我的新同桌作文锦集【15篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的我的新同桌作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的新同桌作文1
新学年新面貌，自然也会有新同桌。在新学期最先认识的自然是同桌，我的新同桌是一个女生，她叫侯嘉怡，和我一样，都是小学直升初中的本校生，只不过小学六年不同班，自然不熟悉，但也都听过对方的名字。
在新学期，我们不仅成了同班的同学，更是成为了同桌，平时帮忙递个作业，借用东西，一来二去的熟悉的也就很快了。
她不怎么爱说话，有些内向，是个比较腼腆的姑娘，眼睛水汪汪的，笑起来像太阳花一样十分灿烂好看。她成绩很好，只是因为不喜欢说话，所以上课很少看到她发言。
放学时，我们总是结伴而行，渐渐的也就熟络起来，但仍旧没有像我这般话多，让我感到她内向的性格里带着慢热。待人温和的她很少计较。
一次数学课上，老师让大家画图，我自信满满的拿出铅笔和本子，却怎么也找不到尺子。看着时间一分一秒的过去，我着急的.两腮通红，额头直冒汗。这时她递给我一把尺子，我呆呆地看着她，她笑着说：“想什么呢，我都画完了，尺子给你，快画吧!”“好，好的，谢啦!”我顽皮地吐了吐舌头。
当时阳光照在她的脸上，映衬出她的笑是那么灿烂，那么温暖。
侯佳怡，我的新同桌，一个腼腆爱笑的姑娘，以后请多关照。
我的新同桌作文2
同桌，是学校里离我们最近的人，可是往往同学们与同桌的关系不好，因为从某些突发性的事件中我们产生了片面的认识。文章当中的我，就是从不同的事件中对同桌有了比较全面的认识，从最先的“很讨厌她，经常背地里说她坏话”到最后“成为了一对好朋友”。从全文来看，语句通顺，叙述清楚，美中不足的是在叙述方面有些地方与人物年龄不匹配，比如“王玲一边拍着我的肩膀一边耐人寻味地说：‘既然我们是朋友，我才会告诉老师呀！’”，孩子能说出这样的大人话吗？其次，对同桌的动作、神态描写也显得“大人化”，反而不能表现出同桌的鲜明个性。 作文的素材来自于生活，只有仔细观察，认真收集，才会有新的发现，写出来的作文才会生动。开学第一天，班里重新调整座位，王玲成了我的新同桌。开始，我很讨厌她，经常背地里说她坏话，但后来的几件事却使我改变了对她的看法。 （先抑后扬，以“讨厌”这样的.贬义词来为人物性格的铺陈作铺垫，更能引起阅读的兴趣。因此“但后来的几件事却使我改变了对她的看法”这句完全可以不要。）第二天下午数学课，老师让我们做作业。我很快就做完了。王玲往我的作业本上瞧了一眼。我看她鬼鬼祟祟的样子，以为她要偷看，赶紧把作业本合上，捂着嘴发笑，心想：看你还想偷看？然后，得意洋洋地准备把作业本交给老师。王玲一把拉住我，焦急地说：“周咏欣！你的作业写错了！快改正！”
我一听，连忙坐下。王玲指出了我的错误，细心地给我讲解。最终，我得了满分。我回到家翻着作业本乐滋滋地想：王玲呀！
这次真多亏了你，要不然100分就与我说“拜拜”了！
（按常理，王玲应该是在“瞧了一眼”后就指出你的作业存在的错误，但她为什么要等到你“准备把作业本交给老师”时才“焦急地说”呢？）还有一次科学课，我偷偷给邓佳莹传纸条。不料，被王玲发现了，她二话不说就站了起来，一本正经地说：“老师，刚才周咏欣向邓佳莹传纸条！
