文明伴我成长作文【荐】
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的文明伴我成长作文，希望对大家有所帮助。
文明伴我成长作文1
去年的春三月，爸爸带我去桃花岛游玩。给我留下印象最深的是那烂漫的桃花。人在桃花源中，仿佛进入了仙境一般。可是那一块块粘在地上的口香糖。它们像一粒粒雀斑，给这片桃林抹去了光彩，“爸爸，快点走啊。”我已经迫不及待了。我拉着爸爸的手，笔直地朝桃花源走去，还没走多远，眼前便是黑压压的一片，人山人海。人们摩肩接踵，十分热闹，或许都是远道而来，久仰桃花岛的大名吧。
“你好，你也是来赏景的吗？”爸爸很快和人搭上话，“是啊，我带这孩子来看看。”那位叔叔边说边嚼着口香糖。
于是我们结伴而行，好不容易挤到了桃园门口。那位叔叔突然把口香糖吐出，口香糖便粘在了地上。霎时，我的心中突起一股鄙弃之意。随着游客们的踩踏，口香糖已经变得乌黑，并且牢牢的抓根于地。顺势望去，园外就被这些不文明的印记占据了，我的心不知怎的，忽然很重很重的沉了下去。
爸爸带我观赏了许多名胜古迹，可我在那时却心不在焉，美景全没有尽览于眼底，爸爸见我不太高兴，便问个究竟。我什么也没说，只是静默着。对于文明这个词，被不雅之人给践踏了。
所以，我一直很迷惘，这世间，文明到底是什么？直到有一次去公园玩，一位盲人爷爷出现在我的视野里。他手里拿着一根拐杖，正绕着石子路走去。石子路左侧的长廊那里，有些老年人正在拉二胡唱戏曲儿，再远些，还有些年轻人在唱流行歌曲。
这时，两个打扮时髦的小伙远远地走来，边走边喝着可乐。那个头发染得火红红的说：“哥们，从这草坪过去吧，近多了。”“好嘞，效率第一嘛！”“哈哈！”另一个附和着。两人谈笑着，球鞋踩进了草坪，无情的践踏着柔弱的小草。随后，又转过身将那可乐瓶肆无忌惮地用力的一掷——那两个可乐瓶，在空中划出两条抛物线，一个无奈的躺在草坪上，另一个却哐的一声，在盲人爷爷前面的石子路上落了下来。“哈哈，瞧那瞎子，多走冤枉路，活该！”
看到这一幕，一股无名的怒火从心地爆发，我真想追过去质问他们，谁才是真正的盲人啊！不是吗？如果他们不是盲人，怎么就看不见那牌子上清清楚楚的写着：芳草青青，踏之何忍？如果他们不是盲人，又怎么忍心随意破坏公园的美丽与和谐呢？
“老爷爷，我来捡，您小心！”我回过神来，看到一个小妹妹跑过来，帮着正在寻找可乐瓶的老爷爷，捡起它，又蹦又跳地把它扔到马路旁的垃圾筒里。我几步赶上去，扶着盲人爷爷，亲切的问：“老爷爷，您想去听戏曲吗？”“是啊！小朋友，你也去听？”盲人爷爷听说我也要去听戏曲，乐呵呵的笑起来：“老爷爷我也去听。”那个小妹妹又跑了过来，她一手小心地拿过老爷爷的拐杖，一手搀扶着老爷爷。
弯曲的公园小道上，移动着这样一道风景。两位小朋友一左一右的搀扶着一位盲人老爷爷，他们一起去听戏曲儿。
我似乎又重新理解了文明的含义。我想，每个人原本都有这质朴的心，最善良的本性。文明无处不在，让我们把那些不文明的印记铲除，创造美丽的环境吧！
让文明美德永远陪伴在我们的身旁！
文明伴我成长作文2
在我十几年的学习成长过程中，不管是老师家长、同学、朋友，从他们身上，我时时刻刻感受到了文明美德的存在，也正是在他们的一言一行的文明美德引导下，我逐渐从一个一无所知的孩子成长为懂礼貌、讲文明、明礼仪的初中生。
记得上小学一年级时候，老师向我们讲了孔融让梨的故事，每当有客人到家，我便会有意识的想到孔融，把好吃的、个头大的、好看的东西让给客人，自己去吃余下的东西，这一举动赢得了客人的称赞，我也从中感受到了快乐。二年级，学校开展了学习雷锋活动，老师把雷锋的生平经历讲给我们听，同学们为这个无私奉献、不求回报的雷锋起了深深的敬意，我也从中意识到，帮助他人确实是一件快乐的事。父母也教育我要与同学们和睦相处、乐于助人。有一次，学校放学，天空突然下起了大雨，我看了天气预报，在去学校时带了雨伞，但在放学的路上，班上有一位同学正淋着雨走着，我知道他家在惠安小区，而我家的方向却刚好与他家相反，看了他这个样子，我想都没想，和他共撑一把伞，把他送到的家门口，之后我才回家，已经六点四十多了，父母找不到了联系了老师，我回到家后，将事情的经过告诉父母，这一小小的举动得到了父母的赞赏。
还有一次，为了能让我们上课有一个良好的环境，老师让家中有花的同学带着花到学校，我居然忘记了这件事情，在校园，我发现其他同学都带着花到校，但这时离上课也就十几分钟时间了，我想，这么晚了，回家拿花肯定会迟到的，要不就说家里面没有花？最终，我选择了回家去带，尽管时间紧了一些，但是我想，要做一个诚信的人，这也是老师经常教育我们应该做的。
转眼，六年的小学生活已经过去了，我也逐渐明白了诚信做人，文明做事，互助相帮，乐于助人的道理。进入初中后，我已经成长为一名青少年，但是文明做事，心系他人的优良美德，在我心中已是根深蒂固。有一次放学，我回家时，发现了一个档案袋，我打开一看，里面有三千六百多元现金以及保险单一类物品，面对这些东西，我心中第一想法便是失主一定焦急万分，赶回家后，我便让妈妈寻找是否有关失主的信息，最后发现了电话号码，我便让妈妈与失主联系，下午到校，妈妈随我将钱交予班主任手中，等失主前来领取。因为此时，我得到了学校的表扬。
