写同桌的作文

时间:2024-04-15 08:26:44 同桌 我要投稿

写同桌的作文(经典13篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的写同桌的作文,希望能够帮助到大家。

写同桌的作文(经典13篇)

  写同桌的作文 篇1

  一张胖乎乎的脸蛋;一双忽闪忽闪的大眼晴;一头偏黄的头发,一张呱呱说不停的小嘴。哦!还有一对甜甜的小酒窝。这就是我的同桌——一个纯朴的女孩。

  每次上课,总能看到她积极的举起小手,一次科学上,老师向大家提出问题,明明知道答案的我却迟迟不敢举手。我把头偏向了同桌,只见她的手高高举起,仿佛屁股都要离开凳子似的,还轻轻地说到:“我来,我来……”虽然有时会答错,甚至引得大家哄堂大笑,但从未打击到她的自信心。她喜欢朗读,每次朗诵时,她的声音最为洪亮,节奏清晰、抑扬顿挫,那甜美的声音仿佛把人带进那课文中,使人身临其境。

  同桌不仅在课堂上积极回答问题,热爱朗诵,更令我折服的是她那乐于助人的精神。

  那天上午,阵阵春风吹散云雾,太阳欣然露出笑脸,阳光洒满了操场。下课铃声一响起,同学一窝蜂挤出教室,争先恐后的向操场奔去。由于门太小,有的同学还撞来撞去,我两下被拌倒在地,“哎哟,真疼!”旁边的同学看我摔倒在地,有的像快乐的小鸟一笑而过;有时却视而不见的飞快走过;还有的捧腹大笑。这时,一双修长白晰的小手,慢慢的、温柔地把我扶起,还细致地把我拍掉衣服上的.灰尘,关切的问:“没事吧”“没事!”我抬起头,红扑扑的脸蛋映入脸帘,眼里闪烁着温柔的光。果然是她——我的同桌!

  我的同桌总是无微不至的帮助同学们,总是把方便带给别人,把辛苦的汗水留给自己。谢谢你,我的好同桌!

  写同桌的作文 篇2

  我的同桌是个长着瓜子脸,瘦瘦的女生。但你可不要被她平凡的外表所欺骗,其实她是个许多方面的“能手”呢!说起她那真是人见人哀,再见更哀。

  抱怨大王

  说起她的抱怨,那真是滔滔不绝呀!有一次,数学老师叫她去办公室订正作业。她在办公室足足订正了两个多小时,回到班里后,便开始她的抱怨了。若是她自己边抱怨,自己听还好。但她偏偏拉上我,让我当“垃圾桶”。听她的抱怨,只听见她在抱怨道:办公室根本不是办公室,应该是老师的私人刑房……等话。更让我佩服的是,就为了这件事,她足足抱怨了一个下午。她不过这样,并且上课抱怨,下课抱怨,吃饭时也抱怨。哎!你看,这算不算得上是个抱怨大王呢!

  欠作业大王

  我的同桌还是个欠作业大王呢!这个称号来源于这件事:每天早上语文课代表都要拿着“帐本”(其实就是记每个人哪天欠什么语文作业的本子)来到我同桌位子上找她算账来了,在一旁的我,受到了影响,便无奈的放下书本,开始仔细聆听“账本”的.内容来了。啊!我终于在晨会来临之前听完了同桌的“账本”。

  这让我感受颇深,同桌可真是个名副其实的前座椅大王呀。连上学期的寒假作业也欠着。经过我大力宣传同桌的事迹。全班人都知道了同桌是个欠作业大王。于是,不管在哪,只要是我们我们班的人见到她,就说:“呦!欠作业大王来啦!”

  这就是我的享有许多“校级荣誉”的同桌!哎!希望她好好学习,真正获得校级荣誉!