”我一听，马上把纸条收了回来，紧紧地捏在手心里，狠狠地瞪了她一眼。老师严肃地质问我和邓佳莹：“你们为什么在课堂上搞小动作？”我和邓佳莹结结巴巴地回答：“我———我———。”老师见我们“我”了半天还没“我”出几个字来，便生气地说：“不用‘我’了，回去抄《小学生守则》五遍！”
我们只好万分无奈地点点头。下课时，我找到王玲愤怒地说：“你真不够朋友！”
王玲一边拍着我的肩膀一边耐人寻味地说：“既然我们是朋友，我才会告诉老师呀！”
这时，我才知道原来王玲想我及时改正，不想我継续犯错，我破涕为笑了。 （对王玲的描述显得拔高了，反而影响了文章的生动性。其次，这段主要写的是在王玲的现场“揭发”这件事情后，我改变了对她的看法，但这个改变却太出乎意料之外的快了，难道她一句话就马上让原本“愤怒”的你“破涕为笑”？还有，她是怎么让你感到“耐人寻味”的呢？）从此，我改变了对王玲的看法，我们成为了一对好朋友。
我的新同桌作文3
金秋九月，我来到了新的校园，认识了新的老师、新的同学、还有我新的同桌。她是一个疯、萌、逗、傻集一身的奇女子。别看她文文静静的`，高挑的身材，还是班上的“财务部长”，可她又平易近人，没有班干部的架子。下面，我就来带你认识一下她吧！
疯
“哈哈哈。”没错，这“放肆”的笑声，就是她发出来的。她正和她的后桌聊漫画和明星。你别问为什么她会笑得如此洒脱，这“疯丫头”肯定说不出来。她追星和追漫画可不是一般的疯狂，平时在课堂上是个好学生，但下了课，谁若是谈起了某漫画，她必会去插两句：“哦，是他啊，之后他。”这口才如果在演讲比赛中，肯定拿奖。还有一天，校园的广播室正在播她偶像的歌，她一听到，就在跟我讲她偶像多么棒，有多少人在追他虽然我听不懂，但她的嘴角都扬到耳朵上了，我也只好笑一笑了。真是静若处子，动若“疯兔”。
萌
说起萌，她可就更会了。她那种萌是从内到外散发出来的，可不是装的。一天晚上，老师给我们放完《哪吒》的电影后，她便像打通了任督二脉般，一直用软糯的声音学哪吒说话：“我是小妖怪，逍遥又自在”每每学完一遍，就笑一会，像个小太阳。可别说，还真挺像，又可爱，又有些小俏皮。
逗
听完我刚才的介绍，你一定会想：这样一个女孩，能有多逗？可她却是一个隐藏的“段子手”。一讲起笑话，准能让你笑个不停。即使是一件平常的小事，她都能讲得眉飞色舞，令你不断发笑。记得有一次上课，她讲了一个笑话，是她小学时发生的一件事，她还没讲完，我便“噗”地笑了出来，还好声音小，不然就被老师抓到了。这可真是个小开心果。
傻
说起“傻”，这个姑娘有时可是真傻。一次写数学作业，她写完后来找我对答案，我发现她有一题写错了，她却一本正经地说：“理论上讲，我是对的。”于是她去问她身边的人，最后发现自己错了，抄起涂改带就往上涂。“老师不是不让用涂改带吗？”我说。“啊！好烦呀！”她又拿起胶带在本子上粘。看着她狼狈的样子，我真是想笑。
这么好的女孩，简直像个小精灵。听了我的介绍，你喜欢她吗？
我的新同桌作文4
说到让我欢喜的，非徐卡莫属，但说到让我忧的，也只有徐卡了。
