【实用】描写同桌的作文锦集八篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的描写同桌的作文8篇，希望对大家有所帮助。
描写同桌的作文 篇1
我的同桌叫王佳琳。她眼睛大大的，像俩枚5分金币，嘴巴像一张大卡片。
平时的她说话总是像打雷，可是当老师提问她时，她的声音低的却像“蚊子”叫一样。
她坐在板凳上，一刻也不肯安静下来。一会左扭扭，一会探前身子，一会反到后面，不知她到底想干什么。她还很霸道，明明她规定不许超过中间线，可她却占住桌子的.一多半，只给我留一点空，因为这样呀我写字时总难免被她磕碰，使我的字七歪八扭，丑极了。
有一次上数学课，正当我端端正正坐着，认真听讲时，她用膝盖碰了一下我得腿，我低下头弯下腰去看时怎么回事？刚巧贾老师看到了名，批评了我，说我不认真听讲，我想解释，又怕她不相信我的话，只好低头不语。
我真想有一个上课认真听讲，可以和睦相处的好同桌，这样我才可以保持自己的好成绩。
描写同桌的作文 篇2
今天，我就给你们讲讲我的那一个性格古怪的同桌，还等什么，快来听一听吧。
我的同桌，那简直就是一个奇葩，他的性格分别为三种，第一种是奇葩型，第二种是冷淡型，第三种是装酷型，也是最后一种。下面我给大家分别介绍一下他的这些性格在什么时候才会出现。第一种奇葩型，总是在他常常想不到的事里露出奇葩的表情，总在我觉的.烦恼的时候他都会露出奇葩的表情，我来掩饰一下她奇葩时的话：哎呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀，这是什么表情啊，挺厉害呀！第二种是冷淡型，总是在上课的时候露出，当然，他是在模仿班长。但是班长爱回答问题，我同桌不爱回答问题。好的，那么下面就是最后一种的表情：装酷型。说到装酷型我就想笑了，因为他一天换一次衣服，但在星期六和星期天他两天都不换衣服，我问他为什么，但是他回答这说：因为星期一到星期五都在上学有人看我，而星期六和星期天都放假，又没人看我，所以星期六星期天我想怎么样就怎么样，反正又没人管着我，我爱咋咋地。听了这句话我无语了。
或许你们也有像我这样的奇葩同桌，要是你们没有，我的也可以送给你啊，我的奇葩同桌很奇葩吧，哈哈哈，再见啦。
描写同桌的作文 篇3
我的同桌是谁？告诉你吧，他是一个既幽默又爱刻苦钻研的男孩。
他有很多优点，我感觉他最大的'优点是幽默。平常不经意的一件小事，到他那里也能变成“天大的”笑话。就拿上次英语课来说吧，老师让我们拼写“HOT”这个单词，我边写边自言自语地说：“HOT，热；DOG，狗；这回我知道‘HOTDOG’是热狗的意思了。”我写完之后，顺便看了看我同桌有没有写完，这一看差点让我笑出声来。原来他写作业竟然把“HOT”的意思写成热狗，他还冲我张牙舞爪我的同桌，说我误导他写错，然后自己也忍俊不禁，和我一起哈哈大笑起来我的同桌。
他不但幽默，而且还爱刻苦钻研，什么样的数学题都难不倒他。
记得有一次，我有一道题请教他，他仔细地审了审题演算起来，我看到晶莹汗珠从他的脸颊上流了下来，再看看草稿纸上一道道精密的算式，很快他就解决了那道题，我打心眼里佩服他。
他是谁？他，就是一个让同学们既喜欢又佩服的男孩——我的同桌高崇烨。
描写同桌的作文 篇4
开学了，我们迎着和煦的春风，迈着轻快的步伐，迎来了一个新的开始。初中的校园，一切都是那么的新奇，见到了将要和我同舟共济三年的校友，见到了将要帮我度过无数难关的老师，见到了课本，见到了大哥哥和大姐姐……这预示着我的新开始！今天是开学第一天，我终于感受到了初中的紧张，每天早上的四节课，变成了忙碌的五节课，大课间没有了，同学们的欢声笑语顿时也少了一些，老师们也不像小学老师一样爱说人了，而是和我们做了好朋友，每节上课都和我们开着大大小小的玩笑，作业也明显的多了，但是我们也很开心，因为我们是初中生了。
我的'同桌是我在初中交的第一个好友，她的名字叫做“罗昱宏”她原来在另一所小学上学，学习成绩非常好，她每次都考全年级前几名，因此，她考到了我们学校，她有一双大眼睛，长着黑黑的头发，个子不高，穿着一身红色的衣服，非常喜爱帮助人。