  写同桌的作文 篇3

  我以前的同桌苏楠,福建省泉州市泉州实验小学三年级三班。每个人在学习生涯中肯定都有一个坐在一起的同桌。我以前的同桌是亚红,是我记忆中印象最深刻最难忘的同桌。

  经常扎两条辫子的雅红,有一张白白的,圆圆的,聪明的脸。在她细细的黑眉毛下,有一双不大不小的眼睛,闪着一点调皮的光。她小巧玲珑的鼻子微微上翘,粉嫩的小嘴说得十分传神。

  雅红学习成绩不错,英语课很长。她英语说得很流利,在其他学科中名列前茅。

  因为雅红善良热情,我和雅红经常“聊来聊去”。我们下课聊,放学聊,偶尔见面聊一会。雅红自然成为和我聊得最多的好朋友之一。

  我们班很多同桌都要在课桌上“划一条线”,我们也不例外,但每当我越过“线”的时候,她总是漫不经心地说:“越过线了!”但是从来没有认真和我计较过。

  我鼻子过敏,鼻涕怪怪的,所以我是班里的“二鼻涕虫”之一。记得有一天,轮到我们值日的`时候,我正在扫地,突然看到雅红把我放在抽屉里擦鼻子的纸一张张拿出来,用她那无暇的小手放进垃圾桶里。那个脏兮兮的鼻涕纸好恶心,她却一点都不在乎。看到这一切,我的脸变得通红,我深感兴奋和惭愧。在我眼里,雅红变得更漂亮了!

  多么精彩的雅红啊!我一定要和她“划清界限”吗?她不再是我的同桌了。希望她以后不要忘记我同桌和我们的友谊,希望同学们互相理解,互相爱护!指导老师:郑明学

  写同桌的作文 篇4

  六年的小学时光马上就要结束了,在这六年里,我记不清换了多少个同桌了,只记得跟我同桌时间最长的就是孙文婧。

  “文婧”,顾名思义,她一定是一个文雅而才华横溢的女孩儿了?的确是这样,不过她留给我印象最深的可不是她的文雅和才华,而是——爱哭。说起她的“爱哭”来啊,那可是让所有同学都“闻哭丧胆”啊,她是考好了哭——喜极而泣,考坏了哭——悔恨的泪,受了委屈哭——悲痛欲绝,甚至什么事也没有也会挤几滴眼泪出来——独自神伤。记得有一次,语文试卷发下来了,我考的不错,96分,全班第一名。可是我还没有来得及高兴呢,同桌的她就“撒起了银豆子”,所有的同学都以为是我把她惹哭了,无缘无故的责怪像是倾盆大雨,向我砸来,弄得我是苦笑不得,满腹委屈。在我的'不懈辩解下,同学们才知道我是被冤枉了。围观的同学走后,我才安慰起孙文婧来:“别哭了,失败乃是成功之母,下次考好点儿不就行了,爱迪生发明电灯失败了20xx多次呢……”可是,她哭得更欢儿了,“小祖宗,别哭了,再哭咱们就会被淹死了……”她哪里肯听,声音反而提高了几度。于是,我得出了一个结论:她是属于别人越劝,她哭得越厉害的那种女孩儿。没办法,我只好停止劝解,耐心的等待她自行停止。谁知她的马力开的太大,根本就刹不住车了!就在这时老师来了,我好像是看到了救星,可还没等我开口,老师就说话了:“王书凝,你怎么把孙文婧惹哭了?!”我刚想开口辩解,老师又说了:“我不管孙文婧为什么哭,作为她的同桌,你应该把她劝好了……”

  哎,我真希望能发明一种能让无论多伤心的人都能停止哭泣的机器,安装在孙文婧身上!

