团结的作文

时间:2024-11-26 09:27:34 团结 我要投稿

团结的作文精选[9篇]

  在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的团结的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

团结的作文精选[9篇]

团结的作文 篇1

  上午,第三节课,我们腾出了一节课的时间排练节目。

  为了舞台效果,老师重新排了一下队形,本处于第二排中间的我,刘昱辰、卞乙博被跳到了第四排,自己有些许失落。

  大局观犹为重要,一个一个眼光狭窄,只顾个人利益,一时之利的人是走不长远的。合唱是一个高难度的任务,它不仅需要准确、精细的个人发音。也需要整齐,有力的集体歌声。除它们外,队形的美观是一个重要的因素,一个优秀的团体,如果站的歪七扭八,参差不齐,声音越美妙,不和谐的感觉就越强烈。

  同理,想要好的节目效果,队形是关键,老师调换位置是考虑到集体的美观,是从整个集体利益出发。

  无论是学生还是成年人,这样缺乏大局观的想法并不少见,甚至尤多。总有人“以小人之心度君子之腹”,别人为集体的`进步改变,却被看成了私人利益、私人恩怨的结果。

  在我们不满于他人的做法时,也可以思量一下对方这样做的原因、目的,这样岂不少了许多误会?面对集体,我们也要有大局观,不因个人利益而反对、抛弃集体利益,试着理解别人,也解不开自己的“心结”。

  如果老因为别人而搞得自己乌烟瘴气,那可就太可悲了。

团结的作文 篇2

  一个阳光明媚的下午,我在外面玩,玩着玩着我看见两只蚂蚁正在非常吃力的拖着一条大青虫,青虫拼命的扭曲着身体想摆脱它们,正在我为它们担心的时候,只见有只蚂蚁放弃了同伴爬进了蚁洞,我正感到疑惑的时候。只见一群蚂蚁正陆陆续续的从洞里爬了出来,我惊呆了,原来那只蚂蚁并没有偷懒,它是到洞里找伙伴们帮忙去了。

  蚂蚁群迅速的包围了那条青虫,渐渐地青虫被蚂蚁群逼的无路可逃,突然它们一拥而上,有的爬的了青虫的背上,有的咬住了青虫的触角,有的钻到了青虫的.下面。不一会就把青虫变成了条黑虫,这只黑虫不停的挣扎着,直到的耗尽最后一口气。它们把虫抬了起来,向洞口前进,还有几只蚂蚁站在青虫的背上仿佛给大家喊口号的。

  看到这,我想:就连小小的蚂蚁都知道团结的重要性,难道我们连蚂蚁都不如吗?蚂蚁的团结精神获得了一条大青虫,也获得了我对它们的钦佩,希望同学们也能像蚂蚁一样紧紧地团结在一起。

团结的作文 篇3

  今天又是一个好天气,阳光明媚,晴空万里,暖风呼呼的吹过,树叶沙沙作响,碧绿的草地几朵鲜花盛开着,争芳吐艳。今天,一个激烈的两人三足和谐跑比赛开始了。

  我的搭档是李腾奇,我选他是因为他跟我个头差不了多少,还有,他跑的很快,有助于在比赛过程中跑起来。

  不一会儿分配结果出来了,大家都选好了心目中最好的搭档。

  游戏规则:两人从起点跑到终点,在跑回来,最先回来的获胜。

  第一组比赛选手:陈浩、田震朋vs廖金欣、张雨彤。比赛开始,只见陈浩那组先缓缓向前移动着,突然陈浩踩到了田震朋的脚,田震朋向一旁歪去,陈浩去拉田震朋,险些张了过去,而旁边的廖金欣那组走到了终点,可是拐弯片回走时,两人突然同时迈出了左脚,差点倒过去,镇定下来才歪歪歪扭扭的往回走。陈浩和田震朋也开始往回走了,这时被绑住的'两条腿好像开始“打仗”似的来回撞动,突然,田震朋往地上一跪像一只小乌龟一样爬着,陈浩的一条腿还拴着,于是只能单腿蹦。最后,因为女生廖金欣那组后来没有出错,所以,第一局她们赢了。

  第二局,我、李腾奇vs车炘瑶、老师,比赛一开始,我和李腾奇速度飞快,箭步如飞,老师、车炘瑶也不慢,很快追了上来,到了终点开始返回时,李腾奇“嗖”的一声滑了过去,到我的另一边,可老师他们太慢了,我们乘胜追击,趁热打铁,以迅雷不及掩耳之势第一个冲过终点。

  我和李腾奇获胜的原因是:我们非常团结,经过这次比赛,我知道了:团结一心+步伐一致=最后成功。不管任何事都是这样的。所以,团结最重要!

