【精选】团结的作文10篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的团结的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
团结的作文 篇1
今天，钱老师给我们带来了一个实验——硬币滴水。我心想：在硬币上滴水不是很简单的实验吗？估计滴上几滴就满了吧。
钱老师的实验器材一目了然：一枚硬币、一根滴管和一杯清水。我当时就觉得这个实验没什么意思。告诉你，如果你也这么想就大错特错了，后面的实验一定可以让你哑口无言。
正当我胡思乱想的时候，实验开始了。“咚”，钱老师先小心翼翼地滴下第一滴水，它是那么闪亮、透明、圆润。接着，第二滴也打着降落伞勇敢地跳了下来，它和第一滴紧紧地拥抱在一起，好像一对小兄弟。第三滴、第四滴、第五滴……直到第九滴，它与众不同，这颗小水珠似乎不想离开滴管妈妈的怀抱，犹豫着，终于，它依依不舍地离开了滴管妈妈，来到了新的世界里。紧接着，第十滴、第十一滴、第十二滴……哇！二十滴了！这时，我才觉得自己的想法太幼稚了。实验还在继续，水面都膨胀起来了，水滴们抱在一起，多么团结啊！当第四十七滴落下去的一刹那，水滴们像焰火一样溅射出来。
为什么会这样呢？原来，是水的表面张力在变魔术，水的表面张力使其表面缩小，出现了这种情况。
这个实验告诉我们“团结就是力量”。我们全班44位同学应该像44颗小水滴一样紧紧地团结在一起。
团结的作文 篇2
那天，太阳普照大地，小草也在明媚的阳光下显得更加可爱，就连平时乏味的云也变成了各种美丽的图案。在这样美丽的环境下，我们连蹦带跳的步入了拔河比赛的现场。只见广场上人山人海，讲话声也是此起彼伏，可不热闹！“马上就要比赛了，你们先准备一下。”老师和蔼可亲地对着我们说。话音刚落，同学们就各自去做准备了：有的拿着水瓶喝水、有的做热身、还有的在听父母叮咛。看到这，我仿佛看到了我们胜利时的微笑。开始比赛了，同学们手紧紧地握着那粗糙的绳子，咬着牙使劲地向后面拽。而我也使出了浑身的力气，额头上渗出了一两滴晶莹的汗珠。“加油！加油！”这时，观众们都奋力地给我们打气，希望我们能获得比赛的胜利。听到加油声后，我立马把脚向后一蹬，双手狠狠地抓住绳子并用力向后面拉。而我的小伙伴们也使出了浑身力所向后拉。可是，老师却说了一个令人沮丧的话——红绳子在对方对手一边，听到这话后，我和我的小伙伴们并没有放弃，终于，在我们不懈努力下，我们获得了那次比赛的第一名。
团结的手是坚强的，团结的力量更是无穷的。让我们从今天起，团结一致，使我们的世界更加美好！
团结的作文 篇3
1、人们都羡慕球星，球星在一个球队里的作用可谓大矣!但是如果离开团结的球队，他们又将怎样呢?美国大名鼎鼎的“篮球巨人”率“公牛队”四夺总决赛冠军。人们都说是“飞人”乔丹创造了公牛队，乔丹却说:“是公牛队队员的团造就了我。”是啊，离开了篮球队员的团结，球星不仅个人不能发挥作用，而且连队员也不能成为了。
2、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
3、军民团结如一人，试看天下谁能敌。
4、现实生活中，一些不足为奇的事，一些不足挂齿的事，生活中需要的一切，不可能自己生产。所以，人类是生活在团结合作的生活中，人类无疑是幸福的，但人类的合作有虚伪的合作。
5、万人万双手，拖着泰山走。
6、曾有人问哲学家:“一滴水怎样才不会干?”哲学家回答说:“把它放到大海里。”这句简短的话揭示出一个深刻的道理:个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。
7、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。
8、单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。
9、谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。
10、只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。
11、团结，是一个重要的精神，一个人要想成功，除了自身要有较高的`素质，还必须要有能够同别人合作的精神。
12、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
13、谁家没有个碟大碗小、磕着碰着。
14、邻居失火，不救自危。
15、你的钟声只有在齐鸣时才能听见，在单独鸣响时---只会淹没在那些旧钟的一片响声里。
16、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。
17、不仅人类学会合作，就连小小的蚂蚁，在发现食物后，都会共同合作。把食物搬“回家”它们小小的体形，居然能把超过自己的许多倍的东西搬运。体现了团结合作的精神。
18、一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。特别是我们这些作为新世纪的接班人的青少年更应该学会团结，这样才能立足社会。继承和发扬中华民族的传统美德，也是我们作为炎黄子孙义不容辞的责任。
19、鸟多不怕鹰，人多把山平。
20、集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月。
21、兄弟好，土变金 。
22、力戒骄傲，这对领导者是一个原则问题，也是保持团结的重要条件。
23、为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。
24、“众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”，“人心齐，泰山移”，()无不说明团结的神力，团结是红军二万五千里长征胜利的结晶，是实现宏伟目标的源泉。
25、全世界无产者为什么不会团结起来，奋然而起?他们除了锁链什么都不会失去!