  写同桌的作文 篇5

  我,这个大千世界的一个平凡小女子。每天会有许多人与我擦肩而过。而命运的安排和缘分的相识却让我认识了你——我的好同桌。

  你像一株小草,让我看到了你的倔强与顽强,和你相处的每一分,每一秒都充满着感动与喜悦。面对生活的困难,挫折,也许你落过泪,但是你没有轻易的放弃过,你就像伟大的保尔一样,一次又一次的在困境中坚强的爬起来。

  你像一汪清泉,尽管只是那细小的一股,但你却挽救了岸边那棵生死垂危的大树。每当我失意,难过,放弃时,你会用一句短暂且有力量的一句话激励着我,告诉我我一定可以。是你,是你让我拥有了重拾信心的勇气。

  你像一朵朝气蓬勃的向日葵,向着太阳茁壮的成长,追求着美好与光明。

  而我,作为一个不是很好,甚至每天把你暴打一顿的同桌,你带给我的不是那无聊的一拳,而是在黑暗中的那双援助之手。、你可以无私的`牺牲自己的时间帮助我。你可以为我那空荡荡的杯子里默默的接上满满的一杯水。

  面对你,我有说不出的感动与喜悦,给你的一张不起眼的生日贺卡,换回的不是别的,而是你弥足的珍贵。你,这块深山中的金矿石,幸运之神让我发现了你。

  你是一个随叫随到的开心果,当我以及大家都闷闷不乐的时候,你会丢下男生最在意的面子,千方百计的逗大家开心。

  是你,是你让我对友谊不再陌生,是你让我渴望拥有友谊。

  你将会是我人生中最美丽的一次邂逅——同桌。

  写同桌的作文 篇6

  在我五年级的时候,班里新转学来了个女同学:她瘦瘦高高,一双亮晶晶的大眼睛,嘴巴巧得很,最有趣的是那只神气的、不可一世的翘鼻子,更使她增添了一份俏皮相。她就是我五年级的同桌———周平新!

  她,乐于助人,心第善良。记得有一次,我要查一个成语“拔地而起”可是查来查去,我的《成语小字典》里只有“拔苗助长”。我一边摔着字典,一边愤愤地嘟囔:“草包字典,买来做啥?”过后,又不得不勉强装着微笑向同学借。“我没有!”我旁边的胖子不耐烦地说。“去去去!少到这儿来烦我。”这就是我旁边的同学的态度。

  我不得不向前面的同学借。真可气!他做着鬼脸,说:“要你就来拿呀!”切!谁要和你玩这个无聊的游戏,我不高兴地转过脸,无意中发现了同桌周平新紧皱眉头,沉思了一会儿,接小心翼翼地去拿自己那本崭新的字典,刚想拿出来,可手又缩回去了一点,脸上显出了一副犹豫不定的眼神。

  这神情恰好被我瞅见了,我没有向她借。我知道那是她新买的,自己还没用过几次呢!“怎么样?考虑考虑吧,机会难得呦!”我前面的.那个同学丝毫没有注意到周平新的举动,仍嬉皮笑脸地问我。“海锋,别理他,我借给你。”

  响亮的声音把我们俩都吓了一跳。我回头一看,原来是周平新。她原来犹豫不定的态度已经荡然无存,毫不吝啬地拿出了崭新的字典地递给了我,面带愠色看了看我前面的同学,那人只好悻悻地转过去了。而我呢?高兴地接过字典,当然,没忘记说声“谢谢!”虽说是一本小小的字典,却真是学中送炭啊!

  虽然,现在她已经转学了,但是,我很高兴能认识她,我为我有一个这样的好同桌而自豪!

