（精品）万圣节作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的万圣节作文9篇，欢迎大家分享。
万圣节作文 篇1
最后一个游戏是“爆炸屋”，意思是吹一个气球后把它坐爆，我欣喜地走进“爆炸屋”向老师拿了一个气球。“开始！”老师一声令下，我使劲地吹了起来，怎么吹都吹不起来？“哈哈！就要这么厚的气球，你们才不会轻易得糖呢！”老师得意地笑着说。我涨红了脸，气球终于被我吹鼓了。“啪——”其他几个同学都坐破了，就剩我了。于是，我准备坐下去，呀！气球好会弹啊，我一点儿也坐不到强大的`“气球军团”。最后，我鼓起勇气，终于压破了！于是，我得意洋洋地离开了。
呵呵！这次一年一度的万圣节真好玩，真精彩，我内心十分高兴、愉快！
万圣节作文 篇2
10月31日，大家猜猜是什么节日，哈哈!告诉你们吧，就是万圣节啦！今年万圣节我们天长学子过的可不一般，我们举办了一场盛大的万圣“rave party”！
这传统的万圣节有四个必不可少的'环节，那就是：“Trick or treat”、“咬苹果”和“南瓜灯”。说起这“Trick or treat”，是我最喜欢的项目之一，当沈老师在广播中说道：“请一、二年级的小朋友回班里去，现在是五、六年级的讨糖时间。”时，话音刚落，大家都鱼贯而出，去讨糖了！
我也是其中之员，拿上我的篮子就出发了。当我们走进班级向老师说“Trick or treat”时，老师都没有让我们的捣蛋计划得逞，纷纷准备好了糖果，给我们呢！
就在这时，感人的一幕发生了。我们五（2）班的集体同学都自发的把讨来的糖捐给班级，以直我们有发不完的糖，陆老师也很感动、自豪，这不正好说明了我们班有团结的精神吗？我想这就是我们班独一无二的品质和精神吧！
我觉得“Trick or treat”环节可以考验一个班级的向心力，可是我今天却看到了小朋友把糖纸扔在地上，这是很不文明的行为，大家以后可不能乱扔垃圾了哟！
万圣节作文 篇3
上次说到汪老师为“HALLOWEEN”已经选好了选手，但还要选五个评委。老师又选了五个评委为选手们投票。汪老师对五个小评委说：你们每人给我们班其中一人投票，懂了吗？五个评委点点头。
汪老师叫我们带上面具，排好队去参加“HALLOWEEN”派对。
老师们把去参加万圣节派对的必经之路装扮得阴深可怕……
“到了，到了……”同学们兴奋地叫着。只看见入口是用白色桌布布置得像幽灵出没一般。
进“门”以后，看见外教老师扮成鬼，乘你不备，吓你一跳。比赛就要开始了，奖品为一个“杰克南瓜灯”
比赛开始了！
第一关是走猫步，是在48人中淘汰24人，也就是一半。
同学们有的边走边学鬼叫，有的'学僵尸行走……他们使出混身解术，都想赢得奖品。可惜第一关我们班就淘汰了三人，唉，只剩下三人了。
第二关介绍自己的面具，又要淘汰14人，通过比赛这一关我们班又下来一人。
第三关了，是最后一关是才艺表演，淘汰二人。我想我们班还剩两人了，应该有一人能坚持到底吧！
可比赛下来，淘汰的二人都是我们班的，可惜啊！我们班竟连一人也没有被选上。“胜败乃兵家常事”，重在参与。不过我觉得今天还是很有意义的。
万圣节作文 篇4
在每年的10月31日里就是——万圣节了。“万圣节”又称为“鬼节”让人听上去都会有一种“毛骨悚然”的感觉。是英语世界的传统节日，主要流行于北美、不列颠群岛、澳大利亚、加拿大和新西兰。
万圣夜的主题是鬼怪、吓人，以及与死亡、魔法、怪物有关的事物。通常与万圣夜扯上关系的事物有鬼魂、食尸鬼、巫婆、蝙蝠、黑猫、猫头鹰、精灵、僵尸、骷髅和恶魔等，还有虚构人物如吸血鬼和科学怪人。
听说在万圣节的那一天里，当晚小孩就会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，挨家挨户地收集糖果。万圣夜的主要活动是“不给糖就捣乱”。小孩装扮成各种恐怖样子，逐门逐户按响邻居的门铃，大叫：“不请客就捣乱”，主人家（可能同样穿着恐怖服装）便会拿出一些糖果、巧克力或是小礼物。部分家庭甚至使用声音特效和制烟机器营造恐怖气氛。小孩一晚取得的糖果往往以袋计算，整袋整袋的搬回家。
不但是如此，还有那南瓜，看起来好可爱、好漂亮。
