文明的作文

时间：2022-06-14 19:35:53 文明我要投稿

【推荐】文明的作文五篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的文明的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【推荐】文明的作文五篇

文明的作文篇1

　　最近买了一张关于介绍世界几个古文明的发展史的DVD,看了几个片段后直呼过瘾!

　　此碟收集了部分央视制作的和美国DCI公司DiscoveryChannel频道制作的精彩节目内容，其高超的制作技术和引人的故事情节向人们展示了整个世界文明历史的发展与变迁，各个文明之间相互交流与包容的过程，表现了人类各文明的特点和迥异，以此来满足人们对人类文明历史的好奇的最基本的认识。

　　对于热爱历史的我想进一步了解历史和各文明的差异这真是一把最好不过的入门钥匙。

　　以前每当有或《Discovery》的电视节目我都必看，但看完后都不过瘾，还想沉溺于里面不愿出来。

　　每当我看着这些细细道来的历史遗迹或动人的故事时就犹如我置身于里面,并和古人们，和历史的厚重交流对话着，那刻心里就会有一种很澎湃的心潮汹涌，历史文明就是这样如此的吸引着我！

　　我们国家有着五千年的光辉优秀灿烂的文化，而且并没有在历史发展变迁的过程中断裂过，延绵至今，可以说对整个世界的文明发展起到不可磨灭作用和贡献。所以要想了解整个世界的历史文明，当然先从了解自己国家的历史开始了。

　　华夏文明自古以来都是以“柔性”为基础的。所谓的“柔性”，就是不以暴力，侵略和强加于人的手段，而是采取以人人本质上具有的仁爱之心和优秀的道德文化作为手法，来化解彼此的矛盾并达到彼此的和谐共生。而这一点，儒学是做的最好的`。

　　中国自尧舜的原始社会就已开始执行了帝位禅让的柔性思想，虽然从大禹治水一直到大清帝国的覆灭这20xx多年的封建社会里都执行宗亲的续位，但治国的理念对外的交流和扩张，都是以“柔”的政策作为基调来执行，这种“柔性”思维就是以孔子儒学的体系为主导，以道墨法释各派为辅的治国方针而一直延贯至今，形成了中华文明一个整体的柔性思维，也一直以来影响着周边的一些国家文化，形成了大东亚的中华文化圈。

文明的作文篇2

　　中国是有礼貌的国家，我的家乡湖南省宁乡县也是一个文明的城市。而我也是非常有品德，在家帮爸爸妈妈干活，我还会孝敬爷爷奶奶，在学校帮助同学，化解危害，你不相信就来听听的故事吧！

　　有一次我座在公交车上学，我抢先座到了一个位子，后面的人却没有抢到位子，刚刚发动车，一位老人慢慢的走上了公交车，她扶着杆子，车开动了，她在车上一摇一晃的，她慢慢腾腾的走到一位阿姨面前说：你可以把位子让给我吗？那位阿姨不情愿的又不出声，然后对着奶奶说你不会自己抢位子啊！两人振振有词的争论了起来，我刚刚想把位子让出来，可是我的左耳说不能让，这样别人会认为你在出风头才让位子的，而且让给她我自己还背着书包，站在旁边很累的，绝不可以，而右耳却说你要让，不要听那边的左耳乱说，你要学老师在课堂上讲的一样，要学会孝敬老人爱护小孩，我想了又想，做出了判断要让位子，我起身向老人走去，让她过来座，老人笑着说：”你真是一个很有礼貌的孩子“ ，我也很高兴的做了一件有意义的事。

　　同学们都要学会孝敬老人，爱护小孩。

文明的作文篇3

　　春天到了，我和韩芳远一起去爬梧桐山。这里的景色真美啊，草木葱茏，山花烂漫，溪流叮叮咚咚，好像在唱着一首快乐的歌。水面上随波漂浮着零星的花瓣儿……中午，我们坐在水中的大石头上野餐，溪水清澈，还有小鱼儿游来游去呢。吃完饭，我们立刻把食品包装都收进背包里了，连小纸片也没留下。下午我们在水里玩的时候，看见溪流边的石头上、草丛中有很多垃圾。我说：“韩芳远，我们把垃圾都捡起来吧。”她犹豫了一下：“那……我们现在就不能玩泼水节了！”我和她商量：“垃圾会把溪水弄脏的，如果这里变脏了，我们以后还能再来玩吗？捡完了再接着玩儿，好吗？”“那好吧。”她点了点头。

