、学习好、爱锻炼的孙超啦！他和我同岁，是个回民子弟，圆圆的脸，高高的鼻梁，耳朵很大。一双浓眉大眼，总好像在给你传递着智慧和友好的信息
孙超的脑瓜灵，反应快。每次老师的课堂提问，他总是第一个举手，而且回答得十分正确；老师每次让我们写作文，他总是在很短的时间里，写出很好的文章；课余时间，大家都喜欢和他讨论问题，他对知识的理解和掌握，使我们感到由衷的佩服
孙超的学习非常用功。他每天按时到校，上课用心听讲。有时下课后，别的同学都到外边去玩了，可他还坐在那里看书。每次放学回家，他总是先完成老师布置的作业，然后再预习第二天的功课。如果有时间，他还要看一些课外书。什么《中华A卷》、《字词句篇》、《小学生优秀作文》等，都是他每天要做和要看的内容。为了扩大知识面，他还让妈妈给他报了校外的作文班和奥数班，经常利用节假日和星期天赶 去学习。由于他学习非常用功，不管是每次的单元测试，还是期中、期末考试，他都能取得比较好的成绩
他非常喜欢体育锻炼。不但上体育课很认真，课余时间，他也是一个活跃分子。他十分喜欢游泳。不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，他都能坚持游泳锻炼。在他那小卧室的墙上，光游泳比赛获得的奖状就贴了十几张。
由于他活跃、好动，他也经常“闯祸”。有一次，课余时间，他和我们几个同学在教室的走廊上玩“抓人”的游戏。我们你追我赶，玩得可热闹了。可一不小心，他和一个二年级的小弟弟撞了个满怀，小弟弟的眼睛刚好撞倒了他的下巴上。由于用力过猛，小弟弟的眼睛上面裂了一个一公分长的口子，鲜血直流，可把我们给吓坏了。这时，老师赶来了，叫来了他的爸爸、妈妈，一起把小弟弟送到医院去“缝针”。为此，老师和家长都狠狠的批评了他，我们也和他一起给老师写了检查。
由于我和孙超的关系特别好，我们坐在一起，经常免不了上课小声说话，有时还做一些小动作。有一次上“思品”课，我们的小动作被老师发现了。下课后，老师让我们留下来写检查。我们都很后悔。为了严格要求自己，我们俩一商量，主动找到老师，要求把我们的座位调开了
虽然我们现在不是同桌了，但我们还在一个班、一个教室。我们经常在一起学习，一起玩耍，一块儿做游戏。我们互相关心，互相学习，互相帮助，永远都是好朋友。
关于同桌作文2
多少人，多少事，随着流水般的岁月，成为了漫漫人生中匆匆的过客。十几个春夏秋冬，仿佛在一瞬，悄然逝去。该散的散了，该走的走了，内心深处却有一朵尽情绽放的花，清香阵阵，从未泯灭。
“你好，我是杨晓梦。”清脆的声音响起，我放下手中的笔，抬头看了看。微微发胖的女孩，可爱的学生头，笑眯眯的望着我。是我的新同桌呢。“嗯，我叫徐落涵。”我显得很热情。她对人很和气，脾气向来都很好，因此我们友好的相处着。
不知是什么原因，她很少出去和大家玩闹。记得在那时，女生常常会在一齐比赛踢毽子，而杨晓梦经常坐在教室里画画。当大家玩的不亦乐乎时，她也会时不时地透过窗户望着我们嬉闹的身影发呆，眼神中掠过几分悲伤。当上课时，我汗流浃背地走到座位，就会看见杨晓梦依旧丝毫不动地坐在那里，她会递给我纸巾。“擦擦汗吧，看你们都疯成什么样貌了。”
“你不出去玩吗？”下课后，我最后忍不住问道。“不，不用了，外面太热。”她说话时眼神躲躲闪闪，似乎在逃避着什么。“哦。”我回答，并没有放在心上。回来时，我故意给她开个玩笑，在后面猛地拍他一下“哈！被吓到了吧。”可她却用手一向拍打着心口。“没事吧。”看她这样，我有些担心了。她迟迟没有说话，过了一会，她笑咪咪的说：“嘻嘻，当然没事了，我在骗你的！”‘好哇你，居然敢骗我！”我们又笑着扭打成一团。
记得那天，很阴沉，空中下起了豆大的雨点。
我眼巴巴地望着许多同学都被家长接走了，然而妈妈在上班，爸爸在出差，看来这天，我要冒雨回家了。杨晓梦悄悄走到我身边，递给我一把伞。我惊愕地望着她，她催我说：“快拿着啊。”我伸出手缓缓接住：“你怎样办啊？”“走路啊，我家离学校那么近。”我顿时心里涌出一股热流：“多谢，可是，我真的不能理解，万一你感冒了怎样办？”“废话那么多干嘛！”说完，将雨伞仍到我手中，飞快跑起来。“杨晓梦！”我在后面紧追她。可是，车太多，人太多，雨太大，不一会，她就消失在人群中。
第二天，她没有来。整整一个上午，过得如此漫长。下午，我忍不住给老师说：“老师，杨晓梦没来。”老师说：“嗯，她转学了。”“转学？”我吃惊的说。“他有先天性心脏病，昨日不知为什么冒雨跑回家，结果到家后……”后面老师说什么我没听清楚，只明白她到别的地方治疗了，可能不会再回来了。
那把雨伞被我锁在了抽屉里。难忘你，同桌。
关于同桌作文3
