【优选】未来的作文5篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的未来的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
未来的作文 篇1
我想发明一台不同凡响的电视，虽然现在的我还小，但我却已经在想象我那台不同凡响的电视长什么样了。例如：这台电视不定形状，你心里想它长什么样它就能长成什么样，你们肯定会觉得我说的`都很夸张，可是，“世上无难事，只怕有心人”，奇迹并不是那么难实现的，就看你有没有拥有着一颗恒心。
我的电视质量有保证：“无辐射，不伤眼，做个贴心的小佣人”。电视加上了自动感应器，你想换什么频道，就换什么频道而且还附加“听音乐、玩游戏、上网……一切应有尽有，拥有这种电视的主人不用劳费自己亲自插电视，电视机一但发现有污点，就会启动“空气清新剂”来清洁屏幕，还不会妨碍大家看电视呢，而且不用害怕小区里没电时自己就看不成电视了，这台电视是利用了“太阳能”，而且还在电视机里装了一个小备电器，别看这备电器小，可它那里面储存的电量你用都用不完。
心动了吗？其实只要学到更多的知识，努力读书，就能发明出不同反响的东西。
未来的作文 篇2
你好呀。20xx年的二一。你现在怎么样？光阴不疾不缓地走着，年龄成为时间匆匆流去的原因。
迷失方向
亲爱的，你是个坚强的女孩儿。从来不会在朋友面前说出自己的委屈，你现在清楚自己走的'每一步吗？在这条道路上，你只能靠自己摸索，因为没有人会帮助你。你会迷失方向吗？我想你，不会的，毕竟你是那个不服输的张子依嘛。你是不是也有过因为困难而退缩过，而放弃过，而落泪过，请你坚持一个一项原则——永不服输。
回忆
你一定还记得以前单纯可爱的我吧，曾经坐在院子里数星星的二一。你一定还记得那些陪了你整个青春的朋友。你一定还记得在初中生活中的快乐。想起之前的点点滴滴，你是否又会感动呢？下课和朋友闹的你，现在还那样淘气吗？有苦一起扛的伙伴们，你现在还知道谁？你们以前快乐一起分享，悲伤，一起分担，现在还在联系吗？我相信，如果有他们的陪伴，你的人生一定会更精彩的。
你现在还是马虎的吗？请记住，你要改掉这些坏毛病，在困难面前不能选择退缩，要勇于正视，勇于面对。清醒了以后就要坚强。就要从泥沼里走出来。找到自己要走的方向。今天过后，你又是个少年。
以后的你。要好好学习，让自己踏下的每一步都是稳的。要想成功就一定会有失败，失败时不要气馁，有些花不必结果却不得不美丽你一定会成功并努力地绽放花苞……
愿你历尽千帆，归来依旧是少年。
致未来的你。
未来的作文 篇3
未来的什么是人教版六年制小学语文第九册“积累·运用六”中的习作题。要求学生展开大胆的想象，围绕“未来的……”，写一篇未来的什么作文教学习作，希望能够帮到大家！
习作要求
1．要充分发挥想象力，使习作内容富有创造性，新奇而有趣。
2．要把内容写具体，把句子写通顺。
教学过程
一、激趣导入，创设情境。
1．由图想象，激发情感。
(1)(课件出示一个圆)由这个圆，你能想到些什么?(学生展开想象，广泛交流。)
(2)鼓励学生进行大胆想象，并引导说出这样想的理由。(教师板书“大胆想象”，学生踊跃发言。)
(3)正因为有了想象力，画家才描绘出多姿多彩的画卷，音乐家才谱写出优美动听的旋律，科学家才有了造福人类的发明创造……同学们也可以用它来描绘我们美好的未来。
2．创设情境，大胆想象。
看到这节课这么新奇有趣，你们的一位老朋友也来参加了，大家看，他是谁?听，他还有话和大家说。(播放课件：叮当猫形象。)
二、启发想象，构思表达。
(一)确定题目，为习作定位。
1．奇妙的想象之旅结束了，你们看到了许许多多未来神奇的东西，谁来向大家介绍一下?(学生踊跃发言)
2．这些内容中，你最感兴趣的、最想告诉同学们的是什么?先静静地想一想，再把你想到的告诉小组内的同学。(学生交流，展开讨论；教师板书：“未来的……”)
3．谁愿意把你的想法告诉全班?
(二)确定文章框架，进行习作前构思。
1．同学们的想法真新奇，真有趣，老师被深深吸引住了，迫不及待想知道你们想象的'事物到底是什么样子，和现在的有什么区别。你们愿意告诉我吗?(教师鼓励性的谈话，激起学生表达的欲望。)
2．不过在说之前，我们得先在头脑里构思好，等一会儿说的时候才能有条理地说出来，使大家都能听清楚，听明白。 你可以一边想，一边在草稿纸上写出关键词，或者是简单地画一画它的样子。(教师教给方法，引导学生通过写、画，将头脑中抽象的事物具体化，并从中学到布局谋篇的表达方法。)
3．小组交流。(学生积极讨论，教师以参与者的身份加入到活动中，引导学生求异思维，适时点拨表达方法。)
(三)讨论汇报，导“说”导“写”。 谁来向大家展示你的奇思妙想?
三、明确习作要求，鼓励学生自由表达。
1．同学们，你们美好的想象给在座的老师带来了快乐，让我们看到了希望。因为课堂上时间有限，请同学们把你们的奇思妙想写下来，让大家一起来分享，好吗?
2．想想本次习作给我们提出了什么要求?(学生自由发言，明确习作要求。)
课件出示：富有创造性，新奇而有趣，把内容写具体，把句子写通顺。
四、课后小结，布置作业。
完成习作，怎么想的就怎么写。
未来的作文 篇4
随着天气变化，我们要为更换衣服发愁，但我发明的衣服一年四季都可以穿。未来的衣服有天气转换器，要是天气变冷了，它就会自动吸收太阳光，然后变成暖气，让我们身体的温度升高。要是天气变热了，它就会反射太阳光，让我们身体的温度降低。
未来的衣服轻便而朴素，它还有自动清洗的功能，如果衣服脏了，它就会自动把衣服上脏的地方清洗干净，洗完后，还像新的一样。这样一来人们就不用花时间洗衣服了。
未来的衣服还可以随着心情变化而变化衣服的颜色。如果你心情好的话，它会变成紫色，红色等颜色比较深的'颜色。如果你心情不好的话，它就会变成淡绿色，黄色等颜色比较浅的颜色。
未来的衣服真神奇，不仅能自动调节温度，还能随着心情的变化而改变颜色。我一定要好好学习，掌握科学知识，让梦想成真。
未来的作文 篇5
我希望，未来的房子都是在云朵上的。用漂亮的通体透明的蓝水晶做成，里面夹着一层白色的保暖层，人们住在里面，又美观，又不是保暖性，多完美的房子啊！地板铺一层柔软的绒毛，做成学的样子，小孩子还可以在上面打滚，尽情地撒欢，也不怕摔倒了擦伤。
云朵多大啊，所以，房子也很大，剩下的地方，我还要建一个喷泉，下面是游泳池，冬天，还可以泡温泉，呵呵，真惬意！其他的.地方可以铺上草坪，种上自己喜欢的花花草草，地方大，还可以散步。对了，还要摆几把摇椅，累了，上去躺着休息。在云朵上的房子，离月亮多近啊，晚上还可以看星星，看月亮，在美丽的月夜，还可以睡个好觉，做个好梦。
未来的房子，功能多多，只有你想不到，没有做不到的！虽然，这只是幻想，但我还是希望能够成为现实！