团结的作文(大全9篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的团结的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
团结的作文 篇1
20xx年12月24日那天中午，我们来到了二年级十二班，准备为他们开一节名叫“团结力量大”的班会。目的是为了让小同学们了解一下团结的力量是多么的强大。
别人都说，蚂蚁是体积很小的动物。不错，蚂蚁的确很小，但是它能搬动体积比它大几十倍的东西。如果实在搬不动，它会让伙伴们一起来搬。
有一次，我闲着没事，就出去玩，突然看到一只蚂蚁从树上掉了下来，一只小蚂蚁急匆匆地爬过去，使劲儿地撕咬毛毛虫，可毛毛虫纹丝不动。小蚂蚁急了，就跑回洞里，用它的“发报机”给伙伴们发信号。不一会儿，蚂蚁大军浩浩荡荡地向毛毛虫发起进功：咬腿的咬腿，咬头的咬头，毛毛虫被蚂蚁们折腾得奄奄一息了。不过，毛毛虫翻了个身，很多蚂蚁就被压在下面了，毛毛虫有点得意洋洋。结果，这“刚刚到手的肥肉”转眼间又没了，原来啊，蚂蚁的领队换了种方式：不从旁边进攻，改从下面进攻。于是，被压在毛毛虫底下的蚂蚁使劲儿咬毛毛虫的背，毛毛虫疼得翻来覆去，可在它身上的`蚂蚁还在很努力地咬着，突然，毛毛虫整个身体全趴在了地面上，彻底没了气息，噢！大青虫一命呜呼了。
看到这种情景，我慢慢地领悟到了一点启发：团结力量大。我们在这个大社会里，人人都要团结，这样就没人敢欺负我们了。
“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！二年级十二班主题班会现在开始。”随着我和娇娇嘹亮的声音，班会开始了。首先，我们给大家放了一个名叫“三个臭皮匠赛过诸葛亮”的小故事，由于二年级同学有些字还不认识，所以我们接替他们读。同学们听完后，都意味深长地笑了。接下来，是互动时间。我们让同学们讨论讨论团结是什么？五分钟后，我们让同学们说说。一位同学起来说：“团结是如果天上掉下来了一个大馒头，一只小蚂蚁发现了，但自己抬不回去，就有好多小伙伴来帮它。”我们都笑了，多么淳朴天真的答案啊。“恩，这位同学回答得不错。”我说，“接下来，请听诗朗诵。”“团结就是力量，一朵小花集不成花坛，一滴水……”我和同学们都陶醉在这声音中。然后，我们还给同学们介绍了一些有关团结的要谚语。转眼间，就到我们今天最后一个环节——交流心得了。同学们都互相交流今天学到的知识，有的在背诵今天学会的谚语，有的在积极讨论，别提多高兴了。
一节班会课结束了，但我和同学们还沉浸在欢乐之中。这堂课不仅增加了我们两班之间的友谊，还让小同学们长了知识，真是一举两得啊！
团结的作文 篇2
有一只小蚂蚁在小溪边玩耍。突然，从天上掉下一个大骨头，小蚂蚁闻声赶了过去。
“哇，好大的一块骨头啊！如果能把它带回家该有多好！”小蚂蚁说完便尝试着搬起大骨头，可它使了九牛二虎之力，也没有能移动骨头。
这时，又来了一群小蚂蚁找食物。它们看到小蚂蚁在那里搬骨头搬不动，便走了过去，蚂蚁首领说：“需要我们帮助你吗？”小蚂蚁回答：“谢谢。”
蚂蚁首领叫来了一大群小蚂蚁，它们一起合作，举起了骨头，蚂蚁首领喊着口号：“一二，一二。”大骨头一点一点地向蚁穴前进。过了好久，蚂蚁们终于把大骨头搬到了家门口。
小蚂蚁兴奋地说：“感谢大家好心地帮助我，我决定和你们一起分享这块骨头。”它们拿出去锯子，把大骨头锯成好多小块儿。
这时，蚂蚁首领提议把大骨头平分给子民们，反正也吃不掉，蚂蚁纷纷赞同。于是，它们两个人一组，给百姓们分发粮食，分到最后一块都没有，它们自个儿还没吃到自己辛苦的成果，但他们却十分高兴，因为他们把自己的成果给别人分享了。
团结是成功的关键，成功的'果实也要与他人分享，这才是最快乐的。
团结的作文 篇3
团结，是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。
团结，并不只存在于志同道合的人群之中。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温暖。学会在他人的赞赏中寻得自信，而不是狂妄自大;学会倾听他人的话语，而不是妄加评论;学会客观地看待他人的言论，而不是偏袒憎恶;学会发现他人的优点，而不是放大缺点;学会平和的对待他人的缺陷，而不是挖苦讽刺;学会在必要的时候让步，而不是斤斤计较。
理所当然的，彼此之间还要互相帮助，这样才是一个团结的集体!