同学们，你们都看过＜＜淘气包马小跳＞＞系列丛书吧，其中一本＜＜同桌冤家＞＞是不是让你们记忆犹新？哈哈，告诉你吧，在现实生活中也有这样一对同桌冤家，那就是我和我的同桌冀承运。我们也经常为一点儿鸡毛蒜皮的小事吵得不可开交，面红耳赤。有时吵着吵着，我就觉得自己变成了书中的女主角路曼曼，冀承运变成了主人公马小跳，我们共同演绎着＜＜同桌冤家＞＞里一个又一个精彩的故事……
有一次，天公不作美，下了一天的雨。在这阴雨连绵的日子里，我也变得无精打采采。第三节课时，我在摆弄着手中的自动铅笔，不知不觉手中的笔掉在了地上，不知同桌是有意还是无意，他那沾着泥水的鞋子，不偏不倚，正好踩在我的笔上。啊！我捡起来一看，笔上面的不干胶被踩破了，笔杆也踩出了裂缝，上面满是泥水。那可是我最心爱的笔呀！顿时，我的眼里噙满泪水，对他低吼道：“哼，烦人！看，我的笔都被你踩坏了！”接着狠狠地踩了他一脚，然后，我指着两张桌子的分界线说道：“以后谁超过这条线，谁就是小狗！”
转眼间，我就把自己定的制度忘记了。我无意中超过了那条线，冀承运开玩笑地对我说：“哈哈，你是小狗！”我气坏了，到处寻找报复他的机会。
一个星期过去了，我也没能找到报复冀承运的机会。
这天早上，我背着书包，哼着小曲走进教室，发现冀承运正在和同学玩拍手游戏，他的书包被他舞动的胳膊肘顶到我桌子上一大半。啊哈，报复的机会来了！我快步走过去，一把抓起他的书包，扔在地上，并狠狠地砸了他一下，连声说他是小狗……恶气出完后，我拿出书包一看，呀，我的语文书忘了带，这可怎么办呢，第一节就是语文课，这时，冀承运看到了，把语文书放在分界线上，说：“我们两个看一本！”我望着他，一种愧疚的感觉涌上心头。我喃喃地说：“你，不记恨我？”冀承运笑着说；“谁让我们是同桌呢，哈哈！”
虽然，桌子上的分界线已定格成了永恒，但是，我们心中的分界线，无影无踪……
现在，我们还是爱为一点儿小事而争吵，但是我们是为学习上的分歧而争吵，学习成绩也在不知不觉中提高了，我真为有一位这样的同桌冤家而自豪！
点评：本文题目令人耳目一新，不落俗套。小作者通过具体事例，描述了她与同桌之间的点点滴滴。叙述自然，感情真实，从而也反映出同桌的优秀品质。
关于同桌作文4
记得五年级上学期刚开学的时候，我被老师调到胡书婉的旁边，就这样我俩成了同桌。
以前我们并不认识。后来我发现胡书婉是一个腼腆的姑娘，喜欢扎一个马尾辫。
有一天，我看到胡书婉带一个漂亮又有趣的圆柱形文具盒，我就问她可不可以让我玩一玩？她微微一笑，说可以，我就立刻伸出手，拿起文具盒，再打开来研究。我发现里面有两块可以用专用笔写字的胶板，还能用专用布擦字。我得寸进尺地问她：我可不可以在上面画画？她看了我一下，说：当然可以。我们就这样结识了。
我们每天一起放学，一起说再见，上学又见面。我们的友情也越来越深。通过她，我又结识了另一个好朋友马欢馨，之后我们三个人又开始了新的友情。当我生气或伤心时她们会哄我，她们生气伤心了我也会哄他们。
中考过后的某一天，不知为什么，胡书婉不和我说话了（可能我无意间得罪她了吧）。我其实最怕孤独，但我想既然她不想和我玩了，那我就和她冷战。直到有一天上体育课时，老师让自由活动。我看见胡书婉独自一人在那边走着，我想她可能会找马欢馨玩，我就比她先一步抢到马欢馨。我能感受到胡书婉的孤单，但不知要如何开口跟她道歉，就去求我们共同的好朋友马欢馨帮忙。
我想到一个办法，用做游戏的方法引胡书婉过来，我先找几个朋友一起玩游戏，再让马欢馨把她引过来玩游戏，就大功告成了。谁知道她真上了当，走过来和我们一起玩游戏，我心里暗暗得意。游戏中，马欢馨三番五次暗示我，给我眼色，提示我给胡书婉道歉，我就一直寻找适当的时机好开口。过了一会儿，我看时机到了，就把其他同学散开，走到胡书婉面前，真诚地说：好姐妹，我们和好吧，不然我和谁玩都是无趣了。我看她还在犹豫，就假装要走，然后趁她不注意，从旁边拍她一下迅速躲开，她扭过头看看，没人，又扭过来看看那边，还是没人。
以前她一生气，我经常用这招哄她。她终于忍不住噗嗤一声笑了，扭过头看看我，又笑了一阵，我也跟着笑了，拉着她的手说：这位姑娘，原谅我了吧。我故意这么说，她满脸笑容，说：算、算你厉害，我原谅你了！我高兴地跳了起来，激动地抱住她，开心地说：你终于跟我说话了！
就这样，我们又和好如初了。我猜她也想让我原谅她，却说不出口我们都是这样的：希望对方主动提出和好，她不提，那就只好我来提出喽。我们就又一起学习，一起玩，放学一起说再见，第二天又见面了
关于同桌作文5