徐卡，我的新同桌。她留着一头乌黑的短发，最有趣的是她笑起来时，那双眯成线的双眼。她为什么能让我欢喜让我忧呢？因为她的.搞笑，因为她的与众不同，她是一个很真的人，不像那些虚伪带着假面具生活的人。
“铃铃铃……”上课铃大声的吵闹着，过了好几秒才停下来。这时，我旁边的徐卡端正地坐在位子上。老师进来后，便开始上课，前段时间还挺好的，但后来就不行了，徐卡一会儿动动这，一会儿动动那，一会儿喝喝水，一会儿写写笔记，一会儿说些叫人听不懂的话。结果老师叫她起来回答问题时，她的手在桌上抠来抠去，问题当然答不好了，老师问她怎么了，她说：“这题我会，不知道为什么站起来的时候忘了。”我听了，不得不赞叹她的头脑。可一下课，徐卡便手舞足蹈地跑出教室，问她怎么了，她笑笑说：“没事，没事，肚子饿了，去吃东西。”听了这句话让人哭笑不得的话，我想：世界上怎么会有这么特别的女孩。
但表面上看起来开心的徐卡，也有伤心的时候。徐卡就像一只还学不会飞翔的小鸟，常常有折翼的时候。特别在友情方面，似乎并不顺利，好几次我都看见徐卡自己一人在哭，过来的时候眼睛红红的，问她怎么了，只是摇摇头说没事，我不禁替她担心。在生活方面，她像一个小孩子，有时也无法照顾自己，饭没吃多少，总爱喝饮料，跟她说道理，她又摆摆手说没事，没事。
光芒万丈的太阳会将白天照亮，闪闪发光的星星会将黑夜点缀。而徐卡，你让我欢喜，让我忧。
我的新同桌作文5
今天我来到作文班，我发现旁边坐了一位女同桌。她长得很漂亮，她的姓名叫做樊典典。她的年龄是八岁，我也是八岁，我和他一样大，但我长得要比他强壮。他的学校是南京汉口路小学，我是致远外国语小学。
我的同桌长得很小巧。头发前面刺刺的，像一根针，后面滑滑的，像极了长长的瀑布。在她圆滚滚的`脸蛋上有一对弯弯的眉毛，她的眉毛很少，可能在夜里都看不见她的眉毛。在眉毛下面有一双大大的眼睛，她笑的时候，眼睛都会眯起来。但她的鼻子，小小的，简直和她的眼睛不搭配，鼻子下面的鼻孔像两个黑漆漆的小山洞。再往旁边看，小小的耳朵没有耳垂，摸着软软的。嘴巴平时都是撅着的，但她很喜欢笑，所以，我经常能看到她在偷偷地笑。
我和同桌玩了一个游戏，叫做“123，木头人”。喊完口令之后，我们都不能动了，我觉得好难受，我的同桌悄悄地动了一下，还是被我的火眼金睛给发现了。时间到了，我终于可以动了，看来当个木头人可真不容易。
今天真开心，认识了新同桌，真是难忘的一节课。
我的新同桌作文6
我的新同桌，你们可能不熟悉，一个高大的男孩，嘴巴又厚又红，看起来就像一根小香肠。那张大嘴里面不时吐出一阵阵令人难以忍受的“天烂之声”。一双眼睛在下课时炯炯有神，可一上课，他的双眼却散发出呆板的目光。耳朵虽然很大，但上课老师讲的话却只听了一半。他说自己成绩好，结果一打开他的作业本，红色的大“X”满天飞舞……他就是我们班的“大话精”——吴润涛。
我给你们介绍一下他的个性特点吧。
No.1有些自恋和有趣
刚开始我和吴润涛做同桌时，他立刻兴致勃勃地朝我摆了一个造型，我知道他在耍酷，便不以为然地随便问道：“喂，你为啥头发这么竖哩……”还没等我说完，他先甩了几下头，又把头发小心翼翼地从头到尾摸了一遍，一边说：“本人一年级时便开始了一种习惯，那就是每天洗完澡后用手拼命把头发往上用力按，再用水搞一下，最后涂摩丝，就这个动作我持续了一个月才变成现在的.形状的。”他说着又摸自己的头发。我躲在书后面强忍着不笑，要不是上课铃响了，我肯定笑翻天了。
