同桌的作文

[优]同桌的作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的同桌的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

同桌的作文 篇1

　　我和你成为同桌，已经有一个月的时间了。你和我之间有时相处得很愉快，有时也会有分歧和争执。你对我的印象也许好，也许不好，我并不清楚。

　　首先，我觉得你的学习态度是很不好的。你在数理化的课上，基本是不听课的；政治历史也不听课，只有语文和英语你可以参与进来。你语文和英语这两科能学得很好，这证明你是很有天赋和潜力的，那么既然你能学好这两科，你也一定能学好别的。可是你为什么不学呢？我知道你可能会说：太难了。实际上，难不是理由——哪个新知识不难呢？如果每个人都这样，遇难就退，那这就是很不好的。

　　关于作业的事，你抄作业这一点我也要说说。老师留作业的目的是为了让咱们把课上学的知识做一个练习，你还抄作业，你理科本来就不好。如果你这么抄下去，你会越来越极化，偏科从来都不是一件好事，你应该知道。

　　其实咱们学习，不是为了老师，也不是为了家长。我清楚，你可能把学习当作一种负担，但如果你真的学会去享受它，它也会变得很快乐。你不愿意学习，我知道，但是既然现在咱们干不了别的，咱们就应该把咱们能干的事干好，混日子的生活，我以前也不是没过过，那样真的太可惜了。人生其实是很短的.，你多混一天，就相当于少活一天。我说的可能有点太重了，就是……怎么说呢，就是你要学会珍惜自己的时间。我很欣赏你的人品，我相信你是可以成功的人，你也要加油哦。

　　语文老师说了“脑力劳动者永远比体力劳动者要好”，现在咱们的学习，也是为了将来不用成为体力劳动者。也许今天我说的话，你不一定能听得进去；也许明天你依然会抄作业，依然会不听课，我也许管不了你太多，因为我不是你。但我想，你应该改变一下自己了，毕竟……现在的你决定着的是未来的你，你的路，要由你自己去走。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌，是班上的调皮鬼之一，也是一个多面派。

　　他是搞笑派的一员。有一次中午，我正在写语文生字，他突然伸出一根手指，放在我鼻子下方。正嬉笑的`他，这时却皱着眉头假装一本正经的说：“糟了，没气了！赶紧打急救电话！”原来我没有注意，可是，他的下一句话，把我真笑没气了。“喂！医院吗？这里有人没气了！”他又装成医院里的人：“什么，有人没煤气啦！”此时，他自己都笑了，我笑的肚子都疼了。最搞笑的一次是在英语课上，自由读的时间里，他不停的问我怎么读，一直“奋笔疾书”，结果拿来一看，我和旁边几个朋友都笑喷了。他在下面写：哈尼，来此拜儿桑福入特，堵……我笑得眼泪都出来了！

　　他也是“幸运派”的一员。每次做一些小动作，即使动静很大，老师也没有发现，而其他人一搞小动作，就会被发现。他真幸运！

　　他下课的时候，像一只泼猴，活蹦乱跳，和同学玩得像疯子一样。打上课铃之后，回到座位上直流汗，像被人用水泼在了身上，真是“泼猴派”的一员；上课时，他有气无力，是“病猫派”的一员。记得二年级的一次上语文课时，他还在老师眼皮底下睡大觉，语文老师都没发现，真是神了。下课有力，上课无神，判若两人啊！

　　这就是我的多面派同桌，搞笑、调皮，虽有点小懒，却不失可爱。

同桌的作文 篇3

　　我的同桌非常善良，可我总是欺负她，我们俩好打仗，不论谁对谁错，各有各的理由。打打闹闹中我们共同渡过了一学期的时间。

　　那天课间，我和同学在班级里玩，正好看见我的同桌没在班里，我俩就起了坏心。“我必须气气她，让他知道我的'厉害。”我俩大笑起来，正好看见她书包里有一本杂志，我俩就对这本杂志起了坏心。放哪呢？放哪呢？我俩不知道放哪？忽然，我发现了一个好地方——我的凳子。好，就放那吧！“他不能哭吧？”同学有点犹豫了。我满不在乎地说：“没事，逗逗她，应该没事。”

　　上课的铃声响了，她回来了。一开始没注意，我俩憋不住乐了，乐了出来，她不解地问“怎么了？”我一脸坏笑地说：“没怎么！”她

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