团结的作文

时间：2024-09-23 08:47:06 团结我要投稿

【精品】团结的作文10篇

　　在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的团结的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精品】团结的作文10篇

团结的作文篇1

　　团结就是每个人合作，得到成就感。团结可以让每个人都开心，但是，有时候一不小心做错了，就会被骂，这就是我讨厌团结的原因。

　　团结可以带来许多好处，例如：大象团结，因为如果大象团结就能保护小象；斑马团结，就能躲过狮子、豹、老虎；鱼儿团结，不怕大鱼，成群结队不会被欺负，这就是团结的好处。

　　如果不团结也会带来许多坏处，例如：大家不一起互相帮忙打仗，结果每个人都很凄惨，大家都不同心协力，最后一样很凄惨，每个人都斤斤计较，也不分工合作，只是自讨苦吃而已。

　　团结就像合体一样，力量变得更大，团结让世界更快乐！我们学会团结让自己更快乐，有时候也让自己不快乐，我喜欢团结，因为有很多人和我一起合作。

　　有一次，我在打躲避球的时候，我不团结，所以就没得奖，他们说是我的.错，但是我也不是故意的呀！如果大家都团结，就可以拿到好成绩；但是如果不合作，就会被打得凄惨。我知道团结很重要，下次我一定会试着团结合作，我会学着听指挥和培养默契，也会学着分工合作，这样，才能让力量更强大！

团结的作文篇2

　　在这个星期四，我们班在第五节课时，举行了一次《皇帝的新装》课本剧演出，这次是我上初中以来的第一次上台表演，心中免不了会有一些紧张和激动。

　　这次课本剧的演出是空前的成功，并且朱老师给了我们好评：“上场演出的同学们具有集体凝聚力，充满集体荣誉感，肯为集体做贡献》”

　　但是，排练的时候，那却是另一番的回忆。

　　刚开始排练时，主导员想锻炼我们的默契性，就先练了上台致词和下场致词，练习的时候，大家都是乱来：不是背不好台词，就是鞠躬的时候不整齐，但是同学们想要找到合作性，就得团结。所以我们就这样练习不下几十几次，“皇天不负有心人”，我们终于成功了，这就是靠同学们的不懈努力和执着的追求。

　　不只是这一件，还有许多，但在排练中，还有一个很大的问题——排练中，有些不用上场的人，都在一旁打闹、追逐或是不认真听戏，这样就是这部课本剧表演变得十分不流畅，而那些在台上表演的同学，却经常笑场或记不住台词，所以在排练的过程中显得十分乱；并且在星期三的.下午准备最后的安排和排练时，有很多的人依然是老毛病，在那边追逐、打闹，在一幕过后，一定要人叫，他们才会动，所有在后来，主导者便愤怒地说：“你们在这样，想输给（二）吗？不演了，都回家去吧。”

　　到了星期四的第四节的时候，主导者把我们都叫了下来，意味声长的说“同学们，要知道团结才是力量，假如我们团结起来就一定能够成功！”

　　在表演的上一节课时，全体成员在最后的排练时，看到了同学们认真的排练，好像他们明白了些什么东西似的；他们早早准备好了，在最后的排练中，同学们表现得非常棒，大家都明白了团结才是力量的道理。

　　在表演时，同学们表现出了出色的演技，夸张的神情，把这部《皇帝的新装》表演得淋漓尽致。所以，我在这个舞台剧表演中，学会了什么是团结，明白了团结就是力量的道理。

团结的作文篇3

　　每一个人的专长并不一样，术业有专攻，若能够有效整合，必定能够发挥更大的力量，一个人的力量是有限的，团结力量才会大，如果能够透过团体的参与，大家彼此分工合作，脑力激荡，发挥创意，很多事情可以做得更透彻更完美，而且可以减少很多不必要的`失误发生，让事情做起来更顺畅．效率更高，更圆满成功。

　　举例来说：学校的清洁工作，可以依同学的专长或特点来分配工作。高个子的人可以负责擦窗户；比较会打扫的人，可以负责地板的清扫；有领导管理能力的人，可以负责分派工作及检查；比较细心的人，可以负责擦桌椅：力量大的人，可以负责倒垃圾或搬东西等等，大家分工合作，一下子就可以将清洁工作做好。但如果单靠一个人的力量，就必须花费很多的时间，而且可能因此而做不好。