今天又要订正作业了，我看了一下旁边的同桌，他也要订正，而且比我错的多，我订正完后，只见他一边订正一边叹气说道：“唉，我堂堂一君子，居然败在这俩小小题目手上！不应该呀……”听了他的自言自语，我又忍不住要笑。
No.2比较大方和幽默
新同桌比较大方，上次我的钢笔坏了，而那天正好要习字，怎么办呢？这时，吴润涛向我伸出了援助之手，毫不犹豫地把他的一支蓝色钢笔借给了我。我打开钢笔盖，握着钢笔开始写字，忽然发现手上都是蓝墨水，啊！原来钢笔上漏出的蓝墨水没有擦干净，也只能写了，写完了还得了个“优”，就是手像一个蓝色的魔爪，怎么洗也洗不掉。我有些好奇便问：“你为什么借我钢笔呢？”“我当然不会白借了。”他的脸上有了一丝奸笑，“不过我已经得到了报答了！”“是神马（什么）呀？”我更奇怪了。“笨！就是帮我擦钢笔呀……”我又好笑又生气，我轻轻打了一下他，可还是被他逗乐了。
瞧，这就是一个自恋、大方、有趣的一个阳光男孩，也就是我的同桌——吴润涛。
我的新同桌作文7
这学期，我们班转来了一位转校生，名叫孙悟空!是的，你没看错，大名鼎鼎的孙大圣就在我们班，还成了我同桌。
对于这位子，老师是这样说的：你成绩好，要多帮帮悟空学习。我在心里吐槽了一句：就这个原因?孙悟空都成仙了，我教它个毛啊!结果孙悟空说：“我不会阅读理解，会拖后腿!”顿时，我想死的.心都有了。
孙悟空一点儿也不老实。虽然在上课时他已经很收敛了，但它总是抓耳挠腮的，停也停不下来。下课后，他便一发不可收拾了。只见他一只挠着痒痒，双脚一跳，跳上了课桌。幸亏这课桌结实，否则一定会被它跳上去的力气压坏的。我连忙阻止他道：“孙悟空，快下来!别把桌子踩坏了，你还得学习呢!快下来吧，千万别玩了!”可别看孙悟空是猴，但他的脾气却像牛一样，十头老虎都拉不回来。被我这么一说，它的牛脾气立马上来了，就站在桌子上，大家纷纷劝阻，可它就是不下来。被它这么一闹，我的怒气值也是噌噌地往上长。使出了我最引以为傲的“海豚音狮吼功”。“快点给我下来!”我连叫带吼。我的声音传遍了整个校园。周围的同学早已捂上耳朵，只因为我已经变成了火箭，正在向上冲。
孙悟空被我吓了一跳，多动症都被我治好了。
他对我说：“谢谢你，治好了我的多动症，我和同学们终于可以正常地玩了!”我呆住了。
教师评语：抓住孙悟空好动的特点进行了情节设计，并通过略带夸张的描写，写出了自己“收服”孙悟空的过程，结尾也给读者留下了想象空间。
我的新同桌作文8
我的新同桌是一个淘气的男孩子，高高瘦瘦的个子，灵活的身姿。一双小小的眼睛总是眨动着智慧的光芒。薄薄的嘴唇，雪白的小牙，一看就知道是个能言善辩的孩子。走路的时候从来都是连蹦带跳的，浑身上下都透着一股机灵劲。
他每天都会搞出很花样，不是因为一块橡皮和女生吵架，就是因为一点点的小事和男生拌嘴，打斗。连我们老师见到他，都感觉头疼。所以我们大家都不喜欢他。实在太让我们讨厌了。