团结的作文 篇4

俗话说得好:“团结就是力量。”今天旷旷就和我们玩了一个游戏——踩报纸。这个游戏既提高了同学们的智慧,又好玩。现在大家就随我去现场看看吧!

来到现场,时间刚好。大家正在聚精会神的听老师讲规则:三个人或四个人组成一个小组,踩在报纸上,但脚不可以出报纸的界外,在报纸上坚持五秒,成功了再对折报纸,准备下一关。刚讲完规则,大家都以闪电般的速度组成小组,再拿报纸来玩。

其中我的伙伴是小兰和小君。第一关对大家来说是不费吹灰之力。我们三个人,每个人都站在报纸上,位置刚好。不用说坚持五秒了,让我们坚持半个小时都行。我们又来到了第二关。我们先观察了一下,再想办法:让小兰和小君先用脚踩在报纸上,然后我踩在她们的脚上。“五、四、三”哎呀!就在这时,我们都笑了,没坚持住,倒了下来。我们绞尽脑汁,尝试了各种办法,可怎么都不行。旷旷见状只好叫了集合。

我们大家冥思苦想,教室里非常安静。这时一个小组举手来表演,看她们的身材就占了很大的优势了,个个都玲珑娇小。她们组的两个人先用一只脚踩报纸上,另一只脚就放在外面,然后踩在报纸上的两个人就把最轻的哪个人提起来,坚持了五秒钟。看见这样的场面,我们不的不佩服她们这种团结的.力量。

同学们,这次游戏好玩吗?它既提高了同学们的智慧,又体现出了同学们团结的精神。

团结的作文 篇5

  奶奶家前面有一棵老主树。寒假的一天,我在老酋长树下玩耍。我发现蚂蚁很忙。这引起了我极大的兴趣。我走近,看见他们的黑色身体在阳光下闪闪发光。头上有一对触角,它们用来“说话”。蚂蚁有大胃和细腰。我担心纤细的`腰部不理解它的大腹部。但是我的担心是不必要的。快看。他们正在灵活地移动泥土和沙子来堵住洞。我津津有味地看着。突然,天渐渐黑了,然后开始下大雨。我担心蚂蚁会被雨水淹没,洞会被冲走...

  雨后天晴时,我立即跑到蚂蚁洞观察。我看到它们的洞仍然完好无损,小蚂蚁也安然无恙。事实证明,它们携带淤泥是为了防止雨水流入洞穴。我仍然不知道他们是怎么知道要下雨的。

  突然,我看见三只蚂蚁在寻找食物。他们在离洞口不远的地方发现了一条绿色的大虫。一只蚂蚁回到山洞去召集他的朋友。很快几十只蚂蚁来了。集,咬绿色昆虫滚直,让绿色昆虫怎么挣扎,它们就咬。这只绿色的大虫最终死在了这些小蚂蚁的手中。令我吃惊的是,这么多小蚂蚁活捉了一条绿色的大虫。你说还不错!

  我怀着敬畏和思考盯着这些可爱的小动物:它们可以团结一致,共同战胜敌人。我们人类不应该更像这样吗?

团结的作文 篇6

  等待总是让人受不了那种煎熬,只因为等待的过程,常常令人情绪起伏很大,偏偏我们几乎随时都在等待什么,都在期盼着什么。

  那是发生在去年寒冷的冬天,学校举办运动会就剩没几天了,大家都在布置各班的帐篷,我们班也是蓄势待发,摩拳擦掌准备着。

  我们放了一些小人偶,让它们把手牵在一起,代表班上同学要“同心协力”才能赢得比赛,班上一起等待的事情就是迎接赢得比赛那一刻的喜悦,全班一起等待的滋味是什么?是一种荣誉新的凝聚,大家都想赢的`力量,真的容小觑。

  虽然后来比赛输了,但是我们已经在等待中,团结起来了,我们非但没有放弃,反而更团结的准备迎接下次的挑战,我们决定继续一起“等待”下去。

团结的作文 篇7

  生活中有许多事让人有深刻的体会,使其从中悟出了深刻的道理。而这些小事又如天上的星星,里面该有多少启示啊!

  那是一个星期五,由于昨晚的贪玩,科学作业,英语作业,语文作业和每天必备的数学作业铺天盖地般袭来,势不可当。

  这些作业我不能不做,也不敢不做。早上,我请已经完成科学作业的吴绍翔和另外几位小伙伴帮忙,吴绍翔负责设计,然后每人负责一块区域,画出样本,涂色,标注释等一个也不敢耽误,这写写,那画画,很快,原本几乎不可能完成的任务,在我们的圣手下,半个上午就完成了。更何况还是利用课余时间呢?我的完成后,就是他们的了......