往事的记忆又浮上了心头，曾经我有一个人人都羡慕的同桌，她长着一双清澈明亮的眼睛，她的眼睫毛好长好长，将她的眼睛衬托得异常的美丽，她有一张人见人爱的瓜子脸，笑起来时还可以看见有两个小酒窝，她的耳朵就像如来佛祖的耳朵一样，所以我们班的人给她取了一个绰号“如来”，她就是“赵章琴”。
说起她我就有千言万语到了嘴边，我和她是在中学认识的，原因是因为我和她被分到了一个班，并且还是同桌，就此便互相认识了。如果要让我把她的优点和缺点都列举出来的话，那可就难倒我了。也许你会问：“为什么？”“难道你们做了三年的同桌和好朋友，她的情况你还不了解吗？”我会果断地告诉你：“不是的。”
原因是她太优秀了，简直可以用十全十美来形容了。也许你又会反问道：“这世上又怎么会真的有十全十美的人呢？”我会告诉你，也许你所认识的和所知道的人当中没有，可赵章琴就是这样的一个人。
让我来告诉你吧！我不喜欢上课，也不喜欢整天在教室里坐着，上课时总是讲小话，和坐在座位上东张西望的，这时她会对我说：“认真听讲吧！你是一个很聪明的女生。”每当我听到她在夸我时，我便坐好认真听讲，过后我发现只要我上课认真听讲，老师讲的知识我大部分都将它装进了脑袋里，于是，日子一天一天地过去了，我们迎来了中期考试，考完后心里好紧张，而她也从我的脸上看出了些什么，于是便对我说：“不要担心，即使这一次你没有考好，但只要你去努力做了，那么成功就会在你手上的。”
她还很善良，一次我们下课后去吃饭，在校园里看见了一条很可怜的小狗，有的同学甚至走上去对它拳打脚踢的。这时她便跑了过去把那些同学吼开了，从来不吼人的她今天却为了一只小狗而对同学们吼，把同学们都吓坏了，她走过去将小狗抱到怀里，用手轻扶着小狗的毛，小狗好象通人性一样，不叫了，并且还用舌头去舔她的手，她把小狗抱出了校门放在了一个人不多的地方，便走了，我问她为什么？她说：“你难道不觉得小狗很可怜吗？”
而且她还乐于助人，同学们有困难，她会第一个伸出援助之手，同学们遇到难题向她请教时，她总是虚心地向同学们讲解，有时甚至还耽误了自己的学习和做作业的时间。可她总是无怨无悔地说：“我们既然能在同一个班集体当中学习，那就说明我们有缘，正所谓：“有缘千里来相会，无缘相见不相识”。所以我们每一个人都应该要为班级的荣誉而奋斗，个人利益要服从集体利益，还要团结互助，为班集体奉献出我们自己的一份力量。
她就是这样的一个人，总是设身处地的为大家着想，我为拥有这样的一个同桌而感到骄傲和自豪。
关于同桌作文6
新学期开始不久，我就换了一个男同桌——赵卫晨。这个赵卫晨不仅是我们班出了名的体育健将，而且是出了名的“捣蛋大王”。他经常弄得班里“男飞女跳”的。因此，一开始我就保持了高度的戒备，以免“惹火烧身”。
“观其行，听其言。”头三天还不错，互不干扰，我暗暗松了一口气。殊不知，“新修的厕所三天香”，第四天上午，他的“旧病”便复发了。当时，我正在座位上津津有味地看着连环画《红楼梦》，突然听见一声：“老师好!”“哈哈哈……”身边响起一阵得意的笑声。一看，才知道是赵卫晨在捣蛋。当时我就想冲他大骂一顿，可是他马上赔着笑脸，做出十分关心的样子说：“朋友，没事吧？”弄得我笑也不是，气也不是，瞪了他一眼，就往下坐。谁知他突然把椅子往后一抽，我险些坐到地上，他急忙扶住了我。我火了，冲着他说：“你，你这个坏蛋!人家看书正入迷呢!你干什么捣乱!滚，滚开!臭狗屎!”他倒好，面不改色，看了一眼我手中的书，又一本正经地说开了：“《红楼梦》噢……是不是大白天躲在红色的楼里做白日梦啊？一定是吧？”他的话把我逗得哈哈大笑，一肚子火气一下子没了。“好女不跟恶男斗，放你一马!”我一边说，一边随手给了他一拳。“嗨，好招式!”这捣蛋鬼不但不避开我，还对我的“花拳绣腿”大加赞赏。你们说，这样的捣蛋鬼，我有什么办法呢？
调皮归调皮，赵卫晨在学习上还是蛮严肃认真的。一遇到难题，他就会虚心向我求教：“活字典，这个字怎么读？”“大头鬼，这道题怎么做？”“小气包，这篇作文写得好不好？”问得我头都大了。
虽然他文化课输我一截，可是体育方面我却不如他。当然，他并不笑我，有时还会拉我一把。有一次长跑训练，我刚跑到三四百米就上气不接下气了，恨不得一屁股坐在地上不起来。可是看见到别人都坚持跑，我也只得咬牙向前跑。又跑了几十米，觉得实在受不了，就停下了脚步。可是刚喘上几口气，他不知从什么地方钻了出来，一把拉住我说：“莫大头，你不是整天想做男子汉吗？女的就是女的，有本事别停下，跟着我继续跑!”说完，他在前面边跑边逗我。他是班里有名的“飞毛腿”，我哪能比得上他呀？但是为了女孩儿的尊严，我只好奋力追着他跑。一到终点，我就瘫坐在地上。这时，赵卫晨又冲我竖起大拇指：“好样的，‘花莫兰’!”