记得有一次，我们美术课做贴画，他忘记带美术工具了。他小声地想我哀求，要我借他用用。我说：“等会吧，我正用着呢。”他没说什么，我正专心地构思着，忽然手里的剪刀一把被他抢了去，还笑嘻嘻地对我说：“你先慢慢思考吧。我先用一下。”我瞪了他一眼，没说什么。没过几分钟，我正用胶棒细心地粘叶子，眼看就要粘好了。手里的.胶棒又被他抢了去。“干什么？”我叫起来。“嘻嘻，你做的真漂亮。肯定能得第一。"虽然我很生他气，可听到他的赞美，尤其是那半真半假的深情。让我将信将疑，火气不由得消了一半。可仍旧白了他一眼说：“你可真讨厌，以后再也不想和你同桌，明天就让老师给我换位置。哼！！”他听了不但没有生气，反而吐了吐舌头冲我做了个鬼脸。唉~~~~~我那既讨厌又可恶的同桌哦。
几天后的一次大扫除，我们大伙改变了对他的看法。那是周五的扫除劳动，老师安排男生去打水，女生擦地擦桌子。
他像往常一样蹦跳着冲出了教室，差点把我们撞倒，女生忍不住又叫了起来“讨厌不?真烦人！”我正擦着地，手里的抹布已经很脏了，正想找水洗一下，一抬头，看见他一只小手拎着一个小水桶，摇摇晃晃地走了进来，小桶里的水满满的，每走一步水珠就溅到他的裤脚上，鞋上，地上，可是他却没有理会这些，红扑扑的小脸上挂着晶莹的汗珠，走到教室门口，仍旧笑嘻嘻地嚷道：“水来了，水来了！”老师见到后心疼地说：“好孩子，快放下！不要累坏了。”可他却笑着回答：“没事，老师。我能行！”放下水桶，用手背抹了一把额头上的汗珠，找了一块抹布，蹲下身子和我们一起擦起地来。把自己的分担区擦干净之后，又开始帮别人擦，直到扫除结束。以前和他生气的女生有些不好意思地说：“谢谢你。”他把头一歪：“嘿嘿。你终于肯和我讲话了。嘻嘻”。
我的新同桌就是这样的一个既淘气又有些让人讨厌，现在还有点让人喜欢的男孩子。你们说他可爱吗？
我的新同桌作文9
我的同桌，她是一个很大气，却很胆小的女孩。她有着非洲人般的皮肤，大大的眼睛，乌黑的头发，这就是我的同桌——李小兰。
刚开学时，我和她并不认识，我来自大慈岩小学，她来自里叶小学。由于大慈岩镇方言种类多，我和她在语言上无法交流。每当下课，我们互相不理睬。在相处了几天后，我们俩也渐渐地认识了对方，互相也不再那么的腼腆，开始对话了，正因为这样，我们才成为了好朋友。
有一次，我们在实验室上科学课，老师让我们同桌两人合作测出不规则物体的体积。在做实验的过程中，我们俩一位端水，一位放石头，互相配合，非常地默契。实验过后老师来检查我们俩的合作成果。老师夸奖我们“well done！”我们俩开心地抱成一团，向对方露出满意的笑容，”oh ，yes。”
她因为我认识了我原来的朋友们，同样，我也因为她认识了她的一些好朋友。当我们俩成为好朋友，好姐妹之后，有了不懂的`问题就会问对方，对方都会很乐意的提供帮助。
我相信我们这段友谊一定会延续到永远，我们也将会是一辈子的好朋友，好姐妹，好同桌。
我的新同桌作文10
我的课外班来了新同学，她叫王小若。她是个长得很白很干净的女孩，十分好看。她特别喜欢笑，有时是抿嘴一笑，有时是开怀大笑。她很喜欢听有趣的故事与笑话，除此之外，她自己也很擅于讲故事，为大家带来欢乐。
