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同桌的作文合集(4篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的同桌的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同桌的作文 篇1
她有一张张媛媛式的脸，一双浓眉，微微翘起的鼻子和一张小小的红嘴巴。虽然她不难看，但她是个好击球手。说到这，没人知道。她的独特技能是:1捏，2捏和3打。
有一次，老师正在谈论这个话题。她发现自己已经正确地完成了附加的主题，高兴得手舞足蹈，就像她80岁的婆婆学会了刺绣——一样。当我纠正错误的问题时，她摇晃着椅子。她不小心撞到了我，我轻轻地推了她一下。出乎意料的是，她甚至用一连串的掐来报复我。我吓了一跳，整个人从椅子上弹了起来。
让我们再来谈谈她掐人的事。
一天早上，我和她开了个小玩笑。我认为这没什么大不了的。她先是大叫，“你说什么？”她要掐我。我被她从三楼追到一楼。一楼跑到三楼。最后我被她超越了。她抓住我，使劲捏我的.手。我觉得好像被蜜蜂蛰了一下。这很痛苦，我不得不乞求宽恕。她终于放开了我，我灰溜溜地飞走了，心想下次我再也不能取笑她了。
最后，让我们谈谈她的第三个技巧——。
一天课后，我在教室里看课外书籍。突然，她用手拍了拍我的肩膀:“你是怎么解决这个问题的？”我瞥了一眼，心想:她不会做这么简单的题目。这真是一件可笑的事！我不理她，继续读我的书。没想到，她竟然用尺子打我的肩膀，当有人用锤子狠狠地打我的时候，我的肩膀感到很痛。我必须向她解释这些练习。当我完成的时候，我的肩膀感到骨折了。
怎么样？她很好吗？她是我们班有名的女人。哦！我差点忘了告诉她她的名字。嗯，是我的“敌人”林子萱，——。
同桌的作文 篇2
我的同桌是一个脾气不太好的人，并是我们班有名的暴力女。她的眼神透着冷冽，脸圆得像一个小球。她平时总是拉着脸，但笑起来开心得像一个三岁的小孩，她学习很好，被老师经常表扬，呵！这可能是她唯一的优点。我每次看她的时候，她都一脸的不屑，而且还摆出一副要削我的架势，看起来还真有些可怕。
我在想：她是一个女生，为什么会这样暴力？
有一次，我不小心把她的脚碰了一下，嘿，她就掐了我一下，那把我给痛的哟！于是，我毫不客气地还了她一下，她生气了，使劲地抓我的'手，我只能尝试着去挣脱。
最后，我费了九牛二虎之力才从她的魔爪中挣脱开来，并且想要展开自卫反击战，我继续挑战，并再次在死亡的边缘疯狂试探，最后彻底地激怒了她，我又被她暴打了一顿。
哼！这气我可忍不了，有一句话叫君子报仇，十年不晚，这个仇我一定要报，我就不信斗不过她。
我本来想躲在门后面吓她，结果聪明反被聪明误，她发现了我，抓着我的耳朵，把我扯来拉去，她问我下次还敢不敢了？不，不敢了。大姐，饶了我吧。于是我又躲过了一劫。
还有一次，我不小心说错了话，被她听到了，然后就上演了一场猫捉老鼠的游戏。最后，我被她捕到了，她二话没说，上来就是几拳，打完扭头就走了。上课时，还不忘踢我两脚
唉，我这个不讲理的同桌啊！真是名副其实的暴力女。
同桌的作文 篇3
他真不是我的理想同桌！
我理想的同桌本应该是成绩与我不相上下，且有许多共同语言的。可是开学第一天，我便发现他是个内向的家伙，不爱与陌生人讲话。
“那个你能不能借我一支水笔？”我小心翼翼地向他问候，他听见了，可丝毫不敢朝我看，又小心翼翼地把文具盒打开，小心翼翼地拿出一支少了笔盖的水笔给我。他只是看了一眼我的文具盒，丝毫不敢与我对视。好像我脸上有他以前未考及格的试卷。如果不看我和我的同桌，你会感觉我是一个人在自言自语。殊不知对方只是个不爱与陌生人说话的男生。
同桌的脸很白，白得差点儿能跟戏剧里的白脸小丑相媲美了。但也不是洁白无瑕的，他的脸上有许多黑色的小痘。大小相似，分布不大均匀，就好像繁星点点，可心连成各种各样的星座，只不过夜空是黑的，而他自己的星空却白得发亮。
不过，开学已近一个月，我与他算是熟人了。虽然我与他没有什么共同话题，他也不像以前那样不爱讲话，倒变得正常起来了。这便让我发现了他的“特异功能”，他的肺活量很大，这是我上语文课时发现的.。一次，老师叫他朗读课文，他竟然一口气把课文毫不停顿地全读下来了。按理说这是要被批评的，因为课文应有感情，有停顿地读下来，但我实在惊叹于他的肺活量！这样一想，因为他惊人的肺活量，他同别人吵架时岂不是能咄咄逼人，让别人无话可说？可再一想，他这种腼腆的性格，就算别人说他坏话，他也只会忍着吧！
我的新同学，特点还真多，若是学习好，定是班中宝。
同桌的作文 篇4
在我的身边有这样一个有趣的人，那就是我的同桌。
我同桌是一个矮个子，大眼睛的小男孩。他十分幽默，在我孤独和烦恼的时候，他会讲笑话，说相声来逗我开心。我还记得有一次，我因为语文考得很差，整天无精打采、垂头丧气，同桌就在这时候和我说：“别整天耷拉着个脸，你看我比你考得还不好呢。”我看看他，还是不说话。他就拿出了杀手锏说笑话，这下我可忍不住了，立马笑出了声来，我感激地说了声“谢谢”。因此，从这以后我就叫他“开心果”。
他不仅关心他人，还乐于助人。有一次，我生病没去上学，课程落下很多，但我也没办法，十分无奈。返校后，我几乎快要哭出来了：“天啊！笔记有这么多，就像成群的蚂蚁在纸上爬来爬去。”看着无助的我，同桌就说“加油吧！”我十分懊恼但又无计可施，谁让我生病呢？在我打开语文书和笔记本时，吓了一跳，笔记像安静的小孩一样静静地躺在纸上，这时同桌笑笑说：“嘻嘻，记笔记时我就帮你一起写了。”我看着他，真不知道如何感谢他，我都快要哭出来了，他急了说：“你别哭！你别哭！我这么做上让人开心的，不是让人伤心的。”我立马止住了。
但这样欢乐洒脱的他，竟然也有伤心的时候，也会哭。前一个星期六，听说他们家出事了，我就去他家找他，结果发现他自己一个人在一个角落里默默流泪，我不知发生了何事。这时他轻声对我说：“你怎么来了？”我看着他说：“听说你家里出事了，我来看看你。”我接着安慰他说，“你不让我哭，我也不让你哭，你不是我们班的`开心果吗？就应该开心、快乐而不是在此伤心、痛苦。”他抬起头看着我，莫名的笑了，对我说：“谢谢你。”
星期一上学时，他又光芒四溢，精神抖擞的出现在我面前，与我那天看到痛苦时的他，判若两人。“开心果”又回来了，我说：“你没事啦？”他点点头，笑着说：“没事！”他还是我们的开心果。
虽然我不知道他们家发生了什么事，但我十分佩服他，佩服他幽默、风趣、乐于助人的性格，佩服他在痛苦中走出黑暗重拾光明的勇气。