　　团结力量大，蚂蚁也能搬巨象，如果不能够团结合作，抛开不了私心私利，反而会事倍功半，甚至一败涂地。有这样一则故事：“若一间公司想聘请一个中国人和一个外国人来做事，中国人会是比较好的选择，因为中国人非常勤劳，不畏艰难。”

　　若许大家都能抛开个人利益，以团队的整体利益为前提，不分彼此曾经是否有恩怨，开诚布公，工作分派能够公平公正公开，彼此包容、尊重、欣赏，大家分工合作，相信许多事情一定能够做得更好更圆满。

团结的作文篇4

　　假如我获得了一次变形的魔力，我想变成一条小鱼，去看看大海里的奇妙

　　哇，好美呀！原来我来到了一片五颜六色的珊瑚礁。在这片美丽的珊瑚礁上，居住着许许多多的海洋生物，有挥舞着大钳子的螃蟹，有躲在海葵里的小丑鱼，有细长的电鳗，还有很多奇形怪状我叫不上名字的看得我眼花缭乱，迫不及待地甩着尾巴游了过去。

　　正在我快乐地在大石块之间穿梭时，我朦朦胧胧地看见远处有一条银色的庞然大物游了过来。救命啊！鲨鱼来啦！我吓得尖叫起来。旁边的一条小丑鱼淡定地说：不用紧张，你仔细看看！我睁大眼睛死死盯着那鲨鱼，发现这条大鲨鱼居然是由千千万万条沙丁鱼组成的。沙丁鱼是典型的.群居生物，它们常常以团结合作来吓退敌人，原来就是这么吓退敌人的呀！

　　突然，一条真正的鲨鱼从远处游了过来，正在追捕一条受伤的小鱼。只见它那满口的尖牙，在阳光的照射下，像一把把闪着寒光的尖刀。这时，沙丁鱼群井然有序地排好位置，像一条身披银色鳞甲的大鲸鱼，把鲨鱼吓得直哆嗦，只好灰溜溜地逃走了。

　　我真想变成一条鱼，去看看那团结的沙丁鱼群啊！

团结的作文篇5

　　上午，第三节课，我们腾出了一节课的时间排练节目。

　　为了舞台效果，老师重新排了一下队形，本处于第二排中间的我，刘昱辰、卞乙博被跳到了第四排，自己有些许失落。

　　大局观犹为重要，一个一个眼光狭窄，只顾个人利益，一时之利的人是走不长远的。合唱是一个高难度的任务，它不仅需要准确、精细的个人发音。也需要整齐，有力的集体歌声。除它们外，队形的美观是一个重要的因素，一个优秀的团体，如果站的歪七扭八，参差不齐，声音越美妙，不和谐的感觉就越强烈。

　　同理，想要好的节目效果，队形是关键，老师调换位置是考虑到集体的美观，是从整个集体利益出发。

　　无论是学生还是成年人，这样缺乏大局观的想法并不少见，甚至尤多。总有人“以小人之心度君子之腹”，别人为集体的'进步改变，却被看成了私人利益、私人恩怨的结果。

　　在我们不满于他人的做法时，也可以思量一下对方这样做的原因、目的，这样岂不少了许多误会？面对集体，我们也要有大局观，不因个人利益而反对、抛弃集体利益，试着理解别人，也解不开自己的“心结”。

　　如果老因为别人而搞得自己乌烟瘴气，那可就太可悲了。

团结的作文篇6

　　每个人都有想当主角的梦想，每个人也都不想当配角，然而，在大家为此相持不下时，需要的便是一种团结。

　　团结是什么？团结有很多，而最让人难以做到的，便是一种自觉的忍让。

　　一起有一次，我和班上的同学要表演一个节目，人人都在争夺主角，争吵，冷战，威胁，各种事件都爆发了，没有了昔日的友情，快乐，和平早已消失的无影无踪。什么也没有留下。空气中散发着一股火药味，扑在脸上，让人难以忍受，又冰又冷，没有了丝毫温暖。

　　“我来当陪配角吧！”一个声音从人群里传来。大家都很诧异，接着是阵阵议论声。不久，很多同学也被感召了。再也没有认为了谁演主角而发生争执，朋友经过这一次，感情更深厚了；敌人之间，敌意也日夜稀少。而让班级重归于好的人，虽然不能在光彩夺目的闪光灯下璀璨，却有了许多人对他的倾佩，是他，在你我互不相让的'场面中自觉地退出了战争，假若没有她的团结，现在班级是否还在混沌之中呢？