26、人的巨大的力量就在这里，觉得自己是在友好的集体里面。
27、炫丽多彩的生活中，各行各业中的合作数不胜数。所以，我们应对合作的重要性有正确的认识，让团结合作充实我们的生活，合作在各行各业是必不可少的。
28、团结就是力量，在各方面都需要团结。我们的大家庭更需要团结，以绽放出更加询丽的光彩，团结中不免有合作。
29、轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林 。
30、凝聚产生力量，团结诞生希望!
团结的作文 篇4
九月二十九日，我们四年级迎来了第一个小运动会。
在所有项目中，最令人难忘的就是篮球接力了。我们班和五班六班比接力。边卓同学是第一个前锋，他以飞箭的速度冲了出去跑完了一圈，把球递给了陈子容同学。陈子容的速度也很快，像骑着自行车一样冲回来了，他把球给了我，我的手使劲一拍，把球拍得很远，我冲了出去，不时地上发出球拍打地面嘭嘭的声音，我也很快的把球给了下一个同学。我回头一看，我们班已经领先了。到了郭加杉同学时，我们班已经领先了一圈，郭加杉奋力的冲了出去，他越跑越快，突然，他丢球了，一下子，被别的班的同学赶上来了。后面的同学咬紧牙关，奋力拼搏，保持了我们班领先的位子。很快，到了最后一个同学——方皓名，方皓名几乎和五班的同学同时出发，方皓名像一匹马一样飞奔，眼看就要赢了，但在最后时刻，方皓名手上拍打的球跑丢了，哎！我们得了第二名。
三项比赛都结束了，最后的总分还没出来，可刘老师自信地说：“我相信我们班是第一。”我想：是因为我们班人人努力、团结一心吧！
团结的作文 篇5
周四，学校组织我们六年级同学去顺义的国家级森林拓展基地参加实践活动比赛，这次比赛活动不仅让我玩的十分开心，还让我收获很多。
早上，同学们高高兴兴的来到学校，上了校车。一路上，外面的景致时而秀丽，时而繁华。大家有说有笑，有的唱歌，有的拍照，车厢内充满了欢乐的气氛。经过长达三个小时的车途，我们终于来到了顺义的拓展基地。
每个小组的闯关顺序都不一样，我们十三个人在听完了教练的讲解后很快在组长胡景天的带领下看地图找到了第一个目标：五行阵中最远的火阵，开始闯关。火阵第一关是拼摆图形，教练给我们一根首尾相接的绳子，让我们在蒙着眼睛的情况下根据教练所说的图形进行拼摆。在练习时，我们这个高智慧组很快在组长的指导下，折线、拉绳、取点、定点，摆好正方形后，又改成长方形，然后再拉成平行四边形、三角形和梯形。大家意见不一，但最后听从组长的进行练习。就这样，我们改了很多次，耗费了将近一个小时，大家终于蒙着眼、很默契地完成了第一个闯关。这个关卡难度较大，成功后，我特别开心，虽然我们大费周折，浪费了不少时间，但是我们队员更团结、更默契了！
第二关是由，一个同学用非人类语言指挥另一个蒙着眼在沙地上匍匐前进的同学寻找教练藏起的钥匙，而且脚不能触碰到离地很低的红绳，超过三次就淘汰。我们组派出了郭姜晶击掌指挥身材最矮小、最灵活敏捷的杜昱辰。我们全都屏住呼吸，全神贯注地盯着，不敢发出半点声音，在杜昱辰拿到钥匙时，大家激动地跳起来，飞奔到第二阵——水阵。这个关卡锻炼了队员之间的配合能力，也让我们懂得发挥每个队员的优势。
水阵第一关是我们的强项，智力题，同学们保证每个人都会做后就轻松过了这一关。而第二关相对难了一些，我们要传送乒乓球，一直达到洞中。球滚动后，第一个人立刻跑到最后，接着第二个人、第三个……我们训练了很多次，最后挑战成功，水阵不但考验我们的思维和反应能力，而且提高了我们的团结协作能力。
