你的同桌作文600字

时间:2023-06-08 15:14:17 同桌 我要投稿
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关于你的同桌作文600字6篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的你的同桌作文600字6篇,欢迎阅读与收藏。

关于你的同桌作文600字6篇

你的同桌作文600字 篇1

  似水年华时谁不曾在校园留下一段美好的回忆,似水年华时谁不曾与同学留下一段真挚的友谊,似水年华时谁又不曾与同桌留下一声声天真的笑语。

  “明天你是否会想起,昨天你写的日记,明天你是否会惦记,曾经最爱哭的你,老师们都想不起,猜不出问题的你,我也是偶尔翻起相片,才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充满青春的校园,吹响我青春的心,也唱响我彼时的记忆。

  她长得高高瘦瘦的个子,留着一头长长的头发,总是扎着一条马尾辫,走起路来,带着蝴蝶结的马尾辫就在脑后一摇一晃,看上去很美丽。一双灵活,敏锐的眼睛,忽闪忽闪的。圆圆的脸蛋,白里泛红,一张樱桃小嘴配上那高高的鼻子,显得更漂亮了。

  有一天在自习课上,我写作业时一不小心错了一个字,就在铅笔盒里找橡皮,找来找去也没有找到,我又开始翻抽屉,翻了半天也没有。哎呀,怎没回事啊?我急得像热锅上的.蚂蚁——团团转。这时我一拍脑袋,想起来了,一定是昨天写完作业忘记放到书包里了。这可怎么办啊?这可刚上第一节课啊!这时杨雨晴正好交完作业本走过来,看见我这么着急,便关心地问我:“你怎么啦。怎么这么着急?”我无奈地回答:“忘记带橡皮了。”杨雨晴接着说:“那你用我的橡皮吧。”说着,他把一块黑色的橡皮递给了我,我心中十分感激。下了第一节课,我特意走过去谢谢杨雨晴:“杨雨晴,谢谢你。”他却说:“没关系,好朋友么,不用这么客气。”:“这块橡皮以后就送给你吧。

  校园的生活,我青春年少是留在记忆里精彩的回忆。

  "同桌的你"我似水年华是留在心中不可磨灭的最美好的记忆。虽然这块橡皮能擦掉我的错别字,但绝擦不掉我们之间的友谊。

你的同桌作文600字 篇2

  同桌的你,在我心中一直是个迷,却又那么清晰。

  第一次看见你,是读一年级的时候。开学的一个星期,老师把你和我提为班长。看见身旁的你,有股男生的凌厉之气,却又甜美而不失温柔,短小的马尾辫活泼地一甩一甩,一张略带苍白的瓜子脸,一双明若秋水的瞳孔,一个微翘的嘴。我好奇惯了,心想:为什么你身上,这看似平凡的“装饰品”却有着非凡的吸引力?因为这种一见如故的感觉,并不开朗我,有了你这个姐姐。

  四年级时,你有了小明——昙紫,我真不知道你是怎么想出这名字。后来,我还是觉得挺合适的,因为你的笑容好似“昙花一现”,又有“紫”的高贵,深幽。于是,我私下叫你:紫儿姐姐。

  记得五年级下学期的.时候,我有一次测试考得很糟糕,这对于成绩处于中上游的我来说,打击实在不小。我没有哭,却整天行尸走肉一般无精打采。那天放学了,你拉着我的手,甜甜的一笑:“走,散步去。”我不能拒绝,因为我不想回家。

  已经接近秋末了,地上的落叶败花随处可见,郁闷了一个下午的我觉得这是个悲哀:”春夏那么美丽的它们,到了秋冬只能变成过往行人随意践踏的垃圾,如果上天真的爱惜它们,何必这样摧残?“当时,你不语。微笑着弯着腰捡起一片叶脉清晰的枯叶,摆在我的面前。”‘落红不是无情物,化作春泥更护花’,它们今日落下了,明日化作肥料供给大地,让明日的花草树木更美、更动人。”你一直笑而不语,语不惊人,却震撼了我的心,在那片落叶满前,我的泪水布满了双眼,是感动、羞愧,还是渺小?

