有关看未来作文5篇
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的看未来作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
看未来作文 篇1
我有一双明亮的眼睛，可以看见丰富多彩的世界，所以我要用眼睛看未来，看未来中一切美好的事物。
我用眼睛看未来。看到未来的教室既明亮又神奇：头上的吊灯是用空气做成的，非常轻，不会砸到人，还能做广播器。上课是由机器人老师上，黑板如果写满了，摁一下“空”的按钮就可以一键擦黑板。教室里的椅子、桌子非常安全，如果有人摔倒了，椅子、桌子会伸出手把他扶起来，而且椅子、桌子都是软的，就算不小心碰到桌角也不会受伤。
我用眼睛看未来。看到未来的学习用品：铅笔是全自动的，如果没笔芯了会自动补上，不需要任何操作。橡皮在那时候已经淘汰了，如果写错了，摸一下写错的字就消失了。尺子像孙悟空的金箍棒一样，可以伸长，也可以收缩。书包是用海水制成的，不但非常轻，而且不易破，还防水，也可以变大变小。
我用眼睛看未来。看到未来的交通工具：人们坐在一种看不见的车上，人们不用动，它会快速的将人们送往想去的地方。人们骑自行车时自行车会自动给人们带上头盔，危险时自行车会变成软垫，确保人们的安全。
我用眼睛看未来。看到未来的家用电器：冰箱不用插电源，把吃的放进冰箱里，冰箱会自动分类，放进合适的隔层。空调会根据室温自动调整，排出的风不是有害的。而且还有一种家用机器人，它会为你服务，每一个小时只需充电一秒。
我用眼睛看未来。我看到了，看到了一个神奇、美丽、充满科技感和希望的未来。
看未来作文 篇2
今天，老师说要给我们看一张未来科学家的照片，大家都在一起沸沸扬扬的讨论着，有的同学问：这个科学家是谁？是哪一个国家的人？是机器人还是外星人呢？他是做哪门子的科学啊？长相不知道好不好看呢？我心想看完后一定要向老师要一张作纪念。
老师让我们大开眼界时突然提出了几个小小的要求：
1、看完后不能告诉别的同学，不然大家就没有兴趣看了。
2、要观察别人看完后，脸上的神情变化或者一些动作。大家都答应了老师的要求。
开始的一刹那，大家都争先恐后的要看。老师让刘威先看，刘威大摇大摆地走上了讲台，突然，他大声地对老师说：“老师！不带的”然后就回到了座位上。第二个上去的是一个女生，她走上讲台后，仔细地看了一下子，然后就笑眯眯地回到了座位上。
过了一会儿后，该轮到我看了，我看到的原来是一面镜子，镜子里那个帅气的未来科学家就是我——陈达巍。
同学们看完后都觉得又高兴又有兴趣，并不觉得非常奇怪，同学们都为自己未来的而感到无比的骄傲和自豪。激动的心情久久不能平静。
原来，老师对我们的未来寄予非常高的期望，希望我们为祖国争光，将来成为国家的栋梁。大家有的说长大了要当教师、要当科学家、要当美术家……为人们做出贡献。我知道，做什么事不能单靠嘴说，而是要用自己的双手努力去做，好好学习才能实现理想。
老师给我们展示的像片都是同学自己，大家都很感动，所以我们要做自己想做的事业，只有努力，才能实现自己的目标。同学们大家共同努力吧，你能行、我能行！大家都能实现自己的理想！
看未来作文 篇3
今天，梅里文学社活动。
余老师给我们带来了一个盒子，她笑眯眯地说：“同学们，今天老师给大家带来了一个宝盒，这里面有未来名人的照片。
想看一看吗？”
“想——”同学们个个迫不及待了。
“好，看到这位名人后，要请同学们说说他（她）是什么方面的名人，正在做什么，取得了那些成绩。”余老师不紧不慢地说。
首先上场的是赵思颖，只见她打开盒子，一下子惊讶到了极点，嘴巴都成“O”了。我们都纷纷猜测着她看到了什么。这时，赵思颖说：“这是一位数学家，他正在解题，他荣获过诺贝尔数学奖。”
下一个打开宝盒的是钱学强，他揭开盖子，皱皱眉头，说：
“这是一位科学家，他正在研究空气动力学，他发明了一个可以让人飞起来的装置。”
