同桌的作文[实用3篇]
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的同桌的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
我的小同桌有一双小眼睛,一张小嘴,一个亮晶晶的鼻子,所以不显得大的耳朵相比之下是很大的。他就是“小老鼠”崔哲浩。
“小老鼠”这个外号不容易得。但是,如果我的同桌叫老鼠,那就不正常了。因为他有几个特点:
1.这张脸看起来像老鼠的.头。老鼠形状的眼睛、嘴巴和鼻子都有。它是一只真正的老鼠。
2.说话就像“老鼠声”,大家都叫他“和糖说话”或者“和老鼠说话”。
3.胸怀宽广。说老鼠小心眼是不对的。老鼠怎么能什么都偷?但是,我同桌不像老鼠一样偷东西。而她只是在别人说他外号的时候笑一笑,最多使个眼色,没有马上反驳别人的话。
4.搞笑。你一定看到了《猫和老鼠》!那里的老鼠非常有趣。每当别人不开心的时候,我同桌总会说一些让别人开心的话,比如“三个头比一个好,四个头比一个好?”顶级比尔盖茨。”“那七个头呢?顶级一个外国侦探加一个战国战略家!"
5.快跑。“小老鼠”的奔跑速度在我们班名列前茅,几乎和“小刘翔”持平。
我和“小老鼠”之间发生了很多有趣的事情。有一次,我心情不好的时候,“小老鼠”讲了一会笑话,一会自问自答,然后从左到右围着我跳来跳去,最后逗得我哈哈大笑。
这是我的同桌,一只快乐、调皮、天真的“小老鼠”!
同桌的作文 篇2
我的同桌是一个男孩子,名叫贺骞森,我怀疑他有严重的“多动症”,就算想让他改也改不掉。
他很瘦,看上去身上就像是皮包骨似的,经常穿着红色或者黄色的T恤衫,他的右眼睛睫毛旁有一处小小的伤疤,我觉得应该是他的“多动症”惹的祸吧!
在一节校本课上,我是最后一个上讲台进行古诗词分享的,其中有一个环节是知识问答,对认真听讲、积极回答问题并正确无误的同学有奖品进行奖励,我就请我的同桌帮我颁发奖品。因为是第一次参加和上台,还没有轮到我的时候,我身体的`各个部位因为紧张都在不停地颤抖着。这时候,我不由得看了一眼同桌,发现他把手一下子放到课桌上,一下子放到椅子上,一下子竟然放在他的文具盒上……
很快就轮到我上讲台了!走上讲台,我发现他在教室最后面靠着墙像绅士一样地站着,却在慢吞吞地挪动,我很纳闷,不是叫他等到我分享到第四个环节的时候才要站起来准备发奖品的吗?我给大家讲课才起了个头,眼睛不由自主地瞄了一下后面,没想到他竟然不见了,我忍不住东张西望,猛然发现他竟然站在讲台旁的图书角盯着一个同学看呢!
这就是我同桌,一个有着严重的“多动症”的小男孩!
同桌的作文 篇3
我的同桌是位学霸,他叫小周。***妈是高中的一名英语老师,也许是***妈很优秀,所以她的儿子也很优秀。
周同学平时在学校里表现的非常出色。他上课认真听讲,勤劳好学,字书写得很端正,还乐于助人。他还有一个好习惯,上课遇到难题时,会大胆的在课上问老师,超级爱问问题。一会儿向老师请教,这个怎么写?一会儿问那道题怎么做……直到他学会为止。每次老师请同学们答题时,他总是积极举手,回答的题目完整又流利,老师们也非常喜欢他,给他加了一分又一分。
他还是一个小书迷,下课的时候同学们都出去玩了,只有周同学拿着课外书在课桌上认真地看书,还看得津津有味呢!并且看了内容都能记住,还一字不落的讲出来,所以在班级里不管什么科目考核他都是特优。他还是一位助人为乐的.人,我们遇到不会做的题都去找他,他会很高兴又详细地讲解给我们听,直到我们都懂了为止。
我的同桌真是太厉害了,今后我要向他学习,天天向上!
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