同桌的你作文汇总(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的同桌的你作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
同桌的你作文1
我怀着忐忑不安的心情背着书包来到了杨晨的旁边位子坐了下来。
中午正准备写毛笔字的时候，老班突然夺门而入，疾步走向讲台，感觉有种不好的预感，果不其然，老班在班级大电脑打开了一个表格，本来还漫不经心的我一下子提起精神来，我的位子在哪儿呢？在哪儿呢？呀，找到了！又瞄了一眼同桌——杨晨！怎么可能？平时八杆子都打不着的人，让我跟他坐，而且我从来没跟男生坐过，还是成绩这么好的'。
我坐在那愣着，发现同学们一个人都换好座位时，我只得赶忙理好书包朝杨晨走去，绕过他，坐了下来，第一次感觉，不适应！导致我一句话也不敢说，第一节音乐课开始了，我刚拿出音乐书便被他抢了去，心想：男生都这么粗鲁吗？后来我才明白只有他喜欢这样，只有在关健时刻才会拿书来瞧瞧，一会问我：“你喜欢某某这个歌手吗？”等等等等，让我哑口无言。
他视数学为命，杨晨非常喜欢数学，每天数学课几乎都在上午，会听的很认真，等到老师布置完作业后离开教室时，他都会立马拿出来写，顾不得下节是什么课。像语文，英语他会停笔，但一旦是生物、地理课时，他有时书都不拿出来，等老师讲重点再拿出来，或者向我书上瞄个几眼，有次下课我好奇地问他：“你怎么老是副课写数学，副课成绩还那么好？”“智商，还有上课一心二用啊，这你都不懂。”他打着草稿头也不抬地说。
同桌是一个阴晴不定，爱损人，喜欢听歌的男生，希望以后能好好相处吧！
同桌的你作文2
同桌是一起互相帮助，同桌是一起学习，一起成长，而我就有一个好同桌他就是一李杨。
他个子高高的，大大的眼睛炯炯有神，还有一张能言善辩的嘴。整天说个不停。
三年级时，早晨我去上学，发现我的语文书不见了，我不知道怎么和老师说。李杨看我愁眉苦脸的样子，他问我怎么了，我把事情的原委告诉他，他说这有什么怕的，我们用一本不就行了。他一下课就东奔西跑的给我找语文书，直到下午才找到。
李杨不仅乐于助人，而且还很通情达理。
记得有次作文课上，全班安静地写着作文，只听见啪的一声，李杨的手臂忽然碰了一下我的手臂，我的笔立刻在本子上画出了一条"小蛇"，我火冒三丈，用手臂猛地撞了他一下。我们开始了战斗。我们都气得脸红脖子粗。开始互相占位置，我把桌子往一边一拉，李杨的文具盒掉在了地上，我说："怎么样，自作自受吧"。李杨没有还嘴。在地上不声不响地捡文具盒，第二节的美术课，我忘了带美术工具。李杨非但没有记仇，还把美术工具借给了我，我才明白自己做的.事是多么愚蠢，我给李杨道了歉，李阳说："没事，咱们都是同学，知错能改就好"。
这就是我的同桌一李杨，一个乐于助人、通情达理的人。我很喜欢这个同桌。
同桌的你作文3
你，理着个蘑菇头，个子不大高，眉毛又细又弯，就像两座石拱桥，常常用眉毛“跳舞”使我发笑。时不时会发呆，样子就像英语书里的“张鹏”。
你，有时很滑稽。开始还摆出一副凶样吓唬我们（那样子看起来像一只凶恶的“大狼狗”。）我们只好配合：“哎呦，我好怕呀！”之后你就更得意了，还说：“给我捶背！”我忍不住了，一把捏起你的耳朵，说：“张同学，你别太过分了！”你见大事不妙，连连求饶：“姑奶奶，饶了我吧！”“此仇不报非君子，绝不饶你！”“啊！”一声尖叫，传入耳中，没错，正是我的同桌张立钊。此时局势早已反转，“皇帝”已变成“奴才”。
你，有时爱吹牛。并不是炫耀自己有什么，而是炫耀你哥。有一次，我说：“我叔叔玩‘英雄联盟’很厉害。”“这有什么，我哥更牛逼，一招秒杀三人！”张立钊噘着嘴巴说。还有一次，你还主动说：“我哥嘛……”叽里呱啦一大堆，听也听不过来，什么游泳冠军，溜溜球大王，科学达人，发明家小组组长……那时我只有一个想法：“你哥要真那么厉害都可以当第二个爱迪生了。”