说到团结，是我想起了那次我们年级举行拔河比赛。
记得那天中午我们年级的同学在学校的操场集合，要问我为什么只有我们年级的同学集合在操场……那是因为我们要举行拔河比赛，是见证我们友谊的比赛。
比赛开始了，只听体育老师高声喊道;"各就各位——预备——"随着一阵哨声，操场上顿时沸腾起来。助威的同学不断为我们加油，差点把我的耳朵给震聋了。双方比赛的同学十分专注，目不转睛的'盯着麻绳中间荡着的那块红布条。一会儿拉过来一会儿又拉过去的，两班不分上下。我们喊着口号："一二、一二……"突然，可能是因为没劲了吧!让他们胜了一场。
第二场比赛，我们继续和他们比，现在他们正沾沾自喜呢!我们团结在一起，一起战胜他们，终于，功夫不负有心人，我们班获胜了!全班同学高兴得抱在了一起。
正是因为我们的团结，使我们班获胜了!看来，团结的力量是巨大的呀!
团结的作文 篇4
今天又是一个好天气，阳光明媚，晴空万里，暖风呼呼的吹过，树叶沙沙作响，碧绿的草地几朵鲜花盛开着，争芳吐艳。今天，一个激烈的两人三足和谐跑比赛开始了。
我的搭档是李腾奇，我选他是因为他跟我个头差不了多少，还有，他跑的很快，有助于在比赛过程中跑起来。
不一会儿分配结果出来了，大家都选好了心目中最好的`搭档。
游戏规则：两人从起点跑到终点，在跑回来，最先回来的获胜。
第一组比赛选手：陈浩、田震朋vs廖金欣、张雨彤。比赛开始，只见陈浩那组先缓缓向前移动着，突然陈浩踩到了田震朋的脚，田震朋向一旁歪去，陈浩去拉田震朋，险些张了过去，而旁边的廖金欣那组走到了终点，可是拐弯片回走时，两人突然同时迈出了左脚，差点倒过去，镇定下来才歪歪歪扭扭的往回走。陈浩和田震朋也开始往回走了，这时被绑住的两条腿好像开始“打仗”似的来回撞动，突然，田震朋往地上一跪像一只小乌龟一样爬着，陈浩的一条腿还拴着，于是只能单腿蹦。最后，因为女生廖金欣那组后来没有出错，所以，第一局她们赢了。
第二局，我、李腾奇vs车炘瑶、老师，比赛一开始，我和李腾奇速度飞快，箭步如飞，老师、车炘瑶也不慢，很快追了上来，到了终点开始返回时，李腾奇“嗖”的一声滑了过去，到我的另一边，可老师他们太慢了，我们乘胜追击，趁热打铁，以迅雷不及掩耳之势第一个冲过终点。
我和李腾奇获胜的原因是：我们非常团结，经过这次比赛，我知道了：团结一心+步伐一致=最后成功。不管任何事都是这样的。所以，团结最重要！
团结的作文 篇5
团结的力量可以用铅笔的`例子来说明。铅笔一旦捆在一起，谁都不能把它们掰断。可是如果一支一支的铅笔就很容易被掰断。我以前的组同学们不太团结，所以总是不能得到优秀，现在我们很团结，所以总是得到高分。
现在我明白了在集体里我们应该团结，只有团结才能取得胜利。
团结的作文 篇6