这次课间，小若又在给大家讲故事了，我也走过去听。她抿嘴一笑，用她明朗的嗓音说：“今天，我来讲一个新故事——《卖油翁》”。大家都喜欢她的故事，所以都很认真在听。她继续讲：“卖油翁对陈尧咨说‘这没什么特别的，只不过手法熟练罢了’。陈尧咨很生气，说‘你怎么敢轻视我的射箭本领？’”小若又说：“大家猜猜结果是什么？”大家七嘴八舌地讨论着。有人认为他们会比试，有人认为他们会打一架。
她听完后哈哈大笑。过了一会儿，她停下来，清清嗓，又开始讲了起来。她说：“卖油翁取了一枚铜钱，盖住地上的葫芦的口，通过铜钱的方孔，慢慢用勺子倒油……”。她故意顿了顿，又说；“油从钱孔进了葫芦里，但铜钱并没有被打湿。卖油翁说‘我也没什么特别的，只是手法熟练罢了’”。同学们听完，都理解了这句话，顿时哈哈大笑。尤其是小若故意用怪调一字一顿说这话，更令人忍俊不禁。
有时她给我们讲些笑话，而且这些笑话特别好玩。课间，大家经常问她：“小若，今天有精彩的.故事嘛？或者笑话？”
小若也很优秀，不过她最为著名的就是这份幽默。
我的新同桌作文11
我的同桌是一个文静而秀气的小姑娘。中等个头，长得瘦瘦的，留着齐耳的短发，鸭蛋形的脸上镶嵌着一双明亮而有神的小眼睛，月牙似的眉毛，小巧的鼻子底下便是那红红的小嘴巴。
我说不清她具体是外向性格还是内向性格，因为她有时是默默无闻的，特别是在课堂上，很少举手发言，好像全身细胞处在安静状态。和我这个活跃分子形成了鲜明的.对比，无论我在她一旁有多么活跃，她都始终如一，非常的安静，胸有成竹的样子。真服了！也可能是女孩子腼腆吧。但和同学们在一起游戏和玩耍时，她就判若两人了，说起话来滔滔不绝，兴奋、激动、活跃，她样样占全，完全是一个好动、活泼、可爱的女孩子。
她有许多值得我学习的地方，特别是在认真方面。好记性不如烂笔头，每堂课她都是认认真真、一丝不苟地做笔记，从不间断，也从不厌烦，那认真劲实在难能可贵。她的认真处处都能体现。记得有一次，打扫卫生，同学们打扫完以后都走了，可她还在不慌不忙地擦着玻璃。她一只手拿着报纸，一只手撑着窗台，一边往玻璃上哈气，一边用纸擦，别提多认真了。我上前疑惑地问道：“怎么还擦呢？”她说：“我发现这块玻璃没擦干净，从侧面看有许多灰尘。”“噢！你认真的让I服了you。”
她还对那些“之乎者也”的古诗文饶有兴趣，一节课的时间就将十几条论语记得滚瓜烂熟，倒背如流。还不时像孔老夫子那样哼上两句，温故而知新嘛。I再服了you！我也时不时地跟着学两句，填补一下自己在这方面的空白。
我们友好相处，和睦相邻，我为有这样一个同桌而感到心悦。
我的新同桌作文12
刚上初中，来到了新的校园，见到了新的老师，结识了新的同学，我有许多的见闻、感受和想法。但我迫不及待最想和大家分享的，还是我的新同桌。
在我五彩缤纷的生活里，认识了许许多多的人，有的人随波逐流，而有的'人却像参天大树一样，深深地扎根在我的心里。而我的新同桌苏范果，只几天就给我留下了非常非常深刻的印象。
我总是喜欢唤她为“小苏同志”，因为我认为这样叫她别有一番趣味，而她也默许了，之后我便一直这样唤她。苏范果长得还不错，她名字中的这个“果”字恰到好处地描述了她的美丽——她的确长得像水果一样圆润、可爱。一头乌黑亮丽的头发，一对柳叶眉，胖都嘟的小脸，皮肤白里透红的，特别是一笑起来就像是苹果一样特别红，还有她的眼睛最有特色了，一双大眼睛透着智慧与艺术的光芒……
