团结作文600字汇编六篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的团结作文600字6篇，希望对大家有所帮助。
团结作文600字 篇1
团结是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰。
早上，我早早来到了学校，因为今天我们小七班要和六班参加一个很有意义活动！想好好准备一下，可是让我万万没想到的是，四年六班有几个同学来的更早。就在这时我们班的同学都来了，四年六班的同学也陆续的来了，就在这时六班突然大喊道：“六班必胜！”我们班的同学很生气，比他们的生音还要大，喊道：“七班必胜！”
游戏开始了，主持人喊道：“比赛开始，首先是四年六班和四年七班的拔河比赛，请六班和七班的小运动员们上场！”我们和六班的同学一起跑了上去，我们班的（小胖）同学，嘻嘻（小胖）是我们班的丁一，因为他长的又高又大，所以我们班的同学都叫他小胖。我们就把他安排到最后面，就这样我们按高到矮的排列，我们先把绳子握在手里，双脚分开，身体向后，做好准备就等裁判喊开始了，裁判看我们两个班都准备好了就喊了句：“开始”我们班的同学一起用力，一颗颗汗水像宝石一样的流下来，就连老师也为我们喊：“七班加油！”
就在这时中间的红绳往六班那边跑去，小胖一看我们有点落后了，急眼了把绳子缠在腰上，我们更加用力，嘴里一起喊着：“一、二、！一、二！”我们的脚都快站不住了，我们的汗水像水一样的往下流，这局我们一定要赢，我们把绳子向下压，这时中间的红绳偏向我们这一边了，拔呀拔，我的脸红的不得了，我们班的钱钱把眼睛盯在绳子上，腿特别的用力，我们的手都有的磨破了，但我们都在坚持，再次喊起：“一、二、！一、二！”就这样我们班获胜了，我们特别的高兴。
参加完这个游戏使我们班更加团结，就这样的小学生活，不只有这一次，以后还会有很多这样的活动，相信以后以后还会有很多这样的美好的回忆！
团结作文600字 篇2
我在暑假期间无意地收获了一个很好的礼物，那就是团结就是力量。让我明白了许多许多，更让我发现了原来这样的力量是很大的，能让我们的心一致，紧紧相连着，共同努力。
那次，我帮妈妈去扔垃圾袋，看见在垃圾房旁边，有一群蚂蚁正在搬运着比它们大两三倍的食物。它们慢慢地踏着脚步一步一步地搬运着。虽然行动很缓动，那食物也对它们来说也太重了,但它们还是傲然地前进着。我忽然看见它们停下来脚步，纷纷向四处奔跑。我以为它们是放弃了这个是食物，又去搬运别的食物了。我真觉得它们很脆弱，就这点东西都不能搬就放弃了，真是不能做到坚持不懈啊！但是它们的真实行为改变了我的想法。看啊！它们又回来了，身后还带来了许多的蚂蚁帮手。它们好像又有了刚才的自信，一起走到食物的旁边，围在一起，它们团结一致,齐心协力，终于把那食物搬了起来。虽然有几次搬不动了，停一会儿后，仍马上又搬运起来，它们也在坚持着呢！
它们摔倒了又爬起来，继续赶着路，它们不断地努力，坚持不懈，到了最后的时候也不放弃，它们好像有着希望,团结，坚持，自信，就是这种力量在不断地鼓励着它们。此时，我觉得人多力量大，团结就是力量。很快，它们有着这样的信念终于把那块食物搬进了洞穴内。我看着这一系列发生的过程，我知道了只要万众一心，坚持走到最后，才是胜利。这也让我想起了受到“莫拉克”台风影响的灾民们，他们也不是团结互助，也挺过来了吗？我正想着，却看见了有几个叔叔在车子的后面推着，我知道一定是车子没法开了。我连忙跑到车子的后面去帮助他们，我使劲地推着，即便是很小的力量。忙了几十分钟，把车子也推好了。虽然很累，但我觉得还是很开心。