你，有时幽默，有着强大的想象力。你常常用修正带的盖子来当“指头小兵”的军帽，时不时想与我“打一仗”。“向陈军进攻！杀呀，打下陈国！”你的举动常常让我发笑。
有你这个有趣的同桌，真让我开心。你的滑稽，你吹牛时的可爱模样，你幽默的.话语，还有令人佩服的想象力。总之，是个顶呱呱的好同桌，能和你做朋友，我此生无憾！
同桌的你作文4
我的同桌是小峰，她是一个爱动脑筋的聪明人，小名叫小珊，字也写得很漂亮，别看她还是小姑娘，搞起小制作、小发明来，可好了呢。
一天，我和小珊在她家做作业，突然，她爸爸喊着“不好”奔向厨房。原来，煤气灶上的水开了，漫出来浇灭了炉火。再次见到这个情景，小珊不免担心。于是，她决定做一个警报器。她烧了一小壶水，在旁边仔细观察。水开了，蒸汽从壶盖四周钻出来，把壶盖顶得一掀一掀的。小珊说：“如果用一根铜线系着薄铁圈悬在壶边，另一端系在铃铛上，水开后，壶盖碰到铁圈，带动铜线拉着铃铛，不是能听见声音吗？”一实验，铃铛是响了，可是声音太微弱了。小珊苦苦思索起来，我也替她着急。我无意拨弄了一下桌子上的小瓷人，它的头晃动起来。小珊忽然高兴地说：“哈，小瓷人的头是用弹簧跟身子连起来的`一直不停，要是在铃铛上加上一段弹簧，铃铛晃的时间长了不就声音大了吗？”于是她用一段细铁丝密密麻麻的缠绕在铅笔上，再把铅笔抽出来，做好了弹簧。
水又一次开了，壶盖顶铁圈，铁圈拉线，线拉弹簧，弹簧牵动铃铛。“叮铃，叮铃”，开水报警器做成了。小珊的脸上露出了微笑，头上却淌着汗水。
小珊就是这样一个肯动脑筋的人，所以我很佩服她！
同桌的你作文5
小学的时光已经过去了，可我依旧对六年级的时光难以忘怀，望着一堆书籍，我从中翻出了当时的毕业照，在这些人中，我找出了我的同桌吉普旭。
吉普旭的个子不高，脸也不大，头上顶着一个西瓜头，跑起来一晃一晃的，她平时十分喜欢运动，他可是我们班上的运动健将。
他还十分擅长跳街舞，他可是我们班上唯一一个会跳街舞的。
吉普旭在班上会跳街舞的事情可谓是无人不知，无人不晓了，可他每次都不肯给我们展示看。我们有时想要让他给我们展示，可是她他却会说：不行，这种地方不适合表演，要低调。我们也十分无奈就只能眼睁睁地错过看他表演的机会了。
可是他却躲不掉给我们表演的一次命。
有一次，班级举行六一联欢会，班主任老师站在前面问道：还有谁想要是台表演节目的`？几乎没有人举起手来，这时有人开始起哄，大声喊到：吉普旭！吉普旭！这时，全班人都被这股魔力给带到了。也开始起哄，让吉普旭上台表演，班主任也说：好的，让我们有请吉普旭上台表演。吉普旭见此状况瞬间蒙了，也之好十分不好意思的上前走去，他让老师把歌换成{咆哮}。随后跳了起来，跳得十分的顺畅，行云流水，获得了全班的和彩。
这就是我的同桌，一个多才多艺的同桌。
同桌的你作文6
20xx年，一个丹桂飘香的金色九月，培新小学20xx级5班迎来了我们七十七名雨铃铛。时光如白驹过隙，转眼间，我们即将步入初中生活。回顾这六年来，我们从懵懵懂懂的小个子一年级，成长为意气风发的六年级哥哥姐姐。在这一路上，我们跋过千山，涉过万水，唯独不变的，就是我们胸前飘荡着的红领巾，引领我们一路成长。
考试前，一句句“加油”充斥在同学心中；运动会上，一阵阵呐喊助威让我们更加生龙活虎……
漫步走过校园，实在有太多地不舍，不舍同学们一张张蜜糖般笑脸，不舍老师们一声声充满爱的教诲，不舍校园一片片美丽的风光，甚至不舍那一阵阵急促的铃声……
当红旗升上旗杆最高处时，我们心中动听的旋律——《生长在培新小学的怀抱里》打起前奏，让我们尽情得唱吧！唱那最后一首歌！答完毕业检测的一张张的`考卷，我们明白，那是我们在小学生涯中最后一次集体做的试卷，也是耕种了六年后，结下的累累硕果。
交卷后，我们在操场上笑着闹着，不知是谁说了一句“以后再也不能在一起上课了”，原本笑得眯缝的眼睛突然暗淡无光，又不知是谁带头，同学们都湿了眼眶……
童年啊，请别散场！
同桌的你作文7
我们的身边有许多好心的人，我的同桌也是其中之一。
