同桌的作文

时间：2024-11-05 18:35:57 同桌我要投稿

[集合]同桌的作文7篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的同桌的作文7篇，希望对大家有所帮助。

[集合]同桌的作文7篇

同桌的作文篇1

　　我的同桌叫李明，大家都叫他小明，虽然他相貌平平，但他是一个非常痴迷于学习的人，也非常的乐于助人。

　　有一次上完数学课，我站起来身活动了一下筋骨，正好下一节是体育课，我便对着小明说：我们先去体育室拿器材吧，我想先打会羽毛球再打会篮球。我期待的看着小明，嘴角扬起一丝笑意。此时的他正在看书，并没有听到我跟他说话。我又重新喊了他一遍，小明，下一节是体育课，我们下去吧。他这才缓过神来，略带抱歉的说道：你先下去吧，我一会就来。

　　“叮叮叮”上课铃声响了，体育老师开始点名，当发现少了一个人时，体育老师便询问班长，班长看了看，报告说：李明不在，税后老师让我上去班里看看，我“嗖”的一下大步跑上楼，在班级的窗户边我看见了他，他正在聚精会神的看着书，我实在不忍心打扰他，就轻轻地跟他说，上课了小明，老师在点名了，快跟我一起下去。他非常的吃惊，一下子从书海回到现实世界，连忙将书本收回桌柜，便跟着我一起下去了。

　　还有一次别的班级的几个男生来班里找人，这几个人出了名的欺软怕硬，正好我们班就有这么个软柿子，言语间发生了口角，小明默默的`将书收回桌柜，站起身朝着那几个男生走了过去，一步、两步，直接挡在了同学面前，对着那几个男生说，我不管你们之间发生了什么，首先学校明确规定班级与班级之间不能窜班，其次马上就要上课了再不走就来不及了，最后你们影响到我看书了，不要逼我动手，麻烦你们出去。轻轻的几句话却让我觉得很霸气，没想到平日里沉默寡言的小明，竟然是个这么霸气的人。

　　这就是我的同桌，一个喜欢看书又乐于助人的人。

同桌的作文篇2

　　我的同桌是一个活泼好动的小男孩,他长着乌黑的"刺猬头"和一双水灵灵的大眼睛。

　　他身材有些偏胖,每当我看见他时,就觉得他是个不太稳重的小朋友。

　　他不仅长得帅,而且他还是个热心肠呢!记得有一次,马老师让我们吃饭前去上个厕所,可是当我回来的时候,却发现没有饭盒了,当时我很着急,就立刻跑到马老师旁边,马老师说;"那你就去别的班再找找看吧!"但是我找来找去,还是没有找到,只好回到自己的'座位上,谁想到,我的同桌帮我拿好了,他让我惊诧不已,我的同桌真好!

　　虽然其他同学都知道朱旭风是个热心肠的小伙子,但作为他的同桌,我更比较了解他。他还是个小书迷呢!每次到了班级午休阅读时间,他都向我借书,甚至还偷偷看我的书呢!

　　记得有一位哲人说:"友谊不但能使人走出暴风骤雨的感情世界,而进入和风细雨的春天,还能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想,而走入光明理性的思考。"希望我和我的同桌的友谊能够越来越深。

同桌的作文篇3

　　无论做什么事情都要事先做好计划，做好最坏的打算，尽自己最大的努力，这样才能够把事情做好。

　　——题记

　　人生的道路就像是沙滩，我们一步一个脚印地走来，脚印在时间潮水的冲击下慢慢褪去，留下一下贝壳以及海螺，在贝壳与海螺里藏着我们记忆深处的故事，我从中取出了一片贝壳，打开了那旧时的记忆，怀念旧时光，怀念我的老友，我高三时候的同桌。

　　高三的生活紧张而又忙碌，时间就像是沙漏中的流沙一般，在我们不知不觉中流逝，我们每天都在倒计时中度过，复习的日子总是那么地枯燥无味，面对着眼前那些还未做完的习题集，我无奈地摇了摇头，然后我对着窗外的风景看出了神。“加油吧，不要忘记了我们高考的理想!”这时耳边响起同桌的声音把我拉了回来，此时我暗自庆幸自己有一个负责人的同桌，不然我可能会因为发呆而浪费很多的.时间。

　　同桌最拿手的就是数学科目了，每天放学后他都会选择一些比较具有代表性的题目和我一起讨论，比较凑巧的是，每次的数学模拟考试都能够考核到同桌跟我们一起讨论的知识点，这让我惊讶不已。看着我惊讶的表情，同桌道出了他复习数学的一些诀窍。

　　原来同桌每天在学习数学科目之前都会制定好一份一个月的学习计划，并且根据实际情况作出相应的调整，他把自己最拿手的题型以及最棘手的题型都列举出来，在做拿手题目的时候注意细节问题，避免丢分，在做难的题目的时候尽可能地去拿分。做好最坏的打算，尽最大的努力，避免不必要的丢分，就能够在高三的数学考试中取得好成绩。在同桌的影响下，我复习其他科目的时候都是有计划的去进行，在复习的过程中果然能够达到一个良好的效果。在生活中无论做什么事情都应该有所计划，提高时间的利用率才能够更好地完成任务。

