小学五年级作文：温暖
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的小学五年级作文：温暖，欢迎阅读与收藏。
小学五年级作文：温暖1
刚到五月，天便热得发了狂，三十五六度的高温迫不及待席卷而来。
中午放学铃一响，同学们从教室蜂拥而出，我夹着午间数学作业，从楼梯上小跑下来。来到教室门前长廊边，我听到含糊不清的絮语：“鞋——鞋带——掉——掉了。”
我扭过头一看，只见隔壁班的王二瞪着铜铃大的眼睛向我求助，一边用手指了指散开的鞋带，一边张着两片龟裂的嘴唇不停地重复着刚才的话语。我浑身长满了鸡皮疙瘩，大声呵斥：“滚，一边去！”
“鞋——鞋带——不会——系。”王二急得像热锅上的蚂蚁，五官扭曲着，全挤到了一块儿，豆大的汗珠从硕大的头颅上滚落下来，浓稠的黄鼻涕一直流到了嘴里。
这时，一个瘦瘦的女生从楼梯上跑下来。她摇摇头，停下脚步，把手上的书放在地上，那是一本《简·爱》。她弯下了腰，为王二系鞋带。鞋带末梢已破散，一根根细线像海葵的触手张牙舞爪，要将鞋带从扣眼里穿过，需将“海葵触手”捻紧、捻尖。好不容易穿了一个，却发现穿错了扣眼，她只好耐着性子重穿。终于穿好了，她用手指一圈二绕，三下五除二，一只漂亮的“蝴蝶”便轻盈地落在王二的鞋面上。
女生抹去脸上的汗珠，站起身向围观的同学莞尔一笑。咦，那不是隔壁班的学霸钱小桐吗？
常听人谈论老人跌倒在路边无人敢去帮扶，公交车上为让座大打出手，邻里为一尺巷道各不相让，我总认为这个世界有太多冷漠、自私、无情。如今，钱小桐的一举一动却改变了我的看法，一股暖流瞬间传遍全身。
此刻，王二鞋面上的两只“蝴蝶”翩翩翻飞起来，在喧闹的校园上空盘旋，然后飞向蔚蓝的天空……
小学五年级作文：温暖2
温暖是什么？冬日里得到的一堆篝火？寒冷中的一件棉袄？还是……
20xx年的暑假。我去了相约北京夏令营。在夏令营的倒数第二天，我们来到北京科技馆。
刚进科技馆，我就被无数个好玩的实验吸引了，什么火车过桥，什么荡秋千的原理。我们在科学的圣地遨游，笑容撑破了每一张可爱的脸。我领着表妹像两只小燕子飞到东飞到西，玩得不亦乐乎。
表妹来到模型爱因斯坦面前，要我帮她拍个照。我拿起相机对着她“喀嚓喀嚓”照了两张，顺手把相机挂在脖子上，玩了一会儿，我猛然想起了相机。于是我低头一看，哪儿还有什么相机的影子？脖子上的绳子下空荡荡的。我的脑子一片空白，脑子里像有一只苍蝇“嗡嗡嗡”……边飞边叫。我心想“妈妈一定得骂死我了，我才出来几天就把刚买的相机弄丢了，何况我还拍了那么多的照片，全都没有了。我该怎么办？该怎么办……？”泪水就像关不住的水龙头流了下来。我发疯似的在科技馆里绕圈儿，可就是不见我心爱的相机。
到了旅馆我还是不停地哭啊哭……泪水似乎要淹没了旅馆。同伴对我说“王诗艳，你别哭了，相机丢了又不是你的错，相机丢了又怎么样？只要人没事就好了，留得青山在，不怕没相机……”表妹也一边拍着我的背，一边安慰我，逗我笑。我的心里泛起了点点涟漪，升腾起阵阵暖意。在空调房里，我感到阵阵暖意。
温暖体现在无数个因感动而生的泪花中，体现在花开花落，日升月落的更换交替中，体现在许多句叮咛的话语中，更体现在那句句真切的安慰中……温暖，无时无刻不在我们身边。
小学五年级作文：温暖3
