文明的作文

文明的作文3篇[实用]

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的文明的作文3篇，欢迎大家分享。

文明的作文 篇1

　　每每看见我们楼上挂着的“文明楼 ”三个字时，我就会心潮澎湃，感到荣耀。文明，可是说起来容易做起来难。我们楼上整天干干净净，也没人大声喧哗，更没有在楼道里小便的现象，邻居们都和和睦睦的，还经常串门呢！这些文明现象可要归功于我们楼上的李大妈，这还要从那件事说起……

　　那是一个星期天，因为楼道里的争吵声吸引了很多围观的人，我也钻进人群看个究竟。原来是张阿姨的孩子亮亮和王阿姨的孩子乐乐打闹时受了伤。张阿姨说是乐乐打的，而李阿姨不同意这个说法，才发生了争执。虽然原来的好朋友没当回事，还在一起玩，家长的“警告 ”让他们的友谊顿时消失得无影无踪，成了陌生人。李大妈是我们的楼长，是个热心肠，为人朴实，勤俭节约，因此，她很受人尊重。他听说了这件事，可坐不住了，赶紧到楼下调解。她挤进人群，对大家说：“ 没事了，大家都走吧，走吧！ ”我也被赶了出去，但因为调皮，躲在角落里看着。“怎么了，好好的邻居吵什么？ ”他们争先恐后的说明了事情的来龙去脉。李大妈听了说：“大家平时都抬头不见低头见的。就这点事也值得吵起来？亮亮的伤好了吗 ”张阿姨有点后悔了，说：“ 好了。”“就是嘛，伤都好了还吵什么啊！ ”李大妈听了张阿姨的话说。这时候，王阿姨开口了：“这伤是他俩打闹的.时候，亮亮摔倒了磕的，也不是乐乐打的。 ”亮亮出来了，低着头说：“妈妈，是我自己摔的。 ”“ 这不就好了吗？既然亮亮不是乐乐打的，那你们和好吧，以后还是好邻居！”这时，张阿姨伸出了手，王阿姨也握住张阿姨的手。乐乐又和亮亮去一边玩去了。瞧，这事不就化解了吗？从那天起，我们楼上的居民都和和睦睦的，李大妈也成了我们楼上的“文明大使 ”。

　　我也要当文明大使，我走向了街道，看见了一位白发苍苍的老奶奶，我马上跑过去，把她搀过了马路。“ 谢谢你了！”我笑了：“奶奶，不用谢，您看我像不像文明大使啊？”老奶奶也笑了 ：“ 哟，像，我要回家让我孙女也当文明大使！”

　　真是文明一小步，带动千万家，你想要当文明大使吗？快来加入我们的行列吧，让我们的家园充满文明！

文明的作文 篇2

　　小时候，老师给了我一颗文明的种子，老师说：“这是经过时间的箕扬之后所留下的最珍贵的果实。”

　　我捧着这种子，仿佛捧着所有生命的精英，感到了它的神圣和殷实。

　　我想它是吸吮了流淌的人类历史的长河之水而成长的，或许它在内心深藏着一双新月的微笑和一丝被地狱之门封锁的不屈的阳光。或许，它是一首凝结了野蛮践踏的哀曲，一张驶离了痛苦深渊的远去的风帆。要不，它就是寻觅着春之路燕子遗落的但脱颖于冰山雪谷里的一片不死的新绿。

　　我捧着这种子，无论做怎样的揣度，都难以品定它的那些未详尽的经历，但我知道：

　　一

　　它来自生活的深处，

　　它负着历史的重托，

　　它已经超脱了衰老的绝望的劫难，

　　它是时间的诗歌，是时间最高的杰作。

　　二

　　我一直听着它歌唱，它和它的家族责任、公德深情的歌唱。

　　种子在环卫工人清晨的扫帚里刷刷唱着，

　　种子在教师的宁静的窗口默默的唱着，

　　种子在人民警察的奔忙的身影旁激励的唱着，

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　　种子在世界的有爱的每个角落唱着。

　　每一颗文明的种子，都是远行着的发光的星体。

　　每一颗文明的种子，都藏着许多万古常新的故事。

　　三

　　我从大地的仓库里拾取了一粒文明的.种子。

　　我捧着它，像捧着一个希望的火炬，感到了它的神圣和殷实，虽然时间会腐蚀一切记忆，虽然金钱会吞噬人善良的心灵，虽然权利、欲望会屏蔽人性，但我相信只有我的种子和它的家族能在这一切腐蚀中能赢取自己的生涯和这生涯延续不断的韵律。

　　我相信在时间流动的地方，一定会有它的歌唱。

　　我要向大地的远方走去，在世界的最黑暗的角落播下这颗种子。

　　也许它会变成满树盛开的栀子花，用纯白的花瓣铺就光明之路，用馥郁的花香守护着家园。

　　也许它将腾飞于蓝天像云朵一样把歌声带到天堂。

　　也许它会被一块沉重的岩石挤压，只能长出一棵嫩嫩的小草，也要絮语春光……

　　但无论怎样，我都相信它在哪都会歌唱！

文明的作文 篇3

　　文明城市创建，学校发了一本“我与文明同行”的宣传手册，在教书育人之余，略有闲暇，通读一遍，知道了我们要创建文明县城，创建文明县城的标准，创建文明县城应遵守的行为规则，心想，不过尔尔，读罢，随手搁置。

　　某日，上街闲逛，路过菜市场，发现菜摊乱摆乱放者有之，占道经营者有之，大声吆喝、招揽顾客者有之，不文明经营行为举目皆是；走到红岭路与兴和大道交叉口，细心观察，发现摩托车、三轮车闯红灯者有之，行人随意横穿马路者有之，不遵守交通规则的不文明行为尚未杜绝；走到大街上，发现随处张贴小广告、行人随手乱扔烟头、随地吐痰、随地吐槟榔，不文明举止随处可见。深受触动，旋返，取出“我与文明同行”宣传手册再读，一一对照，宣传手册上禁止的都是我们身边发现的不文明行为，为何还有如此之多的人罔顾文明行为准则。对此不解，但又想，我一个小小教师，又如何能改变，莫之奈何！

　　一日，上课时，不经意间，发现我的学生也有随手乱扔纸屑、随地吐痰的不文明行为，心中大震，捧出“我与文明同行”宣传手册，再三研读，掩卷深省，我之责任。为人师表，首当表率。提高自身修养，做到德行合一，一言一语谨之，一举一动慎之，坚持做到讲文明话，行文明事，做文明人。为人师表，次则育人。教育学生从小养成讲文明、懂礼貌的良好习惯；培养学生乐于助人的高尚道德情操；教育学生争当文明标兵典范。树一代人文明新风，责无旁贷。为人师表，三重宣传。以讲台为阵地，以学生为桥梁，搭建起学生向家长宣传的平台，以小手拉大手，与文明同行。

　　我相信，只要从我做起，从身边的`小事做起，管住我们的口，使用文明用语；管住我们的行，遵守文明礼仪准则；我们的创文工作一定会取得令人骄傲的成绩！

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