  写同桌的作文 篇7

  和我同桌的那个男生,有个外号——调乐。调皮捣蛋又幽默诙谐,故名“调乐”。这个调乐呢,别的不提,有一点很令我敬慕万分。什么呢?就是他的搞笑。我们全班没人能抵挡住他的笑话刺激。他的一句话或一个动作都“笑料百出”,好像非把全班弄的人仰马翻、“笑声鼎沸”不可!这一点着实让我佩服得五体投地。同桌啊,甘拜下风了。

  在学习上,“调乐”表现的虽说不太突出,但有时候还是蛮积极的。有几次午自修,听说下午要听写英语单词,他马不停蹄地做完了作业。接下来有“快马加鞭式”地背英语单词。这一举动让我感到十分诧异和感动。要知道,他的英语和我是个强烈的对比,作业错误率达一半左右,单词听写又是偶尔有几次完美的100分。这样一个英语差等生能够及时背诵英语,可真是一件可喜的事情。我笑嘻嘻地看着他背诵英语。虽然这对他来讲是件困难的事情,但他还是坚持不懈地要求背诵。他背的口干舌燥,却没喊一声“苦”。功夫不负有心人,随着“耶”的一声,他会背了。我不禁也替他高兴了一回。可后来课堂上的听写呢,他不知道为什么,照旧错了好几个。同桌矣,你的记忆怎么如此不牢固呢?靠你的那套“瞬间记忆法”是没用了的,早就过时了!

  同桌啊,我一直以为你还是一个比较力求上进的男生,所以我决心辅导你的学习。可是,你一再让我失望。你知道吗,你被叫到办公室里去订正作业,上课回答不出老师的.提问……我比你更难受。你总是抱着无所谓的态度去面对学习,这我感到不满。同桌,你应该认识到如今是个竞争社会。我们都必须处处留下拼搏的倩影,时时努力才行啊!同桌,我真诚地希望你能早日认识到这一点,奋起直追,眼前的学习道路将是焕发万丈光芒的!

  写同桌的作文 篇8

  昨天夜里去医院的路上,电台里突然放起了同桌的你这首歌。听着老狼温柔的嗓音,看着车窗外一闪而过又连绵不断的车灯,霎那间,我恍惚了。

  同桌的你,过去的你,现在怎么样,过得好么.车外是一对骑着电动摩托的情侣,等红灯时两人在说话。男的不知说了什么,把女的逗得嘻嘻发笑。女的拿着一瓶奶,估计是热的,说着就用奶瓶暖那男人的脸。男的估计也很开心,我看他眉毛都弯了。忽然那男的一把抓住了女人的手,放在嘴边,亲了一下。女的也是受了一惊,愣了一会,好像说了句讨厌什么的。然后把头埋在了男人的肩膀上。绿灯亮了,他们悠悠离去.

  这一生会遇到多少像同桌的你这类的 朋友 ,只能是朋友。也许这是因为害羞或是不确定,同桌的`你只能成为同桌。那对情侣可能就是同桌,也许是因为他们勇敢,上天会给他们眷顾,使得有情人终成眷属。谁娶了多愁善感的你,谁安慰爱哭的你,誰把你的长发盘起,谁给你做的嫁衣。不想轰轰烈烈,那就细水长流,不想虐来虐去,那就彼此珍惜。虽然陪我们走到最后可能不会是同一个人,但至少从此你我的命运之中有了相交缠绕的地方。即使是夏天的风,湖面的皱纹是我来过的证明。

  那些有情人啊,望你们都好好珍惜,不要以沉默当作理由,负了老天的这份心意。

  写同桌的作文 篇9

  提起我敬佩的人,我不由想起我的同桌——张芷源。因为他那不怕困难,顽强的学习精神深深地打动了我。

  清晨,我来到教室准备忍受没有同学的那份孤独,可我惊奇地发现,早来的几位同学中,竟有我的同桌张芷源。前几天他不是胳膊骨折了吗?怎么今天......我疑惑不解地走到他身旁,只见他手缠着布带,被一块儿夹板夹着。白纱布缠着脖子,往日那细瘦的胳膊肿起一大块。我关切地问:“都这样了,怎么不在家休息?”他说:“好好学习,不耽误听课才是最好的休息。”说完他还咧嘴笑了笑。

  上课,老师讲完小数点儿加减法,让我们做随堂练习。只见我同桌左手吃力地打开铅笔盒,拿起钢笔准备写字。突然下课了,同学们都跑去操场玩耍了,可我的`同桌还在那里努力学习。