爱，让我知道了许多东西；爱，让我知道了人生的乐趣；爱，让我知道了什么叫母爱。爱有很多种，有情深似海的母爱，有伟大的父爱；还有每个人都有的爱情。但是那情深似海的母爱才是真正的爱。
说到这里，有一件事情浮现在我眼前。有一天晚上我刚进入梦乡。到了半夜，我发烧得很严重，不停地翻来覆去。妈妈被我吵醒了伸手摸我的头，很烫很烫。妈妈立刻叫醒我，马上拿温度计给我量体温。“哇，39度。”妈妈大叫一声：“惨了，爸爸出差了，怎么办？”妈妈着急地说。
就在这种无路可走的情况，妈妈二话没说就背着我去医院。到医院后，医生给我挂上了吊针，妈妈就一直坐在跟看着我，直到把吊针打完，回到家已经是夜里三点多钟了！妈妈啊，在孩儿的成长过程中您熬过了多少这样的不眠之夜呀！妈妈啊，您为了孩儿的成长付出了如此多的关爱，花费了如此多的心血；妈妈啊，您为了孩儿的成长花费了多少心思呀！而我不但不能关心您、体贴您、理解您，还屡次和您顶嘴让你生气，真是不孝之子啊！妈妈，我对不起您！
妈妈给了我多少的温暖；妈妈给了我多少的关怀；妈妈为我流了多少汗水，我要用优导的成绩来报答妈妈。俗话说昨好“人间自有真情在。”同学们，我们的父母一边承担生活的重任，一边无微不至地关爱着我们，是多么辛苦啊！让我们一起学习，一起成长，成为一个懂得感恩、孝亲父母的人！
小学五年级作文：温暖4
亲爱的妈妈：
您好！
我做过许多对不起您的事，其中一件一直铭记在我的记忆深处。
在一个寒冷的夜晚，我触怒了您。那是因为我想换件新衣服，您说：“今年衣服不是买了很多麻！等过几个月再去买新的把。”我却说：“那些破衣服，谁稀罕啊！”您气急了，抬手打了我两巴掌。您从来舍不得打我，这时，我感到十分委屈，便耍起了脾气。夺门而出，接着后面便是您那亲切的喊声：“回来啊！”
我并没有回去，一直跑到村里的老人亭，我坐在石凳上。天呐！我这才发现四周黑洞洞的，凛冽的寒风呼呼地吹者，我连打了好几个安站，抬起头，黑夜像张牙舞爪的魔鬼，我害怕极了，不敢看原处，用手紧紧地抱住头。我想回家可不敢，不是因为我怕您打我，而是因为看到您那忧愁、浑浊、饱经风霜的眼睛。我一直这样坐着。风打在我身上，好冷！我恨自己为什么不理解您的心。这时，黑暗中传来了您喊我的声音，那声音由远而近，带着几娄哭声，我似乎看到您那忧虑、焦急的眼睛里冲满了泪水。我没有应一声，直到那声音消失了，我才有些后悔，不一会儿那焦急而近似哭声的呼唤又重新回荡在我耳边。这时，我实在忍不住了，鼓起勇气朝家走去。没走多远，我突然发现路口站着一个矮小的身影，是您——母亲，您站在凛冽的寒风中，在等待我归来。“妈——”我忍不住喊出声来，您忙转过身子，拥抱着我，说：“妈，不该打你。”我抬起头，眼睛正好撞上了您那泪盈盈的目光……
往事在我心底犹如潮水起起落落，便得遥远而模糊了，可是没当我看到您的眼睛就会想起那个难忘的夜晚，因为在那个夜晚我知道了您对我的爱是心头永无不退却的潮水！
祝您
身体健康，万事如意！
xx年9月21号
您的孩子xxx
小学五年级作文：温暖5
彩灯斑斓，人声喧闹，周末的傍晚，我和闺蜜一起逛街，玩过跳舞机的我们手挽手，悄悄地聊着属于我们的话题。
忽然我感觉有人在轻轻地拉我的衣角，回头一看是个扎着羊角辫的小女孩，好似刚刚受了委屈，脸上还有被风吹干的泪痕。
