初中初二作文900字：同桌的你
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的初中初二作文900字：同桌的你，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一张圆圆的脸，两颗明亮的眸子，小小的鼻子，弯弯的嘴，矮矮的个子，像一只小猫,这便是我的同桌。的确，她就像只调皮、可爱、往往令人哭笑不得的小猫。
一天她的自动铅笔“broken”了（借用她的话），她想“borrow”我一枝，于是每次总是说：“我能不能借用一下你的铅笔？”每借一次她总要问一遍，问了三四遍后，我不耐烦了：“你自己拿！
”于是乎她便自己拿铅笔了。可当我下午来时，铅笔盒里的铅笔一枝也没有了。我从桌上找到了地下，折腾了半天，她才慢慢说了句：“都在我铅笔盒里。”原来我的铅笔都被她削得尖尖的`放进她的铅笔盒了！
她十分喜欢恶作剧，而我常常是受害者（惨矣！
）。在一节漫长如中世纪的政治课上，老师正在用催眠曲般的声调讲课，还未上十分钟，我已进入半睡眠状态，而她则在一边玩着胶带。经过耐心等待，终于下课了，自由就在眼前。“起立！
”哄堂大笑，王冠指着我的背，笑倒在地。终于她告诉我：“哈哈……你的背上全是胶带！
”说着便帮我把背上的胶带扯下来。再看看她，脸已笑得通红，伏在桌上！
唉，真拿她没办法。
据我所知，她对美术十分在行，然而她常常在不该创作的地方带着笑容进行创作，令我“受益匪浅”。我的语文书上，鲁迅的黑胡子变成了红胡子；冰心的黑眼睛变成了蓝眼睛；贝多芬长出了络腮胡子；闻一多戴上了眼镜；普希金嘴里叼了根香烟……真令人哭笑不得！
最近她又迷上雕刻了，我的橡皮经过她的“精雕细琢”，已惨不忍睹。唉，谁知道她下面会迷上什么呢？
别看她下课不与别人讲话，似乎十分孤僻。其实不然，她不仅一点不孤僻，甚至开朗得有点叫人烦。地理课上，老师正在讲西欧情况，而她却一个劲地问我问题，“英国是不是欧盟成员国？”、“俄罗斯是不是属于西欧？”……渐渐地我烦了，只是“嗯啊”地答应着。最终她明白了我的意思，生气地转过头去。到了下午，我问她作业，她也不理，只是“嗯啊”地答应着，看到我要生气了，才“格格”笑着告诉我作业，那样子真逗。
她十分爱笑。一次，她把汤秋莎桌上的一杯水弄翻了，汤秋莎自然很不高兴。然而她却一边帮着收拾东西一边作掩口而笑状，笑得像风铃般清脆，像钢琴声般动听，汤秋莎觉得她很可爱，便没有责怪她——真是个机灵鬼！
她不光爱笑，有时也会怒。你若不小心摔断了她的铅笔，她便会假装板着脸，眼里射出两道匕首似的寒光，直刺你的脸，嘴里发出愠怒的声音，神情又严肃又好笑。然后噘着嘴生气地说：“你听好了，以后我再也不借你东西了！
”然而毕竟是我脸皮厚，她的这一招对我毫无杀伤力，“再也不借东西”说了十几遍了，东西却总还是肯借的。这便是我的同桌。
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