关于不讲文明作文三篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的不讲文明作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
不讲文明作文 篇1
“不讲文明”，一提到你，我心里就直冒烟，老想跟你发火，唉……生活中我的心情有时被弄得糟透了，还不都是因为你这个不讲文明呀！所以我总想跟你说：“请你离我远点儿！”
记得曾有一次，我开心地走在放学的路上，不讲文明你就来了，我一边听着音乐，一边走着，心情非常舒畅，可是突然，一个香蕉皮不小心把我飞一般地滑倒在十米多远外的小商店门口，让我来了个“倒栽葱”，疼得我直叫，气得我大怒：“是谁这么不讲公德 ，乱丢垃圾呀？”正当我舒畅的心情被打破后，我看到了一个正在津津有味地吃着黄澄澄香蕉的男孩，看上去和我年龄差不多，我仔细观察着他的一举一动：他把香蕉吃完，又四周仔细地张望着，似乎在想应该把香蕉皮扔到哪儿，只见他顺手把香蕉皮扔到了附近的一个草坪上。我急得像热锅上的蚂蚁，恨不得给他来个“下马威”，看到了吧，这就是“不讲文明”。
还有一次，我在广场上玩儿，广场中间有一大片草坪，上面开着五颜六色的花儿，一个五六岁的小朋友在草坪上乱蹦乱跳，一会儿坐着，一会儿躺着，我十分生气，但我也不能去伤害他，毕竟他还小，我走了过去，抚摸着他的头，让他看木牌，又给他耐心地给他讲道理，他终于承认了自己的错误，离开了草坪。
只要人人都爱护一草一木，一砖一瓦，我相信，每个人弯一弯腰，动一动手，拾起你的“不讲文明”，我们的家园就会更美丽！我要大声地告诉你：“不讲文明，请你赶快离开我们吧！”
不讲文明作文 篇2
“见到师长敬个礼，见到同学道声好。”记得这是小学时学过的一首歌的歌词。我们国家自古以来就是世界闻名的礼仪之邦，讲究礼貌，尊敬师长是我们民族的优良传统。然而一部分中学生认为讲不讲文明礼貌没关系。 “见到老师问声好，想巴结老师吗？” “回到家里问声：妈妈，爸爸好，多费时间！” “同学之间有什么礼貌可讲？”真是这样吗？
我们想一想：我们社会主义国家里所说的文明礼貌是人与人之间和睦相处，共同进步、互相帮助、互相尊重的一种体现，它与资本主义国家那种为了个人的利益而表现出来的.文明礼貌是有着根本的区别的。
父母是我们的第一任老师，他们努力为我们创造一个好的生活、学习的环境，每天为我们的衣食住行奔波操劳，如我们回到家里能为劳累一天的父母捧上一碗热茶，向他们道一声：“您好？”这会使他们感受到多少天伦之乐啊！用不了几分钟，怎么能说浪费时间呢？
我们从一个顽童成长为一个有知识的青年，由只会做加减法的小孩子到会解函数题的中学生，由过去“五音不全”的儿童到可以轻松地哼几句名曲的业余小歌手……在我们的成长过程里花费了老师多少心血啊！老师每天为我们讲课，备课，关心我们的生活、思想，难道老师不值得我们尊敬，不配接受我们的一声问好吗？向老师问好、致谢又怎么是为了巴结老师呢？
一天二十四小时，我们中学生生活在学校里的时间大约是九、十个小时。和同学相处，真的不需要讲礼貌吗？假如同学问发生了一些小摩擦，我们不用礼貌的方式去解决，不说一声：“对不起！”而是靠打架、靠争吵，那么事态会如何发展呢？也许会因此而闹出人命呢！
讲不讲文明礼貌是一个人是否有教养的表现。我们在路上遇上老师，向他问一声好，表达了我们的感激之情；回到家里向妈妈、爸爸报个到，做为对母爱、父爱的一点点回报；在班里和同学发生冲突，我们向他由衷地说一声： “对不起”免去不必要的吵闹；过年过节向为我们服务的工友们说声“节日好”，沟通我们与工人的心灵……那么，我们就有资格被称之为： “新年代的青年人”！
“讲不讲文明礼貌没关系”这个观点是错误的。 “讲文明，懂礼貌”的好传统应该由我们这一代继承下去。讲究礼貌，能隹我们团结和睦，讲究礼貌，能使我们心心相通；讲究礼貌，能使我们的民族迈着坚实的步伐，向着两个高度文明走去！
不讲文明作文 篇3
在一个阳光明媚，空气清新的早晨，小熊和小猴一起去公园玩。
刚走了一会，小猴就热得满头大汗。正巧，前面有一湖清澈明亮的湖水和一块大石头。小猴一看，心里可高兴了。它猛地一跳跳到大石头上。它对小熊说：“这湖水这么清澈一定很凉爽。也让你看看我的舞姿。”小熊听了，连忙摇头，对小猴说：“这儿是公共场所，你不能在这儿洗澡!”小猴听了，挠了挠头，扫兴地跳了下来。
又走了一会，小猴看见两根柱子，风景很美，便想留个纪念。它把尾巴一卷，爬上了柱子。然后像变魔术一样，从口袋里拿出了毛笔“刷刷刷”地写下了“孙小圣到此一游”七个大字。小熊看了，头不停地摇着，手也不停地摇着。它一把把小猴子拉了下来，拉到了草坪上。小猴子大叫着：“小熊，你干什么?”小熊说：“这儿是公共场所，你怎么乱涂乱画呢?”小猴惭愧地低下了头，拿着抹布擦到了柱子上的字。太阳公公看见了满意的笑了。
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