我的同桌很乐于助人。她有时很会装小气，他有时看见别人有一点点空格，她就立刻教别人怎么做。
事情发生在那一天，那天我把作业交好后，要去上剑桥的时候，发现自己的铅笔盒离奇失踪了，我同桌看见我愁眉苦脸的样子，说：“你怎么了呀？”“唉，我太粗心大意了，把铅笔盒忘在家里了。”我说。她看了我一下，连忙从铅笔盒里拿出了自动笔、橡皮，我说：“你干嘛？我不要你的东西。”她说：“拿着，记住晚上把它们还给我或明天早上也可以，你也可以选一个时间还给我吧！”这件事我很惭愧还有一次也非常惨愧，哎，我还是用故事来跟大家解释吧。
有一天，我又粗心大意了，竟然把最珍贵的语文书放在家里了。我又垂头丧气地低着头。只见她又过来了说：“干什么这么垂头丧气的'，是不是又忘带东西了。这次又忘带什么了？”我说：“我把语文书忘在家里了，现在怎么办呀？”“那还是我借你吧！”她说。“啊！这怎么行，我已经有两次向你借东西了，这绝对不行，我该想个办法，有了，”我兴高采烈地说，“我先用你的语文书半天，我现在去打给我妈妈叫她中午送来。”于是，我用她的语文书半天。
人间到处有温暖，只是自己没有观察到而已，以后我会多观察暖。
同桌的你作文8
明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你，老师们都已想不起，猜不出问题的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。
“谁想和她坐在一起！”“不好意思，东西帮我捡一下。”初一的时候，我们如此不和，我对她存有偏见，她也不好再接近我。我们把所谓的“同桌”演绎得一点也不像同桌，倒像彼此都不熟悉的陌生人。想到要和她做三年的同桌……唉……
“走！咱们去操场玩去！”“走！陪我上厕所！”“一起放学不？”初二的时候，同桌和我相处得又那么和睦，喜欢彼此开开玩笑，说说悄悄话，还互相取笑对方。我们喜欢什么可以一起去做的事，都聚在一起去做，就连上个厕所，都要约好谁一块去。我们，似乎开始，不想毕业了……
“初三啦，认真些吧！”“快点啦！上课啦！”“又是一周，又要考试了！”初三的'时候，同桌和我都在各忙各的，虽然还像以往般说说笑笑，但是大部分是在互相探讨问题。一起考试，一起受罚，一起嬉戏，一起“损友”……虽然我们还是同桌，也没有那么快毕业，但是回首一望，时间过得太快了，也许又一眨眼，初三就是我们的过去了……不久将来，还能否坐在同一个教室里，坐在彼此的旁边，互相探讨问题，彼此说说笑笑呢？
毕业庆典上，我们开始回忆，三年来的日子，我们做了什么有意义的事。我说了一句——认识了大家，我觉得是最有意义的！
那时候天总是很蓝，日子总过得太慢，你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。
同桌的你作文9
流光逝水，似水流年。我的脑海里，却永远忘不了一个人——小灵。
小灵是三年级的时候转学过来的，开学时，老师看见我旁边是个空位子，就安排让他和我坐。在记忆当中，小灵是个活泼好动，乐于助人的男孩。
一开始，我决心要给小灵来个下马威，我俩一致决定，在桌子上分一条分界线，谁也不能超过这条分界线。
我正埋头苦干的做着作业，一只手推了推我的手，使我上的笔一划，在作业本上留下一条黑黑的笔印。在鸦雀无声的教室里，我大声嚷嚷：“是谁在推我？”我这样一说，面八方的同学都不约而同地朝我望，“是我！我一看，竟是小灵，我大吃一惊“你干嘛推我？”“你的手超过分界线了！”他理直气壮的说。我低头一看，呀我的.手超过分界线一大截了，我不好意思地缩回我的手，埋头一大继续做我的作业脑海里全是刚刚那个尴尬的场面心里不是什么好滋味！
后来，我才渐渐对着男孩刮目相看。一次测验中，我写错了一道题，想擦掉它，突然，我发现我的透明胶不翼而飞了。正在我十万火急的时候，小灵毫不犹豫的把它的透明胶借给我用，我低头说了声谢谢。第二天，老师把试卷发给我时，我连忙一看，哈！我的试卷上写了个鲜红的字“97”，我考到了97分。我兴高采烈的和小灵道谢，感谢他昨天借透明胶给我，我才考到这么高的分数。