文明美德，已经陪我从一个懵懂无知的小孩成为一个新时代的少年，在今后的道路中，我一定要做一个诚信的人！做一个讲礼貌、懂礼仪的人，文明美德在生活中无处不在，相信它也能够陪伴我到永远。
在这里我也想告诉同学们：文明美德是一个人应有的基本品质，只要我们每个人心中都存有文明美德，在学习生活中互相帮助、诚实守信，身边便充满了和谐关爱，在文明美德环境下成长，让文明美德深入每一个人的心中，人人都成为一个讲文明、懂礼貌的人，一个讲诚信、乐于助人的人，让文明美德陪伴我们成长！
文明伴我成长作文3
人生总会有向人低头的时候，当你文明待人时，他人也会文明待你，态度决定成败。话说，“文明”与“无礼”一直都是死对头，生活也因为这两人弄得平静不起来。两人吵架，每次都是文明稳胜，可无礼就是不服气，于是便有了一连串的搞笑事情发生。
这天，“文明”背上小书包，哼着“太阳当空照”高高兴兴地去学校。住在隔壁的“无礼”也随之而来，面色阴沉地看着在前面兴高采烈的“文明”，心里不断地咒骂着这个总比自己厉害的家伙。当“文明”走到学校门口，才想起自己的日记本用完了，就转身向超市走去。刚转过身就看到了自己的冤家对头“无礼”，他不以为然地笑了笑，继续向超市走去。不料，这个“无礼”仿佛吃定了自己，也跟阗走了进去。他站在柜台前，很有礼貌地问了句：“阿姨，请给我一本日记本好吗？”当阿姨把本子递给“文明”，“文明”说“谢谢阿姨”。这“谢”字刚说完，那边“无礼”的声音就响起来了，“哎，我也要一本，这是钱！”说完还自认为帅气地把钱往柜台上一摔，然后手一伸，等着服务员把本子放到他手里。没想到，这个服务员只面带微笑地拿出了一本给文明，接着就去询问其他客人了。再看那“无礼”，顿时火冒三丈，“你，说你呢！给老子站住！为什么只给这个小子而不给本大爷！”
服务员转过身来，依然面带微笑：“第一，我有名字；第二，作为晚辈，要文明对待长辈；第三，学生就要有学生的样子！这三点，你都不如这个同学，让别人怎能能文明对待你呢！”一番话把“无礼”说得哑口无言，只得悻悻而去。坐在座位上，“无礼”用恨不得吃了文明的眼神看着“文明”，而“文明”依然神态自若地读着自己的书，仿佛感觉不到那滚烫的视线。此时，一个同学从办公室出来，接着把“无礼”喊了出去。“无礼”听到有人喊他，便站起身向教室外走去，故意把“文明”桌上高高地书给推到了地上，就像什么事都没有发生一样。这是地，“文明”的声音响了起来：“无礼同学，你能把我的书帮忙捡一下吗？谢谢。”“无礼”便大叫道：“凭什么要老子给你捡，自己的东西掉了还不怪自己笨！”“文明”的眉头一皱，就蹲下身捡起书来。同班的同学都把这一幕看在眼里，不少同学都忍不住为文明抱怨起来：“无礼同学，这明明是你撞倒的好不好！又关文明什么事，撞倒了别人的书还挖苦别人，老师上课时，讲的那些文明待人的话都记到哪里去了！”“就是，无礼同学，做人要有礼貌，只有你尊重他人，他人才能尊重你，这一点，你与文明同学比，差远了！”又一个同学说道。同学们一顿数落，又把无礼气得不轻，心里就想：“为什么他们都帮“文明”不帮我呢？我的学习又不比他差哪？”哼，一群没有眼光的东西！说完，就大步走出了教室。
“文明”看着“无礼”离去的背影，嘀咕道：“人生，还是需要文明才能精彩啊！”只可惜，只有自己能听见罢了。后记：人生是需要文明美德来陪伴成长的，文明待人，文明待自己，就让文明美德在我们的生活中，处处生辉吧！
文明伴我成长作文4
俗话说，尺有所短，寸有所长。我当然也有很多优点啦！其中，令我最自豪的就是我的文明！
在我眼中，文明有很多。比如：上下楼梯靠右行、不乱丢垃圾、乐于助人、孝敬父母等等。
有一天清晨，妈妈来到我的床前，塞给我30元钱，说是今天让我来当家，我非常高兴的接过妈妈递过来的30元钱。
8点钟，我拉着弟弟来到菜市场里，买了2斤面条。弟弟却噘起嘴巴，看见弟弟这副表情，我想了起来：弟弟平时最喜欢吃面包，而我却为了省钱把这件事抛到九霄云外去了。于是，我又买了面包给弟弟。弟弟高兴地跳了起来，说：“哥哥真好，哥哥真好！”
回到家，我先将弟弟领到房间拼拼图，我去厨房里将开水和面条放进了锅，打进鸡蛋，盖上锅盖，过了一会，打开锅盖，一股香气扑鼻而来。
我把面条盛到碗里，小心翼翼地端到弟弟的面前，弟弟说：“真香！真香！”我又想了起来，每当妈妈有什么好吃的，都给邻居小妹妹送去一碗。于是，我跑到厨房。又盛了一碗面条，给她送去。
一进门，就看见妹妹在吃泡面，我惊奇的问她：“你为什么吃泡面呀！”妹妹可怜的说：“爸爸妈妈上班去了，没人给我烧吃的，我只好吃泡面了。”我将面条端到了小妹妹的面前。她高兴地说：“哥哥的妈妈好，哥哥更好！”
到了晚上妈妈回来以后，弟弟抢着告诉妈妈我的“丰功伟绩”。妈妈夸奖了我。
