团结的作文

时间:2024-05-01 17:51:47 团结 我要投稿

[热]团结的作文7篇

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的团结的作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

[热]团结的作文7篇

团结的作文 篇1

  在学习中,合作会给予我们帮助,在赛场上,合作会使我们胜利,游戏中,合作使一张张笑脸怒放。这不,今天,我就在班中玩了一个游戏火海逃生,这使我明白了团结的重要性。

  老师从袋子中拿出一个瓶子,又像魔术师一样,变出了七个小矮人,老师说:“同学们,今天我们要玩一个有趣的游戏火海逃生。”顿时,同学们都举起手。老师把汤默语、孙晨烨……等七个同学一一请上讲台。没有被选上的同学个个垂头丧气、唉声叹气。

  老师宣布了游戏规则:七个小矮人分别代表七个人,瓶子代表小房子。有一天,家里着火了,同学们必须在20秒之内逃出来。大家静静地趴在桌子上听着,静如止水。

  同学们七嘴八舌,选手们都领到了自己的小矮人,“扑通”,小矮人都进入了瓶子。游戏开始,着火了!小矮人成了无头苍蝇,乱成一团。虽然都出来了,可是,小人儿死的死,伤的伤,惨不忍睹。经过这一轮游戏,我不禁想起了拉封丹的一句话:若不团结,任何力量都是弱小的.。大家吸取了教训,由默语当总指挥,安排好先后顺序,一个一个出来。

  第二轮紧张激烈的比赛拉开序幕。这回,选手们十分镇定,可晨昕还是一个样,不顾别人,冲了出去。房子都东倒西歪了。所有人都责怪他。

  第三轮开始了,真是一波未平,一波又起呀!小矮人一个一个地逃出了火海,我与同学们欢呼起来。

  我忽然明白了老师的用心良苦。这个游戏证明了单丝不成线,独木不成林,团结力量大!

团结的作文 篇2

  蚂蚁是一种很小的昆虫,身体非常小,就好像一粒黑芝麻。它有三对细小的脚,像是一根线,还有一对如同丝般的触角,十分灵敏,这对触角主要用来侦察敌情,通风报信。别看它个儿小,非常不起眼,只要一脚踩过去就死了,其实它的本领可大着呢!

  我往边一站,注视着它们的行动。只见一只大蚂蚁领着头出来了,后面跟着一大群蚂蚁,扛着一条垂死挣扎的大青虫,大摇大摆的走着,就好像一群凯旋而归的士兵,满载而归。它们有的用头顶着,有的用嘴咬着,有的在前面领路,还有的在后面压阵。好一支浩浩荡荡的捕猎大军啊!我不由得也为它们加油:“加油!加油!”大军缓缓移动,不久大青虫被拖到巢穴里,他们有的咬大青虫的肚子,有的钻进大青虫嘴里,不一会儿好端端的一条虫被肢解得只剩下一张皮。我看着这一切,感到既有趣又惊奇,没想到不起眼的蚂蚁竟有那么大的`本事。蚂蚁天生有一种特殊的能力,能够感觉天要下雨,每当他们预感到天要下雨的时候,就有大批蚂蚁往高处搬家,其中一群蚂蚁负责驮食物,两边“全副武装”的兵蚁护送。

  别看蚂蚁个头小,生命力却极其顽强。它若是被重物压了一下,就自己奋力爬起来,不依赖别人的帮助,而且还安然无恙,照样生龙活虎,继续工作;若是掉到水里,就拼命挣扎,它一旦碰到了岸,就会牢牢地抓住,顺势爬上岸,摆脱危险。

  我想:“人心齐泰山移”或许就是从“蚂蚁王国”中获得的启示吧!

团结的作文 篇3

  星期六上午,我和爸爸一起去西山公园锻炼。在一个僻静的角落里,我看到一群小蚂蚁正在进攻一块苹果核,小蚂蚁们在苹果核上爬进爬出,大概是想把这美味的食物搬回家吧?

  可是苹果核对于这些小不点来说简直就是一个庞然大物,小蚂蚁们能搬得动吗?我来了兴趣,蹲下来细细地观察起来。只见越来越多的蚂蚁涌过来,那块苹果核居然动了起来,接着苹果核慢慢地朝着蚂蚁洞的方向蠕动着。哇!这可真是应了那句老话:“人心齐,泰山移。”哦,不,应该是“蚁心齐,果核移”!