她讪讪地开了口，声音小得如同羞于开放的花朵，令人忍不住去疼爱。“姐姐我可以借你的手机给妈妈打个电话吗？”她的表情看上去很镇定，但她的眼神里有着小心翼翼地期盼，我忍不住心疼这位小姑娘。
我突然想到幼时的自己，和爷爷奶奶在广场上走散，无助地四周环顾，又不敢动，生怕那如潮的人流会把自己带去一个更加偏僻的地方，我终于鼓起勇气走向那个离我最近的阿姨，唯唯诺诺地请求她借我手机给奶奶打电话。
听到奶奶熟悉的声音，我的心才安定了下来，笑着对阿姨说声谢谢，她什么也没有说，只是拉起我的手，陪我站在原地等待爷爷奶奶……
回过神来，我牵着她的手带她到KFC里面坐下，把手机递给她，听她忍着哭腔和屏幕对面的母亲对话。闺蜜给她买了一盒鸡块，她背着手说不要，我看着她冻得红彤彤的小脸蛋，越发觉得可爱。
我们陪她一起等妈妈，和她聊聊天，小女孩渐渐地活泼起来，看样子一点也不像走丢了的小孩。不久，一位女士推门进来着急地四处张望。我们知道，小女孩的妈妈来了。之后我们与小女孩挥挥手，她甜甜的笑着说：“拜拜”。
传递爱心，传递温暖，愿这份温暖永驻人间。
小学五年级作文：温暖6
温暖是什么：温暖是人与人之间的相互理解；温暖是人与人之间真诚的友谊；温暖是人与人之间亲密的一声问候……
记得那是一个风和日丽的星期天，我和同学王明约好一起去爬白云山。那天天气晴朗，初冬时节竟没有一点寒意，临出门时王明的妈妈硬是让王明带上一件外套，亲切地说：“今天天气预报说有冷空气”。王明很不情愿，可是又拗不过他妈妈，也就把外套带上了。当我看到他手里拿着外套还抿嘴笑他是“冻死鬼转世”。
没料到快中午时，天气突变，气温骤降。把穿着单薄衣服的我冻得直哆嗦。幸好王明多穿了一件，又多带了一件，可是当他看到我的惨相，王明二话不说，把本想穿上的外套递给了我，爽快地说“威威这件外套给你穿”！穿上王明的外套，我顿时觉得温暖了不少，我感激地连声道谢！
上次春游，王明走着走着，一不小心扭了脚，钻心的疼痛，让王明几乎寸步难行，更别说是游山玩水了。 王明的眼泪都快流出来了 。这一幕刚好被细心地我发现，我急忙上前接过他的背包并关切地说：“没事的，活动活动就好了。来，我扶你”。有了我的帮忙，王明觉得自己的脚似乎不那么疼了。他对我是万分的感激。我说“你可别忘了，我们可是穿过同一件外套的好兄弟呀”！
王明听了我的话，拉起我的手，我们像兄弟一样相拥在一起。此时，我感到了无比的温暖……
小学五年级作文：温暖7
“梦瑜，你的作文不行，题材不新颖，去重写吧！”老师无奈的说着。这是我第二次改作文了，又没过，还要重写，我垂头丧气的拿着本子往回走，走到座位上，向窗外看去。
满天的乌云黑沉沉压下来，树上的叶子乱哄哄的摇摆，地上的花草却笑的浑身抖动。突然哗哗下起了倾盆大雨，雷越打越响，雨越下越大，地上的积水也越来越多。
在回家的路上，我苦思冥想着作文素材，已经是黄昏了。雨点无情的摔在玻璃窗上，模糊了一切，下车后脚踩在地上，水贱到了裤脚上，真烦！我囫囵吞枣的扒拉了两口饭，回到自己的房间，雨虽然只是打落在地上，但我的心绪亦如断线的珍珠，零零散散我欲想挥笔而下，但又不知从何下笔，一张一张的纸团被我扔进了垃圾桶，全不行，都是素材高题。我开始烦躁起来，啊，我把文具盒摔了地上。