比赛是精彩激烈的，无论是什么项目，不管是输还是赢，只要参与其中，都会令人难以忘怀。在那一次比赛中，我们虽然输了，但也给了我无法忘怀的启示。
在雨后初晴的下午，学校组织了一场拔河比赛。在同学们的欢呼下，比赛开始了。
第一场我们班的对手是八年4班。“嘟”……一声哨响，比赛开始了。在这场比赛过程中，我们班的同学的注意力不是很集中，还没开始用力，我们就被秒杀了。第二场我们与八年1班比赛，这次同学们是集中的，可是由于我们的缺乏练习，拔河的.姿势不正确，导致所有人的力量不集中。场下的同学大喊：“加油，加油！”可惜绳子不听说，还是朝着对手方向跑去。还有四分之一……“嘟……”哨响了，比赛结束，这场比赛又败了。第三场，我们与三班对战。可这一场我们班最终还是没坚持住，重演了第一场，又是被秒杀了。就这样，我们班得了个“三连冠”。看看别的班比赛的激烈，再看看我们班的，真是惨不忍睹。
这次比赛的结果真的是很不如意，但仔细想想，我们班有备过战吗?在比赛的前一两个星期，别的班在拼命地练习，而我们班对于这件事一点儿也不在乎。这次的问题，就是我们班不够团结，没有团结意识。输的原因也不是我们班的力气小，别的班力气大，而是在于练习不够，没有掌握好正确的比赛姿势。什么都没有准备，拿什么跟人家比？
就拿上学期的校运会，班里比赛的同学报名后根本就没有去练，总是很自信的说，不用练啦，肯定能赢。这样的自傲，真的会赢吗？他只想着自己，而没有顾及这是一个团体去比赛，并不是他一个人在比。
不管这次是输还是赢，它让我从中的得到启示，一个团体去比赛，需要的是团体意识，并不是单凭一个人的力量就能赢。一个好的团体，需要有团体意识，才会有足够的力量与他们对抗。
团结的作文 篇7
一天，狗大、狗二、狗三和猫小四一起想了一个办法拿主人的“垃圾箱”，那里全是主人吃剩的骨头和已经烂掉的死鱼。
一次，主人要出去，狗大、狗二和狗三一起叠起来：狗大在最下面，狗二站在狗大背上，狗三站在狗二背上。可它们三个怎么能够到三米多高的“垃圾箱”，狗二想到了猫小。于是，它们想方设法取得猫小的信任。可猫小就是不肯出窝，直到狗大说道“里面还有许多鱼”时，猫小才肯出来帮狗大们。
这次，狗大站在最下面，可狗二刚站在狗大的'身上，就摔了下来。它们好不容易站好了，就剩猫小了。可猫小正要拿鱼骨头时，狗大觉得身上太重，轻轻抖了一下身子，狗二、狗三和猫小全掉了下来。一次又一次，猫小终于可以拿到了！猫小扔下来七八条鱼，就是不扔骨头，狗三忍无可忍了，说：“死猫小！光仍鱼不扔骨头！”猫小终于扔下了两根骨头，可自己没能站好，让大家全又掉了下来。猫小们又爬上去，一看，主人回来了！猫小又马上扔下来四五个骨头，赶快从狗三背上下来，很快，它们各回各自的“巢”享用了。
团结的力量真是无人可挡呀!