  “你该回家了。”你大步向前走。我看着你的背影,捉摸不透你这个迷,看不透你的“紫”。你,又有着怎样的一颗心?

  嗨!你就是一个迷,我好想解开;你是那样清晰,我早已读懂了你。你到底是谁?在以后的日子里,我将慢慢追寻。

你的同桌作文600字 篇3

  在我这四年的学习中,遇到了好几位同桌,有调皮捣蛋的王金鹏,有勤学好问的张欣怡,有诚实可靠的王霄朗,有开朗活泼的王思语等等,其中给我印象最深刻的就数讲诚信的王霄朗了。

  我的同桌王霄朗,男孩,身高在一米四左右,一头乌黑的头发,像一个大帅哥似的。他性格外向,爱说爱笑,在班里还经常帮助有困难的同学,他最大的优点是很爱看课外书,积累了很多知识,下课时还经常给我出些谜语、脑筋急转弯之类的题。我们还时常因为讨论这些谜题竟然没有听见上课铃声响,任课老师都走到讲台上了才知道已经又上课了。

  最值得一提的是他拾金不昧的好精神,记得有一次,他正在大课间里看书,忽然发现地上有一张十元钱的人民币。他捡起那张人民币在说,:“这不是我的钱,我肯定不能花”。这时站在一起旁的同学说:“王霄朗你花了呗,放学买几块雪糕大家一分享,我们看见的同学不往外说,别人又不知道,这不就万事大吉了嘛。”那位同学刚要想把那十元钱拿走,王霄朗阻止了他,没让他拿走。这时他说:“丢钱的`同学肯定很着急,说不定是买学习上必要的文具呢,做人永远不能贪心!”他说完拿着钱就往外走了。他一直找到大课间结束也没找到失主,回来便把捡到的那十元钱交给了老师。在他交给老师的同时,从教室外边跑进来我们班一位女同学,她很焦急的给老师是说:“老师,我把今天妈妈给我的十元钱给弄丢了,妈妈今天不在家,那是妈妈给我的午饭钱”。这时老师开心地笑了,老师表扬了王霄朗拾金不昧的好作风,然后把十元钱递给了那位女同学,女同学很高兴的说着感谢的话。王霄朗拾金不昧的好精神,值得我们班所有人学习,我更是给他竖起了大拇指,一个大大的赞!

  这就是同桌的你——王霄朗。

你的同桌作文600字 篇4

  同桌的你很斯文,斯文地都有点不像个男孩,这是你给我的第一印象。时间飞逝而过,眨眼间,我和你已经相处了几个月……

  同桌的你,高高的个儿,一张秀气的瓜子脸上嵌着一双大眼睛,刺猬般又粗又短的头发中透着一股犟劲,大笑时的小酒窝更是你标志性的记号……这一切都只是片面的,因为在我的`心中你是一个……

  还记得吗?上科学课时,老师问我们马钤薯在盐水中会上浮的原因,全班同学都沉默着,没有一个说话,这时的你忽然站起来大声说:因为所以,科学道理,天文地理,化学物理,日本料理……“扑哧”,全班同学都被你的话逗笑了。这,宛如一声清脆鸟鸣声,划破了夏日的宁静……

  一直,一直不会忘记那一次,那次我的数学成绩很不理想,我呆坐在椅子上,双双眼直直的盯着窗外发呆,仿佛自己是那万花丛中的一朵蒲公英,没有人关注我,因为我从不起眼。这时心中的悲伤顿时泛滥成灾,像泼开在宣纸上的墨,再也来不及收拾了。一瞬间,一颗冰凉的泪珠无声地落下。我哭了,扒在桌子上哭了……这时,你走过来,轻轻递上一张纸巾给我,刹那间,心中涌起一股暖流,我觉得自己不再“孤独”了。

  同桌的你,时常学小狗“汪汪”得叫逗我笑;同桌的你,时常在我面前大念新的英语单词,让我不知不觉中将它存在记忆的U盘:同桌的你,时常把桌上弄得乱七八糟也不在意,因为你知道有我这个“专职保姆”;同桌的你,时常不亦乐乎得和我讨论数学问题……

  同桌的你呀!同桌的你,总让我又说不完的话,同桌的你呀!同桌的你,总为我平淡的学习生活锦上添花……真想一直和你当同桌,直到桌椅坐穿!

