逃家小兔作文(6篇)
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的逃家小兔作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
逃家小兔作文1
从前有一只小兔子，他很想离家出走。有一天，他对妈妈说：“我要逃跑了！”
“如果你要来追我。”小兔子说，“我就变成蝴蝶。”
“如果你变成蝴蝶。”妈妈说，“我就变成花儿，等你到花中跳舞，我就立刻把你抱住，送给你我的精华。”
“如果你变成花儿。”小兔说，“我就变成小鱼，游向大海。”
“如果你变成小鱼。”妈妈说，“我就变成海水，一直滋养着你。”
“如果你变成小鱼。”小兔说，“我就变成星星。”
“如果你变成了星星。”妈妈说，“我就变成月亮，永远陪伴在你身边。”
“如果你变成星星。”小兔说，“我就变成小蜜蜂。”
“如果你变成了小蜜蜂。”妈妈说，“我就变成养蜂的人，好好地照顾你。”
“如果你变成养蜂了。”小兔说，“我就变成稻谷，躲在农田里。”
“如果你变成稻谷。”妈妈说，“我就变成农夫来照顾你，让你茁壮成长。”
“如果你变成农夫。”小兔子说，“我就变成小猴子，爬得高高的。”
“如果你变成小猴子。”妈妈说，“我就变成香蕉树，喂饱你。”
“如果你变成香蕉树。”小兔说，“我就变成一本书。”
“如果你变成一本书。”妈妈说，“那我就变成小书柜，给你一个温暖舒适的家。”
“如果你变成小书柜。”小兔说，“我就变成地鼠。”
“如果你变成地鼠。”妈妈说，“我就变成大地，让你在我身上造房子。”
“如果你变成大地。”小兔说，“我就变成灰尘，让你找不到我。”
“如果你变成灰尘。”妈妈说，“我就变成扫地机，把你吸进我的肚子里。”
“如果你变成扫地机。”小兔说，“我就变成蚂蚁，躲进草丛里。”
“如果你变成蚂蚁。”妈妈说，“我就变成放大镜，让你现形。”
“如果你变成放大镜。”小兔说，“我就变成白云，飘得远远的。”
“如果你变成白云。”妈妈说，“我就变成天空来拥抱你。”
“为什么我总是甩不开你呢？”小兔问。
“因为我总想和你在一起。”妈妈说。
逃家小兔作文2
看过《逃家小兔》吗？我家也有一只，它叫“小可爱”。
小可爱是一只毛色黑白相间的小兔子，尤其是一对长耳朵，只有耳尖是黑色的，就像是沾了墨汁的羊毫笔。它的嘴巴藏在毛中间，因为和毛色相同，所以不仔细看发现不了。更有趣的是，别的兔子眼睛是红色的，它的眼睛却是黑色的。
小可爱特别贪吃，每当开饭的时间一到，只要有人从兔窝旁走过，它就兴奋地在兔窝里一会儿跑来跑去，一会儿直立起来，两只前爪按在泡沫箱边缘，把小脑袋探出来东张西望。一看到我手中的.食物，就用渴望的眼神看着我，好像在说：“主人，快给我点吃的吧！”瞧它那副馋相，只差没流口水了。
我一把食物放进去，它就一个劲儿地“埋头苦吃”。这时就算你抓住它的耳朵把它拎起来，它也只顾着用前抓捧着一根胡萝卜狂啃，什么都不管了。
每次小可爱“出箱散步”就会跑进厨房，对着冰箱嗅来嗅去个不停，好像知道里面有美味的食物。它的两只前爪在冰箱门上抓着，可惜它的力量太小，打不开，只能“望箱兴叹”了。
小可爱最最淘气的，就是老是是想“越狱”。而且它很聪明，知道自己跳不出兔窝，就利用工具。在兔窝里有一个矮小的铁笼，是用来给她关“禁闭”的。可谁知道小可爱竟然懂得先爬上铁笼做垫脚石，再轻轻一跃就逃出兔窝了。
这时家里就要上演一场“人兔大战”。只见逃犯小可爱撒开四脚“亡命天涯”，捕手王铭玥气急败坏地在后面穷追不舍。当小可爱要转弯时，由于地板太光滑，它的爪子失去了用武之地，来不及刹车，只听见一阵爪子划过地板的声音——小可爱屁股着地来了个“大漂移”，让人看了真是又好气又好笑！我这个捕手瞅准这个机会，一个箭步冲上前去，把小可爱“捉拿归案”。
后来，由于考虑到我家的“卫生问题”，小可爱被送走了。虽然我不知道小可爱现在怎么样了，但是它那调皮可爱的身影经常在我脑海中出现！
逃家小兔作文3