  张芷源真的好认真呀。我见他这样不忍心,于是连忙劝阻:“看你都这样了,快休息一下吧。”他微笑地说:“那有什么,我可以用左手写呀。”他拿起钢笔,吃力地在本子上一画一画,动作缓慢,眉一皱一皱的。再看他写的字歪歪斜斜,有大有小。他一会儿耸耸肩,一会儿甩甩手,看他那股认真劲儿,我无奈的摇了摇头。在寒冷的天气中,他的额头竟有豆大的汗珠,这时我的敬佩之情油然而生

  看着我同桌儿的身影,我陷入了沉思,这不是不怕困难,顽强抗争的精神再现吗?我在我心中为我的同桌竖起大拇指。

  写同桌的作文 篇10

  我的同桌是一个特别懂礼貌的人。她个头一般,漂亮、白皙的脸蛋上有一双小眼睛和一张樱桃般的小嘴。

  不论是在校内还是校外,她只要看见老师,便敬个队礼,说一声:“老师,您好!”;看见同学,都说声:“你好!”。进出老师办公室总是轻手轻脚的,从来不影响老师们工作。在家里,无论与哪一位长辈打招呼、谈话,都不忘说一个“您”字,招待客人的时候,与他们热情地打招呼,还端一杯热气腾腾的茶和白开水给客人们喝,不忘说一个“请”字。“您好、请、谢谢、对不起、再见”是她的口头禅。

  记得有一次,我们上完体育课,很多同学都口干舌燥。突然,胡颖跑到我面前说:“刘碧瑞,你好!你陪我去杨老师家喝水好吗?”当时,我不假思索答应了,因为我也口渴了。于是,我们手挽手快速向杨老师家跑去。突然,赵老师出现在楼梯旁,她立刻止住脚步,向赵老师敬了一个队礼并说了一声:“赵老师,您好!”然后才和我一起向目的地走去。到了杨老师家门口,门是敞开着的.,也没有人在家,我本想直接冲进去喝水,可她拉住我的手说“不能这样,我们还是先敲敲门,如果没有人在家,我们一起去找到杨老师,跟他打个招呼再进去喝。”

  跟她在一起我总能学到很多,她可是我们全班同学的榜样,我真庆幸能够和这样一个懂礼貌的女生做同桌。

  写同桌的作文 篇11

  非常幸运,因为我终于有了一个帅气的男同桌。我的这位男同桌活泼可爱、乐于助人,所以,很快我们就成为了最要好的朋友。

  我的同桌很爱乐于助人。记得有一次,我们准备数学考试,卷子上有必须使用直尺的画图题。可是,翻遍了文具盒,我连直尺的影子都没有发现。正在我万分焦急的时候,我感到身边有东西轻轻地碰了我一下,扭头一看,天呐!是我的好同桌,他手里拿着一把直尺,一边递给我,一边说:“这把尺子借你用。”我接过直尺,像小鸡啄米一样不停地点头,感激地说着“谢谢!谢谢!”

  我的同桌是一个小演员。别人有什么不开心的时候,他就会装成:小丑、唐老鸭、喜剧之王......逗别人开心。还有的时候,别人在玩游戏,他就会装成:小狗、小兔、小羊......去凑热闹,惹得大家笑得前仰后合。

  我的同桌还是一个捣蛋鬼。下课的时候,他时不时地就会在同学们的'抽屉里扔一两个小纸条,形状好像一条条会动的蚯蚓,让人看了,保准你的表情一下子晴转多云。这种恶作剧有时会让全班鸡犬不宁、乱成一团,但大家谁都没有真的责怪过我的同桌,因为他为短暂的课间带来了许多的乐趣。

  经过一段时间的相处,我和我的同桌就像两块磁铁一样,相互吸引,每天下课都形影不离。我去哪里,他去哪里。他去哪里,我就去哪里…...