这时，妈妈走了进来。见了地上的纸团应略知一二了吧，见我这个样子，温柔的笑着对我说“梦瑜没关系，加油，把心沉下来，静静的去想，要有信心，加油！妈妈相信你。”我听了，突然感觉有一股暖流在身体里回荡，扫走了一切的愤怒，闭上双眼，屏神呼吸，用心去想，“啊我想到了，我开心地大叫起来。”妈妈轻轻的抚摸了一下我的头，然后微笑着离开了，妈妈总是这样温柔，他说的话就像她那温柔的性格一样，温暖了我的心。
伴着窗外清脆的雨滴声，享受着妈妈话语的温暖，我愉快地写完了作文！
慢慢地，雨停了，打开窗户，清新的空气迎风扑来，真舒服！霎时，天空中出现了一道绚丽多彩的彩虹，真美啊！
小学五年级作文：温暖8
在一个寒风刺骨的冬天，空中飘着许多雪花，如一个个精灵在空中游戏着，大地上一片雪白，仿佛世界都在冬眠。
我冒着风雪去上学，刺骨的风使我寸步难行，好像一行走就会被刀子扎一下。由于今天起床晚了，没有吃饭，所以现在饥肠辘辘。此时，在漫天的雪花中，有一个衣服破烂不堪的中年人，推着一辆电动车，放开嗓子叫着：“卖肉夹馍来”！喊的同时，雪花已经进入中年人的嘴中，我想这种感受一定像针扎一样刺骨，接着中年人往地上吐了几口痰，我清楚的看见有血丝，我才知道这位中年人生病了。
我便走过去，对中年人说：“不要紧吧，叔叔”，中年人说：“不要紧”。我又说：“拿两个肉夹馍”。于是，这位中年人急忙从箱子里拿出两个热气腾腾的肉夹馍，我也把手伸进口袋拿钱，可刚伸进去，我便浑身僵硬了，一动也不动：我没带钱！才想起走的太急了，忘了拿钱，我的脸唰的一下红了，像被火烧了似的。中年人也愣了一下，但是又马上反应过来，对我说：“这次不用给钱了，算我请你吧”，说完把肉夹馍放在我的手上，我心想：我要还是不要，要又不忍心，不要又很饿。
这时中年人已经推着电动车冒着风雪挪向远处。我到现在才明白过来，再回去找中年人，他已经消失无影了。手上的肉夹馍已经被寒风吹的`冰凉，但是我的心却感到异常温暖，同时也情不自禁的流下了两行眼泪。
世界上心地善良的人有很多，我们也要做一个乐于助人、关心别人的人！
小学五年级作文：温暖9
大人常说，现在这社会，好人越来越少，坏人越来越多。可是我不这么认为，为什么呢，请听我细细道来。
周六有来临了，我又要去吹竹笛了。正当我准备拿着包等妈妈来接我时，我的手机响了，我接了起来，是妈妈：“非非，今天车坏了，你自己去做公交车去学竹笛吧！”“啊，我不会啊。”我对着电话另一头的妈妈说道，“都这么大了，还不会做公交车，坐6路乘两站就到了。”“可是……我的话还未说完，妈妈就说，“非非，妈妈还有事，回头来接你。”接着，便把电话挂了。
算了，既然妈妈有事儿，那我就自己去好了，毕竟这么大还不会乘公交车，确实有点丢人。我提着包，拿了两枚硬币和一只三星手机，朝6路方向出发。
大约过了半小时，车来了，我上了车。这时，我才发现车里的人那叫一个多啊，左挤挤，有碰碰，就连我这么渺小的身躯都觉得难受。此时，我却没发现，车上有一双“贼手”伸向我的手机……
“哎呀，我的手机呢？”我发现刚刚还在的手机，一眨眼消失的无影无踪了。听到我的叫声后，原本喧闹的公交车上，立刻变得鸦雀无声。也不知是我眼尖，还是什么，一眼就望见了我的手机和那双“贼手”。我立马喊道：“小偷，你给我站住！”一边指着那个“贼手”一边叫着。“贼手”好像被吓到了，转身就跑，我想追过去，可是无奈，人太多，想过去，简直就是“天方夜谭”顿时，我的心凉了一大截。然而，说时迟那时快，一个大叔趁“贼手”不注意，来了个泰山压顶，并把小偷徒手扣住。然后把手机递给了我。看到此番此景，我的心里顿时变得暖暖的。刚想致谢，可那位大叔以转身下车了……