还有一次，吃过晚饭，妈妈端出一盘鲜橘放在茶几上。我顺手拿了一个就吃了起来，只见爸爸挑了一个黄澄澄的橘子，转过头对妈妈悄悄说了些什么，便把橘子扔给我，说：“这个橘子好，你吃吧。”我接过橘子，掂了掂，闻一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来。橘子的顶上还有一片绿叶，真像个调皮的橘娃娃，戴着一顶小帽子。剥开橘皮，浓浓的橘香更加诱人。橘瓣是黄色的，透明得可以看到里面的果肉。一片橘瓣放在嘴里轻轻一嚼，啊！甜甜的。我不禁想起电视里的广告词：味道好极了！
我想：爸爸妈妈对我那么好，这么甜的橘子应该让他们尝一尝，于是，我把橘子递到他们的手里，说：“爸爸妈妈，你们也吃呀！”没想到，他们掂了掂手中的橘子，异口同声的说：“不，我们不爱吃这个，还是你吃吧。”他们的心思我明白，他们不是不爱吃，而是为了把好吃的东西留给我吃啊！怎么才能让爸爸妈妈吃这橘子呢？忽然，我眼睛一亮，想出一个好办法，大声嚷道：“啊！这是什么橘子呀，爸爸妈妈，你们尝尝呀！”一边说，我一边用手捂着嘴巴，做出一副酸掉牙的样子，把橘子分成两瓣放在他们的手中。爸爸妈妈各吃了一瓣，说：“咦？这橘子不是很好吃吗？你怎么说不好吃呢？”“你们再尝尝，再尝尝就知道了嘛。”爸爸妈妈见我那么认真的样子，就又吃了几瓣。见他们手中的橘子也尝的差不多了，我这才一边拍手一边喊：“爸爸妈妈中计了！爸爸妈妈中计了！”他们一脸迷惑，过了一会，他们才恍然大悟说：“你这孩子可真鬼！”
文明行为，从我做起。身边的小伙伴们，你们也要把这种行为继续发扬下去！
文明伴我成长作文5
作为五大文明古国之一，华夏这个有五千多年历史的国度，被誉为礼仪之邦的国度。文明美德是最基础的东西，有不计其数的圣贤让我们明白了一个民族的的文明与美德是展现在该民族每一个人身上的。我们身边就有许许多多品德高尚的，别人我暂且不说，就说一说我的母亲。
我的母亲是我的老师以及很多人以为最具有中华民族孝敬老人，勤劳，朴实的一位妇女，她从事养老事业已经6年了，这6年日日夜夜的照顾老人，哭过，也笑过。
20xx年末，我妈妈当时还是一位出租车司机，她拉的一个女乘客，这位女士是一个养老院院长，路比较远，两人年龄相仿，谈得投机，那位女士便和我妈妈讲她干养老事业的艰辛，自那次之后，一个想法在我妈妈心里萌生：养老事业不好干，谁都不愿意去干，那样老人怎么办呢？我也开个养老院吧。说干就干，在附近找了一套房子，一个养老院就这样开张了。
让我印象最深的是一个叫曾广勋的老人，老人小脑萎缩，经常骂人，儿女说自己在家也都整过，也请过保姆，许多保姆都被他骂走了，妈妈也是抱着试试看的心态接手了这个老人。
曾广勋老人下半身瘫痪，而且自己不能吃饭，需要人喂，中午时我妈妈想看看这个老人到底是什么状况，谁知刚吃两口饭，曾广勋老人便把饭碗打翻在地，饭菜溅了我妈妈一身，瓷碗的碎片在我妈妈的手上划出了N个伤口，年少的我比较冲动，刚想上去教训他一顿，妈妈拉住我说：儿子，老人自己也不想这样，有谁愿意得病啊？谁没有老了的那一天呢？都是病惹的祸啊！我无言以对，是啊，谁没有老的那一天呢？但是我还是认为妈妈这样不值得，我清楚的记得，那天晚上，妈妈哭了，在妈妈的眼泪里，我读懂了：要孝敬老人，妈妈也有老的那一天
从小受到妈妈的熏陶，我也渐渐懂事了许多，许多老人也都夸我是个懂事的好孩子。
记得那一次，妈妈去民政局开会了，临走嘱咐我有事给她打电话，帮他在东西屋走一走，看着点，我信誓旦旦的接受了这任务，下午两点左右，一个老人的家属来到院里要交费，我一下子就蒙住了，这怎么办，那位老人家属还很着急，我一咬牙，坐在办工桌前，模仿着之前我妈妈写的那些收据，用复写纸写了两份，那位老人家属前脚刚走，便有一个老人要上厕所，护理员李叔叔一个人整不了，那个老人也不重，100斤左右，但是年少的我抬动100斤还是非常吃力的，我掐着老人的腋窝，用脚尖把老人的脚尖顶住，学着我妈妈的样子，向后一带，把老人送上了轮椅，在我和李叔叔的配合下，并没有求救我妈妈，妈妈回到家，我听见老人在我妈妈面前夸我，我心里美滋滋的，心想：妈妈养我这么多年，我终于帮妈妈干点活了
我们是新一代学子，是社会文明美德的传承者，让我们从自己的坐言起行上下功夫，告别不文明行为，完善自我，认真践行社会的文明美德，做一个文明的传播者，让文明美德伴我们成长！
文明伴我成长作文6
如果你失去了今天，你不算失败，因为你还有明天。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为你人生的价值不在于金钱。
如果你失去了文明，你将是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛
我国自古以来就号称文明古国，素以“礼仪之邦”称誉于世，重礼教、讲礼仪不仅是一个人心灵文明程度的反映，也在一定程度上象征一个民族、一个国家的文明程度。可是在我们纵然拥有了高深的科学文化知识后，一切都变了，没有了文明，没有了基本的道德底线，当《丑陋的中国人》这本书出现，当外国的大街上贴着侮辱中国人民的警告时，大家有着什么感想呢？是恨祖国给自己丢脸，还是恨自己丑陋的行为给祖国丢脸了呢？