你们说说，这样的一个男生同桌，是不是叫人一半欢喜一半愁？
关于同桌作文7
我的同桌是一个很有趣的人，她也是我最好的朋友。下面我们来看看这篇《遇见我的同桌》。
我和我的同桌开始接触是在初一刚开学时，学校开联欢会，同学们表演节目，几个老师给节目打分，喊我算平均分，随后又喊了她。我们相识一笑，开始计算。我们配合得很好，很默契。任务完成后，她冲我甜甜一笑。当时我很疑惑：现场这么多人，老师为什么偏偏就叫我俩呢?后来我才知道，这是缘分，是天意。
后来老师就把我们调到了一起做同桌，自然而然地有了新的了解。
她很虎，不矫情。记得有一次，因为老师没在教室，我们前后桌就开始聊天。我同桌过去和后桌聊，她左边的同桌一看她站起来了，就恶作剧把她的椅子拿走了。当她闹够了，想坐回去，可她结结实实地坐在了地上，而且头也钻进了桌子下，碰了一下。当时我清楚地看见她眼里闪着泪花，可没有流下来。许多同学笑了起来，拿她椅子的那个人说:丽博呀，丽博，你怎么钻底下去了，捡到宝贝没有呀!我们不禁发笑，她顾不上疼也跟着我们傻笑起来，而且声音最大。她没有追任何人的责任，看她就是这么虎，没心没肺是当时我对她的评价。可后来相处久了，我发现她不是没心没肺，反而她很有心有肺。
今年春天，天气本来已经回升了，但那几天忽然下起了雨，很冷。课间发困，我趴在桌子上，意识有些模糊，快要睡着的时候，感觉有一股冷意。我不情愿地抬起头，紧了紧身上的衣服，又趴在桌子上。这时身上一重，暖和了许多。我睁开眼睛看着，我的同桌把她的衣服盖在我身上。我问她:“你不冷呀!”她说:“没事，我穿着校服呢。”我俩相视一笑。
她关心的我时候很多。那次我生病没来学校，回校的时候，她就扑过来说:“哎呀，同桌，你可来了，我想你了，你好了没有呀!”我点点头，她又说:“你以后多喝水，记得吃药，一定要休息好。”我点点头，她又说: “你没来，我也病了。”我说:“怎么了你?”她说:“发烧。”我没好气地说:“你真是的，光让我想着多喝水，记得吃药，你自己还记不住。”她说:“我记住，一定记住。”
我和她同桌已经很长时间了，虽然分开过，没有多久又被调到了一起，看来真的是缘分呀!我们从以前的不熟到现在的互怼，互开玩笑，成为亲密无间的朋友。我因遇见她而过得更快乐，我想一直和她做朋友，一定会珍惜她。
关于同桌作文8
你要在什么时候才肯脱掉你的光鲜伪装？
——题记
20xx年2月12日 多云
下午两点二十分。
“报告。”你靠在墙边，一脸冷漠。老师放下课本，中断课程，直视着教室外的你，用同样淡淡的语气回了一句come in。你迈着懒散的步子，打了个长长的哈欠，然后拉着书包的提杆，从我身边走过。滑轮和地板的摩擦声让老师很无奈，毕竟她是个新来的英文老师，并没有习惯你的作风。对不对？黎？你又旷课了。一个上午，你爸妈发疯似的找你，班主任不停地接打电话，坐在窗边的童奕不时的向外张望，你让我拿你怎么办才好？“老班，”你在书包里仔细翻找着课本和文具，嘴却在不住地问我，“上午有人来找我么？上的什么课？什么内容？”我知道，你不是不会学，只是不想学如此而已。“下课了告诉你。现在听课知道么？”我懒得看你，直接把头埋进书堆。“喂！老班！拜托，别这么绝情好吧。我好歹也请你吃过一个话梅啊。”你哭丧着脸，使劲摇着我的胳膊。我抬起头，举手向老师示意，“老师，我可以出去一下么？因为我有点反胃。”接着我在老师的允许下，飞也似的逃离教室，准确的说应该是从你的身边逃走，没了我，你自然安份了许多。站在走廊上，我猛然发现，你的懒散只是你的伪装而已，仅此而已。
20xx年2月13日
清晨七点四十分。
“老班，我要请假。”你捂着肚子，手拿一张请假条，故作疼痛状，一脸悲伤的对我说。“要请假？”我摇了摇头，“这事现在我没权利，去看看老师来没来呗。需要我陪你一起去吗？”“我没事了。晨读吧。”你尴尬的回到座位。因为平常我都会准你的假，老师办公桌的抽屉里要写好的请假条，分了类别的，只需要填一个名字就行了，正是因为这个，所以黎才可以从我和老师手中一次又一次侥幸逃脱。你又穿上了伪装，从校园的一处被剪开的铁丝逃走。这件事，是你告诉我的。