这次比赛我们都很开心，我也收获了经验、收获了成功，提高锻炼了能力，但很遗憾我们在有限时间内只闯过了两阵四关，并没有获得很高的名次，但是，我们同样高兴，因为，我们参加了一次有意义的比赛，一次团结的挑战！
团结的作文 篇6
今天，在这春暖花开的季节里，我们去了廊下现代农业园区参观。
我玩了许多东西，比如扔镰刀、丢沙包、插秧苗让我印象最深刻的是扔镰刀。
等导游讲好规则后，同学都一个跃跃欲试，同学们分成四个小组，我在第三组。我走上前去了一点儿，为了看的更清楚。没扔进的，大家都怨声四起。扔进的，就大喊好，好！到我了，我将一个镰刀扔了过去，没中。没关系，还有两次机会。我自己安慰我自己。再扔，还是没中，老天爷，保佑我，这是最后一次机会了，一定要中，一定要中。扔了出去，大有壮士一去不复返的样子，进了！太好了，总算进了一个了。
我们组一共进了十二个，好像是第二名。团结就是力量。
下午，我们四个组分开来，去找门牌号，并去问主人的生活好不好。找了好久，饶了好几个大圈子，只看见1075号，没有可见1074号，会不会在河的另一边我突发奇想，走了过去，果然
虽然走路走得脚都痛了，我们脸上刻着英文一样Happy day.
团结，是每个人都需要的。也许，有些时候，人是要独立的，但团结是不可缺少的。
团结的作文 篇7
联想到前些时候我国南方的暴风雪灾害，我们的政府和社会各界全力以赴，共同抗灾，这不也正应验了“一方有难，八方支援”这句老话了吗？
我真想对着灾区的同胞们大喊：各位父老乡亲们，相信自己，团结和爱无处不在。我们不能及时赶到，但我们的爱心一定会传递给你们，你们一定能重新拥抱阳光和幸福。
团结的作文 篇8
“下面是初一女子4乘100接力赛决赛！”“各就各位！预备，砰！”随着一声响亮的枪声，秋季运动会初一女子4乘100接力赛的决赛随之激烈展开。我们班的四位“体霸”顺利进入决赛场。激动人心的比赛正在进行，我们班的第三棒——庄宇涵以她羚羊般的敏捷顺利地超过了其他几个班的选手，以第一的成绩将棒传给了最后一位同学——王艳艳。这时我们班已经胜券在握了，知道不，燕子（王艳艳）是我们班的体育高手，短跑是她的拿手好戏，她就要飞了啊。可意想不到的事情却在最后一秒发生了：燕子摔倒了，狠狠地撞到地上，我们班瞬间从第一变成了第四。这时，班上来助威的同学都围了上去，关心燕子的伤势，搀扶她出医疗室，没有谁去注意成绩。那时，大家是多么的团结……
团结的作文 篇9
今天下午第三节课下课了，我们声乐小组的同学拿起笔纸，急匆匆到跑下楼。
刚跑到楼梯转角，就看到操场与台阶的缝里黑压压的一片。我好奇地跑过去，吃了一惊，只见角落里源源不断地跑出一群蚂蚁。原来是个蚂蚁窝！我不禁被蚂蚁吸引住了，脚步也随之满了下来。
我蹲下来，仔细地看着蚂蚁们。只见它们排着整齐的队伍走向前方。我顺着它们的方向看去，发现草坪上躺着一直翠绿的蚂蚱，又大又肥。它的身边有一群焦急的蚂蚁，这些蚂蚁不停地爬进蚂蚱体下，尝试用自己舌头的力量抬起蚂蚱，费了九牛二虎之力，它们才把蚂蚱推进一点点。现在，任凭它们怎么推、拉、抬、滚，蚂蚱始终不向前前进半步。这时，蚂蚁的“支援兵”来了，原来的蚂蚁都给它们让出了一条道。蚂蚁们跑到蚂蚱背上，排成一条直线，俯下身，张大嘴巴，“啊呜”一口咬下去，咀嚼几下就狼吞虎咽起来。