古人说的好：“不学礼，无以立”。当大家想起孔融的时候，会不会丝丝有些愧疚，他7岁便能让梨，7岁就懂礼仪，这就告诉了我们凡事应该懂得谦让的礼仪。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。可是，同样，比孔融还大的我们，为什么还比不上一个孔融呢？
那么文明是什么呢？文明是路上相遇时的甜甜微笑，文明是同学有困难时的热情帮助，文明是平时与人相处时的亲切宽容，文明是见到师长时的问好，文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，文明是看到有人做错事的主动制止……文明就在我们平时生活中的细心琐事中。
做文明人，就要讲文明话，不说脏话、粗话。无论是以前还是现在，生活中，总会听到一些刺耳的脏话从同学那里随口而出，他们自己可能没有感觉，可这却反映了一个人的教养和修养，别人会对这些同学投以鄙视的目光，这些同学的自我形象也会大打折扣。“送人玫瑰，手留余香。”所以，无论何时何地，都有要语言文明，拒绝脏话，远离粗俗！
做文明人，就要尊重他人。尊重他人是文明人的一种基本素养。
做文明人，就要有文明的行为，要拒绝暴力，远离野蛮。同学之间难免会发生一些小的误会、磨擦。有的同学会一笑了之，有的同学则采取极不理智的做法，以拳头论英雄。可是暴力，是一种野蛮的行为，用暴力永远解决不了任何问题，只会把事情弄得更糟！
做文明人，也要自觉养成文明习惯。每一刻，大家都要行动起来，弯下腰，捡起脚下的废纸，决不随手乱丢一片废纸。净化校园，是大家共同的责任！
如今，我们的社会以变得污浊不清，在不文明的社会要做一个文明人是一个难题，怎样做一个文明人值得让人深思。尊重、包容、忍耐、淡定从容是必不可缺的。淡定的人生不寂寞，学会淡定，你的生活将充满乐趣，自然少了争吵。
同学们，播下一个动作，收获一个习惯，播下一个习惯，收获一个品格。文明的事很容易做到，它却是生活里重要的事，也是最难坚持的事。就让我们从现在做起，从一言一行、一点一滴做起，养成良好的文明习惯，讲文明话，行文明事，做文明人，让我校的文明礼仪之花再结出累累硕果！
文明伴我成长作文7
生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛；生活中不是没有感动，而是缺少能够感动的心灵。
—题记
在源远流长、浩瀚广阔的历史长河中，中国一直被冠以“文明古国”“礼仪之邦”的美誉，然而，随着时代的发展、科技的进步、岁月的更迭，我们中国人引以为傲的文明是否渐渐消失殆尽？中华民族传统的美德是否已被搁浅遗忘？带着这样的疑问，我拿起了相机，穿梭于茫茫人海之中，去寻找身边点点滴滴的感动。
镜头一
漫无目标地搜寻着，仅只是无意中的一瞥，那满目疮痍的一幕就令人触目惊心——小山似的垃圾“依偎”在垃圾桶旁，更有几只“顽皮”的塑料袋在空中“随风而舞”，自得其乐。即便是这样的一番情景，路边的人群依然熟视无睹，自娱自乐，丝毫没有发觉这些与“创造文明城市”的口号是那么的格格不入。倏忽间，不远处，一位拾荒阿婆步履蹒跚而来，她颤抖着将背上的补丁布袋放下，用那枯枝般的双手将地上的垃圾慢慢拾起，颤颤巍巍地放入垃圾桶内。我忍不住快步上前，帮助她一起捡拾垃圾。她感激地看了我一眼，眸子里似有赞许的情愫。身旁的人们似乎发觉了自己应该做些什么，都纷纷赶来忙不迭地帮助拾荒阿婆。我心头一热，“咔嚓”一声拍下了这幅画面。是的，我找到了文明美德——助人为乐。
镜头二
正当我还感慨于拾垃圾之事时，蓦地抬头，迎面径直走来一对母子，我避让不及，被重重地撞倒在地，疼痛难忍，我勉强站起身，揉着跌倒时擦伤的膝盖，可那位阿姨只是淡淡地看了我一眼，就牵着她的儿子准备一走了之。孰料，那个小男孩站在我身旁对他的母亲喊道：“妈妈，妈妈，你刚刚撞到了别人怎么忘了说‘对不起’哦！”那位阿姨尴尬地看着我，踌躇着说了声：“对不起啊。”我始料不及，慌张地应着：“没、没关系。”待我回过神来，那对母子已经走远。我又情不自禁地拿起相机，将他们相携离去的背影定格。是的，我找到了文明美德——礼貌待人。
镜头三
随着人流，我不知不觉又走到了人头攒动的商场里，但见此地顾客满盈，热闹非凡。我猝不及防，被挤到了角落。手下意识地伸进口袋，咦，钱包咋没了？我焦急地寻找着，像热锅上的蚂蚁——团团转。突然，一个清亮的嗓音在我耳畔响起：“请问，这个钱包是你的吗？”我急忙抬头，映入眼帘的是失而复得的钱包。“谢谢，谢谢。”我欣喜若狂的说道，可那位还我钱包的朋友已消失在人海之中。“咔嚓”，我又将钱包的模样拍了下来，也深深镌刻在心底。是的，我找到了文明美德——拾金不昧。
当今社会，国人的素质确实令我们深思，而作为新一代的青少年，作为祖国的未来，我们需要坚守住那弥足珍贵的文明美德，秉承“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的理念，从而去创造祖国更为美好的明天！
文明伴我成长作文8
我曾经看到过这样一段话：“如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。”