这件事虽然不是壮举，也不是让人感动流涕的事，但也让我感到了人世间的温暖……
小学五年级作文：温暖10
每个人都有优点和缺点，嗯，我的优点，我的优点是什么呢？让我想想。嗯……哦，要说我的优点，那，应该就是看书了。
我非常喜欢看书，像这次借来的书，我只看了两天就全部看完了。
我的朋友没有几个，因此我总是看书，久而久之，书就变成了我的朋友。它能让我知道很多知识和道理，只要我一看书，我就不会孤单了。
书不但能给我带来知识，还能给我带来快乐。只要一看书，我就会很快乐。
那种感觉是别人体会不了的，一看到书，我就好像见到了我的知心朋友一样，心里美滋滋的。
有一次，我的一位同学借给我一本书，我一有时间就看，甚至连上课都想去看。那本书很好看，我看得津津有味，简直就是爱不释手。如果我此时在图书馆或书店看的话，一定也会流连忘返的吧！
看着，看着，时间过得可真快，一下子就放学了。我还待在教室里看那本书。这时，一个同学收拾完了书包正准备回家，看见我还待在教室里，就走过来问我：“喂，都放学了，你还不收拾收拾准备回家！”我因为看书看得太入迷了，没有听清楚他讲的话，就随便应了一声。
他见我迟迟没有反应，就大叫一声：“书呆女，你妈喊你回家吃饭！”看我没啥反应，他就摇头晃脑的走了，走前还喃喃的将什么讲了好久。
等我看完了书，手和脚已经麻了，我忙站起来活动了一下。活动完了，我才想起来，刚才好像有一个人在跟我说话，算了，管他呢。
我看了一下时间，：“呀，怎么会这样，我看书看了那么久！完了，完了，家里人一定会担心的！我急急忙忙收拾好东西，就往家跑去了。
这就是我的优点！
小学五年级作文：温暖11
有人说，温暖是飘飘洒洒的春雨；有人说，温暖是写在脸上的笑影；有人说，温暖是义无反顾的响应；有人说，温暖是一丝不苟的配合；有人说，温暖是……在每个人心中都有对“温暖”一词独特的诠释。我觉得，温暖是一句来自任何人的、沁人心脾的话语……
我被别人甚至陌生人赐予的温暖太多了。记得那一次，我去书店看书，匆忙中不小心撞到了一位阿姨，我连声说对不起，她没有我预想中的怪我一顿或发一顿牢骚，反而是笑眯眯地对我说道：“没关系，小朋友，下次小心点就行了，不过，大冬天的，你衣服穿的太少了，小心感冒啊！”
我有些发愣，如果是平常我撞到人的话，不管是谁一定会皱着眉头发句牢骚：“哎呦，你也太不小心了，有那么快走路的啊，小心点！”可是，她却丝毫不生气，甚至还善意的提醒了我一句，这一句小小的提醒让我小小的心中充满了如春天般温暖，当我回过神来时，阿姨已经走远了，只剩下了一个背影，对我来说，这背影是多么温暖，多么亲切……
不仅是陌生人，亲人、朋友之间也常常传递着这种温暖，就如妈妈，在我上学前为我准备好一切，并嘱咐我上课要认真；就如爸爸，在我做错一件事时，耐心地叫我坐下，对我谆谆教导……虽然这些十分平常，但只要细细品味，这，其中无一不包含着温暖。