在一个茂密的森林里，住着兔妈妈和小兔子一家。有一天，他背着妈妈偷吃了堆胡萝卜，跟妈妈吵了一架，气得的小兔子说：“我要离家出走！”说着兔子，跑出了家门。 兔妈妈赶紧去追，小兔子看到妈妈追来了，小兔子自信地说：“如果你来抓我，我就变成一条小蹲鱼；潜入溪里。”小兔子果真变成了一条鱼跳入水里不。兔妈妈听到了，微笑着说：“你变成了小鳟鱼，那妈妈就变成捕鱼人来抓你。”说着，兔妈妈走进房间，拿起钓鱼工具向溪边走去。兔妈妈拿着鱼竿，脚穿雨靴，把小兔子最爱吃的胡萝卜钩在鱼竿上。她用力地甩了出去，开始静静地等待。正好小兔子累了，看到是自己最喜欢吃的，挡不住胡萝卜的美味，张嘴就咬。兔妈妈见了，喜出望外。赶紧收鱼线，小兔子被抓了个正着。
小兔子见了，心里很不高兴，“我才不跟你回家呢！”小兔子说，“我还会变小鸟呢！”说着，他抖抖身子，耳朵变成了两个大翅膀，飞向天空。“如果你变成小鸟我就变成大树，在你休息的时候，我一下把你抓着。”说着，兔妈妈摇身一变，变成了大树。小兔子飞呀飞，飞呀飞，终于飞的有点累了，周围只有一棵茂密的大树，他飞到兔妈妈变的那棵树上。正巧，兔妈妈赶紧抱住了小兔子。
“我不仅会变小鸟，”小兔子自信地说，“我还会变帆船，划到你找不到的地方。”小兔子说着，从兔妈妈怀争脱出来，变成了帆船，划到海上。“如果你是帆船那我就变成海风，把你吹到岸边。”兔妈妈变成了海风，深吸一口气，巨大的海风从兔妈妈嘴吹了出来，成功地把小兔子吹到了岸边。
小兔子还是不肯罢休，“那我就成小男孩跑回家。”小兔子说。兔妈妈说：“如果你变成小男孩，那我就变成我的妈妈等着他。”说完小兔子和兔妈妈抱在了起。
最后，兔妈妈为小兔子拔了许多的胡萝卜，小兔子津津有味地吃着又香又脆的胡萝卜，说：“我爱你妈妈！”
逃家小兔作文4
目标预设：
1．创造性地阅读绘本故事，理解故事内容，体会角色情感；
2．选择具体画面，联系自身生活，展开丰富的想象，将画面内容用生动具体的语言表达出来；
3．在阅读和表达绘本的过程中，感受母爱的真挚与细腻。
教学过程：
●预热：
孩子们，今天早上出门前，妈妈对你说了些什么？
第一板块：讲述绘本故事
1．导入
大家喜欢听故事吗？今天一起来讲一个故事。可以照着图上地文字讲，也可以根据图面内容用自己的话来讲，喜欢吗？
2．讲述
（1）采取开火车的方式，教师开头：从前有一只小兔子，他很想要离家出走。
你们有过这种想法吗？好，就让我们一起当当这只逃家小兔。
（2）根据绘本内容，儿童讲解，教师不断引导：
A、出示彩图一：，兔妈妈怎么站在小溪的中央垂钓呢？她为什么用胡萝卜做鱼饵呢？
B、出示彩图二：瞧，兔妈妈背着一个包，里面会装些什么？肩上的绳子用来干什么的？
C、出示彩图二：兔妈妈来到一片怎样的花园？她跨的篮子里装的是什么？
D、出示彩图三：兔妈妈变成的树，和你们平时看到的树有什么不同？
E、出示彩图四：看着这个画面，你仿佛听到了什么？兔妈妈会把小兔吹到哪儿？
F、兔妈妈站在钢丝上，为什么要穿着一件漂亮的裙子，还打着伞？
G、这幅图画在色彩上与其他几幅画面相比，有什么不同？
（3）在屏幕上打出“……”，想象看，小兔还会逃到哪里，兔妈妈又是怎么追的？在同一张灯片上出示：
“如果你张开手臂抱住我”，小兔说，
“我就要变成 ”
“如果你变成 ，” 兔妈妈说，
“我就变成 ， ”。
（4）无论小兔怎样的逃离妈妈，妈妈总能找到他，最后——（由学生继续讲完故事）
3．概括
（1）故事讲完了，故事内容很简单，可以用一句话来概括，就是——
（2）儿童交流，教师板书：逃、追
逃家小兔作文5
从前有一只淘气的小兔，它和爸爸妈妈生活在一个大树洞里，但它的爸爸妈妈都很忙，爸爸每天都要去上班，妈妈则每天去外面找食物，让小兔一个人在家，所以小兔对外面的世界充满了好奇，很想到外面看一看。终于有一天，小兔偷偷地跑出家门，到外面去了，就这样，小兔开始了它的离家生涯。