黎，我真的希望你可以脱掉这层伪装，做一个真正的你。难道这很难么？不。黎，做一个最真实的你，成绩最好，最可爱的你，而不是做那个整天翘课，迟到的元黎儿，小时候的你不是很乖很乖的么？怎么十年过后你变得如此遥不可及了呢？你让我触碰不到了，黎。和你一起长大的我摸不到你了，黎？你变了好多，变得让我惊讶，变得让我震惊，变得让我无法理解。
黎，不过我想现在你的光鲜伪装是时候该褪去了。
真的。该褪去了。
关于同桌作文9
我的同桌是班长，是一个善良大度的男孩，他长得很帅，长着乌黑乌黑的头发，一张能说会道的嘴巴，一双圆圆的大眼睛，他的脸上总会洋溢着笑容，给人一种快乐的感觉！
班长的成绩一直很好，每次考试都保持着他的记录，一直是我们班的先锋，它就像我们班的老师一样，我们不会做的题都会找他帮忙。每次当老师请假的时候，他为了让我们学习，每次都站在讲台上，为我们讲课。虽说讲得有些结巴、不熟，但是每讲完一节，我们都会为他响起最热烈的掌声。但是我们班的学生都喜欢跟他玩，他也很有爱心每次都帮助别人。
班长是四年级转来的，他刚转来的时候学习很不理想，因为他好像对学习没有兴趣，导致英语就连26个字母都不会默全。我们当时的班主任就和他谈心，说，不好好学习，将来会一无是处，现在每天做着白日梦想着：“我长大要干什么什么，要挣好多好多钱，过着快乐的生活。”可是你现在不好好学习，考什么资本在社会上混，连家都养活不了，更何谈梦想？不知道老师的那句话打动了班长，当时班长就立志于学习，每天都向老师请教学习，不懂就问。每天都回家复习学过的知识，一直到很晚很晚。五年级第一次月考就取得了优异的成绩，荣获年级第一，从子以后就担任了我们班的班长。
记得记一次，学校组织为一位患有白血病的患儿捐款，我们都是捐五块十块的，可他把自己存的钱都捐了进来。我就问他：“你是不是傻啊！捐那么多钱干啥，有那些闲钱，还不如买些东西吃吃呢！”他的回答把我震撼到了！他说：“这不是闲钱，这是拿去给别人救命的钱。当别人遇到问题的时候，我帮助别人当我遇到困难的时候人家也会帮助我的。人人为我，我为人人嘛！”当她遇到困难的时候，总会以一颗乐观的心带来面对所来到的困难，他说过：“当困难悄悄地来到我们的身边时，不妨还给角度想想，可能就有你想要的答案！”
这就是我的同桌，同桌的他教会了我：人人都应该有一颗宽容心，不要计较一些小事，这样才会有更多的朋友。不要因为一棵树，而放弃了一片森林，我们要时时刻刻记住，友谊是我们一生中最珍贵的财富！如果我们为了一件小事在一棵树上吊死，那么生活就会变得无聊、乏味、孤独。但是如果我们每个人都宽宏大量的面对他人，那么社会的明天就会变得晴朗明媚！为了我们更好的明天，努力加油吧！
关于同桌作文10
窗外猛地一亮，课本上的凸出来的污渍一下子就变得清楚了。闪电？“轰”！震的窗户“隔楞隔楞”的呻吟。惊雷“哗”！仿佛刀片子刮在窗户上似的，发出可怕的，死亡的狞笑。你可相信，这是雨么？
一道闪电！一道惊雷！一场暴雨！
最先提醒师生们的，不是谁，是窗户。看似无比硬朗的窗户，在暴雨面前，真没想到它会如此脆弱。最北面的窗户，似乎连口气还没来得及喘，就毫无征兆的，无疾而终了。连一丁点儿的蜘蛛纹都没起。
破碎的声音，竟如此尖锐，可怕！
暴雨像挣脱缰绳的野马，如此疯狂！见得窗户碎了，便撒着欢儿冲了进来。敲打在课桌上，发出闷闷的声音。
可怕，真可怕！
不知是哪位女生喊了一嗓子，六十多号人一齐拥出了教室。比雨声更响的，似乎只有桌椅倒地的声音。
教室里的桌椅板凳胡乱的倒着。像堆满尸体的战壕。这，就是暴雨的杰作。
他笑得更欢了，越发使劲的抨击着可怜的学生与老师。雨点更大了，大的像人的眼泪！
他回了回头。
看了看被桌子压倒的同桌。
地板上，泥沙已经混了进来，令人不堪入目。浑黄的水越发努力的向上跳着，努力的
攀爬上同桌的肩。同桌看起来像四面临危的蚂蚁。
白校服已成了灰黄的土色。他狠了狠心，咬了咬嘴唇。用脏兮兮的手揪着自己的校服。
校服皱皱的，脏兮兮的。
低着头，飞快的跑出了教室。像一只受了教训的绵羊。
飞快的，不留一点痕迹。
他是最后一个离开教室的。
他的同桌露出半张脸，眉毛一挑。
笑了？也许她笑了。
他飞快的跑着，像一阵风。他跑啊跑，在向唯一可以出去的南门跑。
他跑着，脚下腾起浑黄的水珠。腿回旋的像个影子。手臂有力的使劲摆。头顿挫的，有力的点着。浑身稍稍有些抖动，仿佛在独自憋着什么伤心的事情。
“啊！”
哦！还有几粒晶莹的眼泪。