小苏同志长得这么美丽，性格却大大咧咧的；可是性格大大咧咧的，做起事来却又挺细致的。有时我早上来得比她晚，她就会帮我把姓名牌摆出来，如果我上午忘记带水了，她就会把她的水分我一点，并在上午放学时提醒我下午要带水。
小苏同志还特逗，我们俩说起笑话来总是唱一和的，说到最后我们俩都笑得合不拢嘴、直不起腰。我们俩趣味相投，我们有共同喜欢的东西以及共同喜欢的学科，并喜欢在一起抱怨我们的作业是那么多、那么难，这也使得我们的关系更加和谐。
小苏同志也是一个乐于助人的好学生，她的朋友们包括我忘带什么东西了，她总是非常乐意借给我们，并且还乐在其中。
你们是不是也想有一个我这样的全能三好型同桌呢？可是她是独一无二的，我很庆幸拥有这样一位新同桌——我可爱的“小苏同志”苏范果。
我的新同桌作文13
就昨天，在老师的安排下，我班来了一次换座位。也在这一次的换座位中，我迎来了一位新同桌。
虽然我与我的这位新同桌是同一个班的同学，但是一直以来很少有来往，所以我并不熟悉我的这位新同桌。当我班的同学搬着桌子换了座位后，我的这位新同桌首先伸出手极其礼貌的与我握了个手，新同桌的这一个动作让我觉得我的这位同桌应当会是一个比较沉稳的人。只是没有想到，才一节课下课的时间，我就充分认识到了我这位新同桌的幽默。
“你说，乌龟与兔子比赛，最后到底谁赢了？”面对同桌的这个问题，我想也不想的就答道：“乌龟。”这个故事可是众人耳熟能详的，因为在比赛的过程中，兔子睡着了吗。“错！”新同桌无比严肃的说了一个字，接着在我疑惑的眼神下缓缓而道：“我只说乌龟与兔子在比赛，这一次它们换场地了，比的不是跑步，而是游泳，理所当然的乌龟赢了。”他说的头头是道，我则听得一愣一愣的。新同桌见着我没有再说话，转而道：“哈哈，是吧，我可没说错。”
课间的十分钟，我与新同桌就在花在讨论这个问题上了。新同桌的.幽默很能感染人，仿佛他所到之处都会染上欢乐的气氛。一天下来，我算是充分认识到了新同桌的搞怪能力，先不说他时时蹦出来的歪理，就连他的笑声都带着一种喜感。
尤其是最后一节晚自习结束后，同桌突然冒出来了一个笑话，不仅让我笑的停不下来，就连所有听到这个笑话的人都大笑不止。最后，宿舍就快要熄灯了，我们这才忍住了笑从教室往宿舍里跑了去。
我的新同学真幽默，你想认识他吗？
我的新同桌作文14
我的新同桌是全班最胖的男生。他叫包雨堃，是本周刚换来的。他全身肥嘟嘟的，圆圆的.脸，五官端正，鼻梁上架着一副老式的黑框眼镜。他的头发中间长，两边短，像极了“洋葱头”。
包雨堃是一个非常“萌”的人，很喜欢吃肉，特别是鸭腿。他每天都要去一次食堂，看看第二天的菜单上是否有鸭腿。星期五一大早，包雨堃就开始惦记中午的鸭腿了，下课时不停地念叨：“鸭腿，鸭腿。”中午，吃饭的铃声刚响起，他就紧攥着饭碗准备排在第一个了。当老师一宣布下课，他立刻奔了上去，排了一个好位置。只见他拿着碗，两眼目不转睛地盯着盘中的鸭腿，生怕大的被其他同学盛去。他一边看着鸭腿，一边使劲地闻着肉香，不知不觉口水就流了下来。轮到他了，他一边把碗递给盛菜的老师，一边说：“鸭腿大一些，菜少一些，肉汁再多加一点！”盛完了，包雨堃捧着碗跑到位子上，先把“小心肝”鸭腿放在一边，然后狼吞虎咽地吃完了饭和菜，最后拿起鸭腿一掰为二，大口撕咬起来。等啃完了肉，他还舍不得扔，非把骨头舔得亮晶晶的才肯罢休。由于吃得太忘我，他的脸上满是肉汁，活像一只大花猫。我忍着笑，对他说：“包雨堃，快去洗个脸吧。”他用手在嘴边擦了擦，果然有许多肉汁，就不好意思地跑去洗脸了。