团结作文600字 篇3
今天我们举行了一场“拔萝卜”的游戏，可激烈了。
老师先请了一位身强力壮的小刘同学，蹲在教室的一角扮演“大萝卜”，再请了身材中等的小赵同学上来“拔萝卜。”
游戏开始了，“萝卜”像生了根藏在很深的土里一样，任凭小赵怎么使劲，都没有一点动静。在小赵的不懈努力下，小刘终于被憾动了，有了松动的痕迹。此时，小赵的脸已经憋得通红，脖子上的青筋都冒了出来，嘴里还喊着：“嘿呦，嘿呦。”大家也在旁边给小赵鼓励。最终小赵没有把大萝卜拔出来，他沮丧地回到了位置上。
第二局开始了。这次轮到小吴登场，他大步流星地走到“萝卜”面前，撸起袖子，两腿叉开，俨然一副势在必得的架势。“萝卜”隐隐觉得有些害怕，但还是迎难而上，做好了充分的准备。小吴举起双手，抓住“萝卜”的手，用力拉呀拉，小吴使了九牛二虎之力，使得“萝卜”有了很大的动静，坐在下排的同学看得入了神，都在为小吴同学加油，助威，小吴忽然用力一拉，“萝卜”被拔起来了！现场发出了一阵欢呼。小吴脸上顿时充满了胜利的喜悦。
现在轮到小吴当萝卜。“豆芽菜”小林想尝试着把小吴拔起来。她自信满满地走到“萝卜”面前，用尽了她的洪荒之力，最后不得不放弃了。
最后，老师先叫了二位女生，但是纹丝不动，老师再叫了一位，她们讨论完计划后，便开始了。她们三个，一个站后面，两个站前面，嘴里喊着：“一、二、三！一、二、三！”“耶！”成功了，她们高兴得手舞足蹈。
通过这次“拔萝卜”游戏，我懂得了团结就是力量。
团结作文600字 篇4
笔墨纸砚，文房四宝中的四兄弟，今天汇聚在书房里开会。书房的墙上挂着它们四兄弟昔日合作的一幅水墨画，但它们此刻无暇顾及这幅精致的画，因为它们正在为“谁的本领大”而唇枪舌击呢。
大哥笔先站出来，洋洋得意地说：“瞧我，身材又高又苗条。有了我，才有画面上美丽的线条，精美的图案。所以，要说本领，一定是我最大。”
二哥墨向前迈了一步，毫不示弱地说：“哼，你还真是恬不知耻呢，没有我你如何画得出来呢?那画面上的图案，不都是我的印迹吗?有你们什么事呢?”
三哥纸反驳说：“得了，得了。墨你也好意思说，你那黑不溜秋的汁液图在我身上，把我都弄脏了。谁都知道，我的身价最高，我可是四大发明之一呢。你们就靠边站吧。”
四弟砚委屈地说：“我为了生产出墨汁，不惜磨损消耗了自己的身体，你们谁有我的贡献大?”
笔、墨、纸齐声说：“切，谁稀罕?”
书桌听了半天了，见它们四兄弟丝毫没有让步的意思，于是说：“要不，你们就比试一下吧。看你们谁画的画好看，就算谁的本领大，好不好?”
四兄弟异口同声地说：“好。”
笔去墨桶里蘸墨水，墨桶里是空的;墨找砚台磨墨，砚一扭身不理它;纸平躺在桌上，没有笔来画它。笔急得直搓手，墨气鼓鼓地坐着，纸悲哀地叹了口气，砚看看三个哥哥，不理也不睬。
书桌说：“你们为什么画不出画呢?”
笔说：“因为墨不配合。”
墨说：“因为砚太自私。”
纸说：“因为笔太傲慢。”
砚说：“它们瞧不起我，我就是不给磨墨。”
书桌指了指墙上的画，对它们说：“看看你们的作品多美啊，那是怎么画出来的呢?”