  蚂蚁为什么这么团结呢?我去问了爸爸,爸爸说:“这个问题问得好,可是我也不知道为什么,要不我们回家去查查资料吧!”

  回到家,我打开电脑百度了一下,原来蚂蚁是典型的社会性群体,具有社会性的三大要素:同种个体间能相互合作照顾幼体;具有明确的劳动分工;在蚂蚁内部到少二个世代重叠,而且子代能在一段时间内照顾上一代。哦,原来蚂蚁团结是为了生存、遗传进化下来的特定本能。(原创投稿 )

  我忽然想起了曾经看过的一个故事,蚂蚁洞里着火了,蚂蚁们并没有各自逃命,而是叠成一个球,外面是老弱病残的蚂蚁,里面是一些年轻的蚂蚁。蚂蚁球滚出去了,外面的蚂蚁都被烧焦了,里面的蚂蚁却安然无恙。听着真悲壮。蚂蚁们就是有了这样团结互助的精神,小小的生灵才能变得如此强大。

  看来我们真应该向这小小的`蚂蚁学习,学习它们的团结合作,不管多困难的事也能完成。

团结的作文 篇4

  团结是群体中最重要的。虽然只有短短两个字,但是这其中蕴含着深刻的奥秘。

  有一次,我在河边玩耍,找到了一群蚂蚁。这群蚂蚁少说也有一百只吧,有的看上去年轻力壮,浑身都是力气,有的老弱病残,走路慢吞吞地,还有的像是顽皮小孩子,东跑跑,西跑跑,比其他蚂蚁明显小几圈,可见是蚂蚁中的小孩。突然松散的蚂蚁们聚合在了一起,所有最幼小的蚂蚁围成一个圈,成年的蚂蚁围在他们周围,被压在下面的好像满头是汗,但他们也坚持住了。这个小圆越来越紧密,似乎成了一个名副其实的球。最后那些走路慢悠悠的老蚂蚁包在了圆球的外面,就像一张包装纸一样。我跪在那儿一直观察着。

  它们渐渐地滚了起来,滚向了小河。咦?它们在干嘛?蚂蚁不是最怕水的吗?往水里去干嘛呢?难道这群蚂蚁会游泳?这些问题在我的观察中找到了答案。原来,它们是要过河。这群蚂蚁为了过河想出这样的策略全是为了生活。过了几天,我到对岸发现几只很老的`死蚂蚁。这些老蚂蚁为了保护子孙后代,牺牲了自己,却换来了更多蚂蚁的性命。蚂蚁在“团结”上做得很好。是我们学习的榜样。

  《斑凌飞渡》中许多斑羚在悬崖之间架起了生命桥,逃过了猎人的魔爪;人们在团体比赛中,最团结的那一组肯定获胜;在困难中互相帮助,总能度过难关。

  “团结就是力量”如果蚂蚁们不团结,能渡过河的对岸吗?如果斑羚们不团结,能从猎人的眼皮子底下逃走吗?如果那一组获胜的团队不团结,他们能胜利吗?如果遇到困难不团结起来,能摆脱困境吗?原来团结是那么的重要。

团结的作文 篇5

  我经常在学校观察蚂蚁在搬东西。他们全身乌黑,触角有的长长的,有的短短的,有的像根针。

  我观察了几天,发现它们很团结。它,排着一列队,它们每天早早的起来,去寻找食物吃。大家看见一只大东西,原来这是一只死去的蜻蜓,大家只好分着来拿,这只请听好重啊!来的蚂蚁们叫到:“嘿哟嘿哟。”但为了有充足的食物,它们还在坚持,走到半路,原本晴空万里的天现在变成了乌云密布,老大说:“快点,要下雨了!”回到“宫殿”大家齐心协力地把洞埋起来,不能让一滴水流进来。虽然埋完了,但是大家还在聚精会神地“工作”有的'照料蚂蚁宝宝,有的在“扫地”,有的在“倒垃圾”。它们所做的每一件事情都使我精神大振。

  我那盖子放在蚂蚁洞旁,它们照常出来寻食,他刚走过来,以为盖子是食物,跑进盖子里看怎样拆开来拿,一半蚂蚁刚走进盖子就被我拿起来,朋友们看到,连忙爬上我脚,用小用力地踏,我叫道:“哎呦!好疼啊快下去。”它们好像在说:“除非你放下我们的朋友!”“我放下就好了!”他们好像听懂了我的话,马上下去我把盖子放在地上,小伙伴都出来了大家活蹦乱跳的,开心极了!