　　于是，我们就沿着溪流边走边捡，食品包装纸、塑料袋、罐头盒、饮料瓶一个个被我们放进捡来的垃圾袋里。有些垃圾躲在灌木丛底下，我就蹲下来，拨开枝丫，侧着身体，使劲儿伸长手臂，把它拽出来。不一会儿，我的第一个垃圾袋就满了。我不由地感叹：“溪边的垃圾真多呀！”不知不觉中，我们走到了溪流的下游，岸边的石头越来越少，逐渐变成了沙堤。突然，韩叔叔发现了一只小青蛙，小青蛙可真漂亮！后背是油亮的绿色，像一片春天的竹叶。我高兴地想：把垃圾捡走了，小溪会越来越清澈，小青蛙会生活得更舒适、更快乐！——我捡得更起劲了！汗水顺着头发滴下来，胳膊也开始酸痛，但我的眼睛一点儿不累，还在马不停蹄地搜寻着‘猎物’。最后，我们每只手都拎了两大袋垃圾，满载而归！

　　妈妈笑着说：“看这俩小姑娘，满脸脏兮兮的，一脚的泥！”我们俩互相看看，也大笑起来。韩芳远的头发被风吹得有点乱，双手提着四大袋鼓鼓囊囊的垃圾，小心翼翼地走着。下山的路很不好走，但是我们还是坚持把垃圾提了下山，扔进山脚的垃圾箱。

　　一路上，我们有说有笑，妈妈说我和韩芳远很美，可我们都觉得春天的梧桐山更美。

　　“嗒、嗒、嗒、嘀喀、嗒、嘀、嗒、嘀、嗒……”6月7日下午，伴随一阵清脆的竹板声，“关爱生命·文明出行——迎大运XX宝安区交通安全‘大篷车’文艺汇演”开进了我校，500余名学生在一楼电教室感受了一次别开生面的交通安全教育。

　　此次巡演由宝安区预联办、宝安交通运输局、宝安区文明办、宝安区轨道办、宝安交警大队共同组织，福永杂技艺术团、宝安区公共文明交通艺术团联合演出，是一支以宣传大运会、宣传交通安全的流动的文艺队伍。

　　精彩演出：一堂难忘的交通安全课

　　一段快板拉开了整个演出的序幕。在近一个小时的表演中，除了快板剧，还有歌舞、音乐剧，让同学们大饱眼福。快板(街头交警)寓教于乐，让同学们在笑声中明白“关爱生命·文明出行”的意义。特别是音乐报告剧(血的教训)，则是讲述了一个出租车司机酒驾伤人害己的故事，还有为不迟到翻越护栏抄近路的工人、未达法定骑车年龄的小孩骑车载人，这些角色设定，为最终小品结局——车毁人亡的情景埋下了伏笔，生活中同学们能见到或者经历过的交通违法行为通过音乐剧身演言传，达到了教育的目的。

　　互动问答：宣传大运，宣传交通知识

　　“大运会的口号是什么？”“大运会的吉祥物是什么？”“交通灯红黄绿分别代表什么意思？”“我国道路交通规定靠哪边行驶？”文艺巡演中，以大运知识和交通知识进行的有奖知识问答得到了同学们的踊跃参与。主持人题目还没有读完，同学们已迅速地举起了小手，为了能得到主持人的青睐，不少同学还使劲地将身体站直，不断地朝着主持人大声说“我知道！选我！选我！”相信经过这次问答，大家对大运知识、交通知识会有更深刻的印象。从另一个侧面来说，这次答题的顺利反映了同学们对大运知识、交通知识的了解。