他跑着跑着，跑到了一条小河边，看见小河里有许多小鱼在玩耍，他很想和他们一起玩，于是，小兔摇身一变，就变成了一条在小河里自由自在的小鳟鱼，尽情地在小河里玩耍。可小兔的妈妈知道小兔变成小鳟鱼后，她很着急，心想：小兔要是被大鱼吃怎么办，不行，我要变成渔夫，把它抓回家！于是兔妈妈带上鱼竿、渔网，还特意带小兔爱吃的胡萝卜抓小兔。来到河边，兔妈妈看见小兔正在和一群小虾子、小鱼儿玩耍。她把胡萝卜放到河里，想把小兔钓上来，谁知小兔一下子就猜透了兔妈妈的想法，小兔逃跑了。
他逃着逃着逃到了一座大山，小兔又变成了一块岩石，他心想：我变成了一块岩石，看你怎么找到我！小兔在高山上，刚开始他还觉得挺好玩的，因为这里有燕子姐姐、小草妹妹、大树哥哥等朋友陪伴着小兔，所以小兔一点也不孤独，可太阳落山后，燕子姐姐要回家了。小兔问燕子姐姐：“燕子姐姐，你再陪我一会儿吗？”“不行呀，要是我回家晚了的话，妈妈会着急的！”说完，燕子姐姐就回家了，而小草妹妹和大树哥哥也渐渐睡着了，小兔这时很后悔，后悔自己不应该逃出来，他在想：妈妈，您在哪儿，小兔好害怕，小兔想回家！想着想着小兔哭了出来，突然，小兔看见了妈妈，妈妈的腿上掉了一块毛，鲜血直流，小兔看了心疼极了，他向妈妈跑去，妈妈也紧紧地把他抱在了怀里。
可过了几天，小兔又出走了，他来到花园变成小花，妈妈则变成了园丁。他来到了森林变成了小鸟，妈妈则变成了大树，因为，她想让小兔累了的时候休息一下。小兔又来到大海，变成了一只帆船，妈妈也变成了一股风，想让他飘到他想要去的地方。小兔来到马戏团，变成空中飞人，妈妈也变成了表演走钢索的人，因为她想和小兔在空中相遇。后来小兔回到家，变成了一个小男孩，妈妈也变成了小男孩的妈妈，在那个家里，小男孩坐在妈妈的膝盖上，偷偷地对妈妈耳边说：“妈妈，我再也不离开你了！”
逃家小兔作文6
昨天，四年级讲怎样扩写。我将经典绘本《逃家小兔》讲给孩子们听，并指导怎样扩写。孩子们都写了很多，只有康昆翔写完了，并当面批改。正在面批时，孩子的手机响了，原来是妈妈。我告诉昆翔妈妈，孩子今天写得很棒，建议妈妈买个小点心奖励他。
扩写《逃家小兔》四年级 康昆翔一天，一只小兔对妈妈说：“妈妈, 我想离家出走，去看看外面的大世界。”妈妈紧张地说，“如果你离家出走的话，我就立刻去捉你，把你捉回家。”小兔撒娇说：“如果你来捉我，我就变成河里的小鳟鱼，让你永远也捉不到我。”妈妈轻轻地说：“孩子如果你变成河里的小鳟鱼，我就会变成捕鱼人，我会准备好雨靴、鱼网和鱼竿，用萝卜做鱼饵来钓你的。” 小兔调皮地说：“如果你变成捕鱼人,我就变成高山顶上的大石头，让你永远也捉不到。”妈妈平和地说：“孩子，你如果变成山上的石头，我就变成登山者，准备好登山杖和登山绳，再拿一个登山包，里面装萝卜、衣服……当然，为了你的安全，我还要带一个急救箱。” 小兔固执地说：“那么我就变成花园里的花儿，让你永远也捉不到。”妈妈缓缓地说：“那我就变成为花儿剪枝除草的园丁，总有一天，我会找到你变成的那朵与众不同的花的。” 小兔又固执地说：“那么我就变成鸟儿，长出翅膀，飞得远远的。”妈妈坚持让小兔回来：“那我就变成大树，你飞累了，我就等你回来休息。” 小兔坚持要离家出走，又说：“那我就变成帆船，飘得远远的。”妈妈仍然让小兔回来：“那我就变成风，想把你吹向哪儿，就把你吹向哪儿，当然，我要把你吹向家的彼岸。” 小免还是要离家出走：“那我就变成空中飞人，飞得高高的。＂妈妈仍然亲切地说：”那我就变成走钢丝的人，等你荡过来的时候，我正好把你抓住。” 最后，小兔索性说：“算了，我还是变成一个小男孩跑回家吧。”妈妈慈祥地说：“如果你变成小男孩，那我正好做你的妈妈，把你紧紧搂在怀中。” “天哪，这里真温暖啊!又有沙发又有火炉。”小兔不禁惊呼，同时又为自己的行为感到深深愧疚，“妈妈，我不是故意要离家出走的，我只是想看看外面的广阔世界。” “来根胡萝卜吧。”妈妈慈祥地眨眨眼睛。从此，它们又幸福地生活在一起了。
母爱真伟大啊！
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