  一个上午完成了全部人的科学作业,中午,我们早早的来到学校,每个人先自己完成语数的,然后,英语作业不会就向别人请教,别人不会就对他进行“教导”......

  “铃铃铃......”下课了,我揉了揉自己酸痛的手,擦了擦额角上的汗珠,心里充满了一万个不可能,仿佛这些作业并不是我做的`。毕竟,原本一天都完成不了的工作,在众人的努力下,半天就完成了!

  ......

  当天过后,又一个下午来临。我和昨天一起“工作”的小伙伴们,走在羊肠小道上,讨论着昨天的话题。

  舒适的阳光照在我们懒散的脸上,闻着新鲜的空气,我们心里的烦躁一扫而光。毕竟,大难不死,必有后福嘛!

  “一根筷子易折,一捆筷子难折”“团结就是力量”。是啊,一个人的力量是薄弱的,但许多人的力量加起来,就可以把不可能变成可能。在众人的努力下,就能化难为易。

团结的作文 篇8

  今天,我在我家小区里的草地上发现了一个蚂蚁洞,我就回家拿了一颗糖果,放在一只独自觅食的蚂蚁面前。这只蚂蚁左闻闻右嗅嗅,左推推右扛扛,它可能觉得自己一只蚂蚁抬不动,就爬回洞里了。

  过了一会儿,一只又一只蚂蚁陆续出了蚂蚁洞,有三四十只蚂蚁。它们排着整齐的.队伍像一支浩浩荡荡的军人的队。前面一只领头的蚂蚁触角动得很厉害,好像在说:“兄弟们,快点走,不然食物就被别的动物抢走了。”

  到了糖面前,这几十只蚂蚁同心协力把食物抬回洞里,就像凯旋而归的士兵一样。它们肯定准备和别的蚂蚁一起分享这次的大餐。

  这让我明白了一个道理:人多力量大。如果你们很团结,就没人敢伤害你们。一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团;一个巴掌拍呀拍不响,万人鼓掌声呀声震天。

团结的作文 篇9

  我在一本杂志上看过一篇文章,其中那一段记忆犹新:“他们看到了地狱中的人围着一大锅食物,每个人的手中都有个长长的勺子,刚好捞到锅中的食物,但他们谁也尝不到,因为勺子太子长了以致不能放到嘴边……他们又来到了天堂,看到的跟地狱中的没什么两样:那群人围着同样大的锅,手中是同样长的勺子。不同的是他们都能尝到锅中的食物,因为他们懂得去喂别人……”

  人人为我,我为人人。也许这是地狱中人们的思想。

  我为人人,人人为我。也许这是天堂中人们的思想。

  还记得有一次上体育课的时候,老师让我们去练习排球。同学们都集中到那一大块树阴下练习。突然,我的球飞到了远处的同学中间,于是我盼望着那边的同学把球抛回来,免得我费劲去捡。但是,我白白地等待了一分钟,一点儿回应都没有。当然,我只有自己去捡了。半节课过去了,我发现大家都跟我一样,要亲自跑到远处去捡球,没有人愿意帮别人捡,即使她们曾希望别人给自己捡球。

  于是,我期待着别人的球飞到我这边来。不久,果真从远处来了个球,我迅速地把它捡起,抛还给追着球跑来的同学。她看见了我的行动,接住了球,微笑着以表谢意,迅速回到自己的位置去了。

  接下来的半节课,大家都学会了帮别人捡球,节省下来的练习时间就多了。下课时,个个都有说有笑的,无论是谁,至少碰到面也会报以一个微笑。

  其实,“人人为我,我为人人”和“我为人人,人人为我”的概念是不同的。

  你不懂得为别人着想,怎能要求别人能为你着想呢?如果人人都先要别人为自己着想,那么还会有“人人为我”这句话吗?

  蚂蚁懂得光靠自己的力量是不能成就大事的,所以它们无论是造蚁窝还是搬食物,都会和大家一起。

  萤火虫明白仅靠自己微弱的光是不能战胜黑暗的,所以当它们寻找食物的时候它们总会和大伙儿一起。

  蜻蜓也知道独个儿在草地上盘旋是找不到快乐的影子的,所以你看到的'快乐的蜻蜓总是成群结队的。

  连那么渺小的昆虫都懂得的道理,为什么我们人类就不懂呢?不是说人类是最伟大的吗?人类不是最聪明的动物吗?

  如果人类还不知道天空中一只大雁独立飞行只能迷失方向;如果人类还不知道平原上耸立的一座大厦只会在狂风中倒塌;如果人类还不知道玉立在沙漠上的一株鲜花只有孤芳自赏,那么,请从这一刻开始来认识吧!

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