实用的假文明作文三篇
在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的假文明作文3篇,欢迎阅读与收藏。
假文明作文 篇1
今天是星期三,今天有三堂课,我扫完地后走在回家的路上,那时我正好拿着圣诞树。忽然后面走来一个高年级的同学,他说:“小鬼,把圣诞树交出来。”我说:“你以为你是高年级的就了不起了,不可以随便抢小孩东西了。”他根本不听我的话,一直跟在我后面像小跟班一样。
他想一直跟在这小子后面也没用,要想个办法让他把圣诞树交出来。所以他就说他是文明岗的,如果再不把圣诞树交出来就扣你们班的分。我说:“我有证据你不是文明岗的,因为我根本没有看见你在打分。”他看我还不交出圣诞树,就我是几班的要扣我们班的分。我说:“就算你是文明岗的,也不能强迫小孩把东西交出来给你,如果你再问我要圣诞树,我就跟校长说让你永远也当不了文明岗。”
那个同学想这个小鬼还挺厉害的,本来我问他几班的,要给他们班级扣分。现在轮到他问我是几班的,要去告诉校长,他只好失望的走了。
我自言自语的说:“真是讨厌的假文明岗。”
假文明作文 篇2
盼啊,盼啊,寒假终于来到了。寒假中的活动与节日多姿多彩,令人眼花缭乱,而就在这些活动与节日中,“文明”俩字充当着重要的地位。你的言行、举止无不透露着个人的文明气息,那就让我们看看寒假中无处不在的文明吧!
除夕的鞭炮
一说到寒假,最重要的节日那就非春节莫属了。而春节的前一个晚上叫做除夕夜,除夕中的鞭炮是重要的一个元素,它用来除去旧的一年的`不开心,以噼哩啪啦的响声来迎接新年。可如今地球环境污染的厉害,今年的鞭炮声也就小了许多,更多的是喜气洋洋的欢声笑语,这是每个人为了环境作出的说小不小,说大不大的贡献,这难到不是除夕的文明吗?
新年的问候
新的一年到来,家家户户张灯结彩,穿新衣戴新帽,新年的问候可少不了,大街小巷的人见了面就说过年好,过年好!走亲访友喜笑颜开,等等这些都成为了新年一道亮丽的风景线,谈吐、言行中无不散发着春节人与人之间文明的魅力。
元宵节无形的花灯
今年的元宵节十分简单朴素,可我认为人们都爱它的简单朴素,没有了五彩缤纷的花灯,换成了家家户户团圆的灯火。没有了孔明灯的满天繁星,换成了夜晚为人们守护的蜡烛,即照亮了室内也照亮了彼此的心,这是人们的一大进步,是文明让社会发展,让环境永恒。
我相信,在不久的将来,文明社会将变得越来越发达,文明将永远伴随着我们,不仅是寒假,每一天都会有感动,都会有奇迹发生,让文明伴我行!
假文明作文 篇3
今年寒假,我给学生布置了一项与中华传统文化相关的实践作业:品中华传统文化作文明礼仪之星。目的是让孩子们了解传统文化的内涵,相关的仪式,把中华传统文化通过不同的途径发扬光大。
实践体验表收上来之后,给了我很大的惊喜。孩子们的实践内容多种多样,有拜年、写春联、贴春联、收发压岁钱、给老人过寿、祭拜祖先、吃团圆饭、做陶艺、品茗知味.孝子奉茶、看灯展、打灯笼、逛庙会等。孩子们有的在实践感悟中写到:亲手贴上春联,感觉很有成就感。很喜欢全家人在一起吃团圆饭,很温馨,给爸爸妈妈拜年,更能体会到爸爸妈妈的辛苦。有一名给敬老院老人拜年的孩子写到:作为一名小学生,我们还需要更多像这样的实践活动,学校以外的另一种生活。不仅增强了我们的责任意识,而且提高了我们的实践能力。还有的写到:通过今天给爷爷奶奶拜年,我了解了过年的一些习俗,知道了拜年的许多讲究,要怎么对长辈说祝福语,也让我们在中华传统文化和礼仪教育方面得到更多的知识,我以后好好学习,了解更多的中华传统文化。家长们在评语中也写到:春节是中国的传统节日,有很多礼仪礼节。守岁、拜年、待客等都是炎黄子孙非常重视的习俗。通过过年期间的一系列实践活动,能够让孩子更好的袭承中华民族传统佳节的文化精髓,做到知理、懂理、守理,体现孩子良好的素质和素养,也从两一方面反应了家庭教育和家风。王悦凯的家长写到:在彰显个性,突出自我的时代,礼仪缺失,规矩不再成为一种常态。在这种总情况下,加强对孩子的传统文化教育和礼仪教育尤为重要。跪拜、叩头这种大礼也只有在春节这种传统节日才能见到,也最能体现出中华文明的尊老爱幼的传统,对孩子的教育意义业非常大。但仅仅依靠这种传统节日来维持中华的传统礼仪,还是远远不够的。希望每个人从每一天、每件事做起来,才能影响整个社会,提高社会的文明程度。王浠宇的家长写到:中华文化源远流长、博大精深,它也是中华优秀传统文化的重要组成部分。孩子在学茶、习茶、品茶、奉茶的过程中队传统文化有了更直观、更深入的了解,而我们也在进行着一次自我精神上的洗礼。在孩子们的身上,大人可能学到的更多。这是一次非常有意义的活动,是中华茶文化与儒家孝道思想的完美结合。马哈敏之妈妈写到:通过带孩子给老人拜年,让孩子知道尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。平日里我们工作忙,对老人的关心、探望很少,所以假期里带着孩子们回家看看,陪他们说说话,聊聊天,享受一下天伦之乐。家家都有老,人人会变老,让孩子从小感受这一传统,做一个尊老、敬老的礼仪之星吧!
看着孩子们的实践活动,体会着每份实践感悟,作为老师我的感受更加深刻。怎样把中华传统文化发扬下去,怎样拓宽更加有效的途径?是我的责任,也是下一步要思考并实践的地方。
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