此后，我们成了好朋友，可是，五年级的时候又转学了，现在回想起和小灵一起嘻嘻哈哈的上学时，总会微笑地拿着我和小灵一起拍的照片！
同桌的你作文10
光阴匆匆消逝，犹如白驹过隙。不经意间，我的身高早已经过一米六了，弟弟也已经上三年级了。忽然想起弟弟现在读书的地方，就是我小学毕业的地点。所以就这样，去拜访以前的老师，才忽然看见那张照片。
那是一张大合照，照片上你站在我身边，笑得一脸灿烂。
老师微笑着提起我们两个的往事，我也微笑着回顾起那一年的如歌岁月
遇见你是因为原先的学校分流，你不知所措地站在教室门口，不知道去哪里报名。我就充好人，提醒你老师在办公室里。
再见到你的时候，你成了我的同桌，两个女生相视而笑。
后来是相知，然后相识。
被你拉去测音阶，结果因为不小心，把所有音符唱高了一个大调，进而成为了合唱队高音部的一员，和你同甘共苦了五个月，拿了一个三等奖(还要是集体的)。
后来又因为你清脆的娃娃音和我还可以的英语底子，被英语老师拉去做英语演讲。
后来之后又是一个后来，我们就这样走过了一年。
毕业那天，大家都没有哭。
那一年的`儿童节，我们一起唱起了光良的《童话》。
同桌的你，却只剩下苦笑。
户口，户籍。
你转学了。
回家翻出了那张一起去拍的大头贴，粉红色的相框似乎框着整个世界。
此时，耳边传来了老狼的声音，我悄悄地改了歌词，也哼了起来：明天你是否会想起，昨天你写的日记。明天你是否还惦记，曾经最爱笑的你
同桌的你作文11
翻开那一本被整理过的照片，一张张都是我们最快乐的时候呀，这张熟悉的面孔，这不是我的同桌吗？
她有着乌黑的头发，炯炯有神的.双眼，一个又大又能说的大嘴巴，一口被污渍粘稳了牙齿，对，没错，这就是我的同桌，我又看起了他，虽然调皮调皮总是被女生们欺负，但是他却一点也不害怕，而是依然的调皮，有时还被我打。
叮当叮当上课铃响了，我们静悄悄的等老师来，只有我的同桌还在不停的说话，这时老师走了进来，同学们好，我们习以为常的关了一老师开始讲课了，你全然不顾老师的话语，这时老师拿起了一支粉笔，向你扔了过去，真正好好中了你的头，全班的同学都笑出了生，这时闭上你的嘴巴，我的耳边就清净了许多，老师让你站起来回答一个问题，你缓缓的移动着，咋了，起来碰了一下，我看向了我，我心里暗西哈哈，谁让你整天，跟个蚊子一样，叫来叫去，这下你死定了吧他贱和我求情没用又像我了别的同学看去，慢慢的说一句话，老师这太难了，我不会老师被你气的火冒三丈，可还是让你坐了下来
你虽然调皮的很，但是你有一颗善良的心，乐于助人的心
上次跑步时，你被远远的扔在了后面，前面的一位同学因跑步时被别人绊了一跤，直接摔倒在地上，腿破了一个大口子，一急忙冲上前把她扶了起来，带她去了医务室。
我的小学很充实，谢谢你_我的同桌。
同桌的你作文12
刚转到这个学校，来到这个班，一眼便看见了你。你是这个世界的一部分，又与这个世界不同。
这便是你。
和你同桌不过一年，你我却已熟悉，好像相识多年的老友，无话不谈。
我初在你身旁坐下，你有些讶异地看着我，脸上很快绽开一朵花：“你好呀。”
我微微一怔，马上回以一个笑容：“你好。”你我的距离，在一应一和的问好中，缓缓拉近。
你的笑，像初升的太阳，散发着光芒，热乎乎的，神采飞扬。
那节体育课，阳光洒在你的身上，分不清哪个是阳光，哪个是你？
棕色的篮球在你的手中跳跃，你投篮，我便看，不由地还会拍下手。你听到，回头看，向我笑笑，继续练。
“为什么不和大家一起玩？”有一次我问。
“他们打得不好。”一句话，显出你的自信。我便笑了。
你要走了，我想挽留，却留不住你。
晚上，我梦见一片向日葵，金灿灿的，每个都像你的.笑脸。
第二天，你向我道别，我拿出一朵大大的向日葵：“别忘了我啊！”
你愣了一下：“为何送我？”
我笑了：“像你。”
你又笑了，和向日葵一样明媚。
