手拉手送温暖作文(3篇)
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的手拉手送温暖作文，欢迎阅读与收藏。
手拉手送温暖作文1
前年4月，青海玉树发生了大地震，在学校大队部的号召下，我们开展了“一份棉衣，一份情”的爱心活动。
回到家，我就赶快跑到妈妈跟前说：“妈妈，我要找棉衣，捐给玉树小朋友。”“好!妈妈帮你，你来挑哪件合适。”我打开衣柜，把装衣服的箱子都搬出来，一件一件仔细地挑选着。“这件红的有点脏，那件白的有点旧，这个太薄了啦!那件又没有帽子”我小声嘟囔着，打开了另一只箱子，忽然，我眼前一亮，抽出了一件羽绒服。
“嘿，这件不错既干净，看起来又暖和!”，看起来很暖和…..”我仔细端详起这件衣服。它是淡橙色的，上面缝着一只可爱的小袋鼠，睁着好奇的大眼睛，帽子上还有一圈毛绒绒的边，摸起来软软的，我一见就喜欢上了。穿在身上试了试，嘿，又暖和又轻巧。再把帽子戴上，毛边贴在脸上，真舒服啊!就这件了。我赶紧用手把它拍了拍，叠平整。然后小心翼翼地放进一个干净的袋子里。
最后，我用彩纸剪了一个红色的桃心，在上面写上：“手拉手，心连心!”小心地把它塞进衣服的口袋。
第二天一早，我把它交给了老师，看着它被装进大口袋里，用红丝带系好，我好高兴!玉树小伙伴终于可以过一个温暖的冬天了!
手拉手送温暖作文2
去年，也就是上学期，学校大队部组织五年级部分人去当涂县围屏中心小学开展“手拉手，献爱心”活动，并将全校同学捐赠的20xx多本八成新的书和他们的爱心带过去。我也有幸成为其中一员。
那是一个星期三的上午，万里无云。驱车一小时左右，便到了围屏中心小学。小学临湖，一进校门，中间是花坛，两边都是教学楼，再远一点是操场，操场后面就是食堂。
我们班排着整齐的队伍走进了501班听课。他们正在学方程。我坐在副班长周星星的旁边。讲完课后，女老师请我们发言，继陈梦婷之后，我便勇敢的举起手，走上讲台，大家给予我热烈的掌声。我参加过英语风采大赛，对这见怪不怪了。
下课后，我们奔赴601班举行的赠书仪式。首先由601班长和陈梦婷演讲，然后举起写着“20xx本爱心书屋…….”的牌子，然后互相交流。我认识了周星星……
愿以后这样的活动越多越好。
手拉手送温暖作文3
20xx年1月29日上午天气非常的寒冷，我们“未来之星”雏鹰小队来到了江宁横溪镇的一个小村庄进行了“手拉手，送温暖活动。”
8点半钟我们准时从学校门口出发，一个小时后就来到了目的'地。一下车，村里的领导带我们来到了这里最贫困的一户人家。首先我们看到的是低矮破旧的房子，家里放着两张简易的小床，床上的被子很破旧。几乎没有一件像样的家具。家里有两个孩子比较大的是姐姐右手先天残疾，小一点的是弟弟，还有一个80岁的奶奶。孩子的爸爸已经去世，家里唯一的收入就靠妈妈平时打一点临工维持生活。尽管这样两个孩子都很爱学习墙上贴满了奖状。我们小队的队员每人都给两个孩子带来了许多学习用品，书籍、玩具、衣服还有孩子们喜欢吃的食品和500元钱。还和他们同干一次农活、送一副春联、同吃一次团圆饭、拍一张全家福。这次活动使我看到了她们生活的辛苦和刻苦学习的精神。同时也感到帮助别人的快乐。以后我还要尽自己的力量多帮助一些需要帮助的孩子。
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