这不今天我在学校的书还没有发下来，所以上课时没有书看，我又不好意思朝她借书，便一个人坐着，同桌看见了，便把她的书放到中间，把我拉了过来说：“以后有事别瞒着，告诉我我来帮你解决。”听了这话你是不是认为我同桌大大咧咧，对了这就是我的同桌。也是我的好哥们。
我相信，我在这个班级体交到更多的好友，我也祝福自己一切顺利！
描写同桌的作文 篇5
说起我的同桌，哎！简直就是“无恶不作！”
有一次，我拿着刚买的一本童话津津有味的看了起来，我的同桌看见了，“哎呀，吴小姐，你最好啦！能不能…嘿嘿。”不行，想从我这抢童话书，没门！好吧，他哭了起来：“呜呜呜呜呜，老师，吴媛媛抢我童话书，你要为我主持公道呀！！我不活啦……”哎，可真够吓人的，他竟然在讲桌上哭爹喊娘地叫了起来。老师来了，不管三七二十一，就把我判了“死刑”（哎，罚抄3遍课文！我恨死你了！）。等我抄完，他竟然在看我的童话，还笑着说：“哎呀，这个不错不错！”我一把夺回，他先是惊了一惊，然后笑眯眯的'说：“哼哼！反正我都看完了！”“什么？你”我生气地一把把童话书扔在桌上，愤怒地盯着他。没想到他对着我扭了扭屁股，从桌上以0。0001秒的速度把童话书抢起就跑，还唱起了歌，“我们手牵手，一齐去走走……”最后，他说了一句话：“放学还你……”
这个同桌真让我哭笑不得啊！
描写同桌的作文 篇6
我的同桌徐宁，在历次数学竞赛中都是获得第一名。大家都叫他“神童”，说他天生聪明。而我却不这么看，我感到他数学好是因为爱动脑筋。
在我和徐宁接触中，我常常发现他对什么都感兴趣，都要问个为什么，如男人为什么长胡子啦，星星为什么眨眼睛啦，他都要刨根问底。我却不然，就是说公鸡下蛋，我也不觉得怎么新鲜，下就下呗！上课的时候，他更是爱动脑筋，眼睛总是盯着黑板。有时我听会了就爱捅他，可他全然不理。一次，我捅急了，他才低声说：“别闹，老师讲错了一个地方。”我讽刺地说：“你是老师的师傅啊？”老师听见我俩说话，看了我俩一眼说：“你们说什么？”我支支吾吾不知说什么好。徐宁满有把握地说：“老师，您讲错了一个地方。”老师感到十分惊奇：“好，你讲讲。”同学们都把目光移到徐宁身上。徐宁扶了扶鼻梁上的眼镜，然后把老师讲错的地方纠正过来。老师看着徐宁微笑着不断点头，同学们不禁发出啧喷的赞叹声。
徐宁爱动脑筋的习惯是逐渐养成的。记得我们刚学乘法的时候，他就特别爱动脑筋。老师出过这样一道题：6+6+6+6+3+6+6。大家都用笨法算，唯独徐宁的算法和大家不一样。他的算法是6×6+3； 6×7-3。老师问他为什么，他说出了简便算法的.道理。从那以后我就觉得徐宁善于动脑筋，找规律。其实，要说聪明，我也不比徐宁差，上面那道题用笨法算，我就比他算得快。我之所以没找到徐宁的那种算法，不是我找不出来，是因为我得出一种算法就不再动脑筋了。
徐宁常和我说：“只要动脑筋，什么也难不住。”因为我和徐宁是好朋友，他对我影响很大。现在我也愿意动脑筋了，学习成绩也有了明显提高。同学们说：“我们班又出了一个‘神童’。”我得到同学们的赞许，实在应该感激我的好朋友——“神童”徐宁。
描写同桌的作文 篇7
在五年级的成长历程中，我遇到了一个同桌，他是我有生以来最讨厌的同桌。现在终于读六年级了，一定也解脱了吧!换个新同桌，换种新思想，可令我目瞪口呆的'是，他竟然是我一年级是的同桌柳旭。
刚和他同桌的时候只是觉得他很小气，总是找一些无聊的借口替自己开脱，还很气人，总是大喊大叫，所以我门之间总产生一些矛盾。
就拿前天来说吧!我正和兰路路谈话，他上来就插了一句，搞的我心情很差，我就揪了一下他那几根“毛”。他反过来就对我叫唤了一句“真能得瑟”，我生气到快要爆炸，用暴力解决了一切问题。
我觉得他的智商很低，所以昨天我和路路他们打了个赌“我如果说，读初一不想和柳旭一班，柳旭一定会说“以为谁爱和你一班呢”。”。于是我做了这个实验，结果真的我和柳旭异口同声的说出了那句话，搞的他无话可 说，我实在太有才了。
近期，柳旭和他们学的越来越坏，我这个做同桌的也只能劝他‘放下屠刀，立地成佛，佛法无边，回头是岸’，我祝你长寿。
描写同桌的作文 篇8
每当朋友在我面前抱怨她如何如何胖时，我总会笑嘻嘻的回答：“胖可爱啊!”我说的是真心话，胖人确实可爱!
