小兔作文

时间：2023-04-26 11:43:00 兔子我要投稿

实用的小兔作文10篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的小兔作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实用的小兔作文10篇

小兔作文篇1

　　为栏杆外那一片叶子，你跃于长空，凄嚎一声，氤氲着无奈，随着空气弥漫开来，钻进我的左心房，抽搐，流泪……——题记

　　记得你刚到我们家那天，天蓝蓝的，云淡淡的，阳光也是暖暖的。你像个没见过世面的小孩儿，这瞅瞅，那闻闻，我也无奈的看着你，想以后该怎么对付你这个小家伙。最后，便将你安置在一个用砖垒起来的长方形花池了里。因为里面有草啊，葡萄叶之类你爱吃的.东西，所以你很兴奋地从里面跳来跳去，但你却不敢跳出来，你总会站在花池的边上往下瞅，但瞅完之后就立即缩回去了，由此可判断你定是个胆小鬼。

　　我有给你搭了个小窝，将你的小笼子安放在花池的角上，上面右面又给你用木板和垫子盖好铺好，你还蛮聪明的，下雨了你就会蹿进去。某天中午，发现你在一角上，趴在那晒太阳，看上去很温顺，不像是个男生，对你的喜爱便更深一层，我过去轻轻的抚摸着你，你也很顺意的慢慢进入了梦想……

　　对你便有了牵挂。在学校，中午一下课，就赶紧吃完饭往家里蹿，不忘买些小白菜，或弄些草给你带回去。看着你吃东西的样子，就好想谁想跟你强似的，不管给你放多少菜，你总是一次吃完，把小肚子填地鼓鼓地，从不考虑下顿是否还有饭吃。

　　那天，可能白天喂的你太少了，当晚上我回去拉开门准备为你的时候，你却突然从花池跳下来，吓的我把菜扔下就立即拉上了门。我被你突然的“大胆”吓着了，我坐在那怔了好长时间，才缓过神来。从那以后，你就在阳台上称霸了，你在满阳台里跑来跑去，不再约束于花池，甚至敢趴到平台上，下面就是十几米高的绿地，你却在那里晒太阳。

　　照常，那天晚上回来，我上楼去喂你，在我还未拉开门透国门望你时，没有望到你，我很高兴，这样就不至于被搞突然袭击了，我悄悄的把门拉开，把才给你扔进去，便立即拉上门，想必你但声音害怕了，可能躲在某个角落，等一会安静之后你就会出来吃了。想完我便关上灯下楼去。我在写作业，却不安心，也不放心，决定再上去探探你。打开灯，我很惊讶，菜竟然没动！我害怕了，我开始胡思乱想。我跑到另一间房打开窗户往里看，并用舌尖顶着牙用力吸气发出声音叫你，却怎么也望不到你，我更害怕了，我赶紧给爸爸打电话，问爸爸他走只前有没有喂你，我用力忍住不哭，不想哭，可越说哭的就越厉害。我跟爸爸说，你可能饿急了，爬上平台，可能想吃围栏外的那一枝葡萄叶，在你将头伸出去的时候，失足……

　　我说不下去了，我拼了命的跑到楼下试图找到你，却没有发现你，物业的大伯也说没有瞅见……

　　已经四天了，你却已然没有回来。老爷说，小兔兔想家，回去看他妈妈了。小兔兔，我也想你啊，你不想这个家么，你会来吧，我们都很想你了，兔兔，亲爱的兔兔！

　　终于，控制不住内心的悲哀，“兔兔，你还会回来吗……”