你的同桌作文600字 篇5

  我马上就是三年级的小学生了,在二年级中,有很多和坐过同桌的小伙伴,但其中有一位同桌让我印象最难忘,他叫毕以轩,成绩很好,而且多才多艺,爱搞笑,乐于助人。他有一头乌黑的头发,淡淡的眉毛下有一双水汪汪的大眼晴,显得炯炯有神,下面跟我一起了解一下他吧。

  记等有一天吴老师在课堂上布置了一道比较难的数学题。同学都为了这道数学题头疼,当然我也一样,可这时,我扭头看到毕以轩正在埋头认真的做题,只见他一会看着黑板上的公式,一会在本子上计算着算式,眉宇之间带着一丝的困惑,一直到下课的`时候,才看他嘴角微微露出的笑容,心想他肯定已经攻克了难题。

  还有一次,老师让毕以轩办黑板报。虽然办黑板报不是复杂的事情,可是毕队轩却觉得这是老师对他的信任,他-定要认真完成。下课也不出去玩,而是去寻找材料,在画纸上设计版面...开始办黑板报了,他写一会儿就跑到远处看看哪做的不对,他看到错误,便擦了重新写.当同学说他做得好时,毕以轩确觉得做还是不太好,一直到同学们都放学走了的时候,他还在做,第二天早上同学到班一看,哇!不敢相信,做的太好了!

  毕以轩算个大忙人,因力他学了很多课,比如游泳,英语,美术等等。几乎数都数不清。但是,他从来不会因为学了这么多的课程而抱怨,反而对他来说每一门的课程,都是一种学习的提升和享受。我被他的努力深深的打动了,我们成了要好的明友,我以后也要向他一样努力学习,希望三年级我和他还能成为同桌。

你的同桌作文600字 篇6

  提起我的同桌,同学们的评价多种多样,有的说他是一名“运动健将”,体育成绩优异,常常为班级争光;有的说他是一个“调皮大王”,经常搞恶作剧,让别人难堪;还有的说他大脑灵活,经常突发奇想,做出一些令人意外的举动……,总之,同学们对他的评价各不相同,大相径庭。他为什么会这样饱受争议呢?请听我细细道来。

  他叫李昊伦,是一个阳光帅气的男孩,身材高挑,两只大眼睛炯炯有神;鼻梁高挺,薄薄的嘴唇微微上翘;在跑道上奔跑的他,更是英姿飒爽。记得两年前的校运会,参加长跑比赛的同学因临时有事,无法参赛。在一旁观战的他听到后,兴奋地跑到老师面前主动请缨,老师经过认真考虑后,同意了他的请求。比赛快要开始了,选手们一字排开站在起跑线上,发令枪一响,他就大发神威,一骑绝尘,飞快地奔跑,并与第二名拉开了十多米的距离,领先优势十分明显。最后一圈快跑完了,他依旧保持领先,但就在这时,他被一颗小石子绊倒,重重地摔倒在地……,第二名见状,立刻加快速度,想超越他。他强忍疼痛,起身奋力冲刺,第一个冲过终点,勇夺冠军!

  有时他也非常调皮,调皮的手段可谓是千奇百怪,层出不穷。比如:在同学的座位上涂“502”胶水、在同学的`书包里放上毛毛虫等,这些行为都是他的“家常便饭”,我和同学们都早已经见怪不怪了。

  他的头脑非常灵活,反应很快。有时候老师会提出一些有难度的问题,他往往能打破常规,完美地解答问题。

  写了这么多,我想他已经给你留下深刻的印象了吧。金无足赤,人无完人,我相信他一定能改正自己的不足,完善自我,做一个全面发展的中华好少年。加油,我的同桌!

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