那么，文明，是什么呢？文明是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。它是尊重别人，更是尊重自己。文明是一种美德！有人说，于细微之处观察人。当我走在马路上，看到行人车辆遵守交通秩序的时候，我看到了文明；当我踏入校园，看到同学向老师问候的时候，我看到了文明；当我看到爸爸妈妈善待老人的时候，我看到了文明；当我们同学向贫困山区孩子捐款的时候，我也看到了文明……我们每个人没有办法选择外表的美和丑，但我们能选择文明！
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。罗曼罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。
“孔融让梨”——一个大家再熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个乳臭未干的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经文，却只懂得说，不会做的大人要强百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。
“小而不为，老来何为？”作为学生，除去学习，学会做人更是重要的一课。文明礼貌就是做人的前提。遇到师长、同学，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮、纸屑；爱护公物，不乱写乱画……一件件小事，折射的却是“文明”二字。亲爱的同学们，如果人人都能讲文明，有礼貌，那我们的生活将会更美好。让我们一起努力，让文明伴我们一起成长！
文明伴我成长作文9
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。它凝聚着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下，继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德，把我国的优秀文化和传统美德集中起来，并与革命传统相结合，赋予新时代内容，容纳新的代精神，达到承前启后，与时俱进，古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。
说到文明美德，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠墙壁，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？
有些人说，文明只有伟人具备。可是，在生活中，你是否在公共汽车上看到有人为老人、为孕妇让个座位？是否在街道上看见有人随地捡垃圾，把垃圾放入垃圾箱里？......难道这不是文明人做风么？
我经常坐公共汽车为老人让座也是我的家常便饭。还记得有一次，我坐37路的公交车上补习班，刚上车时人很多。到西市场那一站时上车的人很多突然上来了一位老人这时谁也不肯给他让座，到红绿灯时车摇摇晃晃的一顿一停老人一晃一晃的很不安全让人看起来很担心，突然车使劲的颤动了一下，他差一点就跌倒了，我突然站起来，对他说，爷爷你坐这吧，这时他说了朝语，虽然我听不懂朝语，但是我也猜到他是在感谢我、表扬我。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
文明伴我成长作文10
文章摘要：人类一切的光荣与自豪，都来自那最温馨场所——家;他说他要用沙做十个城堡，我们找了一个杯子用它来做城堡。"村长凑过来说："没错，那次我到镇上开会，就是他给我们作的报告?你可不能欺骗孩子呀。
真正的美丽是善良，善良的美德是真诚。那便是—真善美。
贯穿古今，人类的智慧成就了许多，人类的想象装载了将来，可唯独人类的“真，善，美”正渐渐的淹没。古时的人们，对主仆，长辈的尊敬令现在的我们惭愧。儒家的“仁”我们已在淡忘，中华民族五千年的文化，我们虽还记得，但只是因为放假而记得，没有真正的去领略它们，反而越来越注重西方文化，万圣节，圣诞节，愚人节等，在中国的国土上可谓
是大张旗鼓，而我们的国粹只是淡淡的意思一下，我们不应该继续下去，我们应该去用现在及以前的中国文明来创造以后的文明。
我们是中国人，就应该学习我国的传统文化，而且还要让它们永远的流传下去。汉字，是我们勤奋，智慧的中华民族，经过数千年的锤炼所创造出的世界上唯一的古老而仍有生命力的语言，是我们中华民族的骄傲，我们不能失去了它，不能觉得他是枯燥的，古板的，相反的，我们更应该去保护它们，乃至去创造它们，所以，每天写好一个汉字，就是对中华文明的保护和爱戴。