小兔作文篇2

　　目标预设：

　　1．创造性地阅读绘本故事，理解故事内容，体会角色情感；

　　2．选择具体画面，联系自身生活，展开丰富的想象，将画面内容用生动具体的语言表达出来；

　　3．在阅读和表达绘本的过程中，感受母爱的真挚与细腻。

　　教学过程：

　　●预热：

　　孩子们，今天早上出门前，妈妈对你说了些什么？

　　第一板块：讲述绘本故事

　　1．导入

　　大家喜欢听故事吗？今天一起来讲一个故事。可以照着图上地文字讲，也可以根据图面内容用自己的话来讲，喜欢吗？

　　2．讲述

　　（1）采取开火车的方式，教师开头：从前有一只小兔子，他很想要离家出走。

　　你们有过这种想法吗？好，就让我们一起当当这只逃家小兔。

　　（2）根据绘本内容，儿童讲解，教师不断引导：

　　A、出示彩图一：，兔妈妈怎么站在小溪的中央垂钓呢？她为什么用胡萝卜做鱼饵呢？

　　B、出示彩图二：瞧，兔妈妈背着一个包，里面会装些什么？肩上的绳子用来干什么的？

　　C、出示彩图二：兔妈妈来到一片怎样的花园？她跨的篮子里装的是什么？

　　D、出示彩图三：兔妈妈变成的树，和你们平时看到的.树有什么不同？

　　E、出示彩图四：看着这个画面，你仿佛听到了什么？兔妈妈会把小兔吹到哪儿？

　　F、兔妈妈站在钢丝上，为什么要穿着一件漂亮的裙子，还打着伞？

　　G、这幅图画在色彩上与其他几幅画面相比，有什么不同？

　　（3）在屏幕上打出“……”，想象看，小兔还会逃到哪里，兔妈妈又是怎么追的？在同一张灯片上出示：

　　“如果你张开手臂抱住我”，小兔说，

　　“我就要变成 ”

　　“如果你变成，” 兔妈妈说，

　　“我就变成， ”。

　　（4）无论小兔怎样的逃离妈妈，妈妈总能找到他，最后——（由学生继续讲完故事）

　　3．概括

　　（1）故事讲完了，故事内容很简单，可以用一句话来概括，就是——

　　（2）儿童交流，教师板书：逃、追

小兔作文篇3

　　你知道我是谁吗？我是一只小兔子，我的耳朵软软的，所以名叫绒球。我红宝石似的眼睛，可以看到认识的东西。还有一张三瓣嘴，像三角形一样，可以吃胡萝卜。大脑里面全是美丽的世界。所以叫线球。

　　我的皮毛是雪白的，非常漂亮，我的尾巴短短的。最有特点的是我的耳朵啦，长长的耳朵能听远远的'地方传来的敌人的脚步声。因为长长耳朵能听到很远很远的声音。

　　小时候，我的梦想就是离家出走，可是最后我还是没逃过妈妈的怀抱，我真的想要自己的自由。

　　现在，我换了一个梦想就是变成小星星，可以在天空和月亮、地球说话。不过，我现在要快快长大，要好好读书。我读的书是《星星的故事》《星座的故事》《北极星的故事》。

小兔作文篇4

　　一个炎热的夏天，白兔两姐妹决定到市场买西瓜。白兔两姐妹抱着一个大西瓜晃悠悠的朝家赶去，为了省点力气，她们决定抄近路赶回家。走着走着，突然发现前面有一条小河，这下可把姐妹难坏了，怎么办了？她们可都不会游泳，在走回头路距离更远了。兔姐姐摸了摸脑袋，沉思了片刻，灵机一动想出了一个好注意。

　　姐姐把西瓜分成了两半，她和妹妹一人一半吃起来，她们也太累了，太渴了，把瓜瓤一点不剩的`吃个精光，瓜子扔的远远的。然后她们乘着西瓜皮做成的小船在水中荡来荡去，不一会儿就飘到了对岸。看，这两个白兔姐妹，又吃了西瓜，又把西瓜当了“交通工具”，她们是多么聪明呀！

小兔作文篇5

　　“淑涵，来我家玩吧，我家养了只肥兔子！”我接到了同学的电话。“嗯，我不去了，家里还有客人呢！”我随便找了个理由，因为她的兔子使我想到了阿肥。

　　阿肥是我以前养过的一只大肥兔。记得是一个暑假，有一天妈妈神神秘秘的从单位带回了一个黑色的尼龙袋，我翻开一看，是一只白色的小兔子！它害怕地望着我，似乎在寻找什么，它跳到我怀里，静静地缩着身子。我拿来胡萝卜，喂它吃，它一口一口吃着，我看它好胖，就给它取名叫阿肥。