团结的作文 篇8
语文课上，老师给我们讲了关于蚂蚁的故事：蚂蚁称得上是动物世界中的“大力士”，他搬运的物品往往都会超过自己身体重量的几十倍，尽管如此，有时候搬运稍重一点的东西，还是需要整个蚁群共同完成，他们天生就具备着这种互相合作的精神，老师说这就是团结的力量。
的确，团结就是力量！我发现在人类的日常生活中，这种团结的力量也是无处不在的。就拿我们学校最近举办的大摇绳比赛来说吧：在比赛中，我们班所有的队员都很努力，大家心里只有一个念头——为班级争得荣誉。功夫不负有心人，经过全体队员的协同合作，我们班终于拿了全级部大摇绳比赛的第一名。
在比赛中如果没有大家的齐心协力，就没有我们班的冠军。以后，我们同学之间也应该团结友爱、互相帮助，因为团结就是力量！
我和朋友安静地坐在草地上看书，草地上的`蚂蚁让人觉得浑身不舒服，让我实在静不下心来读书，忍无可忍了，我一个指头按下去，恰好按在蚂蚁身上，待我松开手时，蚂蚁的腿已经瘸了，我绕有兴致地看着它，不知瘸了一只腿的蚂蚁会去哪里。
正在这时，又一只蚂蚁出现了，它爬到瘸了一只腿的蚂蚁身旁，两人搀扶着向前走去，一溜烟就消失在我眼前。
我的心在被震撼着，我都做了什么啊，去残害一只可怜的小蚂蚁。在自责的同时，我的内心深处，被蚂蚁之间互相帮助的精神所撼动了。蚂蚁，一个微不足道的小生灵，却给了我莫大的启迪。人生中，充满了竞争，人们都在争先恐后地想成为强者，但是，面对朋友的失败，面对别人无人帮助的痛苦，你会怎么做呢？是嘲笑？是不理睬？还是伸出手，对他说句“加油！还有我帮你呢！”？无论是一个微笑，或是一句话，都可以给别人带来最温暖的帮助！
蚂蚁虽小，但它们有一种互帮互助的精神，他们就是伟大的；有的东西虽大，但他们不帮助，不团结，它们就是渺小的。伟大和渺小，你愿做哪一种呢？
团结的作文 篇9
在大自然中，不仅只有人懂得“团结就是力量”，生活在日本的蜜蜂也深谙此理。
一天，我正苦恼地被那烦人的生物报告所折磨。我的手指在键盘上不停地跳跃，目光呆滞地望着电脑屏幕，如饥似渴地搜寻着自己理想的资料。当我看到一条关于日本蜜蜂的消息时，我震惊了。
这是一名生物学家所做的一项实验，他发现了这样一个现象。
在日本，野生蜜蜂的产蜜量极低，而且，日本又是一个蜂蜜消费大国。在这种情况下，日本人决定引进亚洲蜜蜂。可是亚洲蜜蜂的攻击性极强，日本蜜蜂可能无法生存下去了。但在最后，日本蜜蜂不仅活了下来，亚洲蜜蜂竟还死了一大片，这究竟是为什么呢?
那名英国科学家和我有了一个相同的疑问，他带着这个好奇，来到了日本，准备一探其中的究竟。我也好奇地往下拉动了一下屏幕。
这名英国科学家到了日本，在一个野生日本蜜蜂窝中装了个摄像头，放出了几只亚洲蜜蜂，开始了观察。
这时，摄像头拍摄下来的内容让那科学家和电脑前的我震惊住了。本以为那日本蜜蜂会用自己身上的毒刺一下子扎进亚洲蜜蜂的身子里，和它同归于尽，结果却截然不同。日本蜂面临亚洲蜂这“不速之客”时，十分镇定，临危不乱，慢慢地向那来自亚洲的“杀手”迈进，那亚洲蜜蜂被围在中间，动弹不得。过了一会儿，那可怜的亚洲大“杀手”立马变成了一个大黄球中间的'一块熏肉。没错，日本蜜蜂将自己和同伴们围成了一个球，包住了那亚洲蜜蜂。不过一会儿，那亚洲蜜蜂就全身僵硬，动弹不得——它已经死了。
我带着浓厚的兴趣查找原因，这才明白过来。原来，日本蜜蜂是用自己的体温优势，围在一起，热死了那体温较低的亚洲蜜蜂，从而做到“保全体，灭敌人”的良好效果。看到这儿，我真要为日本蜜蜂的团结鼓起掌来。
在我写报告时，脑子里时不时闪出一只只日本蜜蜂的形象：一只日本蜜蜂恶狠狠盯着亚洲蜜蜂，另一只则冷静地等着亚洲蜜蜂向前，还有一只勇敢地扑向那亚洲蜜蜂……这一幕幕场景，这一只只日本蜜蜂，让我至今难忘它们的团结。
在人们眼中，团结即力量，是一个可以顶天的力量。而在那日本蜜蜂心里，团结就是温度，是能够杀死敌人的高温。如果这个世界，人人都像日本蜜蜂一样，团结有爱，那么，这个世界就会是一个强大、友爱的大“蜂巢”!
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