南瓜是橘黄色的，所以橘黄色也成了传统的万圣节颜色。用南瓜雕制南瓜灯也是一个万圣节传统，其历史也可追溯到爱尔兰。传说有一个名叫杰克的人非常吝啬，因而死后不能进入天堂，而且因为他取笑魔鬼也不能进入地狱，所以，他只能提着灯笼四处游荡，直到审判日那天。于是，杰克和南瓜灯便成了被诅咒的游魂的象征。人们为了在万圣节前夜吓走这些游魂，便用芜菁、甜菜或马铃薯雕刻成可怕的面孔来代表提着灯笼的杰克。爱尔兰人迁到美国后，便开始用南瓜来进行雕刻，因为在美国秋天的.时候南瓜比芜菁更充足。现在，如果在万圣节的晚上人们在窗户上挂上南瓜灯就表明那些穿着万圣节服装的人可以来敲门捣鬼要糖果。在南瓜灯里，往往人们会将蜡烛或是一些糖果放进去。
这些就是万圣节的一些活动，也是孩子们喜欢的节日，有挨家挨户收集糖果的孩子们、扮鬼搞恶作剧、还有那南瓜。有这些的搭配共同构成“万圣节”的丰富多彩。
万圣节作文 篇5
今天，是万圣节前夕。我怀着兴奋的心情到我的舞蹈老师那儿去过万圣节。
我刚一进门，老师就给了我一个小小的惊喜一个南瓜灯造型的戒指，还会发光呢!我迫不及待地戴上它，心里喜欢地不得了。瞧！来参加派对的小朋友有的穿着小斗篷，有的戴上了女巫帽，还有的头上戴着南瓜帽。各种各样的造型把会场打扮得更加热闹。老师还在每个小朋友的脸上画上了有趣的图案。
最有意思的是面具DIY，我挑选了一个我最喜欢的.面具，开始用水彩笔细心地描画着。我设计了一个五彩斑斓的蝴蝶图案，还挑选了几个颜色鲜艳的球球做装饰。过了一阵子，我的面具做好了。哇!我做的面具真漂亮啊！我戴上心爱的面具和小伙伴们一起参加了化妆舞会。
今天晚上的万圣节过得太开心了！
万圣节作文 篇6
我盼望已久的“万圣节—要糖果”活动快开始啦！我高兴得手舞足蹈。到了晚上6:40分，我像离弦的箭一样冲进电梯，向花园二期我们集合的地点飞奔而去。
到了二期，只见石乐馨、黄小笑、周航冰等戴上各式各样的面具，穿上五彩缤纷的斗篷，真像一个个小幽灵，还真有些可怕。不一会儿，小朋友们到齐了，我们犹如一支浩浩荡荡的“讨糖大军”出发啦！
“冲啊！......快点去要糖果”，我们大声叫喊着，争先恐后地直奔石乐馨家。“咚咚咚......”有的用手使劲敲打着门；有的用手不停地摁着门铃；有的扯着嗓门高声喊着“阿姨，开门，不给糖果就捣蛋......”;还有的用上了颜老师教的英语：“Trick or treat......”。突然，门开了，小朋友们兴奋不已，“哗啦，哗啦！”如潮水一般蜂拥而上，冲到餐桌旁抢着各种各样、花花绿绿的糖果，所有“小魔鬼”们挤的挤，推的推，抢的抢......把阿姨挤到了门边的角落里，有的小朋友摔了个四脚朝天，好不热闹啊！就像一个闹哄哄的大菜市场。直到糖果被大家抢完，大家才停止‘战斗’。瞧！抢到最多糖的小朋友一脸的兴奋和喜悦，没抢到的.小朋友也会从他们的战利品中拿几颗。就这样，大家高兴地喊着、叫着、笑着又去另一家了。
接着大家去了黄小笑家、周航冰家、杨子旷兮家、龙捷洋家、谢敏则家、陈韵憧家......一家家的去“捣蛋”。一路上有的还把糖拨开，津津有味地嚼着。大家高兴得欢呼雀跃、心花怒放，叽叽喳喳得就像一只只活蹦乱跳的小鸟。
快乐的时光过得真快，愉快的‘万圣节—糖果大战’结束了。我看着装得满满糖的口袋，心想：这个万圣节真开心啊！
万圣节作文 篇7
10月31日，我跟袁野、冯昭然和郑方行一起去华生活馆参加万圣节活动。
我们先用了彩纸、金线条和双面胶做了一颗糖果，还在糖果上面装饰了很多漂亮花样的贴纸。
我们还做了一个面具，那是一个兔子面具，因为我穿的是兔子衣服，当然戴上兔子面具更合适了。
做面具是这样做的: 先让老师给我们一个面具模型，然后我们自己涂上自己创想的`色彩。画完了，我们再用一个打孔机或者剪刀在面具两边戳上两个洞，穿上金线，面具就做好了。
我们一共做了一个面具和四到五个糖果，当然，不光是这些，我们还和小丑讨了糖果，拍了照，妈妈给了我们每人一个糖果袋子，就可以装下我们的糖果了，真好啊！最后，我们还得了吹泡泡的礼物。
今天，真是愉快的一天！但是，我觉得有一点遗憾，因为班上很多同学都没来。下次万圣节，我请全班一起来参加吧！
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