夕阳伸出一只手，拉长你我的影子。在路上，你远去的背影渐渐变小，变小……
同桌的你，给我留下了最深刻的回忆。
同桌的你作文13
和同桌的你在一起发生过趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，无忧无虑；像山溪中清亮的泉水，纯真甜美；像绵绵思情的乐曲，优美动听；像一条络绎不绝的小溪，缓缓流进我心中。
课堂上，你像我的战友，一丝不苟地聆听老师的传教，埋头做笔记，抬头回答问题，当我们收获知识的硕果，会相视而笑；当我犯错误时，你严厉的目光洒下来，我便垂下眼帘，委屈的满眼含泪。
一次，我忘记带数学本，可老师说这节课就要写完，正当我记得像热锅上的蚂蚁时，同桌的你似乎看出了我的`疑虑，探问道：“你怎么还不写啊？是不是英语本忘带啦？”我无奈的点了点头，原以为你会一副事不关己，高高挂起的神态笑我活该。我羞愧地将头垂得更低了。出乎意料的，你在课桌下鼓捣了一阵，很快掏出一本崭新的英语本来，递给我，友好地说：“呐，你先拿去用吧，碰巧我这有多余的！”我愣住了，内心不禁泛起了一阵微微的感动。“那个，谢谢了啊！”我如一只溺水的蚂蚁很幸运得抓住了救命稻草，生涩地答谢道。“没事，不就是一本练习本嘛！”你爽快的答着，露出了甜甜的微笑。
啊！同桌的你便像天边的海霞，会让我在烦躁之时感到一丝丝惬意；同桌的你便像高山流水，叮咚作响的美妙动听。俗话说：所谓朋友多的是，知己殊难得！
同桌的你作文14
他是个“四眼”，带着一个黑色与橙色相间的眼镜，个子比较矮，非常活泼。
他是个乐于助人的男孩。每天班级值日，他总是和值日生留在班里，又是拧拖布，又是换水的，忙的热后朝天。
他拾金不昧。记得有一次，他在班里拾到一元钱，他便站在讲台上说：“谁丢了一元钱？谁丢了一元钱？”可是半天没有反应，他便和老师说，老师也问了几句，也没人回，拿钱变充当班费了。
他是学习语文的“小能手”。每次上语文课他总是高高的举起手。而且回答都很准确。
他很会和人相处。一般他与人发生矛盾，都是他先道歉。而且道歉的内容都很幽默。
他是一个奇怪的人。在六年级时，就听别人说他是“娘娘腔”“伪娘”。其实，下课时他真的很像女孩子，有时他就时特意装出来“娘娘腔”来。有时他会严肃起来，但通常他都严肃不起来。他曾对我说：“你知道我为什么喜欢和你玩么？”我回答：“不知道。”他说：“因为我以前的.同桌总掐我，我感到很舒服，所以你现在掐我，我也很舒服。”这个奇怪的人。
这就是一个乐于助人、语文好而且奇怪的男生，这就是我的同桌。
同桌的你作文15
有着一副喜庆的面容，生着一张永久上扬的嘴，以及一个总有不断鬼点子的脑子。没错，这就是我的同位——王晶。
还记得军训的那几天的晚上，她作为卫生委员，有人在群里她事情，而她的妈妈竟在群中回复：王晶睡了!要知道，当时只有8：00。(对天发誓，这是真事!)暗暗震惊之余，也有点想笑：呵呵，真能睡!
于是，王晶就有幸成为了我在7班记住的`第一人，并被定义为“能睡”。
这学期，我和她成为了同位，也许，这又是一个新的开始。
她有着一双不算大却比大眼还有神的眼睛，小巧的鼻子上架着个紫色的眼镜。那鼻子下方，就是极具特色的嘴了。
她的嘴巴，好像永远都在上扬。开心时，咧着嘴笑：失落时，露出带有淡淡忧伤的笑;即使是在回答不上来问题的时候，也会露出尴尬的笑……我整日受到王晶的熏陶，笑点也被带低了。有时她早已收住了笑，我还在笑个不停。
而且……王晶从不会掩饰自己的情绪。
月考结束，发下历史卷子。她看到大大的分数，啊的一下就叫出声来：“啊，我竟然上90了。天啊!!!不行，我要飘了～!”接着，又发下了生物。然后，我又一次听到了尖叫。“啊，我的生物也考得好好!不行，不行，不行，我真的要飘上天了!哈～哈～哈～”她爽朗的笑声毫不在意身边的人。我默默想到自己的史地生，略显凄惨。
这就是我独特的同位。
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