踩着难以行走的水，人们惊慌着。水无情的噬咬着人们的肚子。
他还在跑着。
他在干什么？
看见前面有一位小姑娘，他脚下一发狠，冲了过去。
他跑得越来越快！
快！快！
他在心里吼着。
终于，他抱到了那个小女孩儿。
紧紧的抱紧了。
眼前一黑……
醒来时，发现自己躺在了临时搭建的窝棚里，外面的帐子上，画着一个标准的红十字。
他躺在洁白的床上，也不知道自己到底哪里痛。
但是，他很开心。
“别管我，答应我，去救我妹妹！去……快去！”
同桌！
他吼了一声。
“喂！”
他条件反射的抬起头：还是她！同桌！披着晨曦。
伸手一摸，却什么也没有……
关于同桌作文11
我的新同桌名叫林**。他，肥肥，矮矮，远处看就像一个刚出声的“猪BB”。不是我说你啊，林**啊林**，你，是时候该减肥咯！
记得林**“搬”过来的时候，我还有点担心。五年级凡和做同桌都要受很大“委屈”——要帮我抄作业，因为我是合唱团的，老师布置作业的时候，我正在社团训练。可是，可是，这一次是班上重量级的大人物“猪BB”啊，他的脾气谁人不知，谁人不晓啊！如果说前几个都只是个简单的练手，这一次林**才是真正的实在对手啊！
林**，虽然长得虎里虎气的，但是有一张用针线都缝不上，用胶布粘不住的“臭”嘴巴。不是讲这个不对，就是讲那个不是，反正一天到晚没消停过。记得有一次音乐课，林**说我爸妈都是死乌鸦，说我是臭乌鸦，我哭了起来，不过我挺有“自我解嘲”的本事——“谁叫我的外号叫乌鸦蛋呢！哎！
每个人都有自己的缺点和优点，“猪BB”也不例外。以前我对他的评价是——优点百分之零，缺点百分之百。不过，今天的一件平凡事让我对他有了重新评价。
今天，是我们合唱团的老师高丹的生日，训练时间都被我们搞成狂欢节了。这一天，我们期待很久。可是，作业谁帮我抄，谁可以帮我抄呢？我正着急，“猪BB”仿佛看透二楼我的心思，只见他甩了一下发型，说：“你要赶去合唱团吧，本帅哥帮你抄吧！”我一听，高兴极了。“不过——”没想到，接着，他低头踌躇了一会儿，然后，抬起头，“一个字多少钱？”“一角（脚），要不？”林昭群，你太让我失望了，我毫不留情面地说。他有些尴尬：“算了吧，看在你是我同桌的份上，我就免费帮你抄吧！”这还差不多，不过，说心理话，我真的很感动。于是，我连作业都没抄就冲向了合唱室。
到点了，我回到班上。班里空荡荡，没有一个人。这“猪BB”有没有帮我抄呢？我疑惑着走回我的座位。哇，好多作业本啊，我眼光一亮，凝视着作业登记本，我清清楚楚，清清楚楚地看到“猪BB”那端端正正、一丝不苟的字体——“我把《第一课堂》要写的都帮你折起来了——林**，数：1、继续完成应用题；2、概念复习资料。英：1、默U2C2、《第一课堂》语：两张试卷。”
看着那详尽的整齐的作业登记，我的眼睛顿时有些湿润了：想不到这家伙待人这么真诚，谁说“猪BB”他人不好？不过，你的大名就不用在本子上特别注明了，我又不是不知道这是你帮我抄的作业。
关于同桌作文12
同桌之间往往会有打有闹，或是彼此有点小矛盾；但是我和同桌叶浩飞就不同了，在他身边只会让我感觉到轻松快乐！
看见叶浩飞，你马上会觉得他是个十分可亲近的人：微微向前倾的背，粉扑扑的圆脸蛋，头发约莫一寸长，虽然好久没剪，可还是整整齐齐地直竖在脑袋上。他那整天乐呵呵的笑脸，很容易给人留下一种轻松幽默的好印象。
他对待朋友很体贴友好，很肯为朋友分忧排难。有一次，刘洋因为犯了错误而被老师罚走楼梯，委屈得几乎要哭出声来。没想到叶浩飞二话不说挺身而出，拿出一份英雄气概，对老师自告奋勇道：“我陪他！”这种“为朋友两肋插刀”的自讨苦吃，惊得我们目瞪口呆。老师呢，狠狠批评了他一顿，并且也罚他走楼梯。叶浩飞照样摆着乐呵呵的笑脸，对刘洋嗲里嗲气地说了声：“来，我们一起齐步走！”那刘洋就像见到救星一样，拉着他的手蹦着就走，连挨批评后的沮丧也没有了。终于，他们回来了，我明明白白看见叶浩飞额头上的汗水像小雨一样啪嗒啪嗒往下落，但脸上却依然挂着灿烂的笑容。那时我心里只有一个词：佩服；只有一个感叹：真高兴自己能有一个这样可靠的朋友！