　　巡演结束后，同学们纷纷表示节目非常精彩，不仅懂得了一些交通知识，加深了大运会的印象，还了解到遵守交通规则的重要性，大家希望以后能多参加类似的活动，并且，同学们表示自己回家后会与爸爸妈妈一起分享观看巡演的感受，让爸爸妈妈和更多的人都遵守交通规则，共创良好的社会秩序。

文明的作文篇4

　　这是一幅发人深思的漫画，我非常喜欢它，因为它让我知道了文明到底离我们有多远。

　　这幅漫画，虽仅有四格，但内容却非常深刻，是这样的：放学后，男孩三毛和女孩兔耳朵正一起往家走，路过垃圾桶时，细心的兔耳朵发现垃圾桶四周全是果皮纸屑，非常不卫生，兔耳朵捏住鼻子，对三毛说：这可真脏！不知道是谁那么缺德，只差一步了，都懒得走。说完，便招呼三毛来帮忙，收垃圾。三毛却神秘地摇头说：我有一个好办法，你先收拾吧！说完，兔耳朵麻利地干了起来，不一会，兔耳朵就把垃圾全部都放进了垃圾桶，这时三毛拿出一张纸上面写道，文明—只差一步。

　　路过的行人都停下了脚步，用赞许的目光望着这两位好学生，三毛和兔耳朵的脸红了，但这种红绝不是羞愧的红，而是自豪又羞涩的红。三毛和兔耳朵感觉天更蓝了，草更绿了，空气也像过滤了一遍似的，清新了很多，也没有臭味儿了。啊！文明—只差一步，或许这一步，能让垃圾减少许多；这一步，能让世界变得美好；这一步，能让你、我、他会心一笑。

　　行动吧！美好的世界正等着我们。

　　昌岗中路小学五年级:卢家囍

文明的作文篇5

　　今年，学校开展了“争当文明达标生”活动，同学们也都互相取长补短，努力争当“文明达标生”。漫步在校园内，稍有留心，就会发现同学们的行为习惯还真改变了不少呢！

　　原来，当同学们不知道自己的行为习惯有很多不足时，随意扔一片碎纸、揪一片树叶都成了习惯性动作；在小树旁走过时，会一边嬉笑玩耍，一边伸手掳一把柳叶，然后饶有兴趣地抛向空中；在操场上玩耍时，不经意间手中的食品袋（手中的食品袋不经意间）滑落、躺在地上，日积月累，柳树伤痕累累，操场成了垃圾场……极大地影响（破坏）了学校优美的环境。

　　开展“争当文明达标生”活动以来，同学们为了能在自己的胸前挂上（佩戴）一枚尽显荣誉的“奖章”，时时刻刻提醒自己要做一个文明的人。您再看，操场上如果有一张纸片，几个同学会蜂拥而上，争着捡起；扔垃圾的人已成为极少数；原来破坏花草的同学不但开始改正自己的毛病，而且还经常告诫一、二年级的小同学要爱护树木、保护环境卫生；原来拥挤喧哗的楼梯一瞬间变得十分有序，这都是同学们为争当星级达标生而做的努力啊！上课时，无论教室里有没有老师，依然保持安静，一部分同学永远（彻底）改掉了“人来疯”的毛病……

　　自从开展了“争当星级文明达标生”活动后，同学们改正了多少不良行为啊！不但如此，校园内，几十双眼睛都在盯着我们，大家都以自己为榜样，对那些尚未改正恶习的同学加以劝说，让文明嵌入每个同学的心中。

　　妈妈寄语：昊旻，学校展开的“荣誉桌”、“喜报”、“我为他人写作业”、“小义工”、“三星评比”、“争当星级达标生”、“积极当领操员”等活动的确让你改变了许多，妈妈看着你工整、流畅的字体，看着你整洁的卷面，享受着你主动做家务，听着你一次次可喜的汇报，妈妈感到学校开展的各项活动已变成你成长路上的助推器，妈妈为你喝彩！

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