他不仅吃相很萌，跑步也很萌。每次跑步，他都会拼尽全力向前冲两圈。到后来，他累了，速度也慢了下来，两手摆动的幅度越来越小，最后竟变成了双手弯曲，放在胸前不动了，好像袋鼠一样，那样子简直太可爱了。
这就是我的同桌，“萌宝”包雨堃。
我的新同桌作文15
六年的小学时光转瞬即逝，那些年我们一起经历的风和雨让我从一个无知的孩子成长为一个更加成熟的少年。步入初中，我们又将开启新的人生旅途，这一路上有一位幽默的同伴会带来快乐，缓解压力。我就有这样一位同伴，他就是我的同桌小丁。
初中的语文与小学截然不同，老师要求我们读古文版《西游记》，这可苦了我，我最讨厌古文书，既无聊又枯燥。翻开书本，看见满篇的古文注释和诗文，脑子里仿佛有千军万马奔腾，我苦恼地抓着脑袋。这时我的耳边传来一阵笑声，我一扭头，发现我的同桌小丁正看得津津有味。他不时点点头、挥挥手，看到惊险处会两拳紧握，看到有趣处又捂住嘴咯咯乐个不停。看到这一幕我惊呆了，这世上竟有如此爱看古文书之人！于是，我抱着求真经的态度来到他身边，轻轻地拍了拍他：“这本书这么有趣吗？”一开始他还沉浸其中，过了两三秒他才慢慢抬起头，望着我说：“是呀！我想你应该是看不懂吧？”我默默地点点头，然后小声问：“你能教教我好方法吗？”我本以为他的方法就是什么多看注释，查字典之流，谁知他说：“我来给你表演吧！”就这样他一人分饰四角，先是双手合十，扮演善良慈祥的唐僧：“贫僧从东土大唐而来，前往西天拜佛求经。”然后手搭凉棚，双眼一眨一眨：“快说，师傅上哪去了？”接着他挺起肚子，粗声粗气地说：“猴哥，咱师傅不见了！”说话的同时，还不忘摇摇袖子。最后憨厚老实的沙僧登场了，他手搭在肩上，说：“大师兄、二师兄和师傅都让妖怪给抓走了！”他的表演不仅把我逗的前仰后合，而且也引来不少同学围在四周观看。以后的课间，我们经常在一起谈天说地、讲古论今。他的表演不仅教会我知识，也让我的学校生活充满乐趣。
他的幽默不止于此。每天中午，他都会为我们表演一场免费的'魔术秀。他利用自己手边的道具，就能表演出生动有趣的魔术。比如他的拿手绝活儿——悬浮术。只见他把叉子叉进果汁盒，面冲我们晃动，仿佛是在空中摇摆。这个＂魔术＂虽然有些幼稚，但配合着幽默的表情和动作，小丁总能逗的我们哈哈大笑，驱散了疲劳。
初中三年虽然不长，但这三年我们会经历风雨，逐渐成长。在此期间能遇见这么一位把知识与幽默融会贯通的同桌，真的很幸运。因为他的幽默，充满挑战的初中生活轻松了些许；因为他的幽默，紧张的学习气氛缓解了不少。有这样一位幽默的同桌真好！
【我的新同桌作文】相关文章：
我的新同桌同桌作文08-23
我的新同桌作文06-23
我的新同桌作文(精选)09-18
（经典）我的新同桌作文09-15
我的新同桌作文[经典]10-01
我的新同桌作文(经典)12-30
我的新同桌作文06-27
我的新同桌06-30
我的新同桌作文【热门】08-25
【热】我的新同桌作文06-27