叶浩飞不但对朋友很好，对不认识的人也能伸出援助之手。一天课间，我见到许多人围在厕所门口议论着什么，走近一看，原来是有其他班级的同学因为跑太快，跌倒了，下巴还流着血。许多人吓得哇哇叫，只有叶浩飞立即上前把他扶起来，又半跪着，解下自己的红领巾为他包扎，同时请别的同学帮忙一起扶着去了医务室。后来我问他：“你认识？”他只是开玩笑地回答：“对，他和我一样是男生呀！”这样的热心人，你怎么能不喜欢呢？
叶浩飞表面上似乎有点嬉皮笑脸，内心却处处为他人着想，是一个时时为我们带来快乐的好同学。跟这样的人同桌，好开心！
点评
这是一篇写人的文章。小学生要把人物写好、写活，平时必须学会认真、细致、全面地观察人物。在这一点上，骆欣琪同学显然做得非常好。同桌叶浩飞对人诚恳，乐于助人，“为朋友两肋插刀”，这些品质小作者都默默看在眼里、牢牢记在心上、款款流于笔尖。整篇文章结构合理，衔接自然，描写细致，重点突出。
不过，文章在提炼中心方面还可更作斟酌。纵观文章的主体部分，是在描写同桌叶浩飞对人友好、为人讲义气的品质，可在文章的开头与结尾处又不止一次在强调他“让我感觉到轻松快乐”“轻松幽默”“时时为我们带来快乐”的特点，这一概括与材料有距离，在一定程度上影响了中心思想的把握。
关于同桌作文13
接受了我在新学校的第一个朋友——我的同桌韩舒。
我没有想到她那样一个外表文静、秀气的女孩，薄薄的嘴唇却愣是能说会道，加上我也爱吹牛，我俩就在教室里海阔天空地吹了开来。她谈她的学校、老师、同学，谈将来，眼中忽闪忽闪着一丝光芒，黑黑的短发在空中飘啊飘的`，整个人给我一种激昂的感觉，带动着我也不禁兴奋起来。那时候我就发觉她是一个外柔内刚、活泼开朗的女孩。
而那以后，她不时地带给我出乎意料的感觉，这感觉夹在日后的朝夕相处中，使我愈发地感到她的可爱。
我们侮一个人都能从朋友那儿吸收到一些自己缺少的好东西。韩舒是一个非常认真细致的人，看对待一切都小心仔细的神情，每每使我羡慕和佩服。我有一个坏毛病，就是对待事情不够细致，这已是我成长中的烦恼了，因为，它常常带给我无穷的麻烦。是韩舒一眼就看到了这个坏毛病，用她那薄薄的嘴唇对我进行了一番开导，使我的认识发生了根本的改变，伴着她对我的潜移默化的影响，我也逐渐细心了。
韩舒外表给人一种十足的林黛玉型的弱不禁风的感觉，没想到她干起活来，参加起体育比赛来，却是那么干劲十足。每逢星期二大扫除，那么一大块黑板，就看到她从黑板这边窜到那边，拿着抹布在黑板上做出一条一条的“抛物线”，不一会儿，如镜般的黑板就映出了她的笑脸。学校的运动会报名工作由我负责，压根没想到她会报名，更没料到她一本正经地用手指着报名表上的“跳高”两字，嘴里哼哼着：“就这个！就这个！”那一甩手，一瞪眼，一皱眉的样子使我感到一种跃跃欲试的劲头。晦，瘦弱的身体内还蕴藏着巨大的能量呢！没法子，上吧！凭她那股劲头，铁柞也能磨成绣花针呢！
韩舒也是一个很讲原则的人。每个星期六的早读练字时间已逐渐成为许多同学的抄课本时间了。而韩舒不管周围的形势如何发展变化，依旧一笔一画地照着字帖临摹，沉浸在对字体的揣摩中，仿佛进人了另一个世界。几个星期下来，原来大小不一、毫无个性更无气派的字，早已变成了另一副模样，看她捧着被我表扬的本子嘻嘻笑开的模样，只觉得她是一朵独一无二的发出淡淡清香的花，非同一般。
日子长了，我对她的了解越来越深，总觉得有一句话正适合她——“人不因为关丽而可爱，却因为可爱而美丽”。她在我心目中日臻完美，她的内心深处有一种实实在在的美，只有走近她的人，才能感到那股温暖的魅力。那是一种发自内心的对世界和宇宙万物的热爱之情。
以后，我还会和她继续相处，时间会让她表现出更多的优点，我也会和她继续互相帮助，互相影响，直到我们成为“旧”同桌。
关于同桌作文14
有人说沉默寡言是一种毛病，有人说沉默寡言是内向人的弱点，而我却不同意这些看法。我的同桌二明就是一个沉默寡言的人。
早晨到校走一对脸儿，二明只和你点点头。下午放学你和他说再见，他却只是和你摆摆手。新学期开学，一个假期不见，大伙凑到一块儿聊得昏天黑地，而即使这时，二明也只是坐在一边静静的听从不说写什么。
几何难题是只虎，我们班许多人都被这凶残的东西伤过。这天，为一只大老虎又把路给大家拦住了。一个貌似简单的图形，可怎么看都缺少两条件！痛苦，无奈，绞尽脑汁，心烦气燥……所有不如意的词汇用在这里都特别合适！做不出大家就想办法，以强子为首的男生主张换思路，以红艳为首的女生却坚持“老师出的题有问题”！大家争论不休，面红耳赤。正午时分，太阳的光惨白，像是嘲讽这些人的无能。我吃饭回来，教室的争论还没有结束，回到座位，始终埋头在座位上的二明递给我一张纸，原来，二明一直在苦心推算，终于借助两条辅助线杀死了老虎！