初一上册，老师分配座位。那时桌子是三张合并在一起的，这样做是为了节省教室面积。旁边有一个胖胖的男孩，班里人几乎都认识他，他笑起来感觉很憨厚，身材好大，但看起来笨重，背着一个大书包，脸上似乎有些污垢，笨重的身子却如猴子般在教室里乱窜，面对谁都是一脸笑意。我默默地祈祷，希望老师不要让我和这个大胖子做同桌!虽然不讨厌他，但他这么顽皮，定会影响我学习的，他可不能把我连累了。但是，越是害怕的东西，它就越朝你走来——果然，我们最终还是成了同桌。师命难违，我无话可说!
和他相处几天，我渐从不讨厌再到憎恨。总在我安静看书时动摇我的桌子，刚开始没在意，久了便很反感，我们几乎不说话，确切的说是我不想和他说话，要真对话，我也是狠狠地警告他不要打扰我。他一副讨好的模样，憨厚笑笑，请求我别生气，他会改。这时我竟不忍再骂下去，不过，他的言语是轻快但行动却是怠慢的.，好几次上课，他都会和前后桌的同学吵闹，弄得我忍不住踹他一脚，他也没在意。我很想找老师请求调换座位，但这样做感觉有些过份，便等月考过后再做打算。如果他被分出去，那么固然好，我不费吹灰之力。反正当时我萌生出这样的念头。
小学英语基础不好，上了初一，虽然英语中上等，不过我清楚的知道，如果现在不好好打基础，上了初二，成绩定会一落千丈。但是面对那一个个英语单词，我显然读得有些力不从心。每天早晨，我总皱着眉读那些繁琐的英语单词，旁边的他见多了，有时侧身到我旁边，没头没脑的问：“怎么天天读单词”?这句话在我看来就是嘲讽的意思，我没有理他。不一会儿，他朗朗地读起了英语，而且流利顺口，发音标准，我感到不可思议，但也装作没听见。他突然微笑地转头，嘟着他那厚厚的嘴唇道：“李美转，别”那么冷漠嘛，其实你可以请教我这位大师的，大师我当年可是英语届一流的人物，有这么以为大师在身，你还怕你英语学不好?”没等我插话，他兀自一个单词一个单词认真地给我读起来。望向他肥胖的侧脸，我竟觉得他如此可爱。
此后，他也不再在课堂上吵闹了为了奖赏他的大好表现，我答应为他到超市买一大包零食，作为犒劳，也作为感谢他写几个星期以来不厌其烦的教我读单词。那天，看着满脸吃相的他，自己竟感觉他也配得上“”秀色可餐”。
之前盼望的事，现如今快如涌潮的来了。我一直心有余悸，很替他担心，担心他会被分出去。考试的前一天，他出奇的安静，趴在桌子上一动不动，眼神呆滞，说真的我从没见过他这般。“小康，要是你被分出去了怎么办?”我忍不住开口，对于他的情形，纵使成绩再好，老师也会毫不犹豫的分出去，原因是扰乱班级纪律。见他一动不动没说话，我摇摇他的肩膀，发现他趴在桌子上睡着了。结果如期公布如我想象，他最终还是被分出去了。他考得不差，我感觉到不公;竟没想到经过这几个星期我的感情会转折360。他一惯的憨厚笑容，好像被分走的不是他。临走时，我苦着一张脸望着他，“小康，要是你走了那我英语怎么办?”他没想到我会这么问，一愣的看着我，最后郑重说到：“以后有什么不懂的地方可以随时来找我，我随叫随到!”说完他头也不回的走了，这句话比任何时候都要温暖人心!
初一下册，虽然没去找过他，英语也进步了许多，但在路上遇见，我们都会互相打招呼，开心说笑。这种纯真的友谊并没有持续多久，初二他就转学了，直至现在，我都没有见过他一面，更没有联系过，他好像从我们的世界里突然消失，来去匆匆，“轻轻地我走了，正如我轻轻地离开”!
他是个叛逆者，但那叛逆中更多的恐怕还是一种刻意为之的东西。这就是我对他的评价!拜拜，我的前任同桌。
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