用汉字写出“善良”，“真诚”，“勤奋”，“美丽”，乃至其它很多词，拿都是轻而易举的，因为是老师教会了我们，而我们想要真正的做到善良，真诚，美丽却并非如我们所愿。美丽是注重外表的，善良，真诚也是如此，这是现在的人认为的，可是，真的是这样的吗？真正懂得美的人会告诉你不是的，外表总是装饰人的特征，可内涵的东西却永远装饰不了。小时候，我见着那些大人“口齿伶俐”的.大吵大闹，哎哟喂，那嗓门仿佛可以震天，那骂人的话可谓是滔滔不绝，见着着阵势，幼小的心灵萌发出一个疑问：他们不觉得丢人吗？当着那么多人的面，从嘴里，用中华民族的语言，说出那些肮脏的字语，而且的毫无顾忌，虽然身着华丽的衣裳，有着一副彬彬有礼的模样，可真正碰到了这些事，他们身上的一切却变得无比丑陋，甚至会觉得这个人装模作样，刚才还那么友善，这不，翻一页书的时间，着狐狸尾巴就露了出来。所以，美丽，不是单靠外表来衡量，《礼记》说：“夫礼者，自卑而卑人。”如果表面功夫的恭敬热情，而内心虚伪，或仅仅内心尊敬而毫无表情，都是不够的，应该表里相一，才能消除人们之间的隔阂，创造出美丽，与人为善，方是最美的特征。
文明伴我成长作文11
“这是我的地盘，我的地盘最干净！”下课后，大家总会听到这熟悉的声音。
这一学期开始，老师发动了“我的地盘我做主”的活动，规则是每位同学当“小地主”（当然不是旧社会那种剥削人的地主哟！）并分得座位旁的一块地盘，要自觉维护地盘清洁，如果被其它同学发现乱扔垃圾，哈哈，那就会被收回土地，由发现者拥有，谁的地盘最多谁就升级当“大地主”。
作为才当上班长的偶，当然也有一块地啦。俗话说“新官上任三把火”，俺就将这热情用行动表现了出来。活动推出的第一天，我利用课余时间巡视其它同学地盘，当同学们习惯性地扔掉垃圾时，我就以迅雷不及掩耳的速度宣布他的地盘被我接管了。就这样一天下来，我拥有了三块“风水宝地”。乐得我心里如吃了蜜一样甜滋滋的，时不时还偷着笑嘞。第二天我如法炮制到处寻找可以抢占的地盘，可吃一堑长一智的同学们也学聪明了，手里拎着个小袋子，将垃圾放入袋子中，根本没有我下手抢地盘的机会。唉，一天下来我的地盘没有扩张成功。
第三天中午，我正被一道数学题难得抓耳挠腮，草稿纸都用了两张了，真郁闷！哼，我把草稿纸揉成一团往地上一扔，双手托住纷乱的脑袋继续冥思苦想。那睁着如“猫头鹰”双眼的李家琪像在沙漠中发现了绿洲一样，以百米冲刺的速度来到我面前，拾起纸团冷笑两声，包公断案似的说：“龙班长，你可知罪？”“草民知罪，
还请李大人别告诉老师呀！”我低声下气地说。“不可能，我李公可比包公还铁面无私，哼！”我看他扬长而去，我知道我心爱的地盘将要失去一块。我如灰太狼似的低吼：“我一定会夺回来的－－－－！”
再来看看班上其它同学在抢地盘活动中的种种表现吧。
众人物之一——石其睿 。此人可谓是垃圾生产商。一天最喜欢干的事情就是撕扯餐巾纸。更可恶的是他不但不扔进垃圾桶，反而是扔在别人地盘上。不过他也敌不过老师“孜孜不倦的紧箍咒”，终是“浪子回头了”。不但自己的地盘清洁无比而且主动去捡别人座位下的垃圾，目前已经拥有了两块宝地。现在的他的环保指数 。
众人物之二——大名鼎鼎的折纸大王王清宇。他特别喜欢折各种各样的飞机、轮船、千纸鹤……一天就可以将一个本子折的所剩无几，教室的角落里散落着“坠毁的飞机”，踩扁的千纸鹤和没下水的轮船，但经过这次“我的地盘我做主”的活动熏陶，他也成功改掉了这个坏毛病，还誓夺“大地主”的位置呢！
众人物之三——杨业鹏。他可是零食爱好者。什么水果、瓜子、口香糖…··都装了半个书包。他座位下面的果皮纸屑，五颜六色，真可谓用“壮观”来形容。不过现在你去看看，他座位下的地板亮得都可以照出人影来。
……
我们班的抢地盘活动还在如火如荼的进行中，一些清洁习惯差的同学竟变成了
地盘清洁守护大使。现在一走进教室，便觉得神清气爽，无论哪个角落都没有垃圾
的踪影。在这次活动中我们也学会了打扫清洁，维护清洁，还明白了保护环境是我们的责任！
我的地盘我做主，我的成长我做主！
文明伴我成长作文12
今年寒假，我看了一本有意义的书——《文明美德伴我成长》。
刚看了第一课，我就被古代世界四大文明地区迷住了，它们都是灿烂文化的见证。可是，其它三大文明都断裂了，只有中华文明薪火相传，绵延至今。
我想：第一课都那么好看，第二课也不会逊色吧！？我翻到了第二课。哇！第二课竟然有四大发明的故事，我可得好好“研究”呢！我国古代四大发明包括指南针、造纸术、活字印刷和火药。这四大发明让我不禁感叹道：“我们的祖国真伟大！！”
第三课写了钱学森爷爷的故事，我在读了这个故事后，我就下定决心长大之后也要像钱学森爷爷一样做一个有用的人，为祖国作出重大贡献！第三课里还有一个诗朗诵——《一句话》。这首诗歌颂了人民当家作主，繁荣、富强的“新中国”！
第四课有个小学生10个好习惯，想不想听，让我来告诉你：
1、待人诚恳，不欺骗说谎。
2、衣装整洁，讲究卫生。
3、感恩父母，不乱发脾气。
4、珍爱身心，远离烟酒。
5、诚实守信，说到做到。
6、坚持阅读，不懂就问。
7、热情好客，举止大方。
8、学会自立，自己的事情自己做。
9、尊敬长辈，见面主动问好。
10爱护公物，遵守规则。