就在解开那道难题的一周之后，正是一年一度的春季运动会。我和二明绰号都叫“飞毛腿”，男子4×１00米是我俩的比选项目。比赛前夜，大宝、强子把我叫出家门，想再找二明一起研究一下第二天的战术。而二明爸爸说二明吃过晚饭就出去了。二明能去哪儿呢？智多星大宝带我们来到学校操场。月光如水，映照出操场跑道上的一个身影，正是二明！原来他在抓紧时间训练！
初三我们换了一间教室，别了，一楼的老教室！你好，二楼的新教室！新教室干净倒还算干净，可就是家徒四壁，不布置一下实在是太无趣了，而布置成什么风格大家心里又没有主意，结果争论不休。有人喊“把老教室原样搬过来！”也有人强调“现在讲究创新，环境是重新的一个组成部分，必须考虑新的方案。”还有人大谈“自然美”，认为“要美，惟有自然，不如索性就这样！”大伙你一言我一语，声音真可谓一浪高过一浪，恨不能把教室的天花板掀翻。而此时，只有二明不声不响坐在自己的座位上写写划划，天要黑的时候，该回家了，吵哑了嗓子而没有结论的人们走到二明身边，才发现二明早已经做出了一个教室布置的最佳方案，简洁而明快，既保留了老教室布置的优点，又有十分新潮的点子。
这就是我的同桌，沉默寡言的二明！我钦佩二明！二明是沉默寡言的，而我觉得二明本身就是一个硬道理，那就是——说，不如干！
关于同桌作文15
“这个单词写错了”—？他望了望黑板，然后说：噢，真的，漏了一个字母。—“以后抄单词多注意些”—不就漏了一个字母吗？哪有那么多事？要不你别抄……
上面的对话是我和我的同桌的，他经常在上英语课做笔记时把单词抄错，我在他的左边，年老的黑板因为阳光的照射，坐在侧面的同学几乎看不清上面写了什么，就算是把教室窗帘一拉如同黑雾一般冲向黑板，也还是看不清，如此如此，这般这般，视线比我好的同桌成了我的一副“眼镜”，但这幅“眼镜”也有出错的时候。每次老师写完一段句子，我都要等他抄完，然后按照他写的再仔细地抄到我的课堂笔记上。但每次我抄完几个单词，就检查出他不是漏了一个单词，就是单词“缺胳膊少腿”，而且还能“残废”。我劝他改正时，反过来又说我的不是了，老是闲我多管闲事，正因为这样的吵闹我帮他改正了很多……在学习，和生活上他需要“翼”的生活。
我的这位同桌，是班里最受欺负的一个人，所有的帮助和解压都是由我来帮他承担的，他身材比较矮，眉毛也是粗粗黑黑，模样像个“大猩猩”，所以在说话、走路上都显得很有力度，有那么一般势来凶猛的强劲，一想像就知道这位不好惹，可是他不是我们想象中的那样强势。
我的这位同桌哪里都好，可就是在说话和言行方面最让人觉得生烦。有俩个同学在说话时，他总是插嘴说些起哄或者不好听的话。有时也因为说了一些不该说的，被别人远离。
最大的毛病还有逞强好胜，就是因为这样，他被我们班完全的忽视了。有些男生因为看不惯而和他打架，但吃亏的总是他。
每次只要他不在教室，有的男生就到他的位置去搞弄他的书和用具，我坐在一边实在是看不下去了，只要他们一来，我就把他们都劝走。他回到教室时，看到自己的桌面上的书乱了或者被扔到了地上，眼神就显得非常的悲伤，他也不开口问一问是谁弄的，就把自己的桌面整理完趴在桌子上哭起来，每次看到他这样，我也觉得同情和替他伤心。所以只要他的书桌一乱，我就赶忙帮他整理一遍。
一个人被心灵打击后的脆弱是最可怕的。受了欺负也不敢去告诉老师。我的同桌就是如此。
在以往的学校生活中，我成了在他身边安慰和帮助的导师，每次有困难我都要跟他讲一些道理，让他重新面对这些困难，在学习上我也帮他指点错误，现在我们是初三阶段的学生了，他也逐渐变的坚强，言行上也改善了很多，班上的同学也渐渐和他疏通了友谊。在我看来都是同学，即使同学在言行方面有不当的一面，也要向他提出来，让他慢慢的改正，每个人都有自己的自尊，伤害了别人就等于伤害了自己。当然每个人都要学会坚强，不要因为一点小事和打击就彻底的把自己打败了，我们要在坚强的路上让自己完全的胜利！
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