吃了好久，我都看累了，它们却仍在继续。我疑惑不解地自言自语：“为什么它们要吃蚂蚱呢？别人不吃吗？吃就吃吧，为什么还要排成直线吃呢？”这时，上课铃响了，我只好意义不社地立刻了蚂蚁。
声乐课沙锅，我心不在焉地唱着歌，心想：蚂蚁们的“事业”进行得怎样了？蚂蚱有没有被搬走呢？好不容易盼到了下课，我脱下脚套，一溜烟跑到操场上，兴致勃勃地观察起来。我很快就发现了蚂蚁排成直线吃蚂蚱的原因了：它们搬不动蚂蚱，就把蚂蚱啃成两半，再把蚂蚱搬回窝里。又等了几分钟，我就看见了坚忍不拔的蚂蚁举着蚂蚱，满载而归。
平常人们都说蚂蚁懂团结，今天我才认识到蚂蚁合作的力量。
团结的作文 篇10
初一八班——我的第二个家，一个由许许多多爱与心组成的家，我爱它！它既没有华丽的外表也没有绚丽的装点，但它内心充得满满的，满满的……
我们的火车头——老师，是带着我们前进的动力。他带着我们遨游着知识的海洋，教我们敲开神秘的贝壳，让我们寻找晶莹的珍珠，领我们探索求知的领域……为我们指引通往海洋彼岸的方向，他是我们的良师。而在生活中他们又是我们的益友。在课间里，那些在课堂上俨然一幅绅士摸样的老师们却和我们一起做起了游戏，一起畅谈……和我们的距离是那么的近。老师整天为我们忙碌着，他们停下列走向办公室的脚步，停下了休息的时间而来到我们的身边，老师走了，但留下的是一片整洁，一片暖意，一份思索……我们看着收里的成绩单，面对着整天忙碌的老师，感觉到班级被温暖充的满满的，满满的……五十位同学正如五十株幼苗，在老师的抚育下茁壮的成长着，共同争取阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头结果，五十颗真诚的心，五十颗纯真的心，紧紧团结在一起，共同闪烁着灿烂的光辉！
昨天，讲桌的粉笔撒了一地，粉笔们挤在一起呻吟哀叹。第二天讲桌上便多了个纸盒，粉笔整齐的立在里面微笑，赞叹。大家都议论纷纷“是不是你放的？”“不是的”“那是你放的吗？”“不是的，可能是他吧？”大家都在查找，答案既清楚又模糊。老师紧紧的盯着那个盒子，就象平时注视着同学们那一双双炯炯有神的眼睛，他仿佛看到了自己学生那泉水般青春的心，也感觉到班级里的充实。
在被温暖，欢乐，温馨充满的班级，我们的心也被添的满满的，满满的……
这样的班级让我怎么能不爱你呢？
这是一个团结奋进的班级体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。
一位和蔼可亲的班妈妈，30位活泼可爱、烂漫天真的孩子。他们，就是这个温暖大家庭的成员。
展现个性，创新求索。墙壁上，贴着孩子们精彩纷呈的习作，黑板上，展示着孩子们精心绘制的板报。他们用智慧和勤劳，为自己的人生故事增添了无数甜蜜的回忆。
学会欣赏，恭敬谦让。在主题班队活动中，孩子们懂得了怎样欣赏他人，包容他人。他们知道谦让是一种美德，是一种人生修养。
关注他人，关注世界。一次次的实践活动，让孩子们在开阔眼界的同时，学习以更宽广的胸怀去关注我们这个世界，体会“给，比拿快乐”的真谛。
欢笑常溢满这个家庭，因为它给予孩子们精神上的满足；真情常环绕这个家，因为爱意在每一个人心中流淌。去问问这些孩子们吧，他们一定会自豪地说：“我爱六一班！我爱我‘家’！”
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