笔墨纸砚回想起它们当初作画时的情景，四兄弟团结一心，各司其职……不由地惭愧起来。
墨给砚加了些水，飞快地磨着;砚开心地说：“痛，并快乐着。”
笔在纸上轻描细画;纸唱着轻快的歌：“有了你，我才最美!”
书桌欣慰地笑着说：“团结一心，你们的本领才是最大的，创造的作品才是最美好的。”
团结作文600字 篇5
团结如五指紧握的拳头，团结像细丝凝成的绳索，团结像万众心愿的凝聚，团结是钢铁长城的铸就，团结就是力量。
曾经，在南非的一块草地上，由于一位游客的疏忽，扔下的烟头点燃了干枯的野草。火，终于被扑灭了。人们却闻到一股焦腥味。原来是一群蚂蚁竟用自己的身体合抱成一团蚁球，誓死保卫自己的蚁王，让自己的家族得以延续。
蚂蚁尚知，何况人乎？是的，我们人类早也深知团结的重要，就像一首歌中唱道：“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。”是啊！一个人，力单势薄，往往无法战胜面临的困难，难以达到成功的`彼岸。而一群有着同一志向人们，团结互助，相互支撑，就会筑成坚强的堡垒，攻无不克，战无不胜了。
当年，西哈努克国父正是怀揣着国家和人民的利益，团结广大柬埔寨人民，形成了不可抗拒的革命洪流，一举推翻了侵略者的殖民统治，赢得了国家的独立，人民的自由，正如中国早期的革命烈士邓中夏所说：“五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山，而泰山压顶势不可挡，因为任何困难也无法阻挡民心所向。”
然而，在人类发展的长河中，由于各种利益的驱使，自私自利，不讲团结，以至一事无成，甚至酿成灾难的事例，也举不胜举。多的不说，《一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝》这个寓言故事，就充分的反映了不团结现象的存在及其严重的后果。
朋友们！我们都是正处在成长时期的中学生。我希望，让团结之心伴随我们；让团结之情慰藉我们；让团结之能推进我们；让团结之力帮助我们。为了国家的未来，为了人生的精彩，让我们共同迸发出团结的力量吧！
团结作文600字 篇6
汉字是我们文明古国的一绝，她使祖国五千年的传统文化得到了延续，是世界文明史上一颗璀璨的明珠。
最近，我发现湖南卫视有一档节目，叫《汉语桥》，参与者都是一些来中国学习汉语的外国人。他们用汉语讲故事、背诗词、做游戏，还当场回答一些关于汉字的问题。我看得津津有味，心想，正是我们的汉字具有无穷的魅力，才会吸引那么多的国际友人来体验学汉字的乐趣，领会中国人的“嘴”上功夫。难怪这档节目叫“汉语桥”——汉字不就是一座架起中外友谊的桥梁么？
为了跟国际接轨，许多同学从小就参加各种兴趣班狂补英语，我也补习两年了。比较比较，品味品味，我越来越觉得我们祖国的语言文字具有独特的魅力。汉字真像一个个有形象、有感情、有声音、有气味的可爱小精灵，看着可亲，读着可爱，说着就能在你眼前呈现一幅流光溢彩的图画，在你耳际回响一支无比美妙的乐曲。
记得三年级那年中秋佳节，一家人到中州公园散步。许多人都在燃放孔明灯，让它们在夜空冉冉升起，与星星在夜幕同辉。我仰望美景，脱口赞叹：“妈妈，夜空衬着孔明灯闪烁的红光，多漂亮！”妈妈听了大加赞赏：“这‘衬’，这‘闪烁’，用得真妙，语文学得好，说出采的话都有滋味了！”我回家马上写下了一篇《神奇孔明灯》的作文，还在市里获奖呢！就这样，我对学习和运用祖国语言更有兴趣、更有信心了。我爱上写作，爱上看课外书。汉字引导着我徜徉在这无穷无尽的墨香世界。
我是中国人，当然要学好祖国的语言文字，全身心地热爱祖国的语言文字！
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