　　怀念我的同桌，怀念这位老朋友，怀念那使我终生受益的学习方法。

同桌的作文篇4

　　每次回想起那次吵架，我就忍不住笑。

　　那是一堂数学课。“一堆苹果的三分之一是多少？”“一件衣服原价200元，打九折后要多少钱……”听了赵先生的解释，我拿起笔仔细算了一下。

　　突然有一种被偷看的感觉。向左望去，原来是同桌哮天，一动不动地坐着，眼睛偷偷地看着我。看到我看着他，他不高兴地指着桌子。我不解地催促他：“哮天，你在干什么？赶紧做题！”“自己找，过线了！”虽然他的声音很低，但他充满了愤怒。我不理他，继续工作。他想发火，但他什么也不敢做。我终于下课了。

　　赵老师刚走出教室，就站起来指着我大声说：“你上课越界了，叫你过去一点，还装聋作哑？”我很不服气，站起来，双手叉腰，毫不客气地冲他吼道：“这桌子也不是你的。你说是过线，就是过线！”

　　这激怒了哮天，他的眼睛睁得圆圆的，好像他能以一种挑衅的'姿态燃起火焰。我不要男人的眉毛。我瞪着比他还大的眼睛喊道：“为什么说我越界了？没过线吗？”我强大的气场似乎让他震惊。哮天脸红了一会儿，白了一会儿，连忙否认：“不，反正我没有.没过线！”“我不相信。上课的时候就过线了！”我抬起头，看上去很自信。这一下，他可蒙了，脸憋得通红。他不确定自己在课堂上是否真的越界了。

　　为了取得全面胜利，我趁机说：“这条‘三八线’不是你画的，也不是我画的。当然，我可以假装它不存在。”说着，我的左手走到了“三八线”附近，哮天没有示弱。他用胳膊肘推了我一下。我们就是这样，你推，我挡，你踩我，我踢你.铃声响了，我们才宣布停战。

　　当时，令人窒息；看今天，真好玩！

同桌的作文篇5

　　我或许就不适合有同桌，从小学起就如此：有时玩得欢天喜地会被老师逮到狠狠批一顿，但仍我行我素；有时却闹得不可开交，把两人的桌子分开有半米，任课老师也拿我们没折——这不到了初中认识了你，又鬼使神差地和你做了同桌。一年间过去，你的喜怒哀乐尽收眼底，我的任性倔强也强施给了你，我想，这是我们的友谊。

　　你做事总是依自己的思想办事，大家都觉得你很是无厘头。比如身为卫生委员的你也少不了抱怨：人家刚刚拖完地，你冷不防地训了一句：怎么这么早就拖了，人还没来全呢！于是值日生本来很光荣地正拖着地，便被训地一扔拖把走人了，还骂骂咧咧的.；你无奈地摇摇头，哎，这世道！声音很大，惹到不少白眼。我知道，这是你做事的一惯风格，总是要达到自己的目的不可——

　　你坐在外面的时候：因为我要进进出出，你需要站起来让我过去；当然，我也没有不客气的意思，每次总是我自认为很恭敬地说一声“起来”，你总是会大声地说“请用祈使句！”我明白，你是非要让我用“请”“好吗”一类的词语，好像只有它们才能表示你的自尊一样。对此我很是无奈；几次想说，祈使句不只包涵请求句，也有命令句呀！但看着你两眼里透出的坚毅，我不得不学得开始使用：请让一让，我进去好吗？——令我着实欣慰的是，倘若用了这句话，你则像个士兵似地立起来，像是十分感激似的——一开始我还觉得可笑，而到了学期末，我发觉自己容易生气的脾气好多了。也许在这一点我不得不承认你的无厘头是对的，我开始思考你训斥值日生的事，其实那时预备铃还没打，拖地确实有些过早了，如果不及时呵斥，下一次值日生恐怕还要再犯。

　　我觉得我不至于是一个很不讲道理的学生，所以每次发完脾气总是我会主动地跟你说话——我们之间是很微妙的，明明都彼此在治气，却不需要任何解释与道歉，该说话的时候就说话了——一次我又因为早晨你帮我放下凳子非要我说谢谢而发火了；我偏偏就不说，还幼稚地把你的铅笔盒推下桌子。几分钟后我就开始后悔，看着你又掏出作业本来写，于是似傻非傻地说道：“苗卓同学速度好快啊，做作业的速度是我的三倍。”你微微笑了笑，我明白这是原谅的标志。

　　你的经典语句我想无非是一句“智商问题”了吧。那次我由衷地表扬你做数学题快，你居然毫不客气地回了一句“智商问题”，好像只有这样才能保持住你的自尊一样；我一下子火了，“神经病！”下意识地用笔在你桌子上画了个圆（画个圈圈诅咒你）；之后我照样还是先给你说了一句“对不起”，哪想你竟高高兴兴地拿出一摞复习资料，感激地说：“你看看吧，我自己打印的。”我哭笑不得地看着这些资料，我成天忙于写作业，连学校发的卷子都做不完，哪有时间整理这个呀？

　　写到这儿，似乎是我们这段友谊里全都是我的不对了；咳，那象征性地提一下：请不要在我超线的时候那么自恋，请不要说：“我这么有吸引力啊！你可以迷恋哥……”哎，同桌！