描写温暖的作文600字
篇一：温暖
“关心和被关心是人类的基本需要。我们需要被他人关心。当一个人处于婴幼儿时期，或者病痛和衰老来临之际，这种需要显得尤其迫切和普遍。我们接受关心，生活在关心所营造的一种氛围之中。没有这种关心，我们就无法生存下去，成为一个完整的人。在人生的每一个阶段，我们都需要被他人关心，随时需要被理解，被接受，被认同。
同样，我们也需要关心他人。但是，并非所有人都学会了如何关心他人。有些人真诚地关心知识，关心伟大的事业，关心物质世界，关心动植物，却对同类的人缺乏同情。也有些人精神贫乏，对任何人或事物都漠然视之，在漫无目的的人生里没有关心，也没有信仰。还有一些人形成了一种扭曲了的“关心”概念，以关心的名义干危害他人的事情，这样的人也是危险的。
目前，人们对关心的需要深刻而迫切。在医院，病人们感受不到关心;在社会福利机构，顾客们感受不到关心;在养老院，老人们感受不到关心;在学校，少男少女们感受不到关心。人们渴望多一点关心，呼唤一种充满关心的新型人际关系。”
“学生们需要理解，成功的人生有各种各样的表现，有的成功会比其他成功更加引人倾慕和追求。……要向学生传递这样一个信息：学校教育不是通往上流社会的阶梯，而是通向智慧的道路。成功不能用金钱和权力来衡量，成功更意味着建立爱的关系，增长个人才干，享受自己所从事的职业，以及与其他生命和地球维系一种有意义的连接。
所以我们要关心他人，关爱社会，让社会温暖，让所有的人都感到温暖。
篇二：温暖
人生在世，有谁不需要温暖呢?提起温暖，就会使我想起在小学六年纪时发生在我身边的一件事情。
“铃——”上课了，闫老师神情庄重凝重地走进教室，三步并做两步跨上讲台“同学们，你们可知有一个健康的身体是多么幸福。在我校三年级，有一位小妹妹患上了尿毒症。”“啊!尿毒症?”“呀!她真不幸”……同学们在下面小声议论。“哦，原来刚才广播通知老师开会就是为了这个呀!”我心想。老师顿了顿，接着说：“这个小女孩已经住进了医院，必须换肾才能保住她的生命，可她家的经济条件不好，没有这个能力，哎!”老师叹了一口气。“老师，我们应该为她捐款!”“对，为她捐款!”“老师，我捐!”“我也捐!”……闫老师激动地说：“同学们，你们说得对，我们要为小妹妹捐款，奉献我们的爱心。”
大队辅导员在间操时间召开了广播大会，介绍了女孩的病情及现在的状况，发出倡议，呼吁广大师生能够奉献自己的一片爱心，大家都被感动了。
第二天一大早，各班同学都积极行动起来，以班为单位，到老师那里排队捐款，五元、十元、二十元、五十元，我们班有一名同学捐了一百元，当时，闫老师激动得掉下了眼泪，说：“你们捐的不仅仅是这些钱，而是一颗颗充满了爱的心啊!”听闫老师说，学校里老师们捐款也非常积极，校长带头捐了二百元。捐款数字逐渐上升，到晚上放学时，捐款总数高达一万多元。
捐款结束后，钱立即被送往医院，这些钱和她父母从亲友那里借来的钱，还有保险公司的医保款聚在一起，终于为小妹妹成功地实施了换肾手术。全校师生知道后，都为她感到高兴。
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