当然光读这些好习惯还不够，还要有行动——以后要记住这10个好习惯哟！
在第五课里我最喜欢一个名言：笑是无言的礼貌，一个微笑使你赢得整个世界。
在这本《文明美德伴我成长》里，几乎每个故事都深受我的喜爱。在这本书里，让我知道了很多知识：有四大文明地区，有四大发明，有钱学森爷爷的故事，有小学生10个好习惯，有一句关于微笑的名言，有个人形象六要素，有常用礼貌……
我还明白了中华文明是我们共同的骄傲，共有的财富，是抹不去的生命“痕迹”。传承文明，践行美德，实现中华民族的伟大复兴，不仅是时代给予我们的光荣与梦想，更是时代赋予我们的责任与使命。
中华五千年的文明长河源远流长，我们的祖先留下了浩如烟海的文化典籍，贡献了众多泽及后人、深刻改变世界的发明创造，在天文历法、数学、农学、医学和人文科学的许多领域，都曾引领世界，推动着历史的车轮滚滚向前。
在文明的进程中，人类创造了日益发达的物质文明和绚丽多姿的精神文明。中华民族以自己的勤劳、勇敢和智慧创造了独具特色的中华文明，为人类进步作出了不可磨灭的贡献。
每一个中华儿女都是中华文明的受益者、承载者、传播者，有责任、有义务弘扬中华民族优秀美德，使照耀中华数千年的文明之光在当代中国熠熠生辉，发扬光大。
我们相信，通过大家共同努力，使我们青少年以平常事做起，从一点一滴做起，传承文明，践行美德，我们必将在中国特色社会主义道路上谱写中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽华章！
《文明美德伴我成长》这本书是一本很好的书，大家要多看看哟！
文明伴我成长作文13
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是四年级(3)班的董可昕。
今天我演讲的题目是文明行为伴我成长。
我国自古以来就号称文明古国，重礼教、讲文明行为不仅是一个人心灵文明程度的反映，也在一定程度上象征一个民族、一个国家的文明程度。文明行为在以儒家为主统的中国传文化中就占有中心位置，行为是为人的标志、律己的规范、交往的准则。文明行为是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？
我们学习应先学做人， 学做文明人， 清洁环境，文明校园。 但是我们的校园中，也会出现一些不和谐的音符，总有一些令人不满意的现象出现，刚打扫完的卫生区，就有同学拿着毛笔在瓷瓦墙上乱画；在教室里，看看我们的地面，总有同学想丢就丢；打过学校上课预备铃后，有的同学还在叽叽喳喳，甚至高声喧哗；在庄严的升旗仪式上，有的同学却在左顾右盼，窃窃私语；还有一些同学受—些不良习惯的影响，讲粗话、脏话、争吵、追逐、哄闹。以上的种种现象，不仅严重的违反了小学生日常行为规范，而且破坏了学校为我们提供的优美和谐的环境。
讲文明、讲礼貌，需要的是人人从我做起，从小事做起。当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明行为。这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。 当我们看到干净，整洁的校园时，你是否看到清洁工付出的汗水，当我们在教室里叽叽喳喳的时候，你是否知到老师上课的辛苦，当我们在升旗仪式的时候，窃窃私语，你是否想到，这面五星红旗是多少革命先辈的鲜血染红的。这时，我们是不是可以这样说，你尊重别人吗？那么，你会得到别人的尊重吗？
千百年来行为之风传承至今，在当今的社会，上到国家元首互访，下至平民百姓的交往，从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手，更是闪耀着文明行为的光辉。
我们是国家的小主人，我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明。好的文明行为习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的学习环境，浓郁的文化氛围，会启迪我们不断探索，求知。因此，同学们让我们携起手来，还我们一个文明、美丽的校园，从现在起，从我做起，从每一件小事做起，我们应该坚决摈弃我们身上种种不文明的行为，养成良好的行为习惯。做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生，做一个勤奋学习、积极向上的学生。让文明之花开遍校园，让文明行为永伴我行。
文明伴我成长作文14
文明是我们中华民族的优良传统，犹如一泓清泉，滋润我们的心灵，给予我们心灵的慰藉。在历史的长河中有“张良拜师”、“曾子避席”、“孔融让梨”、“程门立雪”等典故，也有“礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也”、“人无礼则不生，事无礼则不成，人无信而不立”等名言。千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。