  原来一个这么脆弱的生命竟然有如此大的团结能力呀!

团结的作文 篇6

  万人同心,其力断金。蚂蚁虽然小小的,但也是这样的,令我十分佩服。

  有一天下午,我走进小院子喂鱼,一个不留神,鱼食撒了三粒在地上,我赶快蹲下去捡,这时一只小蚂蚁爬了过来,它好奇地闻了闻,尝了一小口,发现挺好吃,便搬动三粒鱼食回家,它用两只比针还细的手推了起来,推不动,再使劲儿,推不动,这只蚂蚁就走开了,但它并没有放弃,去找了另一只蚂蚁来帮忙搬。

  两只蚂蚁开始一起推鱼食,它们一起搬动了一粒鱼食,搬了一小段儿,倒回去搬剩下的.鱼食,搬一小段儿,再倒回去搬它们手忙脚乱,不一会儿就摇摇晃晃的,支撑不住了,它们又去找了一只蚂蚁,继续搬运,三只不够四只,四只不够五只,五只不够六只终于,一小群蚂蚁开始了搬运工程。

  我十分好奇,又放了几粒儿玉米粒儿在地上,一大群蚂蚁汇聚了过来,一只一只贡献出自己的力量,搬运大队向前移动着,搬着玉米粒和鱼食,有时一两只蚂蚁会进来帮忙,5分钟,10分钟,15分钟20分钟,从最开始的1厘米,到后来的10厘米,20厘米,30厘米,40厘米搬运工程结束,蚂蚁们把食物搬回了它们的家,在一个角落,一大群蚂蚁好像叽叽喳喳的在说:这个很好吃的,是呀,收获真大。

  蚂蚁们是团结的,它们向着同一个目标努力奋斗,它们虽然小,但只要团结就能成功。我们也应该像蚂蚁一样团结,在生活中,许多事情都需要团结,比如拔河等等,不团结,拔河就不会赢,所以相信团结的力量吧,像蚂蚁一样,向同一个目标努力,万人同心,其力断金。

团结的作文 篇7

  记得在五年级的时候,我们的教室在走廊的尽头,门的旁边就是一个水池,老师洗碗什么的都在那里。可是最近好像有点漏水,那些水顺着我们班门口,自然而然就留到班上来了。

  这下子,靠近门口的前两排同学可惨了,课桌椅子都被水淹了2、3厘米深,上课时,只能把脚翘在课桌腿的架子上。

  看到这情景,老板陈老师下令:

  只许同学们接水和老师洗碗,不准其他班上的学生来洗手和洗拖把。

  这之后,五班的坏小子们仗着有老班撑腰,开始装着胆子,把正在洗手的女同学打开的水龙头明目张胆的关上了,还说:“是我们班主任说的!不准用水!你看,都留到我们班上了。”

  硬是把那位同学赶走了。

  既然赶跑了第一次,就会第二次,第三次,第四次······

  时间渐渐长了,坏小子们越加“猖狂”,就连上陈老师的'课,看到外面有人在用水,也奋不顾身的冲出去,不让别人用水。其他班的同学也领教了坏小子们的口齿之毒,都没有再来用水。虽说方法粗暴了点,但也的确带来了福利,班上已经好久都没再淹过。

  不过有一天,4班的几个男生不信,偏偏要把拖把拿到水池这里洗,黑水不断的往外涌,渐渐“侵犯到了我班的班土”。

  “桃子”一马当先,果断冲出教室,关掉了水龙头。说:“你不能在这里用水!水都流到我们班上去了!”

  其中一个4班的男生说:“凭什么!这又不是你家的!”

  “是啊,为什么不让用?!”

  “快让开!”

  其他几名男生也呼应道。

  桃子一人招架不住,便高喊:“有人用水呀!兄弟们快出来!”

  话音刚落,全班男生几乎全部冲出了教室,还有小部分女生也跑了出去。

  大家都吼道:“不准用水!留到我们班上的水你们来拖啊!”

  “回去!”

  “自私小人!”

  “滚回你的老家吧!”

  ······

  那几名男生一看这阵势,跑了。

  同学们都笑了。

  虽然这只是我们校园生活中的一件小事,但这是证明我们团结的机会,我们要一直铭记住团结的重要性······

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