　　后来某天，表妹甜甜到我家玩，她也十分喜爱这小东西，和我一起玩。晚上，妈妈出去办事了，我们就和阿肥玩了一些“游戏”。我和表妹把阿飞放到头上，再把头微微斜一点，阿肥就掉到了纸箱里。我们又抱着它悬空转圈，正高兴的我们丝毫没有发现阿肥痛苦的神情，还是毫无顾忌的去玩它，最后阿肥躺在纸箱里一动不动，还闭上了眼睛。我们以为阿肥睡觉了，便回房间了。

　　第二天一早，我们起来了，没想到妈妈说：“阿肥死了！”我哭了，嚎啕大哭，我难过又伤心，我最心爱的阿肥死了，被我们玩死了！“不哭，阿肥只是去了另一个世界！”妈妈安慰我。我相信了妈妈的'话，在心中默默地祝福阿肥。

　　现在回想起那时干的蠢事，我还是十分惭愧，阿肥的生命就那样结束了，一只那么可爱的小兔子，活生生被我和妹妹“折磨”死了。我当时就该发现阿肥的痛苦，阻止妹妹的！那时，我们太不懂事了！

　　现在，我只要一看见兔子就有些害怕，脑子里浮现出我的阿肥，悔恨自己当初的过错。我在心里默默地说：阿肥，对不起！

小兔作文篇6

　　一天，小兔在草地上和他的哥哥姐姐游戏，小兔玩着玩着看到河里游来游去的`小鱼，金色的鱼像好多鱼饼干。

　　小兔想要小鱼来教他游泳，小兔跳下去。小兔子说：“小鱼你来教我游泳吧？”“可以呀！”小鱼说。小鱼教他收、翻、蹬、夹……小兔子按小鱼教他的方法，一直这样努力的练习着，他终于学会了游泳。

　　小兔学会了游泳，还和海里的其他小动物们一起做游戏，跳海草舞呢！小兔玩得开心极了！

小兔作文篇7

　　有一天早上，小猴和小兔在草地上打球。打着，打着，小兔不小心把球打到了树上，小猴立刻爬上树把球捡了下来。小猴下来后问小兔：”小兔为什么你不去捡球呢?“小兔不好意思的说：”我······我不会爬树。“小兔话音刚落，小猴就哈哈大笑起来，说道：”哈哈，没想到你连爬树都不会，哈哈哈······“

　　下午，小猴和小兔来到了田园。一到田园小兔忙东忙西，而小猴却一直坐在石头上看着小兔到处收菜。小兔忙完了，问小猴：”咦?小猴你怎么什么东西都没收啊?“小猴说道：”哎，我连种菜都不会，更别说收菜了。“”哈哈哈，你早上的时候笑我没用，没想到你自己也是怎么没用啊!嘻嘻“小兔的笑声吸引到了正在收菜的智慧老爷爷。智慧老爷爷问小兔：”小兔，你怎么笑的那么开心啊?“小兔说：”老爷爷，事情是这样的：今天早上小猴·······“”哦，原来是这么这么一回事啊。“智慧老爷爷说。小兔说：”老爷爷，你说他笑我没用，其实他自己也不是那么没用吗?“智慧老爷爷说：”我可不这么认为。如果你们真的要来比一比谁更没用的话就让我来给你们来举行一场比赛吧!比赛项目是：摘桃子、拔萝卜。比赛规则是：谁先把树上的桃子摘掉，再把地上的萝卜全部拔出来的.一方就算赢。“老爷爷讲完后小兔和小猴齐声喊道:"好!“

　　第二天，小猴和小兔在智慧老爷爷家的院子里相遇了。小猴和小兔准备好后，老爷爷说：3，2,1，开始。老爷爷刚刚说完小猴立马爬上树把桃子一个一个摘了下来，可是他在拔萝卜项目上毫无收获，而小兔也不占下风，他不用几秒就把萝卜全部拔了出来，可他在摘桃子项目上束手无策。比赛结束后小猴和小兔都意识到了自己的缺点。于是，他们又和好如初在也没起争执过。