　　仰望蓝天，碧蓝碧蓝的，一碧如洗，小河清澈见底，阳关光，在白云妈妈的映衬下，显得更加温暖，再望树木，映衬着红花，我却忽略了红花，清晰地看到了树叶，看到了树叶独一无二的美，看到了树叶独一无二的美……

团结的作文篇7

　　在生命的长河中，总会有一个人，或者一种事，甚至是一种精神，都会占据你生命的一部分，成为那不可替代的一部分。当然，我也有那一部分。

　　我们学校举行了一年一度的＂红五月〃歌唱比赛。感觉班主任并不是很重视这场比赛。但同学们倒是对这件事情耿耿于怀。有一些同学甚至还有这想拿一等奖的冲动。我们在下课的时候，都会看看老师给我们发下来的歌词。尽管那歌并不是我们理想上的流行歌曲，而是能唱出满腔火热的《精忠报国》。我简直和小伙伴们都惊呆了。

　　因为月考和学习的种种原因。我们一直都没有时间排练。知道最后的'一星期。我们才开始紧张的排练，那舞蹈，想了很久很久。整整一天的时间。他们把舞蹈学完了，但是那个效果嘛。我就呵呵呵了。这哪是要那第一名的节奏啊。只要能拿倒数第二，我就谢天谢地了。我们盼星星，盼月亮。终于盼到了比赛那天。唉，老师也还算比较有心，给我们请专业化妆师画了精致的舞台妆。也算安抚了一下我们受伤的小心灵。

　　前面的班级可谓是表演的风云流水。再回想起我们班的那个唱功和跳功……唉。终于到了我们班。不知道为什么，今天班级了的男同学格外认真。声音比平常圆润了许多。我也顿时信心满满，唱出了我平时最好的状态。后来报了我们班的成绩88分多。我真的很高兴，那个时候，莫名有一种想要哭的举动。经过一场激烈的比赛。我们班获得了三等奖（当然每个班都有奖，至少我们班不是倒数第一嘛）。但今天男生的那种突发的精神，真的让我很感动。还有比赛的前一天，跳舞的一个女同学。为了练劈叉，把韧带拉伤了。之前，班主任还千叮嘱，万嘱咐。让她不要劈叉了，她说为了班级利益，拼了！

　　这次红五月，让我知道了。那种团结的精神，可以成为我生命中不可替代的一部分。也会让我的世界，流入那气色光辉。

团结的作文篇8

　　在这天，这节语文课上，我很“团结”。

　　在这节语文课上，老师正在给我们听写。我们写出也是老师说出了第一个词“圆明园”我熟练并清晰地写道写字本上，听到了这一个词我就把心放在肚子里，因为这课的词语我在家早就听写过了。“昔日辉煌的景观”老师用响亮的声音读到，我我毫不犹豫写下“夕日辉煌的景观”我想到：咦，老师怎么读句子了，怎么感觉我好像写错了呀。我的眼珠子转了一圈；我想到了“昔日”这个词，哦，原来我“夕”字写错了，我立刻从抽屉里拿出修正贴把错别字改过了。老师说：谁把这句话写在黑板上？”我特别喜欢语文，也喜欢举手发言，所以我就高高举起我的手，老师就说：“好，陈艺萱你上去写”我有点小兴奋，高高兴兴地走上去了，我拿起一支白色粉笔，一笔一划地写了起来—好了，写完了。我放下粉笔，临走前还回头看在了看我写的'那句话，写字的时间还行，我放心地走回到坐位上，老师看了看我写的黑板上的字，说：“看黑板，写错的照着改过来。

　　“下一个，惨遭侵略者践踏毁灭。”我又一个一个字地写了起来，可写到“践踏”时我的笔停止了，同学们都小声的说践踏怎么写，可能是老师听到了，便说了一句“是不是有些字不会写呀？”我小声地说“践踏。”“谁会写这句话？”彭子震举起了手，我们把目光都转向了他，见他头低着头在写什么。“彭子震上去写。”他很快就写完了。

　　老师一看愣了一会儿说：“彭子震，写对了，可整体上看还是陈艺萱的字写的好一些，彭子震写的也很好看，但是字的大小都不一样，要是单个拿出来看陈艺萱的还没有彭子震的笔画写得好。这些字就像一个个人，陈艺萱呢就很团结，彭子震的呢，就好像各顾各的……

　　就在那短短的一刹那，我很“团结”。