微笑的作文

微笑的作文集合[3篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的微笑的作文3篇，欢迎大家分享。

微笑的作文 篇1

　　和老叶同桌快一年了，我对她了解不多。先来介绍下老叶吧！她爸妈都是老师，我本以为像她这样的孩子本该阳光开朗，可我错了。她性格孤僻，很少说话，看上去酷酷的。

　　她从来都是一个人独来独往，我曾想难道她不孤单吗？于是我想每天给她一个微笑，对她多一点关心。我就不信融不化她这个“老冰山”了。

　　今天，我给了老叶一个微笑，老叶看了看我仍旧无动于衷。我心想：“咦嘻，咋没用呢，糟心啊！”接下来的`一个月她都是外孙打灯笼——-照舅。终于，在那天我的微笑起了作用。

　　那天下午，我和小伙伴们有说有笑地走在回家的路上。突然，我发现自己忘记带语文书了，于是返校去拿。刚好飘起了小雨，我回到教室，发现黑乎乎的教室里有人坐在那里面。我开了灯吓了一跳，老叶坐在那儿。

　　“你怎么还不回家啊？”我问老叶。老叶摇了摇头：“没伞。”我犹豫了一下，说：“我有伞，我送你！”老叶答应了。

　　在回去的路上老叶跟我说：“其实你这段时间一直对我微笑，我记在心里！谢谢你！告诉你吧！我父母关系不好，我很少得到关爱，我大多数时间都跟姑姑在一起。我性格孤僻，没有朋友。你是我的第一个朋友。”我拍了拍她说：“从今天开始，我们俩要好好的，做一辈子的好朋友。”

　　老叶第一次笑了，虽然笑得不灿烂，但是我相信有了我的微笑，她会逐渐开朗、阳光、乐观起来的。

　　微笑的力量真强大。

微笑的作文 篇2

　　人们常说童言无忌，这也许正是小孩子可爱的地方，而也正是这种无忌让我一再的陷入尴尬之中。“像个傻瓜”着是当我面无表情经过一个小女孩身边时她对我的评价。简短的四个字却让我难受了好久，我一直很疑惑她为什么会说出这四个字，也很奇怪为什么我当时竟然一点也不生气。也许是因为她道出了某个我一直不愿面对的真实，也许是因为我的过于敏感，或者仅仅是因为我那日益冷漠而麻木的表情吧。

　　其实小孩子的要求往往是很简单的，一个微笑往往就会让他们高兴好久，而我却连一个简单的`要求也不能满足他们，真是可悲。

　　不知从何时起我开始害怕照镜子，因为害怕面对镜子中那张日益陌生的面孔――落寞的表情，迷茫的眼神。我时常问自己：“这是我吗？这是属于十八岁的我应有的面孔吗？”总觉的不太协调，似乎少了点什么！突然嘴角不经意的上扬，而就在那一瞬间，我感到的一种久违的感动与亲切。

　　嘴角微微上扬，一个简单普通的让我们足以忽视的动作，却往往具有一股神奇的魔力。这种魔力不仅可以化解平常生活中的小矛盾，甚至强大到足以化解世上所有的恩怨，或许这样说会有点夸张。

　　微笑一下很简单，难的是时时刻刻保持微笑。保持微笑，对自己，也对别人，它代表着快乐，友善和宽容。也许有人会说：“只有心笑，脸才会笑，否则就是自欺欺人。”的确，脸笑源自于心笑。但如果这种虚伪是以带给别人快乐，带给自己安慰为前提的，笑笑又何妨。

　　微笑是需要训练的，当它成为一种习惯后，心也许会随它而笑。

　　我喜欢看别人开怀大笑的样子，但是却不喜欢开怀大笑后的那种感觉――空虚与寂寞，这仅仅是我自己的感觉而已。相反，我喜欢微笑的感觉，保持一种真诚而单纯的微笑，会给人一种很安静很祥和的感觉，这种感觉让人很舒服，真的。

　　因此在学会用语言同别人交流的时候，请先学会微笑。因为微笑是人与人之间最基础的交流。一个人可以不善于言语，但不可缺少微笑。

　　朋友们，请保持微笑吧，对自己，也对别人。

微笑的作文 篇3

　　微笑，详细解释是，轻微的笑，微笑多么简单的词，在它身上，我原以为会只有一种解释，可是，在我的小学老师的身上，却看到了“微笑”的多种意义和解释。

　　微笑是鼓励。任何人的一生不会像自己想的那样完美。小学时，我的功课不是很好，又沉默寡言，不爱和同学们玩在一起，所以经常我都是孤独的。当看见别人在那里嘻嘻哈哈的时候，我却在角落里一个人自言自语。老师见我这样，将我一人拉进办公室里谈话了很久。我记得最清楚的只有几句而已，但是却让我记上一辈子。她说，我不该是沉默的女孩，操场奔跑的应该有我，教室认真学习的应该有我，走廊大笑的应该有我，办公室里勤问的应该有我，这才是真正的我。老师和我谈话的时候，一直用微笑来交谈，几个小时从未断过，她说，微笑是最美的，老师用她的微笑打开了我的心扉，老师的话，仿佛一语惊醒梦中人，那微笑仿佛是前进的动力，是的.

　　至此，我改变了自己，不再沉默，不再被动，用自己的微笑去改变自己，现在，我真的变成了老师口中的那个快乐的女孩，我知道是老师的微笑鼓励了我。

　　微笑是严厉。有一次，在上数学课，我和同桌讲话，讲的十分激烈，差点没给老师听见，正巧被路过的班主任看到了，但她一句话也没有说，走回办公室，下课后，我心想:怎么这么倒霉，这次完了，真的完了。果然，过不了多久，老师真的叫我去办公室里，同桌在一旁大声嚷嚷道：“兄台，此去凶多吉少，你定要小心，我在这里等你回来啊，望夫归来啊!”说完，全班大笑不已，我窘着红脸去了。当我到的时候，老师正在安静的坐改作业，老师看见我来了，淡淡的说了句：“你现在外面等2分钟。”语气很平常，就像问你饭吃了没一样，但是却让我放了不少的心，两分钟里我想了很多种老师怎么批评我的情景。

　　两分钟后，老师问我：“你刚才看见我在这两分钟之内干了什么?”“改作业。”我脱口而出。老师满意的点了点头，说：“你看我，两分钟的时间我可以改12本作业，这短短的两分钟做的东西可多了，你在想想，我的这两分钟和你的这两分钟是一样的，如果上课不讲话就可以听进去很多的'知识，珍惜20个两分钟，但相反，那么你就不止少可这40分钟的时间，而是一整节课的知识啊，你想想这有多么大。”老师微笑着和我说了这番话，但话中却不乏严厉，正是这种严厉，使我明白：珍惜一分钟，就会有不同的收获.

　　微笑，似蓓蕾初绽。这朵花，植根于美好的心灵。真诚和善良，在微笑中洋溢着沁人肺腑的芳香。微笑着告别寒冬。微笑着迎接阳春。尽管，未来的岁月里，还会有风风雨雨，但心灵的花蕾上，总是闪烁着信念之光。微笑的风采，包含着丰富的内涵。它是一种激发想象和启迪智慧的力。在顺境中，微笑是最好的嘉奖。在逆境中，微笑是最好的医药。微笑像一杯热茶,滋润我们干涸的心田。微笑如一杯薄荷茶，让你在春天感受到一丝清新，微笑似一缕阳光，一瞬间的温暖。足矣。

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