这下，同学们百思不得其解了，一个说是数学家，一个又说是科学家，到底是什么呢？难道照片会变吗？
余老师看上去神神秘秘的，她说：“耳听为虚，眼见为实！
下面每个同学都来看看这未来名人的照片吧！”
同学们一个个看了，除了惊讶外怕是没有什么表情了，有的说是舞蹈家，有的.说是记者，还有的说是作家……快要轮到我了，我心里既兴奋又紧张，那宝盒里究竟是什么，它具有法力吗？
终于轮到我了，我走上讲台，打开宝盒一看，呀，这不是一面镜子吗？镜中的人就是我啊！我笑了，终于懂得了老师的用意。我说：“这是一位主持人，她正在主持少儿节目，她曾获得过‘金话筒’奖，还被评为最受欢迎的主持人。”
最后，所有的同学都明白了其中的道理，这宝盒的法力就是憧憬我们美好的未来。真希望我们的未来也像我们今天“看到”的一样美好！
看未来作文 篇4
眼睛是心灵的窗户，拥有它是幸福，是平安。在无聊的时候，我总是望着天空，胡思乱想。有一次，在我无聊时，我心想：如果我拥有一双“千里眼”该多好呀！渐渐地我开始想象未来的画面……
我用我的眼睛看未来。我看见成千上万辆汽车，身子上都长着那么洁白，那么美丽，那么巨大的翅膀。有的在天空中欢乐地飞翔，有的在地面上快速地奔跑，还有的停在半空中休息。啊，如果未来的汽车都有一双翅膀，城市将会多么畅通呀！
我用我的眼睛看未来。看见每一个人都有一个神奇的小背包，只要你想去哪里，从包里掏出一个小门，对它说：“小门，小门快长大，带我去我想去的地方。”小门便会快速长大，长得和普通的门一样高一样宽，你再轻轻推开它，瞬间就到了你想去的地方。啊，如果未来有这样的门，世界的空气将是多么的清新呀！
我用我的眼睛看未来。看见一群群可爱的孩子们在草坪，在公园，在湖边，一起无忧无虑地玩耍，也不用担心会被爸爸妈妈拉回家；更不会有很多作业需要做，也能进重点中学。啊，如果未来的孩子们能够拥有自由，地球上将会增添多少欢声笑语呀！
如果未来的世界真的是这样，那该有多好。世界也将是多么美好，多么热闹，多么令人叹为观止！这就是我未来希望的世界，你们眼中未来的世界又将是什么样的呢？
看未来作文 篇5
今天，王老师刚一走进教室，就在黑板上写了“看未来科学家的‘照片’”这几个醒目的大字。顿时，教室里像一把盐撒进热锅里——噼哩叭拉爆炸了！同学们交头接耳，议论纷纷，“王老师怎么知道未来的科学家是谁呢？”“会不会是电脑制作的呢？”“难道王老师能穿超时空？”“……”我们得骑驴看唱本——走着瞧。
王老师请同学们一个一个地上讲台看“照片”，但不能泄露“照片”的秘密。谌信宇紧张地走上了讲台，他小心翼翼地把“照片”从信封里抽出来，躲在讲桌后面一看，脸上一下子笑成了一朵花。王老师的葫芦里到底装的是什么药？同学们一个挨一个地上去了，他们走下讲台时都捂着嘴笑，再一看王老师那神秘兮兮的样子，我更加疑惑了。调皮鬼——肖云颢走上了讲台，他虚着眼，偷偷地抽出“照片”，一看，便哈哈大笑起来，止都止不住。终于轮到我了，我抑制住自己内心的激动，走上了讲台。我悄悄地把“照片”从信封里取了出来。哇！
照片原来是镜子，镜子里的的确确有个科学家：小小的眼睛，大大的耳朵，两个小酒窝，衣服上还有个可爱的米老鼠呢！这不是本人吗？想着想着，我不禁哈哈大笑起来。我把“照片”塞进了信封，捂着嘴偷偷地笑。
我们一个挨一个地看完了照片，老师问道：“未来的科学家是谁？”“是我们！”大家异口同声地答道。“老师为什么要大家看‘照片’呢？”王老师又笑咪咪地问道。我们沉思了一会儿，老师语重心长地说：“这是老师对你们的殷切希望，未来的科学家就在你们中间。孩子们，世界需要你们，祖国需要你们，努力吧！”听着老师亲切的话语，我仿佛当上了天文学家，陆续发现了几个有生命的星球，还利用“龙凤号”推进器将土卫六推到了近地轨道上，让这颗星球变得生机勃勃。晚上，我坐在窗前，凝视着灿烂的星空，思绪万千。
有志者，事竟成，让我们为心中美丽的梦想去努力吧！
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