　　通过这个故事我深深地体会到每个人都有自己的长处和短处，不要只看到别人坏的一面，也要看的别人好的一面。

小兔作文篇8

　　说起小兔子，人人都知道小兔子是那么活泼机灵，小巧玲珑，非常可爱。

　　今年放了暑假后，我去了我大姨家，我大姨家新买了一只小白兔。由于这只小兔全身都是白的（除了眼睛和鼻子以外），所以起名叫&“白白”。

　　白白有一双红宝石似的小眼睛，一个红红的小鼻子，三瓣嘴，牙齿非常锋利，小兔子的脑袋上长着两只长长的耳朵，耳朵里面有一层粉红色的皮子，从皮子里可以很清晰的看见白白的'血管。它的身上长满了像雪一样白毛茸茸的毛，这些毛摸起来非常柔软可舒服了。白白长得非常可爱，很招人喜欢。

　　由于是刚买来的白白它比较胆小，我们每次喂食的时候，它总会向后跳两步，像是我要去抓它一样。大姨和我的爸爸妈妈一直在外面逛，所以家里只有我一个人，大概过了两三天吧，我和白白慢慢熟悉了，每当我去喂它食的时候，它已经不再害怕了，反而还伸出脑袋张着嘴向我要食物呢！

　　白白非常&“挑食”，它只喜欢吃鲜嫩的叶子。它吃胡萝卜的时候这啃一口、那啃一口，整个胡萝卜都有它的牙印。我看见它那么&“挑食”我便把胡萝卜切成细丝给它吃。它吃白菜的时候更&“挑食”，它只吃白菜的叶子，不吃它的叶柄。除非是我们不在，没东西吃的时候，它才会把剩下的叶柄给吃了。

　　白白很爱干净，只要哪儿有一点脏，它就不会在那留下来，便会再找一个干净的地方住下。我经常为它换水，把盆冲干净，把笼子冼干净，并给它铺几层报纸，我还为它把腿冼干净，用火烘干。白白到了干净的笼子里，便会高兴地跳起来。

　　这就白白，既让我伤脑筋，又让我天天开心。

小兔作文篇9

　　去年五月的一天，妈妈带我到大庆物资大厦看展销。那里摆放着各种各样的商品，我一下子就被一个可爱的小兔子笔筒深深地吸引住了。我把小兔子笔筒拿在手里，出神地看着，舍不得放下。妈妈见我爱不释手的样子，知道我很喜欢，于是把它买了下来。

　　我捧着这个可爱的小兔子笔筒，别提多开心了。我仔细一看，发现小兔子的眼睛像蓝宝石一样明亮，小嘴笑得都翘了起来，是那样甜蜜。它的头上那对黄黄的、毛茸茸的、长长的大耳朵，还时不时地动一动，好像在跟我打招呼。小小的尾巴蜷缩成一个小绒球，被它调皮地藏在了身后。

　　小兔子身穿淡绿色的格子上衣和裤子，让人看着感觉清爽极了，而围在它脖子上的那条洁白的丝巾，更为小兔子增添了几分俏丽和妩媚。

　　小兔子吃力地把一个心形的笔筒紧紧地抱在怀里，似乎是想把它全部的爱心奉献给我，又似乎是在对我说：“学习可要一心一意哟!”

　　我用手摸了摸笔筒的底部，发现它的`底部原来是透孔网状结构，是用细铁丝编成的，非常结实。这个笔筒一定是被精心制成的。想到这里，我更加仔细地观察起笔筒来。笔筒的周围是由许多小竹片围成的，被细铁丝逐个穿连着，因此，笔筒也更加坚固了。笔筒拿在手上，给人沉甸甸的感觉。

　　每当我从笔筒中拿出笔准备写作业时，就仿佛看到小兔子在用鼓励的眼神对我说：“小主人，你一定要认真写字、做题，不要总是马马虎虎的。”而每当我写完作业把笔整整齐齐地放入笔筒时，又仿佛听到小兔子对我说：“小主人，你真是一个干净整洁、爱学习的好孩子呀，一定要保持这些好习惯哟!”就这样，小兔子笔筒成了我学习时不可缺少的好伙伴。

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间，小兔子笔筒已经陪伴我快一年了。尽管在这些日子里，我又增添了一些新的学习用品，但小兔子笔筒仍是我心中最可爱的伙伴，我会一直爱护它、珍惜它，让它陪我度过未来简单又快乐的每一天。