其实，生活中的温暖何止一句话，只要你能细细品味，温暖多的数都数不过来。你若有发现的能力，一首诗、一句话、一个举手之劳，都值得你一生去享受……
小学五年级作文：温暖12
每当仰起头，闭眼享受着阳光的温暖，心里总像驻进了一股力量，驱赶着心中的怨恨，带走了冰冷的伤感，融化了内心的恐惧，并给予我希望、给予我光明。
恐惧时，不需要安慰，不需要逃避，看一看太阳，阳光就已经是最好的心灵创可贴。本是该好好玩的周末，我却被强行带到了医院。白白的墙，白白的天花板，敞开的窗户。可空气中，浓浓的苏打水味总是挥之不去，这种气味令人生厌。一位位“白大褂”，一声声咳嗽，一位位病人，我一想到空气中漂浮着的细菌，就想作呕，连呼吸都小心翼翼。这里，有让我说不出的讨厌！
很快，就要轮到我了，我竟有种想临阵逃脱的念头。心里害怕，怕结果令人倒抽一口冷气。一进了这个房间，我就感觉掉进了悬崖，好像永远都出不来了。此时，在我眼中，就诊室不再是给人看病的地方，而是令人恐惧的监狱。
我转过头，向窗外望了望，绿叶上正披满阳光，小草正在顽强生长，那才是我向往的世界啊！我把手伸出窗外，冰冷冰冷的手感觉到了一点温暖，那是阳光照在了我的手背上，一点一点地暖和着我的手，让我心中的畏惧一点一点地减少，它仿佛告诉我，“看了，病才能好，这有什么好怕的？就算结果要打针吃药，也是为了自己能快快康复呀！”是呀，难道还要这样一直生病下去？我在心里反问自己。心里的恐惧一点点退去。
阳光，淌进每个人的心里，并抹去那些令人不安的恐惧。太阳，是万众瞩目的，只要接近阳光，就会感到温暖。
小学五年级作文：温暖13
在我们身边总会有很多的善，或大或小。正就是因为这些大大小小的善，然而让他人感动，让社会和谐。
善，就是个人精神品质的体现。在震后的抢险救灾中，千千万万的人都在尽自我的一份力量，或大或小。陈光标第一时光亲自带领大型机械赶到现场救灾，就是一种善。即使在很多社会公益上他有炒作之嫌，但这又怎样？做了，那就就是善。
善，就是一个人的道德修养。在这个社会上，有多少爱心人士在为贫困地区的人民付出。也许只就是捐一些生活用品，衣帽鞋物。这些易举虽小，也就是善。善，就是一个民族的强盛。中华民族上下五千年的历史。乃至今日，当中华民族伫立于世界民族之林，何不以善为风向标，博爱就是民族强盛的精神，而善体现了一个民族真正的强盛。
善，就是一个国家富强的根基。应对世界各国的种种纠葛，国家在寻求立国之道，强国之策。应对别国的危难，本国能够无偿的善意援助。怎样不能体现富强？
本该就就是善的，无私的奉献与不求回报的精神就是善的。一个人有了善，他的精神将得以学习，在善中能够寻找快乐之源与处世之道。对别人善亦就是对自我的善。然而一个民族的善就是伫立民族之林的基础，民族的和谐共处，共同繁荣就是善的具体表现。
一个国家的善则能够富强，世界各国本该和谐共处，造福全人类，却不然。只有善对别国才能赢得繁荣富强。
善，对我们中学生来说，没有那么大，我们的潜力有限。清晨的问候便就是对师长的善，同学间的和谐便就是善。最重要的便就是努力勤奋，有一个好的成绩。然而就就是对家长，对老师，对自我，对所有帮忙过自我的人乃至对国家的善。
善不分大小，以善待人，以善律己。温暖世界。
小学五年级作文：温暖14
如今的我已是六年级的孩子了，但当风儿缭绕在耳边时，却仍然记得三年级的秋天，我最脆弱而又最温暖的时光。