  这就是我的同桌,是他让我的校园生活变得更充实,更美好,我很喜欢他!

  写同桌的作文 篇12

  我这个同桌,勾勾的鼻子,小小的眼睛,活生生的像《少林寺》中的土匪老大。这副模样,让人一看就想哈哈大笑。不仅模样让人哈哈大笑,说起话来更让人捧腹大笑。他刚来我班的时候,我们就被他的幽默所吸引。上课时,他用有趣的语言征服老师,下课时,他用搞笑的妙语充实了我们的课余时间。他就是我们班的大名人——孙振凯。

  有一次,我考试考得很差,心情很坏。这时候,孙振凯走着模特步,慢吞吞向我走来,正想跟我去玩。一看到试卷上那少得可怜的分数,就怪声怪气地对我说:“小亮亮,怎么这么乖?噢,这分数好像是世界第三啊!”我被他逗得大笑起来,心里的懊恼也被驱赶到九霄云外去了。走出教室,他又对我笑着说:“你不是人,你是神经病!”我火冒三丈,向他冲去,他边跑边回过头来气喘嘘嘘地说:“亮亮一回头吓死田间一头牛,泽亮二回头火星该撞地球,章泽亮三回头全国人民齐跳楼。”说着说着,他一不小心,撞在墙上,被我逮住了。我抓住他时,他用可连兮兮的眼神看着我,真是又可恼又气愤。见我还不放手,就又嚷嚷:“杀人了,放火了,救命啊!”哎,这个孙振凯。

  还有一次,我们在上体育课,因为要跑四百米,可他又跑不过别人,眼珠一转,计上心来,我知道他又要耍阴招了。只见他对跑在前面的'同学说:“你妈来了,在教室里。”跑在前面的那个人还真信以为真,速度慢了下来。孙振凯轻轻松松地跑了第一名,真拿他没办法。

  这就是酸酸甜甜的我的同桌——孙振凯。他的笑总是让人转悲为喜,转忧为乐。你喜欢我的同桌孙振凯吗?

  写同桌的作文 篇13

  说起同桌的你,我真不知道是该说你好,还是说你不好。你学习成绩优异、助人为乐,可美中不足的是你不大讲究个人卫生。

  一次,正当我转过头来看你时,差一点就想吐。你那长长的,就像两条龙的鼻涕,马上就要越过你那嘴唇上的悬崖流进你的嘴里。

  我想:你一定会像吃面条似的吃进嘴里,可就在那零点零一秒时,又被你果断地吸了进去,不过由于太长,你一下子没有吸完,赶紧又来了两个“连发”,才把你那两条“长龙”召回了“龙宫”。我又想:

  不一会儿,两条“长龙”又会游出洞来。果然,不出我所料,“长龙”出洞了。

  不过,有一件事你让我终身难忘。

  记得有一次,你走路时不小心把我的墨水瓶撞翻了,你连对不起就没说地声,就扬长而去,我非常生气,骂了你一句。为了报复你,我也把你的墨水瓶撞翻,你见了冷冰冰地对我说了一句:“放学我找你!”,我当时心想:你一定会找我算账的。放学了,我想起你那句冷冰冰的话,还特地约了几个顺路的同学一起回家,这时,你从人群之中向我跑了过来,我心里咚咚直跳,赶紧从书包里取出尺子,紧紧握在手里,连忙加紧向前跑,你更是紧追不舍。你很快地把我追上了,我举起尺子准备着,可没想到的是:你居然向我敬了一个队礼,并拿出一瓶墨水对我说:“这是我用零花钱买的.,赔给你,让我们和睦相处吧!”说完就跑了。

  看着你那“白加黑”牌衬衣,望着你那渐渐远去的身影,我突然想起了一句名言来:人不可貌相,海水不可半量。对他不假思索地说道:“同桌的你,你要是能做到外表和心灵一样的美,那该多么的好呀!”

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