或许一个小小的举动，会发出阵阵文明礼仪的香气，或许一个小小的举动，会让人倍感温暖，或许一个小小的举动会改变不可救药的僵局发生。礼仪就是待人诚恳，不欺骗说谎；就是衣装整洁，讲究卫生；就是感恩父母，不乱发脾气；就是珍爱身心，远离烟酒赌博；就是诚实守信，说到做到。就是坚持阅读，不懂就问；就是热情好客，举止大方；就是学会自立，自己的事情自己做；就是尊敬长辈，风面主动问好；就是爱护公物，遵守规则。
我们家在我的带头下，每个人都已经养成了不乱扔垃圾、保护环境的好习惯。儿童节那天，我们去公园，因为天
很热，于是就买了个雪糕，吃完了雪糕妈妈正准备把袋子扔到地下，我连忙阻止了：“妈妈，你有没有想过，马路上的车鸣，都是因为第一辆车引起的，如果你是第一个，那所有人都会乱丢垃圾，虽然只是一个垃圾，但是积少成多，就会会垃圾遍地，这里还是景点吗？在这样的景点玩多不舒服！”妈妈微笑着点点头，对我说“good ”！并扔进了垃圾箱。
想想我们的学习生活中，有着太多的文明礼仪需要我们做好而没有做好的：学校楼梯上的一个个的标志，为什么老有同学不遵守？我们的预备铃响了，为什么老有同学不能做到按时上课、摆好桌面？为什么课堂纪律老有几个同学不能自觉遵守。
我们的语文课本中的一幅漫画告诉我们“文明只差一步”。是的，文明其实离我们只有寸步只远，它就在我们的日常生活中，它就在我们的一言一行中。文明是什么？它是一种品德、一种修养、一种境界。
记得有人说过：“人，一撇一捺”，写起来容易做起来难。我们要经常思考，我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人。我想，这个答案的前提，那就是首先要做一个文明的人。
我们正处于人生中最关键的时期，这个时期的一言一行，对塑造我们的人格至关重要！让我们牢记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的古训，从我做起，从现在做起，
从小事做起，关注自己的一言一行，关注身边的每一位同学……说文明话，做文明事，当文明人！
亲爱的同学们，让我们和美德手拉手，心连心，与文明结伴同行。让我们从身边做起，从一小事做起，把我们的校园装点得更加美丽，把我们的祖国建设的更加和谐！
文明伴我成长作文15
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值是金钱买不到的。如果你失去了文明礼仪，你就彻彻底底地失败了，因为你已经失去了做人的根本。
在读幼儿园的时候，天真无邪的我并不知道什么是文明礼仪，遇到认识的人或朋友并不会打招呼，是老师教会了我，当我遇到朋友的时候，我开始学会问好、打招呼了：星期天的时候我和妈妈一起去逛街，遇到了一位朋友，我主动地向他打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然觉得心里特别温暖。
一天，阳光明媚、碧空如洗，爸爸让我去公园里的游泳池报名学游泳，我来到公园后竟忘记了游泳池在哪，3我看见一位叔叔，就问道：“哎，游泳池在哪？”那位叔叔露出一副漠视的样子，说：“不知道。”我一气之下悄悄说：“哼！不告诉我，我自己找！”可是，公园里就像一个巨大的迷宫，绕了好几圈都找不到，只好问一位阿姨：“阿姨，请问游泳池在哪里呢？”阿姨亲切和蔼地说：“哦，从这里直走，然后右转就到了。”我谢了谢阿姨就向游泳池跑去，这时，我才真正体会到了文明礼仪的重要性，最后我终于找到了游泳池，顺利地报了名。看来文明礼仪真的是缺一不可的啊！
我长大了，已经读初一了，我更加觉得我们不能失去文明礼仪，因为文明礼仪是做人的根本，如果失去了根本，即使我们会一些知识和本领，也不会成为对社会有用的人，还因为它让我们养成了懂礼貌、不随地吐痰等等的好习惯。比如：我见到有一个小朋友在草地上践踏，便上去告诉他不能这样，因为世界上每一样事物都有生命，小草也会怕疼，所以不要去踩踏它们。还有一次，我在公园看见一位叔叔随地乱扔垃圾，就走过去告诉他不能这样，因为这样做不仅很不文明，而且还会污染环境的……这是一种文明的表现，不仅能提醒自己，还能提醒他人，让更多的人都养成良好的习惯。
这些都是小事，但对我们来说都是那么的让人刻骨铭心，因为它告诉了我们文明礼仪的重要性，也告诉我们：在成长的道路上，什么都不会长久，只有文明礼仪会一直陪伴我们！
文明礼仪在我们身边，就像一位无声的老师，在我们的耳畔循循善诱，让我们懂得了许多做人的道理。“彬彬有礼是高贵品格中最美的花朵，卑已而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的，不会宽容的人，是不配受到别人的宽容的。”对，我们就应该做到像这句话中一样，礼貌待人，只有尊重他人才能受到其他人的尊重。
前面的路已经为我们铺好，下一步，就让我们用文明让校园开满礼仪之花，让文明与礼仪，携手前进！
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