那时的我是如此的弱小，那么的不坚强。书包不大，可我却不停地翻，翻来覆去，整齐的书本都乱成一团。可我还是不死心，因为小小的笔袋和我玩起了“捉迷藏”，我怎么也找不到它。每一次翻找的失败，便再一次打击了我的心灵，破灭了我的希望。我强忍着泪水，可泪水不听话，一“咕噜”便落了下来。
郭老师知道了这件事，就把我叫来，他用他那粗糙的大拇指抹去我的泪痕，一刹那，我却再也忍不住了，眼泪像断了线的珍珠，情不自禁地“吧嗒”掉下来。郭老师看着我，我却没有勇气看着他。郭老师用温和地语气安抚我：“没关系的，你看，老师也没有批评你呀！”我低着头，郭老师见我还伤心，便用不屑地语气对我说：“没事的，九九，一两次忘带笔袋，没有关系啦！”我哽咽着，郭老师站起来，“九九，看我！”我抬起头，郭老师正看着我微笑呢！“上位吧！”郭老师拍了拍我的肩膀，那双手温暖而有力。
还有一次，我上课时突然发烧了，有些头晕、头痛。可是，我忍着不说，也有一点不敢说。放学时，我去了洗手间，吐了，吐得一塌糊涂。郭老师知道了，单独带着有气无力的我，他对我的关怀与照料，如同一股暖流流进我的心田，化成力量，让我温暖，使我忘记了病痛。
夜，不再寒冷，我的心里泛起温暖的记忆……
小学五年级作文：温暖15
最令人感到温暖的爱，母爱；最令人依赖的爱，母爱；最令人感动的爱，母爱……
“唰”的一声，我拿着扫帚与簸箕半跑着进了教室。突然间，手上一阵麻疼，我停下脚步，看着大拇指：鲜艳的红色从一道小口子溢出，眨眼间便覆盖了伤口。周围值日的同学涌上来，七嘴八舌地说起来。
“有没有事？”
“要不要告诉老师？”
“要不去医务室吧。”
“给你。”正在这时，一位女同学递给了我一张纸巾，“你卫生做完了就先回家吧！”我强忍着泪水，微微颔首。
到了家，拇指上仍是一片殷红。老妈看见了我，招呼我：“吃饭了。”我应了一声，坐下来，不自觉地把受伤的拇指藏起来，心中不免一阵忐忑：要不要告诉老妈？老妈会骂我吗？怎么办……算了……告诉老妈吧！
老妈端着菜向我走来，我有些害怕地挪开悟在手上的纸巾，露出受伤的手指：“老妈……我的大拇指……”说到后面，我的声音越来越小，直到房间里一片静谧。老妈听到我的声音，闻声寻来，看到了我流着血的拇指。她的脸上立刻浮现出担忧、着急的神情，着急的问：“你怎么了？”我沉默着，不知要说些什么。
“你先吃饭，我出去一下。”老妈说着，一把抄起钱包，走出了门。过了一会儿，老妈回来了，手上多了药水、棉签与酒精消毒水。她二话不说地握住我的手，打开消毒水涂抹在我的伤口上，我的眉头霎时皱了起来，口中喃着：“疼……”老妈没有说话，只是朝着我的伤口不断地吹气，轻柔又带着妈妈味道的气息喷在我的手指上，疼痛顿时减轻了不少。涂抹好了之后，老妈又翻箱倒柜地找出了创可贴贴在我的伤口上。等包扎好后，才又关切地问我：“怎么弄伤的？”“我也不知道，就突然出现……”我委屈的泪水终于涌出眼眶。“没事，没事了！”老妈安慰我，“吃饭吧。”我点点头，用力擦去眼泪，大口地吃起饭来。
母爱，令人感到温暖；母爱，令人骄傲；母爱，令人感到……母爱，这个世上最伟大、最无私的爱！母爱，是每个人心中最温暖的春天！
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